《被邀請的孩子們》讀後感（共2篇）

第1篇：《被邀請的孩子們》讀後感

《被邀請的孩子們》讀後感

看完一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的《被邀請的孩子們》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《被邀請的孩子們》是韓國著名當代作家黃善美的著名成長小説。

這本書的主人公車敏蘇是一位成績好，但不善於言語，慢熱型的男孩，因此，他與同學朋友之間總有一種隱形的隔閡。這本書裏敏蘇一直把班上的班長成模當作自己的好朋友，還精心花了六個月去畫了一本厚厚的畫冊相當做生日禮物送給他，可那次生日會成模沒有邀請敏蘇，敏蘇很傷心，同時也徹底的改變了敏蘇對成模的看法。

文中敏蘇雖然內向，不會很好的去和同學們一起玩鬧，但他會不顧他人的看法，默默地為朋友付出，甚至還不需要別人做出任何迴應。成模只因一個人的外在表現以及容貌才去交朋友，那我認為，成模根本不配敏蘇那樣去對他。

現實生活中可能會有很多人會像成模一樣，那我可以告訴你，你是愚蠢的。在大街上，你面前處出現一個濃粧淡抹的，打扮漂亮的，還拎着名牌包包的漂亮女士，你可能會覺得這個人很漂亮，人肯定也很好，但在下一秒她的言行舉止會讓你徹底改變你對她的想法。這時，你面前又出現一個穿着樸素甚至有些心酸的'老奶奶時，你的第一感覺肯定是，很窮，但是有一個乞丐在向那位老奶奶乞討時，老奶奶是毫不猶豫的掏出自己身上的錢去幫助這個乞丐，所以，一個人外表上的穿着打扮是不會代表那個人內心的善惡醜美。

其中黃善美老師還説了這麼一句話讓我頗有感觸：“即使形影單隻，也要愛惜自己，不要因為臉上有傷疤或者頭髮天生自來卷而自卑，因為，在你的身邊，一定會有個瞭解你，愛着你，正在為你默默付出的朋友！”

因為，我也屬於那其中的一類。

第2篇：

讀《延安的孩子們》有感

那天的語文課上，我們學習了一篇文章，題目叫做《延安的孩子們》。讀完後，我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。

這篇文章講的是：因為八路軍子弟學校的圖書不夠，滿足不了酷愛讀書的孩子們，於是師生共同做“書”。周恩來同志知道後，買了許多書給孩子們，孩子們不僅高興還很格外的愛惜的事。

啊，他們多麼愛讀書啊。雖然，他們出生在戰爭年代，但依舊如飢似渴的學習，。可我們呢？

我們，坐在寬敞明亮的教師裏上課。可是，有的同學為了上網而荒廢學業，有的同學遇到問題就得過且過，不求甚解，也有的同學不學無術，做作業時急於求成而粗枝大葉……

再想想我。書櫃上的書不可計數，可我有認認真真地讀過、看過嗎？擺在上面的書並不是一種房間的裝飾，是增長知識的東西，可我卻在上面亂塗亂畫——一點都不珍惜。

所以，咱們一定要好好學習，也要學習延安的孩子們那種酷愛讀書以及珍愛書籍的精神！