作文讀後感600字左右作文多篇心得體會

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作文讀後感600字左右作文大全1

歐.亨利的《最後一片葉子》，我被感動了，這篇小説的大致內容是這樣的：患了肺炎的姑娘瓊西把窗外牆上的常春藤葉子當作自己生命的守託。看着葉子一片片飄落，她絕望地想：等那最後一片葉子落下來，我也要去了。同樣患肺炎的老畫家貝爾曼知道後，在那片僅剩的葉子落下去的那晚，冒雨在牆上為瓊西畫上了最後一片葉子……貝爾曼老人最終與世長辭了，只留下了他“最後的傑作”——一片常春藤葉子。它根本就不是一片葉子，也不算一幅畫，可它遠遠超過了葉子和畫的含意。在整篇小説中，作者對貝爾曼的描寫並不多，大都採用側面烘托，甚至連最感人的貝爾曼畫葉子的鏡頭都沒寫，但我仍可以強烈地感受到貝爾曼火一樣熱情的精神。。我能想象到，在那風雨交加的夜晚，老人是怎樣拖着調和黃色和綠色，在牆上施展他從未施展的藝術才能，同時毫無保留地奉獻了他的生命……不過，瓊西的康復僅有貝爾曼畫的那片葉子是不夠的，還要靠她自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎的時刻，醫生為什麼既不判她“死刑”，又不肯定她可以治癒，而説要靠她自己呢?就是因為在這生與死的抗爭中，只有自己樹立信心，作出努力，才能獲勝。後來，瓊西果然康復了。由此我想到：每個人都會遇到困難和挫折，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾曼用生命換來的最後一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直至康復。她是一位戰勝了困難的勝利者!　　《最後一片葉子》寫的只是一個小故事，既沒有驚天動地的情節，也沒有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想，教育了人們。

作文讀後感600字左右作文大全2

《史記》是我國最早的紀傳體通史，這本書共有五十二萬多字，是以紀傳體史書的形式寫的，有深遠的歷史影響。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，每個情節都寫得非常生動，就像那些人物在給我們講着他們發生的故事，增長了我們的知識。

張儀，是一名與蘇秦差不多的人物，張儀當初受過楚相説他偷玉的事，後來他想靠着蘇秦出人頭地，蘇秦説他是最有才能的人。蘇秦想利用張儀幫他扼制秦國，於是他讓張儀發奮圖強，讓他去秦國。但張儀並沒有為秦王付出真心，在張儀和司馬錯爭論先伐蜀還是先伐韓能看出來，要麼是張儀有私心，要麼就是他能力有限。後來，蘇秦越來越風光了，他發揮了自己的才能，做出了他最大的努力。當張儀知道蘇秦死後，他不顧一切地為秦國付出。不過多久，他也死了。我覺得張儀和蘇秦，雖然憑藉一身力量，雄辯天下，縱橫全國，但同時卻得罪了不少人。

每一個人活着都在為自己的利益着想，不從別人的角度考慮問題，反而只顧着本國眼前的利益，是不好的。

作文讀後感600字左右作文大全3

文學是豐富有趣的,在文學中挑選經典,我被《一百條裙子》深深地打動了,隨着作者細膩的文筆讀下去,我被旺達的真誠感動着……

這本書講述了旺達?佩特洛斯基是一個有着奇怪名字的女孩,也正是她的怪名字,所有人都喜歡捉弄她,直到有一天,旺達聲稱有一百條各式各樣的裙子時,隨之而來的不是女孩們的豔羨目光,而是更多的嘲笑,根本沒有人會相信她,旺達默默的忍受着,終於有一天,旺達不再來了,她忍受不了嘲笑,轉學了。她給大家留下了那一百條裙子,讓同學們參賽並獲了獎,那些原來捉弄她的同學才發現旺達原來是多愛她們,她們到旺達家去找她,卻沒有找到,可是旺達再也不會回來了。

讀完這本書後,我不禁感歎萬千,想一想,旺達的怪名字有什麼錯?她善良可愛,就因為一個怪名字而受人奚落和嘲諷,這些人不是很無聊嗎?我的心被狠狠的被揪痛了一把。旺達帶走了大家不愉快的記憶,把包容、原諒、友愛和希望留了下來,而我們只看見了旺達的外表,虛榮心裹挾着我們,我們羞辱她、嘲笑她,這對她不是太不公平嗎?這些女孩子們自以為是,以所謂的“假清高”,侮辱了別人的尊嚴,但是,即使是被歧視、冷落、嘲笑着,旺達的內心仍留存着美好的願望,對美的嚮往和追求,對友情的堅持,感動着每一個人的心。

看完內容後,我想到了自己,以前,我也是一個默默無聞、學習中游、老師看不上的差生一個,也常常受到同學們的譏諷和蔑視,那時的我非常自卑,我真想把自己封閉起來,但是,旺達?佩特羅斯基面對同學們的態度深深影響着我,我開始變得堅強起來,我把那些難聽的話語拋在腦後,面帶微笑,忽略它們對我的影響,開始發憤學習,就好像是醜小鴨將要變成白天鵝一樣,我憧憬着,但又害怕殘酷的現實再一次擺在我的面前,彷徨中,我欲進不前、欲罷不能。讀完這本書,我終於明白了“美德影響他人”的道理,縱然你曾經被別人被罵得體無完膚,十分自卑,但只要我們對待他人的心是真誠、善良的,就一定會給他人留下最寶貴的東西。所以,我們不要總把記憶停留在過去,人是需要上進的,更需要在開心中度過每一天,開心是一天,不開心也是一天,為何不開開心心的過好每一天呢?如果你有了這種心態,請相信我,你一定是最好的,加油!

作文讀後感600字左右作文大全4

靜靜地看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟着那句話——人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

人生是什麼?有人説人生如五彩泡沫，所有的追求最後都是一場幻滅;有人説人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去嘗;而我想人生是一盤棋，每人只能下一盤棋，但誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為營，但我們依然是人生的主宰者，要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嚐命運強加的各種滋味。

《人生》以改革時期陝北高原的城鄉生活為背景，敍述了高中畢業的高加林回到土地又離開土地，再回到土地的曲折人生過程。高加林與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾紛，也正是選擇悲劇的體現。

人生如戲，戲如人生，戲曲的奇妙在於故事的曲折，人生的奇妙在於你永遠也不會知道下一刻會發生什麼，高加林是高中畢業的文化青年，他眼中那崇高的職位——民辦教師，被村支書的兒子擠下去，他卻只能做一個面朝黃土背朝天的農民。對此結局他是抗拒的，他不甘願這樣碌碌無為下去，他為此鬱悶，甚至連去縣城賣饃都難以啟齒，就在此低谷期，他遇上了巧珍，是愛情的力量，使他渡過難關，決心做一輩子農民。但由於叔父回鄉，他當上了通訊員，情節的曲折跌宕，激起我心中的浪花，加林的前半生，是官僚勢力澆滅了他夢想的火苗，又是愛情像温存了他的夢想，最終是官僚主義再次成就了他。我不禁感歎道，改革開放時期官僚主義是多麼腐朽，而自由而萌發的愛情是多麼珍貴又偉大啊!

正值他事業平步直上的時候，卻遇到了感情的糾葛，他的高中同學黃亞萍，是個典型的新時代的女青年，她愛上了高加林，不顧他人的眼光毅然與男朋友分手了。高加林經過思想鬥爭後，為了未來的前程，還是與巧珍分手。他的這種羅曼·蒂克的愛情是他想要的，是大膽炙熱的，甚至有點讓他飄飄然，不習慣於黃亞萍，這種糾結是加林的選擇所逾越的彷徨，加林、亞萍和巧珍，我認為他們都有錯，誰都沒錯，他們錯在選擇時雖然在痛苦的深淵裏掙扎過，但最終還是選擇偏向自已利益的一方。然而他們為了自己，又是為了自己理想，有什麼錯呢?

正值加林事業愛情春風得意之時，一場災難難似的打擊向他襲來，他的事業墮入了低谷，失去了他的理想工作，他的愛情也就此了結，亞萍與巧珍都與他向背而去，鄉親們並不有冷嘲熱諷，而是同情熱心伸出一雙雙粗實的大手，正如德順爺爺所説：“一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗了。”最終加林深受感動“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點火星”撲到這片土地上。

漫漫人生路，讓我們慢慢去走，去體驗，去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天，我們老了，回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事，不也無憾嗎?

作文讀後感600字左右作文大全5

《海底兩萬裏》這本書的由來可是本人歷經千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發奇想了?自己穿着一身全白色的衣服，就帶着自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——三毛書城。

在那裏逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終於在外國文學的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終於找到了。

説實話，我對書其實並不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了、

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。

文章一開頭以一隻類似於鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人羣人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的僕人康塞爾也一直伴隨左右。後來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，並增長了學識，還認識了一位擅長捕魚的加拿大人。後來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。

對於文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿着神祕的氣息。文章到最後還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什麼對軍艦有着如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對於尼摩船長看着那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有着赤子般的跳動的心。

文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量，那是一種駭人的力量，我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自於人們對於愛的渴望，對於家人的思念，對於愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這麼多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什麼用?

同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索着神祕的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等等。海底是一個神祕而又誘人的奇境，但是它又無不散發着危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬裏》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的箇中故事。