《把信送給加西亞》的讀後感【精品多篇】

《把信送給加西亞》讀後感 篇一

內容概況：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什麼地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三週後，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

羅文正是通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務，也正像許多企業的那些孜孜不倦，埋頭苦幹的領導人和員工一樣，他們的敬業精神有力地推動了企業事業的進步。企業需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動，堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，並不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質，這些道德品質正是國家，企業和一個人事業成功的有力支柱。羅文般的敬業精神應該作為我們每個人自身的敬業標準，對於工作任務不計得失，不怕困難，忠於職守，愛崗敬業，積極採取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。

這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。現在有這樣一個普遍的現象，很多人對於自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望着那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發覺自己原先的工作有多好。每一個職業都有它自身的優缺點，沒有絕對的好壞之別，而且“一份付出，一份收穫”。收穫總是和付出成正比的，為什麼説這句話採用的是“收穫”而不是“收入”這個詞呢？因為“收入”僅僅是“收穫”當中的一部分，正如書中所説：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的，面對微薄的薪水，你應當懂得，僱主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經驗。良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。”

《把信送給加西亞》讀後感 篇二

軍人以服從為天職。讀了《把信送給加西亞》，我心靈深受震撼，想了很多很多。它主要講：19世紀美西戰爭中，美方一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在森林作戰，沒人知道他在什麼地方。此時，挺身而出的一名軍人----羅文，不講任何條件，歷盡艱難，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

這故事發生在1898年，但故事中所傳達的一種精神，成為了我們一代代人的信念，尤其是以下這段話更是發人深省：

美國總統將一封寫給加西亞的信交給羅文，羅文接過信後，並沒有問：“他在哪裏？”

我想，像羅文這樣的人，我們應該為他塑造一座不朽的雕像，放在每一所學校裏。我們所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神。對上級的託付，立即採取行動，全心全意地去完成任務----“把信送給加西亞”。從中，給我們的啟示是：抱怨是不允許的，得到一個工作就應該全力以赴地去做。羅文正是通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務。

敬業是取得成功的首要因素。熱愛自己的這份工作，不僅能激發工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量，讓我們努力完成手頭的一切工作。當然，這個故事還給我們傳達了忠誠、勤奮、自信、良好的心態、責任感和主動性等高貴品質。羅文在接受任務時只知道送信給加西亞，至於他具體在哪裏，怎麼送都不清楚，但最後他還是完成了任務，如果沒有具備忠誠、勤奮、自信、良好的心態、責任感和主動性等高貴品質，他也絕對完不成這個任務。

在這個故事中，有一個同樣讓我深深的感覺到他的重要性的人物，那個人就是阿瑟。

《把信送給加西亞》讀書筆記 篇三

總結《致加西亞的信》中心思想：盡責感恩有信念，別懶別怨別計較。洋洋灑灑一本書的大道理，不外乎這幾個意思，隨便一個章節的觀點，都可以從這幾個詞裏找到同義。

通篇看下來，沒覺得有説得那麼好——道理幾乎人人皆知，只是面面俱到是很難的。但也不像網上有人評論的那樣，是“奴才讀本”、“企業洗腦書”，所列舉的素質還是非常有必要修煉的，畢竟我們可以進步的空間還非常大。

如果努力了都沒能實現躍遷，那不努力就更是隻能當“奴隸”了。覺得沒那麼好的其中一個原因是現在很多自媒體號也在寫這種類型的內容，可能平時看得太多了，所以不覺得有什麼新奇。

在看到某些論述時只會和已有的認知產生聯結，並不會有新的認知和思考產生。（比如，看到面對“把信送給根本無人知曉其具體位置的加西亞將軍”的指令，主人公不多問直接應下，會想到這就是現在所説的“職場中最重要的是解決問題的能力”；看到“工作不僅僅是為了賺錢，比薪水更重要的是成長”，會想到這就是現在所説的“工作的同時要關注自我成長”。）

而且，有時候一篇文章裏的內容比這整本書價值點更多。

造成這個現象的原因，我認為是時間差。此書於100多年前出版，那時信息還沒這麼通暢，人們獲取新知依賴於紙媒，一本滿含智慧的書一出版自然引起轟動。

但現在網絡發達，相同的類似的信息鋪天蓋地，“成功”、“勵志”已經讓人看到吐。而且自媒體人除了表達觀點，有時還會附贈可行方法。相比之下，一本100多年前的純勵志書實在沒有什麼競爭力，而且其中很大一部分還是靠出版商為了銷售而進行的大力宣傳。

這個思考的角度同樣適用於職場——為什麼有些人年輕時很厲害，到中年就不行了？因為江山代有才人出，因為科技在發展，因為周圍的條件都變了。換句話説，時代不同了。

所以與時俱進是很重要的，不管是持續學習還是開拓創新。最簡單的例子就是，打敗方便麪的`不是更厲害的方便麪牌子，而是外賣。寫到這發現，看完此書的收穫竟然在書外。也算沒白看。還是要寫下來思路才更清晰。

《把信送給加西亞》讀後感 篇四

毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他的優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業的`精神。

任何一個企業、部門的發展都需要具有忠誠、敬業和責任感的工作人員，忠誠、敬業、責任感不僅僅有益於個人所屬的企業、部門，其實最大的受益者是自己。一個人一旦養成了一種職業的主動性、職業的責任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲取成功的人。

《把信送給加西亞》書中有一段文字：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是要加強一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務--把信送給加西亞。”對事業的忠誠也是敬業的表現。對於我們來説，只有忠誠——忠誠於國家、忠誠於企業、忠誠於自己的工作崗位，才能像羅文那樣，把領導交給的任務按質按量按期完成。一種職業的責任感和對事業的高度忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，這種人永遠會被企業高層所看重，永遠不會失業，而那些懶散的、終日抱怨和四處誹謗的人，即使獨立創業，為自己的公司而工作，也無法改變這些惡習而獲得成功。

羅文的經歷使我深刻的認識到，只有忠誠才有信任，只有主動才有創新，只有付出才有回報。忠誠、誠信是為人之本，敬業愛崗是為事之道，而做好每一項工作，也是自己的職責和應盡的義務。所以，只有以飽滿的熱情，踏踏實實的投入到工作中，才能出色的完成工作任務，也才能做到忠實誠信，敬業愛崗。

讀完此書，我也曾一度拿自己和羅文進行對比，才發現了自己身上存在的很多不足，才明白對待工作任務要不計個人得失、不怕困難、忠於職守、愛崗敬業、全心全意的工作、高效的完成任務。《把信送給加西亞》也使我更加堅定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，並且使我學會了很多做人的道理，同樣使我更加堅定了熱愛單位的信念。

《把信送給加西亞》讀後感 篇五

2022年的春天，沐浴着清新的陽光和雨露，生命正在蓬勃地生長，一顆嶄新的充滿生命的種子破土而出。剛剛踏入4月，公司非常重視地召集了公司全體員工，開展了一次嚴肅而認真的讀書活動。正如培訓老師所説的一樣，能開展讀書活動的公司很多，但能在正常上班時間內開展讀書活動的公司卻真的不多。坦白説，在此次讀書活動之前，我從沒看過《把信送給加西亞》，這一本風靡全球、在世界最暢銷圖書排名榜位於第六位的精神糧食。此次讀書活動，除了給我帶來了一本好書，同時也給我帶來了新的動力和能量。

一個簡單至極的故事，引發無數嚴肅認真的思考。一百多年前，一名普通的陸軍中尉受美國總統的委託，把一封信送到了古巴叢林中的西班牙反抗軍領袖加西亞將軍的手中，不僅改寫了當時美國和西班牙戰爭的局面，而且給以後一代又一代的人們樹立了正確的榜樣，這名普通的陸軍中尉就是安德魯·薩默斯·羅文。他所代表的正是一個時刻保持正確態度、有強烈責任感、能把任何事情執行到最後的榜樣！

態度，做任何事情，不同的態度都會有不同的結果。認真與馬虎，堅持與放棄，愉快與悲傷。有同事舉了一個例子：在小區裏，一個普通的保安，他只會憑業主卡對住户進行放行；而一個好一點的保安，他會努力去記住每個住户的樣貌和姓名，出入方便打個招呼；而一個更好一點的保安，他除了會和住户打招呼，他還會幫老人或孕婦提一些重物進小區。其實這就是一個認真與馬虎的延伸，延伸成對工作的

深入與隨意。

記得有人提出過一個著名的管理學理論公式：工作成效=工作態度×工作能力。意思是能力再強的人，如果工作的態度不對，做出來的結果肯定不是最好的，起碼不是這個人應該能達到的最高水平。態度很多時候會受到外界千變萬化的因素所影響，這些因素都是不可抗力的，你沒辦法去改變一些因素或決定，但是你肯定可以通過改變自己去影響這些因素或決定。同時我認為，這條公式應該進一步深化設計為：工作成效=工作態度×工作能力×工作方法。有了正確的態度，能力也提高了，如果方法不對，那結果還是一樣的不樂觀。

責任感。責任感所指的不僅僅是承擔起工作上的責任，更重要的是在生命中對自己的人生負責。對自己負責，才能對家庭、對公司、對社會負責，幫助社會上有需要的人，改善社會的不良現象，這才是真正有責任感的人。

執行力，這也是《把信送給加西亞》這本書提倡最多的其中一個道理。企業和員工之間的關係是相互的，企業不是簡單地需要員工完成工作，它更需要的是員工提供價值，甚至創造價值。而一個好的員工可能需要的就是企業的薪酬，一個稍微好一點的員工，他可能會更希望得到的是一種認可。這和物理學裏面的相互作用的原理是相類似的。努力不等於結果，這是一個殘酷的事實，這裏培訓老師所指的結果應該是指在通過堅定地執行後換取的最終成果。比如燈泡的發明人愛迪生，通過堅持執行，把最終結果帶到現實生活中，而讓世人永遠記住了他們的名字。成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。

態度影響責任感，責任感影響執行力，但這三個因素肯定是每個人在工作上都必不可缺的，這就是我的一些讀後感想。在最後我要感謝公司領導，在一個關鍵的時刻舉辦了此次讀書活動，除了讓大家讀到一本好書以外，對我而言，更大的收穫是讓我重新審視了人生的目標和自己今後要走的路。鄙人將帶着正確的態度和責任感，堅定不移地走向未來、迎接新的挑戰。

《把信送給加西亞》讀後感 篇六

我認真閲讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業、忠誠、勤奮所折服。

作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務——給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，羅文承擔了這個任務，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。

毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。

我反覆地看了《把信送給加西亞》這本書後，不止一次地捫心自問：你是個合格的信使嗎？你願成為一個合格的信使嗎？孩子是祖國的未來，作為一名教師，肩負着重任。如何在教育教學工作中使孩子們得到最好的發展？怎樣才能使自己成為優秀的送信人？我想應該做到：對教育事業的忠心，對待學生的愛心，對待自己的信心和對家長和社會的熱心。

一、對教育事業忠心耿耿

1、熱愛教育事業。

敬業是取得成功的源泉。熱愛自己的事業，不僅能激發我們的工作熱情，而且能產生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗，當自己鍾情於某一件事或幹某一項工作的時候，就會矢志不渝，執著追求，以至於廢寢忘食，如痴如醉，不達目的誓不罷休，這就是敬業精神。作為一名教師，我們要正確認識教育事業對祖國、對人類和社會未來的巨大作用，並在從事這一偉大事業中不斷提高完善自己。

2、明確教育職責。

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔着為社會傳遞知識、培養人才、提高民族素質的使命。因此，教師應忠於職守，不辱使命，努力的完成教育教學工作。工作中要積極主動。當領導把事情交給我們的時候，他就指明瞭方向，如何處理好這件事情，如何把這千絲萬縷的聯繫和關係聯接起來。這些具體工作都需要我們自己獨立的思考。只有在工作中具備這種強烈的主動性，我們才是一個成熟的人，才是一個可信賴的人，才是一個可以把信送給加西亞的人。

3、擺脱功利思想。

我們教師勞動的特點，決定了辛苦多於安逸、付出多於所得。所以，我們在工作中應該擺脱功利影響，不斤斤計較個人得失，多位學生着想，多為社會着想，不求索取，踏踏實實幹事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動地、開拓性地去工作，學習他人之長，彌補自己之短，用良好的心態完成工作任務。

4、主動完善自身素養。

當麥金萊總統需要一個特使時，軍事情報局推薦了羅文。相信當時的軍事情報局不會僅僅有羅文，

但羅文卻是最具備“送信”條件的人。也可以這樣説：機會總是為有準備的人而提供的。因此，我們教師要具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格，不斷用新知識新技能充實自己，完善教育技巧和教學方法。

二、對學生愛心拳拳

良好的教育，不僅僅是好的教學方法，還應該包括對學生良好品質的塑造和培養。全心全意地愛學生是所有優秀教師對成功的總結。

1、關心熱愛學生。

關心熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要前提。這種關係愛護源於教師的責任心和對教育事業的忠誠，它可以有力的把學生吸引到教育教學過程中來。

2、尊重信任學生。

學生是活生生的人，他們有思想。我們應使學生得到人的尊嚴與自由。對學生應當發揚民主作用，給學生充分的機會發表意見。及時表揚鼓勵取得好成績的學生，對每個學生的任何微小進步都要給與適度表揚。

3、公正平等對待學生。

教師對待學生是否公正平等，不僅影響學生身心的健康成長，而且嚴重影響教師的威信和教育效果。“有教無類”是我國古聖孔子的教導，我們做教師的人都應躬行不背。

三、對自己要有信心

保持自信和良好的心態是贏得成功的關鍵。“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行！”樹立自信必須要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，要經常為自己打打氣，鼓鼓勁，一旦這種積極的信念在腦海中呈現，就會勇氣倍增，所向披靡，就會創造一個個成功的奇蹟。自信者無畏，自信當自強。人生經受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。

四、對家長和社會要熱心

“影響學生成長的有學校、家庭和社會三方面的因素。要想把這三方面合成一股有利於學生成長的力量，教師就必須處理好和家庭、社會的關係。”因此，我們要主動和家長、社會其他有關人員取得聯繫，交流學生的表現，商討促進學生進步的方法；把學生的思想及時回報給家長，千萬不要暗示家長體罰孩子，不要向社會傳播有損於學生人格和聲譽的信息。

總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是不夠的，我們只有把這些啟示，應用到我們的工作當中去，應用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正的可以投入才有回報；忠誠才有信任，主動才有創新”。

書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”。現在很多人工作時往往是抱着應付的態度，即把老闆或領導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話説，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個週六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫並不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這麼做，反映出他具有助人為樂的內在品質，正是這種良好的品質，使他獲得了現金收入和更好的職務。每天多做一點，並不會佔用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為？

我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠；我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創新；我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢於接受任務並且圓滿地去完成它。

一位名人説過，讀一本好書，等於和一個高尚的人在談話。我讀後，自己的精神得到了一次昇華，願我們將書中所體現的敬業、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。

《把信送給加西亞》讀後感 篇七

今年暑假裏，我認真閲讀了美國作家哈伯德寫的《把信送給加西亞》一書，被書中羅文身上折射出的對工作敬業、忠誠、勤奮所折服。

作者在書中描述了一個令人難忘的英雄故事。故事中的英雄羅文，當時美西戰爭爆發，美國總統麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務――給加西亞將軍送一封決定戰爭命運的信，羅文承擔了這個任務，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇蹟的主動性完成了這件“不可能的任務”。

毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。

中國有句古語：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什麼事都要堅持，不要總想做這件事會給自己什麼好處，會得到多少花環，榮譽。重視的是無條件地主動完成任務而不是其他。如果羅文總想着完成送信的任務後自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。

讀完《把信送給加西亞》這本書，我看到了羅文的敬業精神。敬業具體表現在忠於職守、盡職盡責、認真負責、一絲不苟、善始善終等，其中糅合了一種使命感河責任感。羅文憑着對工作的敬業精神，客服種種困難，把信送給加西亞，值得我們學習。我們身邊一些人，不珍惜自己的工作，這山望着那山高，不勤奮工作，發牢騷，結果被炒了魷魚，後悔莫及。我也看到一些像羅文一樣敬業的人，他們把工作當作一種樂趣，對工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率就越高，從優秀走向卓越。

羅文中尉以服從命令為天職，以軍人榮耀為信仰，他一直在告誡自己“我必須成功，我必須找到加西亞，把信送給他。”這就是他對自己所在的組織和團隊的忠誠啊！不是有這樣三種人嗎？第一種是具有良好品行和能力的人，是可重用之人；第二種是具有良好品行，但能力不強的人，是可用之人；第三種是雖然有能力，但是品行不端的人，是絕對不能用之人。可見忠誠是衡量一個人品行好壞的重要標誌。因此我們做事要忠誠於自己的工作，更要忠誠於我們所在的組織和團隊。成為一個真正能夠把信送給加西亞的人。

書中還提到了一種觀點：“每天多做一點”。現在很多人工作時往往是抱着應付的態度，即把老闆或領導規定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會使自己永遠處在被動的局面，換句話説，這樣無法為自己贏得更多的機會。書中給出了這樣一個例子，艾倫在一個週六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點事情，結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入，而且為自己帶來了一個比以前更重要、收入更高的職務。艾倫並不是速記員，他也沒有義務留下來幫那個律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這麼做，反映出他具有助人為樂的內在品質，正是這種良好的品質，使他獲得了現金收入和更好的職務。每天多做一點，並不會佔用自己太多的時間，卻可以讓自己贏得更多的機會，何樂而不為？

我們要學習羅文的崇高品德，對待工作要積極主動、開拓進取、勇敢智慧、堅定忠誠；我們要堅信只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能創新；我們只有在平時的工作中，加強學習，拓寬知識，提高自身的業務水平，增強主觀能動性，這樣才會有良好的素質和能力，才能在關鍵時刻獨當一面，才能敢於接受任務並且圓滿地去完成它。

這本書暢銷不衰，風靡世界，主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。它告訴了我們應該怎樣面對自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。

一位名人説過，讀一本好書，等於和一個高尚的人在談話。我讀後，自己的精神得到了一次昇華，願我們將書中所體現的敬業、忠誠、勤奮精神落實到我們的工作中，原則做事，本色做人，做一個像羅文那樣的人，把信送給加西亞。