科普讀後感（熱門28篇）

本站小編為你精心整理了28篇《科普讀後感》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《科普讀後感》相關的範文。

篇1：科普讀後感

推薦語：大部分人談到歷史的時候，關注的是國家的興衰、王朝的更替，往往忽視了科技的力量。而本書則是從科技視角串聯歷史，以能量和信息兩條主線，系統闡述了自智人以來人類文明的演進。

全書從遠古科技、古代科技、近代科技和現代科技四個部分，詳細描述了幾萬年來農業、工業、天文、地理、生物、數學等各個領域關鍵性的人物、事件及意義，繪製了一幅科技驅動歷史的恢宏畫卷。

通過閲讀本書，你將俯瞰一整部人類科技文明史，真正洞察世界變化的趨勢，進而消除由於對周圍世界缺乏瞭解、對未來缺乏把控而產生的焦慮。

篇2：科普讀後感

推薦語：為什麼我們記得過去，而非未來？時間“流逝”意味着什麼？是我們存在於時間之內，還是時間存在於我們之中？卡洛・羅韋利用詩意的文字，邀請我們思考這一亙古難題――時間的本質。

在我們的直覺裏，時間是全宇宙統一的，穩定地從過去流向未來，可以用鐘錶度量。可羅韋利向我們揭示出一個奇怪的宇宙，在這裏，時間的特質一一坍塌，在最基本的層面上，時間消失了。他告訴我們，我們對時間流逝的感知，取決於我們的視角……

篇3：科普讀後感

科學，特別是自然科學，最重要的目標之一，就是追尋科學本身的原動力，或曰追尋其第一推動。同時，科學的這種追求精神本身，又成為社會發展和人類進步的一種最基本的推動。

科學總是尋求發現和了解客觀世界的新現象，研究和掌握新規律，總是在不懈地追求真理。科學是認真的、嚴謹的、實事求是的，同時，科學又是創造的。科學的最基本態度之一就是疑問，科學的最基本精神之一就是批判。

諾貝爾獎獲得者埃爾温・薛定諤的《生命是什麼》是20世紀的偉大科學經典之一它是為門外漢寫的通俗作品，然而事實證明它已成為分子生物誕生和隨後DNA發現的激勵者和推動者，本書把《生命是什麼？》和《意識和物質》合為一卷出版，後者也是他寫的散文，文中研究了那些自古以來就使哲學家困惑迷離的問題，和這兩篇經典著作放在一塊的是薛定諤的自傳。通過對他一生的回顧和引人入勝的描述，提供了他從事科學著作的背景材料。

篇4：科普讀後感

我非常喜歡看科普知識，因為科普文章不僅能給我帶來知識還能帶來快樂。

我看過的科普書有《昆蟲記》 、《植物來了，快跑》……。在這些書裏面我最喜歡的是《植物來了，快跑》 ，因為這本書不僅介紹了神奇的麪包樹、臭氣滿滿的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話。就像麪包樹當它一成熟時，果子就一個個掉下來，當時走過來一個光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，後來果子咧開了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，後來人們稱他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話，非常有趣吧。作者不僅抓住了麪包樹的特點，還編出了這麼有趣的笑話，真是太有才了。

所以我覺得讀這類科普書籍，既可以學習知識，又可以感受快樂，非常開心。以後我一定要看更多的書，讓肚子裏面裝滿“食物”，小朋友們一起讀書吧!

篇5：科普讀後感

“科學是使人精神變得勇敢的最好途徑”，科學可以讓我們變得勇敢，可以讓我們變得信心十足，科學可以增長我們的知識。科學是一位“上知天文地理，下知生活點滴”的無聲老師，還是與我們息息相關的好朋友。

在科學裏，我們可以知道母山羊單性繁殖之謎，可以明白駱駝不怕乾旱的祕密，鯊魚抗癌之謎??我也是從《可怕的科學》中，明白蝙蝠夜間“導航”的訣竅。

蝙蝠會在深夜出現在牛棚裏，牛棚裏伸手不見五指，但蝙蝠卻可以避開所有的柱子、房樑和酣睡的牲畜。事實上，蝙蝠並沒有特別的夜間視覺，在黑夜裏，如果只憑雙眼辨別環境的話，蝙蝠會和人一樣到處亂撞。

在讀完《蝙蝠夜間“導航”的訣竅》之後我明白了，原來蝙蝠在夜間飛行、捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的！ 蝙蝠利用聲音在黑暗中為自己導航，這與潛艇上發出聲波用來測量水深的聲吶相似。蝙蝠用嘴或鼻子發送聲音脈衝，這些脈衝遇到物體反射回來，傳進蝙蝠的耳朵裏，蝙蝠就是用這種方法來確定位置並捕獲獵物的。蝙蝠的大耳朵形狀古怪，但它卻是接收回聲、辨別方向的得力工具。

在尋找食物時，通常蝙蝠會用聲波掃描整個屋子，發射穩定頻率的聲波脈衝，比如説每秒10次。如果聲波遇到蒼蠅發生反射，回波中每秒內的脈衝數就會增加，達到每秒20多次。這些信息可以告

訴蝙蝠蒼蠅在什麼位置，正在向這什麼方向飛。然後蝙蝠會瞄準獵物，向其進攻。

蝙蝠是捕獵能手，整個捕獵過程可以在半秒鐘之內完成。蝙蝠可以在半個小時之內吃掉相當於自己體重四分之一重量的食物。其中有些像螞蟻這樣的昆蟲幾乎沒什麼重量。所以，有些蝙蝠可以在一個小時內捕獲1200多隻昆蟲，也就是説平均每3秒鐘一隻。

蝙蝠探測物體的能力極強，使用回聲定位的方法，蝙蝠可以辨認出頭髮粗細的電線，然後敏捷地繞開。

蝙蝠，一種多麼普通的動物，但卻有着不平常功能。可見，生活處處都是科學，只要你善於發現，勇於探索，就一定會取得理想的碩果。

篇6：科普讀後感

以前，我最討厭那些令人厭煩的科學了，但是自從我的堂哥馮佳琪送給了我六本又厚又重的《十萬個為什麼》後，我開始喜歡上了科學。科學為我們生活中帶來的好處真夠多的！

我表妹家有一盆夜來香，只種了兩個星期，已經有了花苞。那天晚上八點多鐘，我們發現夜來香的花兒已經吐露芬芳了，它是深粉紅的，像喇叭花兒一樣，小巧玲瓏，招人喜愛。我湊上前聞了聞，芳香撲鼻，果然夜“來香”呀！第二天清晨，我們去為“植物之家”中的植物門澆水了。嗯？夜來香的花兒怎麼縮了進去，好像一個害羞的小姑娘。我翻開了《十萬個為什麼――自然捲》。

原來，夜來香只在夜晚開花。我還了解了在夜晚開花的植物：牽牛花、曇花和紫茉莉等。

在科學課上，老師讓我們回去做了一個實驗，如果在一杯水裏加入大量的鹽，然後將一個雞蛋放在水裏看看有什麼現象。我發現雞蛋一開始在往下沉，接着又慢慢地浮了起來。我又翻開了《十萬個為什麼――科技卷》。原來，加了鹽之後水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了上來。死海里的海水能是我們浮在水面上不沉下去，就是因為海水裏的鹽含量十分多，海水濃度就高了。

從此我便愛上了《十萬個為什麼》這本書，每當我遇到新的科學知識時，我都會翻看這本書，一邊學習，一邊獲取。

為什麼人的指甲會長個不停？因為細胞從人一出生到死一層一層不停地在生長，硬角質蛋白就不斷的產生，所以指甲就會一直在不停的生長。為什麼水管是“S”形的？因為下水管後的是污水，污水會發臭，通過管道傳出臭味，為了防止臭味，做成“S”形、鵝頸形是為了積清水成為睹口，隔絕汽味傳出……

科普讀物教給我們的知識遠遠比課本上的知識多得多，我們不應該一直埋頭於課本，而應該多看一些科普書，為我們的大腦“充充電”！

篇7：科普讀後感

讀了《十萬個為什麼》後，這本書令我十分着迷，原來世界有這麼多的奧祕，什麼樣的蘑菇有毒；珊瑚是植物還是動物；昆蟲中最老的是誰……

《十萬個為什麼》是一部解答動物、植物身上的疑點的科普書，樸實的文字，清新自然；人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！《十萬個為什麼》讓我看到了在世界中還有很多很多我不知道的科學祕密，讓我大開眼界。讓我懂得了世界上有許多百奇不解的科學祕密。

這本書給我留下了深刻的印象。它行文生動活潑，語調輕鬆。大量精彩紛呈的配圖給我帶來了強大的視覺衝擊，更加直觀地展示和了解各個方面的科學知識，使我在閲讀中愉快地增長知識、開闊視野。這本書還通過“智力大挑戰”，“世界真奇妙’等小欄目，讓我瞭解到更多小知識，小趣聞。

這本書還講了日新月異的科技，趣味無窮的體育，奇妙的植物世界，形形色色的昆蟲……讓我知道了天上的星星離我們有多遠？宇宙有多大，地球是從哪裏來的？大海有多深？人是怎麼來到這個世界上來的？真的有外星人嗎？是否還有活着的恐龍……在這本書裏都能找到答案。

這本書內容豐富多彩，形式活潑，選材廣泛，既涉及到最新的科學領域和科技動態，也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問題，且能集科學性，知識性，趣味性於一體，滿足我們小讀者汲取知識，獲取獲取信息，開發潛能的願望和要求。我們隨意翻開一頁，便能學到一則科學知識，可謂開卷有益。

不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話説得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥！

讀了這本書，我想：世界上未知的祕密還有這麼多呀！看來科學家們為了探索這些祕密費了很大的心思。

我以後要好好學習，天天向上，也要當一名科學家，去探索未知的祕密。

篇8：科普讀後感

讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嚐盡了苦,辣,酸,鹹之後,才會有不盡的甘甜. 我一定永遠熱愛勞動!

我拿一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閲着，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀!高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。是啊!一本好書會使我們受益匪淺。

《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敍述，惹人捧腹……多麼奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這本書後，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什麼，還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什麼”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什麼跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《家裏的遙控器越來越多》這篇文章。“遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家裏遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨着生活水平慢慢地提高，家裏的電器也越來越多。

書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的慾望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次遊戲，少看一次電視，經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理!

篇9：科普讀後感

今天，我讀了一本科普書籍――《少兒科普知識精彩問答》。這本書聽上去好像沒什麼意思，不就是一問一答的問答題嗎。如果你這樣想，那就錯了。這本書告訴我們了許多祕密和知識，比如説：長頸鹿的脖子裏有幾塊骨頭？有七塊。只不過長頸鹿脖子裏的骨頭比人脖子裏的骨頭要長得多；螞蟻可以爬上滑滑的玻璃嗎？可以。因為螞蟻的腳上有像鈎子一樣的東西，腳底還有吸盤，所以可以輕而易舉地爬上了玻璃。

其中，最讓我印象深刻的是：蛇的尾巴是從哪一部分開始算的。有個小朋友説是從尾尖往前的一釐米部分，是蛇的尾巴。有個小朋友説，除了頭以外，都是尾巴。有個小朋友説，除頭以外的三分之一的最後一部分是尾巴。沒想到，他們居然都沒有説對，正確答案是：蛇的尾巴應該是從屁股往後的部分。屁股之前的蛇鱗是呈單行排列的，而屁股之後的蛇鱗是呈雙行排列的，那雙行排列的部分就是蛇的尾巴。這個故事，讓我知道了：做什麼事都要仔細地觀察。

讀了這本書，讓我想到了著名生物學家達爾文小時候的故事：達爾文小時候十分愛研究昆蟲。有一天，他在出去玩的時候，看到了一隻昆蟲，他就用左手把昆蟲抓住了。接着，他又看到了一隻昆蟲，他連忙用右手把昆蟲抓住了。這時，又飛來了一隻昆蟲，達爾文已經沒有手可以去抓昆蟲了，可是他捨不得讓昆蟲飛走，就把原來抓在左手的昆蟲放進了嘴裏，用左手去把昆蟲抓了回來，這時達爾文很高興。就在這時，達爾文嘴裏的昆蟲，分泌出了一種很辣很辣的液體，達爾文忍着難受迅速跑了回家。正因為達爾文從小就懂得仔細觀察，這麼熱愛衷於研究生物，長大後才取得很高的成就。

這本書介紹了《昆蟲和小動物的奧祕》，其實，萬物都有奧祕，就看你是不是善於觀察、喜歡研究了！讓我們一起做一個愛科學的人吧！

篇10：科普讀後感

生活中的科學

――讀《世界上最髒最髒的科學書》有感

徐州民主路國小三（8）班 張丁午

“嗡……嗡…..”我躺在牀上，耳邊傳來令人厭惡的聲音。我“啪”地猛拍了一下。

接下來，我揮動着手腳，試圖趕走這些可惡的蚊子，不料，卻遭到了更為猛烈地攻擊。不一會兒，胳膊和腿上好多地方開始癢了，癢得我都睡不着覺了――看來，我要與蚊子徹夜搏鬥了。我又急又氣：為什麼一到夏天，蚊子就會出來吸血呢？

我索性爬起來，打開台燈，翻開我最愛看的一本書――《世界上最髒最髒的科學書》尋找答案。這本書是媽媽送給我的，它用生動形象的語言向我們介紹了生活中的科學。一遇到我解不開的迷，我就會翻開它尋找答案。剛開始讀時，我會覺得有些噁心，但是，讀着讀着，我就欲罷不能了。讀完這本書，我明白了：為什麼會有眼屎和鼻屎，有多少蟲子住在我們的臉上，又有多少蟲子生活在我們的肚子裏……讀完後，我發現，原來世界上根本不存在髒的東西，那些所謂的髒東西居然隱藏着那麼多的科學知識。

我終於找到了蚊子吸血的答案：原來，炎熱的夏天是蚊子繁殖的旺季，雌蚊子要靠吸血來給自己體內的“孩子”補充必需的蛋白質。雌蚊子的吸血部位擁有鑽孔、鋸齒、吸血用的強大針管等武器。看到這些，我明白了，原來吸血的是雌蚊子，它是為了自己的孩子才去吸

血的。只是，它那強大的口器在吸血時會傳染許多病菌，所以它就變得很討人厭了。

我又饒有興趣地翻看了這本書的其它內容，它們一個比一個有趣。我看得入了迷 ，都忘了睡覺。這時，耳邊傳來爸爸的聲音：“丁丁，快來睡覺吧。蚊帳搭好了。”我躺進蚊帳，心想：蚊子，這下我不怕你了！

《世界上最髒最髒的科學書》這本書真的不錯，我推薦大家看一看。

篇11：科普讀後感

例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的`轉動，我們卻不會被甩出去。還有，裏面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材

篇12：科普讀後感

《十萬個一為什麼》放在我的面前，我好奇的拿來翻閲着，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！自從我讀了這十二本《十萬個為什麼》後，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什麼的知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。 我讀了《十萬個為什麼》生活卷後，解開了一直埋在我心頭的問題：“為什麼剛起牀時感到全身無力?吃柿子為什麼不能與螃蟹、土豆一起吃?熱帶草原氣候主要分佈在哪裏？等等。 例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。還有，裏面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材！

確實，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣一羣學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學，那麼我們怎樣才能接近科學瞭解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展着對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什麼要冬眠?哥德巴赫猜想是什麼回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨着我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了 《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀後感這本《學生探索百科全書》共分為三章――自然探索、科學探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺衝擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕鬆地掌握的百科知識。

讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學説法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！

篇13：科普讀後感

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！

看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想着這彼此之間的關係，這一次的閲讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。

看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想着這彼此之間的關係，這一次的閲讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

現在讓我們跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那裏有會唱歌的蟬，充滿活力的蟋蟀，眨眼睛的螢火蟲，團結熱心的松毛蟲，能幹的舍腰蜂，滑稽的堅果象……你會為它們的友愛所感動，也會被這些“小傢伙”的毅力所震撼，更會為它們的種種絕技所歡呼喝彩。

讀了這本書，我感慨萬千：在小小的昆蟲世界，竟然像我們人類一樣豐富多彩，裏面充滿了激情，也充滿了殺戮；充滿了温情，也充滿了冷酷；充滿了團結協作，也充滿了自相殘殺。

《昆蟲記》給予了我許多啟示：蜣螂告訴了我要堅持不懈；松毛蟲告訴了我要與同學團結合作，共創佳績；螳螂告訴了我要永不屈服；堅果象告訴我要一絲不苟；蜘蛛告訴了我面對不同的問題，要使用不同的方法；黃蜂告訴了我要保護自己；蠍子告訴了我要學會迷惑對手，獲得勝利。

法布爾對昆蟲觀察地非常細緻和認真。據説有一次，法布爾找到了一個螞蟻窩，他便彎着腰觀察村民們很好奇他在幹什麼，都圍了上來。太陽下山了，螞蟻們都回到窩了，法布爾才回過神來，才發現了為在他身邊的村民。由此可見，法布爾對工作的專心和對昆蟲的熱愛。正是這種熱愛，他才與昆蟲成為了朋友，寫出了《昆蟲記》。

其實，大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野裏的一朵小花，路旁的一棵大樹，天空的一朵白雲……都有説不完的故事。只要你用一雙善於發現的眼睛去發現它，你就會獲得無法言傳的驚喜和快樂。

篇14：科普讀後感

我從小就特別喜歡動物，因為我覺得動物的世界是那樣豐富多彩：它們有的龐大，有的弱小；有的兇猛，有的友善；有的奔跑如飛，有的緩慢蠕動；有的能展翅翱翔，有的能自由遊弋……多麼神奇，多麼美好，所以我對動物有着無盡的興趣。

假期我讀了《最美的科普書之動物世界》一書，讓我對豐富多彩、奧妙無窮的動物世界有了更多的瞭解，也生髮了許多感受。

從書中我知道了許多從前所不知道的祕密：動物有驚人的運動天賦，一個小小的跳蚤跳躍高度可達自己身高的200倍，相當於一個人跳過紐約的帝國大廈；動物也有情感，就連最兇殘的狼，對待自己的孩子也十分慈祥；動物世界中也有着各種各樣的喪禮，它們還隔三差五地搞一次聚會。動物王國裏還有許多生動有趣的事：比如鳥類世界中絕大多數種類都是一夫一妻制；織布鳥用嘴可以織成大廈，縫葉鳥利用植物纖維可以縫出空中樓閣；猴子會為王位鬥爭，紅松鼠會為領土而戰……正是有了這些動物的存在，才使得這個美麗的世界平添了無限的生機。讀了這本書後，我更加喜歡動物，更想呼籲人們要愛護動物，和動物和諧友好的相處。

科學家們對動物界的奧祕進行不斷探索，解開了很多疑問，我知道還有許多奧祕等着我們去探索。讀了這本書後，我有了一個夢想：將來做一名動物學專家，探索更多的奧祕。

篇15：科普讀後感

今年暑假我讀了叫《最美科普》的這一系列的書。此係列叢書共分6冊，分為《太陽時鐘》，《花的時鐘》，《樹木時鐘》，《大地時鐘》《草地時鐘》，《蝴蝶時鐘》。

它讓我看到了一邊草地就是一片充滿趣味的世界，樹木是大地的衞士是人類的最好朋友，蝴蝶的一生是神祕而美妙的傳奇，花的美妙不是為了取悦人類而是為了完成最重要的任務――繁衍，寬闊土地的懷抱是孕育一切生命的基礎，未有太陽，地球不會有任何生命。

《太陽時鐘》是我在這六本書中最喜歡的，它讓我知道：地球上為什麼會有四季？萬物為什有豐富的色彩？植物和動物怎樣度過他們的白天與黑夜？太陽的能量怎樣被儲藏，怎樣通過食物鏈在不同的生物之間傳遞？翻開這書，會用生動的語言告訴你一切。

通過對這一系列叢書的閲讀，讓我對自然界的好奇心又加重了一些，大自然是如此的美妙，令人神往。自然界有太多的奧祕等待着我們去探索，去解密。所以從現在開始我要認真學習文化知識，只有掌握了一定的科學知識，才能探索大自然的奧祕。另外，我還要鍛鍊好身體，只有健康身體，才能抵抗大自然的狂風暴雨。

我向大家推薦《最美科普》這套書，這是一套內容豐富的自然科學，文字優雅，圖畫精緻，是知識，文學與藝術的三重盛宴！

篇16：科普讀後感

這幾天，我好不容易把老師推薦的好書給借來了，但由於《中外經典科普故事》顯得有些破舊、沒有什麼插畫，又是我不太喜歡的科普系列，所以我昨天才開始看它。

一開始，我是強迫着自己翻開書的，抱着“不好看就別看了”的心情，我讀起了此書，沒想到，剛讀了兩三分鐘，我就被那些充滿知識又趣味無窮的故事給吸引住了，不由自主地讀了好久。《中外經典科普故事》中的每一個故事都含有我們青少年需要懂得卻又很少接觸到的科學知識，這一個個科學知識原本是枯燥無味的，但在一個個故事中竟充滿了趣味，這讓我們在快樂看故事過程中也獲得了珍貴的科學知識真是一舉兩得呀！

在所有的故事裏，我最感興趣的是關於蟬的音樂的一篇文章。很多人認為：蟬的歌唱是為了呼喚同伴，其實，即使同伴就在身邊，蟬也會“放聲高歌”絕不停歇，由此可見蟬的歌唱並不是因為呼喚同伴而是另有原因，作者推測蟬是個聾子，作者做了一個實驗：作者在蟬歌唱的樹下放了幾槍，聲如霹靂，沒想到的是，蟬居然沒受到一點影響，繼續悠閒自得地“歌唱”着。看來蟬是自己聽不到聲音的它是個聾子，它不過是想用這種強硬的方式逼迫別人去聽罷了。

這本書裏的知識太有趣了，因為這本書，我開始慢慢喜歡上科普類的書了！

篇17：科普讀後感

有一天，媽媽下班回來，帶來了一套書，叫《神奇校車》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開書看了起來。吃飯時間到了，我還入迷地看着。見我那麼愛讀，媽媽決定給我買一套。

《神奇校車》是一套科普讀物，是美國的喬安娜。柯爾和布魯斯。迪根共同創作的。它由《迷失在太陽系》、《探訪感覺器官》、《地球內部探祕》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪的學生。他們一起坐上神奇的校車，開始驚險、瘋狂的旅程。神奇的校車帶着他們來到太陽系，小行星把神奇校車的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結果安全繩斷了。但因為神奇校車被調成自動駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中，孩子們學會了駕駛校車，並找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星。火星上非常熱，有一個學生打起傘，傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水裏，它就會浮起來。海王星上的一年等於地球的165年。在太陽系的旅程中，大家知道了很多太陽系的知識。接下來，弗瑞絲小姐又突發奇想，帶領學生們到了地球內部。他們開着神奇校車，鑽到了地球內部，在地殼中行駛.……

開着可以隨意變化的神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領下，學生們在驚險、奇妙的旅程中，學到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多知識。《神奇校車》是一套構思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我媽媽也很喜歡讀。

篇18：科普讀後感

高士其是我國著名的科學家、教育家、科普作家。他早年留學美國，因為一次科學實驗意外而致殘。然而他雖然殘疾，卻全身心地投入了科普寫作之中，創作很多關於病菌、細胞等方面的科普讀物，為我們傳播了很多的知識，被我們親切的稱為“高士其爺爺”，也被國家授予“中華民族英雄”的稱號。

他用通俗易懂、幽默詼諧的語言向我們展示了一個全新的世界：這個世界裏有細菌、黴菌、“濾過性病毒”這些生物界的小流氓；在這個世界裏我看到了大自然給予的禮物，懂得了怎樣健康的生活……在這些作品裏，我最喜歡的是《細胞的不死精神》。這篇文章用簡潔而又富有哲理的語言，為我們講述了生命的奧祕：生命如何產生，又如何發展乃至死亡；細胞有些什麼樣的特性；細胞的生存、分裂受哪些因素的制約；科學家用怎樣的方法來證明細胞的“不死”……讀來通俗易懂，令我從中學到了很多的知識。

但我想，這“不死”的精神，更是高士其爺爺自身的寫照吧。他留學美國是為了學習科學知識，為祖國、人民服務。當他做實驗殘疾以後，不能直接做科學研究，就選擇了科普寫作這種方式來繼續為祖國的科學事業作貢獻，哪怕是在全身癱瘓的情況下，也要致力於把科學教給人民的工作，這種堅忍不拔的毅力，才是真正的“不死精神”。我一定要學習他的這種精神，認真學習科學文化知識，長大後用自己的本領為社會服務。

篇19：科普讀後感

春節前，媽媽給我買了一本科普讀物――《宇宙探祕》，寒假期間，我在爸爸媽媽的幫助下，認認真真地把它讀完了，學到了很多知識。我所讀到的這本書，共講述了112個宇宙科學知識，整本書設計精美，圖文並茂，全綵色印刷。為了將深奧莫測的道理簡單化，也為了方便我們這些小孩子們去理解和掌握，每篇文字都只有短短的幾行字，十分簡潔，並配上了彩色照片，因此將每個知識敍述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，並充滿了情趣，使我們小孩子愛不釋手，越讀越有味道，越讀越有勁。

同時，每篇文章都是以問句的形式作為標題，文章用精煉的文字給出回答。所以，讀過之後很容易記住。另外，在每篇文章的後面，又附加上一個簡短的知識鏈接介紹，以進一步深入講述某個內容，擴大了小讀者的知識面。讀過本書後，我瞭解到有關宇宙、銀河系、太陽系、恆星、行星、太陽、月亮、地球等是怎樣形成的以及它們各自的年齡和相互關係等，同時我也知道了銀河並不是一條河、月亮上沒有空氣、太陽系有八大行星、火星不是因為有火才叫“火星”等等宇宙知識。這些問題看似簡單、幼稚，但卻藴含着許多科學道理。

讀過之後，使我開闊了眼界，增長了見識，擴大了我對宇宙天體的認識。我開始對宇宙產生了濃厚興趣。我很喜歡這本圖書，也希望同學們都有機會讀讀它，做一個小小的“天文學家”吧！

篇20：科普讀後感

在暑假的時候，我記得我讀過一本書他叫《海底兩萬裏》這本書使我深有感悟！

1866年，在海底峽谷出現了一隻“海怪”，阿龍納斯先生就被叫去不捉那隻神出鬼沒的“海怪”。同行的還有阿龍納斯的僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。他們的路程驚險萬分，扣人心絃！海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚羣……

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，這倒好，他們爬上了“海怪”的身上，這時，他們才發現這不是“海怪”這是一架利用海洋來發光的船，“鸚鵡螺號”一艘構造精密的潛水艇。裏面的船長尼摩邀請他們來一次海洋之旅。他們衝破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦裏，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。

在他們的歷險中，我們不僅看到了精彩絕倫的畫面，我們而且還懂得了一些道理：在危難面前，我們需要尼摩船長球場不甘示弱的精神；我們需要尼摩天樓船長鎮靜機敏的心態；我們更需要那種敢於探索，百折不撓，勇往直前的毅力！同時，知識就是力量，我們也要像尼摩船長那樣有着超人的智慧。如果我們能像他們一樣在危難面前臨危不懼，那麼，會不會我們的生活就能少點危險呢？

雖然我們還是國小生，但是我們遲早也要長大的，長大後，也許我們就會遇到一些不尋常的災難，我們應該應用自己的智慧去與他戰鬥！

篇21：科普讀後感

我本期任教科學，從圖書館借來了幾本有關的科普知識書籍，收穫很大，最讓我感興趣的是《少兒科普百科全書》，我從中獲得了不少知識。

從“生命的螺旋天梯――基因”，我知道了探尋生命是一個古老的命題，但真正以科學方法來追蹤生命本質還是近百年的事。對現代人來説，“基因‘並不是一個陌生的術語。早在一百多年前，傳教士孟德爾進行那個著名的豌豆雜交實驗時，就預言了基因的存在，但這石破天驚的預言卻40年無人問津。這得感謝科學家摩爾根和阿貝利，他們發現和確認了基因的存在。遺憾的是，這仍沒有改變它長期被淹沒的不幸命運。相反，在中國曾被當作是最惡的代名詞。五十年代克里克和沃森為我們描繪出DNA的雙螺旋結構，基因才有了一隅之地。基因得到了公正的待遇，還是近三十年的事。因為科學已全面證明，小到細菌、病毒，大到各種動物、植物，乃至萬物之靈的人類，一切生命的遺傳物質都是DNA。

從“地球的慢性病”，我知道了由於不斷的水體大面積污染，有限的水資源變得更加短缺。我國很多地方的水受到了嚴重的污染而變得混濁不堪。有毒的工業污水對生產造成各種危害，對農作物產生極壞影響。太湖污染，淮河污染……

課堂上我把這些講給學生聽，讓他們懂得從小掌握科學知識，將來運用它來改造我們生存的空間，創造美好的未來。

篇22：科普讀後感

暑假裏重温了一本名叫《能量》的科普讀物，曾經遺忘的點點滴滴又變得清晰起來，現在結合物理知識，再來看這本書，更有一番心得。

“給我力量吧！”當奧特曼對着蒼天吶喊的時候，它已經得到並使用了能量。對於世間萬物來説，能量標識它產生熱量、進行運動的能力，物理學上稱之為做功。

我們的祖先從遠古狩獵、採摘為生，僅僅從食物和陽光中攝取能量；到發現並使用火；到農業、畜牧業發展人們學會使用風能和水能……而如今從汽車到烤麪包機，從電吹風到電子遊戲，我們的生活無時無刻都離不開能源。我們消耗着巨大的能量，它們主要來源於太陽、地球和月亮這三個天體。

太陽輻射發出的光線提供給我們能量，所以稱之為生命之源、健康之源。動物和人類都不能直接利用光能，要生存必須通過食物鏈、生命鏈和能量鏈獲得能量。地球內部是一個核反應的中心，釋放大量的熱，火山、温泉是最常見的地熱現象。月亮也是一個小小的能量源，它對洋流的飲料能造成潮汐現象已被人類利用，建成了潮汐電站。

能量的表現形式多種多樣：化學能、電能、核能、機械能、勢能等。我們每天使用的能源一種是化石能源，如石油、煤和天然氣；另一種是可再生能源，如太陽能、風能和核能。這些能源中很大一部分都可以轉化為電，電不是一種能源，而是一種便於傳遞和利用的能量形式。

科學無處不在，激勵一批又一批的科學家們不斷探索與發現其中的奧祕。世界如此奇妙，我們怎能不愛科學？

篇23：科普讀後感

華羅庚科普著作選是一部非常適合中學生閲讀的課外讀物，這本書凝聚了華羅根幾十年數學研究的精華，雖然在這本書中有一些知識很難讓人理解，但是我們也可以從這些難以理解的數學中得出一些我們自己的領悟和感想。一些我們沒有接觸到的知識，我們可以提前了去考慮他的分析結果以及它的用途，當然我們也可以學習一些相應的知識後重新去理解這些深奧的數學題。

讀了這本書以後，我知道這本書最重要的一個核心理念就是三角形的基本性質，從這個性質中衍生出了非常多的定理，這對數學的定義非常的重要。人們都説祖沖之給我們留下了圓周率的印象，而華羅庚則是這個圓周率的概率推得更加的細膩。我們也可以從一些小事中看出羅教授能進一步推出這些數學奧義所付出的努力和艱難的結果。

我們都知道數學是一門非常深奧的學科，不僅需要非常多的知識，還需要非常好的邏輯性，我們需要從一些艱難的數學題中找出一些規律，然後慢慢的探索。看完這本書以後，我更加的堅信數學是一個國家重要的發展，也是我們賴以生存的數學，幾點我們只有學好數學以後才能更好地去理解其他的學科。雖然不能説萬事萬物都能用數學來解決，但是很多的事情確實能夠用數字去表達出它最核心的內容。

小米一名中學生，我們學習數學是必不可免的，尤其是奧數這類非常艱難的數學，我們可以從一些書本中學習到先輩們的努力。他們一步一步的把數學這個艱難的領域帶向瞭如今輝煌的成就，中國能夠有如此強大的數學體系，教育就是這些前輩一步一步積累出來的，我們不能夠對這些數學難題抱着僥倖的心理去學習，而是以一種刻苦莊嚴的態度去學習數學，這樣我們才能為國家為祖國做貢獻。

篇24：科普讀後感

《中外科普文學》這本書我讀了以後感覺非常的好，作者用一個個趣味性很濃的故事，讓我不知不覺學到許多科學知識、懂得不少道理，可讀性很強。書中的作品思想性較強，尤其是靈活的寫作技巧，值得我好好學習。

比如書中《五萬年以前的客人》，一、天外來客，二、奇異的石頭……新穎的標題一下就抓住了我的眼球。在一次夏令營活動中，郭小林同學利用自由活動兩小時的機會去森林中尋找標本，結果發現自己的指南針失靈了，他很聰明，利用太陽很快認準了方向，然而在他準備返回的時候，無意中發現了一塊奇異的石頭浮在沼澤地裏面開始，一步步將我帶到了五萬年以前外星人的先進科技。作者以生動的描繪，巧妙的構思，緊緊的吸引着我。另外我在這個小故事中還學會了如何判斷指南針是否準確，如何利用太陽識別方向。還有象《落潮先生和漲潮先生》，這則故事，由一羣在家裏玩的無聊的小朋友，跑到海邊玩，先後巧遇落潮先生和漲潮先生，將落潮先生描寫得非常青瘦，卻非常和善。而將漲潮先生描寫成是一個十分野蠻、十分暴躁、毫無愛心身着黃色泳衣的大胖子。將漲潮、落潮這種自然現象人物化，落潮的文靜、漲潮的粗獷形成鮮明的對比。給我留下很深刻的印象，看了本文我知道了如何計算潮汐間隔的具體時間，還認識了一些海里的動植物。

我覺得《中外科普文學》真是有趣、有味，讓我讀起來有勁，在好玩中學到許多知識，她將科學和文學融為一體，像一盞明燈，散發出異樣的光彩，飛向我們心靈的深處。

篇25：科普讀後感

以前我媽媽給我買了四本十萬為什麼，這本書裏有很多知識，很多難以解答的問題。讀後感300字ZPZLS.

比如：天王星、海王星和冥王星是怎麼發現的？178年3月13日，英國天文家威廉・赫歇爾和他的妹妹卡羅琳，用自己製作的天文望遠鏡發現一顆星天體。這個天體被證實是一顆在土星軌道外的大行星，它就是天王星。

不久，天文學家們就發現，天王星並不是嚴格遵守通過萬有引力定律算出的軌道運行的。他們推測在天王星的軌道外還有一顆行星在影響天王星。英國人亞當斯和法國人勒維耶分別在1845年和1846年算出了這顆行星的軌道，它就是海王星。

但是天文學家很快發現，海王星的軌道也跟計算的結果不符。1930年美國天文學家湯博通過分析星空照片終於找到了第九顆行星，他就是冥王星。

書裏的內容真多啊！

篇26：科普讀後感

這套散發着墨香的《十萬個一為什麼》放在我的面前，我好奇的拿來翻閲着，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！

自從我讀了這十二本《十萬個為什麼》後，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什麼的知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。

我讀了《十萬個為什麼》生活卷後，解開了一直埋在我心頭的問題：“為什麼剛起牀時感到全身無力吃柿子為什麼不能與螃蟹、土豆一起吃熱帶草原氣候主要分佈在哪裏？等等。

例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。

還有，裏面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。

我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材！

篇27：科普讀後感

這本書經湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國的姜善南大作家，經我國徐成權翻譯。這本書以記事的形式告訴了我們許多科學的道理。

它通過小女孩志英和管理員叔叔的對話讓我收穫了許多科學道理。我知道了包住電線的是橡膠，裏面有導電的銅金屬線。銅線有許多銅原子構成，銅原子裏面有許多帶電的小顆粒--電子和原子核。原子核裏帶有正電，電子裏帶有負電。帶負電的電子朝一個方向流動時就會形成電流。乾電池凸出來的一段是陽極，平的一段是負極。燈泡裏，那條彎彎曲曲的細絲是鎢絲。當電流通過鎢絲時，鎢絲會產生很大的阻礙電流的作用。當電流與鎢絲之間相互作用的時候，鎢絲就會發光，發熱。電池串聯時，電量增大。而當電池並聯時，電壓不變。

我推薦你去看看從小愛科學系列叢書，它會帶你進入一個奇妙的科學世界，讓你在閲讀，娛樂的同時學到科學知識。

篇28：科普讀後感

最近我讀了一本書，名叫《少兒科普百科》，這本書讓我知道了許多科學方面的知識，比如：仙人掌是有葉子的，它身上的刺就是它的葉子。還有，在所有的可見光中，紅光穿得最遠。他可以使司機在比較遠的地方看到訊號，減速慢行，防止發生事故。等等知識。

我覺得最有趣的是夏天喝熱茶更解渴，我想：夏天喝熱茶哪有吃冷飲，喝飲料解渴？《少兒科普百科》讀後感-編織未來-用心靈編織未來看了這個科普小常識我才恍然大悟，《少兒科普百科》讀後感-編織未來-用心靈編織未來原來，茶葉裏含有多種營養物質，可是口腔得到滋潤，調節體温，加快散熱，促進身體內部污物排出，是整個身體感到很涼快，很舒服。

我們身邊處處有科學，只要你仔細觀察，認真思考，你一定會發現大自然的奧祕。

開學以後，我要把這本書推薦給我的同學，希望也能讓他們開拓知識視野，豐富精神世界！