歪腦袋木頭樁讀後感精品多篇

歪腦袋木頭樁讀後感 篇一

暑假裏我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書，故事主人公是一個“歪腦袋”木頭樁，木頭樁本來就十分驕傲，在被小男孩改造成“雕像”之後更得意了。可是，變成“雕像”的木頭樁缺遭遇了一系列難堪：

他編了一首歌，但沒人為他鼓掌；他想被人尊重，但是麻雀卻在他頭上抓蟲吃。後來還有幾個小姑娘用他來栓皮筋，但是小姑娘們走後又很孤單。

最後，木頭樁所在的地方被建成了兒童樂園，小姑娘們又來到他身邊跳皮筋，這讓他想起了以前美好的往事，也讓他情不自禁的唱起了歌。

故事結束了，但是我的思緒還沒停止，我想起我小時候不太會和身邊的小夥伴們相處，經常生他們的氣，讓我感到非常苦惱和孤獨。後來，我慢慢的改正了壞習慣，笑容也重新回到我的臉上。這個故事告訴我們，驕傲自滿是無法得到尊重和友誼，只有發自內心的幫助他人，哪怕只是簡單的“拴皮筋”，也是很快樂的！

歪腦袋木頭樁讀後感 篇二

我讀了“歪腦袋”木頭樁，我最喜歡的還是“歪腦袋”木頭樁這個故事。故事裏的歪腦袋木頭樁，他生長了很多年，他從一棵小樹長成了一棵大樹，變成了歪腦袋的木頭樁，可是他卻瞧不起比他年齡小的植物，瞧不起小樹小草，還經常驕傲的自誇。有一次一個小男孩兒在他身上亂寫亂畫亂刻，木頭樁很生氣，當他聽到小男孩兒説課的是雕像美極了，老木頭樁本來覺得小刀劃得很疼，也覺得很高興，就忘記了痛了。他想他既然是一個雕像，大家一定會尊敬他，佩服他，而且還一定會害怕他。

讀了這個故事，我懂了，不要驕傲自大，不要瞧不起人，要取長補短，應該幫助需要幫助的人做個誠實的人。

歪腦袋木頭樁讀後感 篇三

北宋著名的政治家、文學家歐陽修，“唐宋八大家”、“千古文章四大家”之一的歐陽修在他的《誨學説》：“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”説的就是玉石不經雕琢，就不能變成好的器物；人不經過學習，就不會明白道理。

因此從古至今，所有的統治者建立一個政權後，首先要做的一件事就是建學施教。

蒙學讀物《三字經》開篇便講：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

我們每個人出生時天性都是一樣的，雖然各自都會攜帶着各自獨有的天賦和才能，但天性都是善良的。

俗話説：“一龍生九子，九子各不同。”

每個孩子都是上天賜予父母最好的禮物，他們來到這個陌生的世界上時，都帶着他們獨有的天賦。這個獨特的天賦屬性與他們後天周圍的成長環境息息相關。我們既不能泯滅了孩子的天賦，更不能限制他們的成長。

因此我們能做的就是把孩子放在一個積極樂觀向上的環境裏，用愛和包容來温暖他，讓他在陽光和雨露的滋潤下磨鍊自己，提升自身的學識修養與道德品質，找到適合自己的正確的成長路，做一個對社會有用的人。

本書中那個很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地裏，瞧不起任何人。

直到有一天，一個淘氣的小男孩發現了它，並用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。

從此這個木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，理應受到大家的尊敬和崇拜。但事實並非如此，大家因為它的傲慢無知，更加沒有人理它了，但它也並不在乎。

直到有一天幾個小女孩用它的身體綁上橡皮筋，並高興的跳了一場後，木頭樁才慢慢的改變了過來，並開始期待着有人再次同自己玩。

終於有一天，木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂園；而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，又迎來了一羣新的願意和它玩的小朋友。

木頭樁想起了自己的小時候，它忘記了自己是一個珍貴的雕像，快樂的唱起了小姑娘們唱過的歌，重新開始了自己的快樂人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾經説過：“教育是幫助被教育的人給他能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具。”

英國藝術評論家園斯金曾經説過：教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。

也就是説教育並不是一味的僅僅傳授理論上的知識，也包括讓受教育者有實踐的機會，可以説實踐也是教育的目的之一。

本書中有一個故事叫《三隻驕傲的小貓》，裏面就講述了這個道理。

貓媽媽有三個聰明可愛的孩子，它們在學校裏讀了很多書，學會了做算術，學會了唱歌、畫畫，還經常進行體育鍛煉，學習了很多有趣的理論知識。

這些可愛的孩子們雖然知道“勞動”兩個字怎麼寫，但它們卻不知道具體要如何去做。

於是在智慧的貓媽媽讓它們實踐勞動的過程中，鬧出了不少笑話。不但餓着肚子辛苦了半天，甚至還認了老鼠做朋友……

不過好在這三隻聰明的小貓最後認識到了自己的錯誤，並在貓媽媽的幫助下學到了很多本領，成為了既勤勞又努力的好孩子。

親愛的同學們，成長的路上難免會遇到挫折和困難，這都是在所難免的。我們要做的就是像這三隻小貓一樣，發現問題後不畏縮不怯弱，努力學習繼而解決問題，美好的明天一定會屬於你們的！

歪腦袋木頭樁讀後感 篇四

今天我讀了一本名叫《“歪腦袋”木頭樁》的書，裏面的每一個故事都讓我很感動，現在我們一起來聽聽吧！其中以下兩篇，讓我最感興趣：

一、《歪腦袋木頭樁》

講述了一個木頭樁，驕傲無禮，目中無人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以她一個朋友也沒有，它非常寂寞。但一羣小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。

我們不能驕傲，因為俗話説得好“虛心使人進步，驕傲使人落後！”沒錯，你驕傲就會退步，你虛心你就會進步。所以，我們要養成虛心正直的品質，不要養成驕傲無禮的壞毛病。

二、《蚯蚓和蜜蜂的故事》

講述了蚯蚓和蜜蜂是一對好朋友。一天，一棵山丁子樹需要幫助。蜜蜂馬上站出來説願意幫助它，可蚯蚓是頭也不回的走了。

蜜蜂一步步艱難地往上爬（因為他還沒有翅膀），它一直堅持着爬。直到後來，蜜蜂長出了一對翅膀，就飛上去給山子樹播送花粉。

讓我很感動，我們做事情要堅持不懈地努力，為你的目標去奮鬥，這樣事情會完成得既完美又到位。我們不能自高自大，目中無人，而要虛心正直，這樣才會交到更多的朋友。我喜歡這本書！

歪腦袋木頭樁讀後感 篇五

讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，《小松鼠》這個故事我印象最深刻。

這個故事講的是一隻小松鼠以前很淘氣，有一次他把爸爸種的白菜拔出來，爸爸要擰他的耳朵，小松鼠很害怕，哭累了，就躺下了。爸爸很生氣決定以後要好好管教小松鼠，媽媽卻覺得小松鼠會變好的。在媽媽和爸爸午睡的時候，小松鼠又溜了出去，他看到河裏有隻小雞，開始還笑，他想起媽媽的話就把小雞救了上來。母雞卻誤解了他，把他的毛都啄沒了，一路上大家都誤解他，他很傷心。後來母雞帶着小雞來給他道歉並感謝他，回去的路上大家也都理解他，並送了禮物。他也用禮物幫助了一位老奶奶。從此小松鼠變成了好孩子。

這個故事讓我明白了要時刻想着去幫助別人，壞孩子總會有一天變成好孩子的。

歪腦袋木頭樁讀後感 篇六

讀了《歪腦袋—木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因為爸爸覺得它很淘氣，是個壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會變好的`。

趁午睡的時候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河裏了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠醜陋打了它，後來母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最後小松鼠變成了誰都喜歡的好孩子。

這個故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。

歪腦袋木頭樁讀後感 篇七

親愛的大朋友們、小朋友們大家好，我是穆嶽國小三1班的王昱軒。這幾天，我讀了一本書，叫《“歪腦袋”木頭樁》。

這本書講的是一個歪着腦袋的木頭樁驕傲自大的故事。這個木頭樁因為長得很高，年紀比別人大，所以他覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來。有一天，一個淘氣的小男孩兒在他身上刻了一個鬼臉，木頭樁認為自己是一座雕像，更加傲慢了，他認為別人一定會崇拜和尊敬他，但事實上別人因為他的傲慢無知，更加討厭他了。後來幾個小姑娘用它來栓皮筋，一開始他很生氣，可是小姑娘們走了，他又覺得寂寞。現在他所在的草地變成了公園，他變成了公園裏的一個長凳，小姑娘們經常來跳皮筋，還把皮筋拴在他身上，他聽着小姑娘的歌聲，響起了許多美好的往事，也慢慢地認識到了自己的錯誤。

讀了這個故事，我懂得了做人不能驕傲自大，要謙虛待人，只有發自內心的對待他人，才能得到別人的尊重。所以我們和同學交往時，可不能驕傲自大哦！

歪腦袋木頭樁讀後感 篇八

我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個故事講了以前有個木頭樁它很驕傲，來了一個拿刀的男孩，在它身上亂刻以後，説他是雕像以後，它就更驕傲了。總覺得自己很了不起，所以就瞧不起周圍的朋友。後來身邊的朋友越來越少，它就越來越寂寞！一直到最後有小孩從新用它來栓皮筋，它又開心起來。這個故事告訴了我，不能驕傲，要做個有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的朋友！

讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個歌，是永遠唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什麼都不能讓他停下腳步，小溪流心裏只有一個目標，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心裏也只有一個目標，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長大成了一條大江，大江波濤洶湧，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最後大江變成了大海，大海依然繼續向前，波濤洶湧，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍天，他看到更大的世界，感覺一起都那麼美好……我們也要向小溪流學習，不斷的進步，不斷的向前，不能被一點兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。

歪腦袋木頭樁讀後感 篇九

“歪腦袋”木頭樁故事講的是有一個歪着尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。後來，他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與願違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。當一羣小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會使我們的虛榮心放大。只有充分認識自己的優缺點併為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態度。

這個故事告訴我們一定要正視自己，不能有點成就就沾沾自喜，膨脹到不知道自己是誰。

讀不讀書，也許看起來都很舒適，但一個是坐在井裏，狹隘的舒服，一個是坐在草原上，寬敞的舒服。

歪腦袋木頭樁讀後感 篇十

大家好，我是九台區工農國小一年七班的張俊銘，寒假期間我讀了一本書《歪腦袋木頭樁》。

故事講述了有一個歪着尖尖腦袋的木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。後來他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與願違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。有幾個小姑娘來到他身邊玩耍的時候，木頭樁的心受到震撼，他忘記了他是“雕像”情不自禁的唱起歌來……

書中的一個故事情節令我記憶深刻，和書名同名“‘歪腦袋’木頭樁”。我明白了做人不能過分驕傲自大。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”恰恰印證了這個故事。在生活中我們要謙虛待人，揚長避短。輕視他人就代表輕視自己，只有自我發現，自我改善，自我學習才能樹立正確的人生態度，才能在生活中更加認識自己和發現不足。之後改善，成為“更上一層樓”的自我。