《滴水穿石》讀後感精品多篇

滴水穿石讀後感 篇一

讀了《滴水穿石》的啟示這篇文章，我感慨萬千，我想：我們要有水滴的意志力就一定可以成功實現自己美好的夢想，〝穿過〞那些〝頑石〞的。

李時珍自幼刻苦學醫，博覽羣書，立志成為一名醫藥學家。他四處尋訪，已經走過了大半個中國，這難道不是一種滴水穿石的精神嗎？

愛迪生小時候沒有受過正規教育，但他孜孜不倦地研究電學，最後擁有發明二千多項，專利1000多項，這難道不是一種滴水穿石的精神嗎？

齊白石老人晚年都給自己下了命令：堅持每天作畫三幅，這難道不是一種滴水穿石的精神嗎？

像這樣的人還有很多：馬克思，貝多芬 …

這些人的家庭都不是很富裕，像我們這一代人，難道不應該奮發努力嗎？

《滴水穿石》讀後感 篇二

讀了滴水穿石分啟示這一課，我明白了一些道理，也認識了很多偉大的人物。

學習要專心致志，而不三心二意。做事情要持之以恆，而不半途而廢。我還認識了很多人物，比如：李時珍，他翻山越嶺走了大半個中國，他靠着堅韌不拔的意志力，寫成著名的作品《本草綱目》。美國發明家愛迪生從小就愛科學，他孜孜不倦的工做，發明了白熾燈，留聲機，電影放映機等一千多項發明動物專利權。現在著名畫家齊白石，以自勉的條幅：不教一日閒過。他每天堅持不懈畫畫，功夫不副有心人，過了好久還久，他的地步練到了爐火純青。

一滴水是滴不穿一塊頑石的，而要不停的滴，碶而不捨，幾年過去了，幾百年，幾千年過去了，才把石塊滴穿。

我從他們的身上學到了：要堅持不懈，地上沒有白吃的餅。只要堅韌不拔，就沒有克服不了的恐懼。

滴水穿石讀後感 篇三

讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章後，我明白了許多道理。我認為：只有盯着目標猛地鑽進去，堅持下去，不三心二意，就一定會在這方面有所成就。

例如我，記得從我國小一年級時就很喜歡造句，後來學習寫段落文章。到了高年級，我閲讀的書籍變得十分廣泛，知道的好詞好句也逐漸增多，寫作水平不斷提高。我開始朝這方面努力，進過長時間的培訓，我的作文越寫越好，經常為我們小區寫宣傳報呢！再説一個我們班的同學：周雪迎。她是咱們班的乒乓健將，曾多次獲得過省、市、全國的獎項，為我們班級、學校乃至整個區裏爭得了榮譽。他從國小一年級就開始練乒乓球了。從一年級至五年級，乒乓室裏沒有哪一天不出現她的身影！正是這種鍥而不捨的精神，讓她有了今天的成就。

最後，我要説的道理是：你覺得自己想去哪方面發展，就去刻苦地學，不要半途而廢。記住，付出和回報是成正比的！

滴水穿石讀後感500字5 篇四

誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。可水滴靠着持之以恆，一心一意的精神，用自己渺小地力量戰勝了強大的頑石。

愛迪生不怕困難，發明了電燈；齊白石老先生不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；李時珍翻山越嶺，耗盡心血，寫成了藥學鉅著《本草鋼目》；諾貝爾不顧生命安危做實驗，讓炸藥更安全，更實用。.。.。.他們人人都有滴水穿石的精神和為大的成就。

要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什麼？現在的人腦子太懶，只知道用錢來買東西，還嫌這不行那不好的，我們為什麼不自己動腦筋想一想呢？還有許多年輕人因為怕苦而放棄了目標，放棄了美好的為來。他們今天看了一本小説，明天就要當作家；明天聽了一場音樂會，後天又要當音樂家……結果什麼都沒幹成。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恆的精神。

成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。回望過去，那個成功者沒經歷過風風雨雨？但他們沒有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。盼望為來，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恆，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，才能到達成功的彼岸。

面對目標，我們要努力，奮鬥，同時還要有滴水穿石的精神，才能實現我們美好的理想！

《滴水穿石》讀後感 篇五

今天，我們在張老師的帶領下學習了《滴水穿石的啟示》一課，知道了“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”這是所有成功人士的成功經驗，我也深有感觸。

那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔着一邊看着作文發呆。爸爸聽了，便開導我：“你怎麼能這麼説呀，不能説作文難，只能説你的手笨，如果你有王勃，李白那樣的名手，不就能寫出好作文了嗎？而鍛鍊手的方法只有一個：寫，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多寫一些，也能寫出好作文的，你自己想想吧。”爸爸的話對我感觸很大。我想：人們都説勤能補拙，笨鳥先飛，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次我是先打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才抄上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優☆”

一份耕耘，一份收穫。只有目標專一，持之以恆，才能取得成功。

滴水穿石讀後感 篇六

前幾天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個奇觀，還列舉了古今中外的三個名人的成功的事例，從正反兩個方面教育了我，使我受益匪淺。

這篇課文使我想起了以前，暑假時媽媽給我買了兩本練習，叫我每天做一課，前幾天都不錯，後來因為越來越難，我也越來越不想做，所以便以各種藉口逃避做練習。學乒乓球也一樣，本來學好好的，可一久就不想學了，第一、二個月堅持下來了，暑假一結束我再也不去學了。不過練書法我堅持下來了。

學了這篇課文我知道了堅持的重要性和力量，還讓我知道只要堅持就會成功，我一定會堅持的。

《滴水穿石》讀後感 篇七

學習了課文《滴水穿石》，我懂得了無論做什麼事，只要目標專一，持之以恆，鍥而不捨，一定會獲得成功。這點我是深有體會。

我一直在學習彈鋼琴，已經五年了。開始學習時，我覺得很累，很枯燥，幾次想放棄，是媽媽的鼓勵讓我堅持到現在。今年暑假我參加上海國際青少年鋼琴比賽獲廣西賽區金獎。

還有去年臨近放暑假的時候，鋼琴老師要求我參加鋼琴八級考試，在暑假裏抓緊時間練琴，爭取以良好成績通過。説來慚愧，以前我只是以及格通過，所以這次我必須下苦功，要像徐悲鴻學習，“立志學琴”。於是，我一頭扎進琴房，不停的練習，用心聆聽大師的指點。考八級要達到八級水平的靈活性，這些都需要多練，想偷賴是萬萬不行的。就這樣，整整一個暑假，我除了吃飯睡覺，就是彈呀，彈呀，常常就是一整天。經過堅持不懈的努力，我的琴技有了很大的提高。

“功夫不負有心人”，考級那天我成功地完成了演奏，以良好成績通過。我真是又激動又驕傲。

由此可見，只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現美好的理想。

《滴水穿石》讀後感 篇八

學完《滴水穿石的啟示》這篇課文，我明白了：無論是做什麼事，只要目標專一，持之以恆，就一定能取得成功。

就像太極洞內的水滴，日雕月琢，滴穿了頑石；就像明代的醫藥學家李時珍，走遍中國，終編成了《本草綱目》；也如美國發明家愛迪生，孜孜不倦，獲得了一千多項發明專利權；還似現代著名書畫家齊白石，堅持不懈，終使自己的繪畫技藝達到了爐火純青的境界……他們那份堅持不懈的精神，對目標的專一和堅定，都值得我們學習。

成功可以通過以上兩點取得並非無稽之談。就像有一次，我和爸爸練毛筆書法。可寫到以前練過的一些字時，卻覺得寫得很難看，有點怪怪的。這時，爸爸告訴我：“你寫的‘橫’用力不均勻，粗細不等，所以很難看。”此後兩個星期，我每天抽出一刻鐘練習寫“橫”，寫滿了十多張紙，終於練好了“橫”。

那些沒有成功的人啊，請不要再抱怨所謂的命運不公，那麼多的偉人不都是從苦難中掙脱出來才取得了成功的麼？機遇，命運，都不能決定一切。想要取得成功，堅持與努力，執着與專一，都必不可少。

加油吧，堅持下去，專一地努力，相信成功會在不遠處等着你！

滴水穿石的讀後感 篇九

水滴的力量是微不足道的，它之所以能將一塊塊頑石給滴穿，全都是因為它的恆心，幾千年如一日地反覆同樣的動作。古人曾經説過：“滴水穿石，非力使然，恆也。”句子中的恆就是持之以恆，如果我們也能有水滴那樣的恆心，就一定能夠實現我們美好的理想。近幾天我學了一篇名叫《滴水穿石的啟示》的課文，這篇課文讓我受益匪淺。

這篇課文主要介紹了安徽廣德太極洞內的滴水石穿的現象並説明了作者所要談論的觀點。在文中作者還引用了古今中外的名人：李時珍、愛迪生和齊白石三人的事例來證明自己的觀點，用水滴和雨水的對比來説明滴水穿石的精神，最後作者告訴了我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的道理。

古今中外多少成就事業的名人，不都是歷經重重磨難，靠着這種滴水穿石的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”的嗎？如果不是李時珍三十多年如一日地翻山越嶺，親自訪問名醫，嘗藥草，那麼就不會有藥學鉅著《本草綱目》的問世了，想到這兒我不禁聯想到自己。一年級的時候，我的數學不太好，我下定決心一定要學好它，於是，我讓媽媽每天都出幾道應用題給我做，以此來提高我的解題能力，可是一個星期下來，我就開始厭倦了這種生活，並且還“罷工”了，結果到期會考試時成績絲毫沒有提高，還是原地踏步。這回我相信了自己一開始的決定是對的，於是我和媽媽又一起“開工”了，到了期末我的數學成績果真的提高了一大截。我為自己的堅持感到無比興奮。

正如苟子所説的那樣，滴水穿石，非力使然，恆也。，並且擁有滴水穿石的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。