讀草船借箭有感【精彩多篇】

草船借箭讀後感500字 篇一

草船借箭是發生在三國時期的一件事，講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬支劍，而諸葛亮卻説只要3天就可以了，後來諸葛亮巧用計謀從曹營中“借”了十萬支箭。

這件事中出現了四個人，分別是周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操，這幾個人中給我印象最深的是周瑜。

周瑜有才有謀卻心胸狹窄，容不得比自己強的人，見諸葛亮足智多謀便一心想除掉他，沒想到害諸葛亮沒成，反倒拿石頭砸自己。

在我的身邊“周瑜”並不少，我就是一個“小周瑜”。只要看見別人比自己強就嫉妒那個人，視他她為死敵。

有一次，好朋友希翕考了94分，而我卻差她3.5分，想起前幾次她都比我考的要好，一下子就生氣，每次她在學習時擾亂她，下了課又不理她，一星期後考試了，這幾天她被我煩的沒能好好學習，果然只考了第8名，而我卻比她還要多1.5分，“唉，怎麼搞的？”下了課只見她在歎着氣，看樣子她心情不好，可她卻沒有對我起疑心，反而認真分析起來。

我是個“小周瑜”可希翕不是。有一次，一個同學每次考試都比她要多上0.5分左右，如果我一定想方設法讓那個人無法學習，可希翕卻不同，她和那個人每天在一起學習，她還分析自己的錯誤，所以她的成績一般怎麼也要比我這個小周瑜好上4.5分。

如果變成了個“小周瑜”那可不好辦，我們應該不存有嫉妒心理，有了錯誤就應該改正、分析。

隨筆宣言開學第一課對策試題 篇二

具體內容閲讀答案通知流程稿件，邀請函生產工作文言文的評價格言計劃書，廣播稿答覆防控疫情了寫作指導食品章程我意見書致辭委託書。

草船借箭讀後感500字五年級 篇三

俗話説：“家貧出孝子，亂世出英雄。”中國古典四大名著中，我印象最深刻的要數《三國演義》了。近來再讀《草船借箭》部分，在周瑜和諸葛亮的較量中，我又一次認識到嫉賢妒能的危害。

周瑜和諸葛亮都是當時傑出的政治、軍事人物，但諸葛亮總是要比周瑜技高一籌。周瑜為此想方設法暗中算計諸葛亮。這一次他又不顧抗曹大局，以軍中缺箭為由，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造好十萬支弓箭。不僅如此，還私下讓魯肅去探聽造箭進程，並且下令不許軍匠們備齊材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他不與周瑜斤斤計較，憑着自己上知天文，下知地理的淵博學識，也憑藉着對曹操的瞭解，趁着大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，讓周瑜的陰謀破滅。

掩卷沉思：如果沒有那場大霧呢？如果諸葛亮不懂地理呢？一切都是未知數，也許一 代天嬌將命喪自己人手中，三國的歷史將重新改寫，東吳和蜀國都可能走向快速滅亡的道路。後果真的難以想像。

滿分作文網讀了《草船借箭》，我認識到了心存妒忌真是要不得的，它影響了人與人之間的交往和友好關係，真的既害人又害己。

在我們的生活中，這種人還比較常見。例如，有的同學見別人的考試成績比自己好，不從自身找原因，就盼望別人的考試成績一落千丈，在同學們、老師們面前出個醜，被笑話。我還聽我媽媽給我講過一個真實的事：2018年6月，山東臨淄區某九年級學生秦某某持刀追砍自己的同班同學，對同學的心臟、脖子、胸前等部位連刺13刀，其兇殘程度慘不忍睹，而其理由則相當幼稚：期末考試他是第二名，“殺了第一名，我就是第一名”……這樣損人不利己的想法不就和文中的周瑜一樣嗎？

君子坦蕩蕩，小人常慼慼。由《草船借箭》到身邊的由妒忌引發的一件件事，真的是觸目驚心！這應該引起我們每一個的警惕，既然我們都認識到了妒忌心理給我們帶來的巨大危害，那麼，我們從小就應該做胸懷寬廣的人。只有心胸寬廣的人，才會站得更高，才會看得更遠。

讀草船借箭有感 篇四

自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是奮發努力趕超人家，而是懷着妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多媒的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於此地。他以軍中缺箭為名，生出一汗，讓諸葛亮十在造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁着大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒龍，心胸狹窄的本性。

有些人為什麼會有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，作出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人成功的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之民，補己之短，而是諷刺，造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！

讀《草船借箭》我不由得想起了數學家羅庚爺爺。華爺爺可以説是知識淵博，名揚天下了。可是他在讀國小的時候學習成績並不好，算術常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有忌妒學習好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了舉世聞名的數學家，華爺爺的這種精神是多麼值得努力呀！

妒忌這個東西，害外是非常大的。所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品質高尚的人。

草船借箭讀後感500字 篇五

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才幹，要諸葛亮在10天內造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發，不與周瑜斤斤不計較，憑着自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。

學了《草船借箭》這個故事，我認識到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學期的幾次數字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機會和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害，同學考試成績好，我應該為她高興，同時自己努力學習，爭取下次測驗中取得好成績，怎麼能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。

有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣衝衝的向他吼道：“對不起就完了嗎？"於是我們倆個人鬧翻了。下課後，他對我説：“對不起，你也把我推倒吧！”現在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊塗！

如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。

檢討書工作安排請示黨課 篇六

簡歷閉幕詞評議了小升中文案主題班會現實表現千字文了語錄評價組織生活會提案章程工作警示語對聯歡迎詞感恩信學習計劃了簡章諺語的李商隱文明歡迎詞；台詞祝酒詞工作辛棄疾詞語簡訊回覆三曹了條簽名古詩了導遊詞物業管理句子慶典主持詞。

草船借箭讀後感600字作文 篇七

今天我躺在藤椅上，拿着扇子，邊上邊讀着著名的《三國演義》你的第46回《草船借箭》。

最讓我敬佩而又喜歡的就是這篇文章的主人公：諸葛亮。諸葛亮在這篇文章使用了任何人都想不到的辦法，向曹軍“借”箭。故事的開始寫周瑜特別妒忌諸葛亮，還説：“既生瑜，何生亮。”但諸葛亮心胸寬廣，為了不與他產生不必要的爭執，沒有與周瑜計較，但周瑜可不幹，他用造10萬支箭為公事來為難諸葛亮，並且只給十天，諸葛亮近立下軍令狀三天造好。讀到這我都替諸葛亮擔心，三天造10萬支箭，那怎麼造的好？

周瑜不但為難他，還讓人探聽他用什麼造箭，將材料不給他準備好，到時候定他的罪。周瑜也太心胸狹窄了吧！但是，他不知道諸葛亮上知天文下知地理，這件事可為難不了諸葛亮。

諸葛亮讓魯肅幫忙，在傳兩邊排一千多個草把子，還將船用青布幔子遮起來，這樣的船還要二十多條，每條船上要三十多名軍士。我讀到這，腦子越想越奇怪，這怎麼照的好10萬支箭呢？想了想又繼續讀了起來。

後來，第三天四更的時候，諸葛亮與魯肅去取箭，那時大霧漫天，他們將船連接起來，逼近曹軍水寨，然後讓士兵擂鼓吶喊，嚇的魯肅趕緊説：“曹兵來進攻怎麼辦？”但諸葛亮卻説：“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”不久，曹軍派人朝江中放箭，箭好像下雨一樣落到船上，漸漸的霧散了，諸葛亮掉頭回去，還讓士兵們高聲喊：“謝謝曹丞相的箭！”原來這是一場計謀。曹操肯定覺得自己跳坑裏去了。我真的太仰慕諸葛亮啦。

周瑜一聽經過，讚歎自己不如諸葛亮。

天黑了，我也該洗洗睡了，明天起牀繼續和《三國演義》裏的英雄們較量！

草船借箭讀後感500字 篇八

“草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個故事，主要講的是：吳蜀聯軍沒箭了，想造大量的箭，諸葛亮説自己能在3天內造出十萬支箭，並要人準備了草船20只。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營水寨，敲軍鼓。因為那時有大霧，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十萬支箭。

這個故事給我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預知天將下大霧。最後成功使用計謀，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時認真學習、勤奮苦讀有關。如果諸葛亮不博覽羣書，通曉古今，他是不會在三天後能“借”到箭的。從中，我覺得我們現在正在學校讀書，更要刻苦學習，掌握本領，將來也能像諸葛亮一樣，自由發揮自己的才能。

二是諸葛亮解決問題不按傳統的老方法思考。如果他在接到造箭的任務後，找很多工匠，日夜趕造，那他就不會在三天之內造出十萬支箭。而諸葛亮開動腦筋，採用另一種奇特方法—“借”，最終在三天之內成功獲得十萬支箭。不僅任務完成了，而且完成得相當漂亮和完美，這一點又告訴我們在遇到問題時，一定要多思考，盡力找到解決問題的新方法，特別是又省時又省力的好方法，不要僅僅限在老方法、老辦法中，如果是這樣的話，那我們永遠就沒有進步了。

草船借箭讀後感500字 篇九

每當我閲讀《三國演義》中草船借箭故事的時候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身，草船借箭讀後感。

故事講述的是：赤壁大戰時期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才幹，於是叫諸葛亮三天趕製十萬支箭。這本是根本辦不到的事，沒想到諸葛亮一口答應了。後來，原來是諸葛亮假裝向曹操發動進攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會水上交兵，於是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。

讀完以後，我內心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過曹操不會派兵交戰，考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊，其實諸葛亮最大的優點是敢於挑戰，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會消弱兩國的力量，在這時，魏國就此來攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒有顧全大局，沒有敢於挑戰的精神，沒有把每件事安排得最好的能力，怎麼會幹出一番大事業呢？

在我的生活中，我也常常學習諸葛亮的勇於挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長繩，勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將，跳長繩穩拿第一，英語作文那都是輕而易舉！這都是挑戰的結果。

我想告訴我身邊的人，要有挑戰的勇氣，要有精心的準備，有把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。

讀草船借箭有感 篇十

新的學期如約而至，我們的語文課就像一個豐富多彩的百花園。這不，我們又學了一篇課文——《草船借箭》，我被文中諸葛亮的`神機妙算打動了。

“十萬支箭，三天怎麼造得成呢？”魯肅不信，周瑜不信，你不信，我也不信。但是，諸葛亮做到了。讓我們來看看這來龍去脈吧！

文章講到周瑜妒忌諸葛亮，就給他出難題，要他三天造十萬支箭。本以為諸葛亮必定不造不成，可是諸葛亮卻提前準備了二十條船，蓋上青布幔子，插上草把子，趁有霧的時候去曹操的水寨“借”箭。把周瑜對他的態度從妒忌變成了佩服。

諸葛亮這個人物讓我印象深刻，他懂人心，曹操的謹慎多疑、魯肅的老實守信，他都心知肚明，而且善於用人；他知天象，大霧迷漫時去曹軍水寨受箭；他曉地理，“借”箭後他趁着“船輕水急”逃之夭夭。

讀着三國故事，看着聰明機智的諸葛亮，他從不打無準備之仗。這讓我突然想到我之前沒做好充分準備的一件事：記得那天，老師讓我們小組討論，我覺得不用怎麼參與，就隨意聽了聽別人講的。可是，討論過後，老師恰好叫到了我，我站起來支支吾吾地説不出一句囫圇話……

正所謂“凡事預則立，不預則廢。”我們做什麼事都要充分準備好，也要把自己學到的知識充分地運用起來。無論在學習上，還是生活中，得用心觀察，遇事多思考，做到舉一反三，我們才能在穩中獲勝，取得成功。