于丹講座感恩教育觀後感「新版」精彩多篇

觀看于丹《感恩教育》有感 篇一

在黑龍江七台，由於丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養孝心；第二段，培養愛心；第三段，培養自立、自強、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹枝，付出了所有。

我們也應該為父母付出些，就像漢文帝劉恆那樣。

有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恆。他母親一病就是三年，卧牀不起。劉恆親自為母親煎藥湯，並且日夜守護在母親的牀前。每次看到母親睡了，才趴在母親牀邊睡一會兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。

還有雞蛋、胡蘿蔔、幹茶葉的故事我也倍受啟發。

在故事中，鍋中的沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經歷挫折的人。

雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護了自己，但它樂觀向上，並沒有被挫折打敗，而是經過了受挫的過程，使自己變得強大了。

胡蘿蔔剛開始也堅持自己的想法，可是它並沒有保持下來，直到最後，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿蔔泥。由於它半途而廢，所以我們不能像它這樣。

而幹茶葉與它們都不同，它不僅堅持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。

我們應該學習雞蛋或幹茶葉，沒有被沸水改變。在這個故事中，我知道了，人應該堅持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結果。

這兩個藴含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講説，使我懂得了，人不光是要學習，也要感恩，理解他人，使自己更加充實。

觀看于丹《感恩教育》有感 篇二

今天，按照學校要求觀看了于丹老師主講的《中國小生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個主題：一是感恩教育，要培養孩子的孝、仁，教育孩子懂得感恩，懂得承擔愛與責任；二是人格教育，要培養孩子的交往能力，在社會交往中獲得自信與愉悦，成就別樣的人生。

類似講座聽了不少，聽時熱淚盈眶，心潮澎湃，過後，依然迷茫。一直認為，對孩子的教育比任何一項任務都要艱難，這不是一個模具的誕生，這是一個生命的成長，結果莫測。就象我們雖已為人妻、為人母，依然無法預知自己的將來一樣，我們亦無法預知孩子的將來。我們能做的就是給他力所能及的硬件環境，給他愛，盼望着他無憂無慮的成長。沉思後，還是擠出些體會來。

體會一：教育趁早。“孝為德之本”。中國幾千年來世代相傳一個“孝”字，孩子雖然不能完全體會到做父母的苦心與奉獻，但至少從懂事就應該明白好吃的父母都留着給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣，一棵樹把果子、樹枝、軀幹都給小孩子拿去，就象父母完成了對孩子一生的成全。孩子遲早會悟的，只不過早悟、早獨立，晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是，早悟，早教他獨立，晚悟，對誰都是一種傷害。所以，父母是孩子最好的啟蒙老師，在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。

體會二：放手是愛。懷胎十月，常常捧着本書看咋當媽，還興致沖沖買了個琴，自我修煉點音樂素養，自然胎教是少不了的。呱呱落地後，真是捧着、抱着，恨不得天天含在嘴裏、揣在懷裏。直到現在，俺的長輩們都説：“看寶兒，真穩，學走步時一邊走一邊自己喊慢慢慢。”和寶兒一起走在大街上，二年級的小夥子了，快到我肩頭，我還有太多的不放心，忍不住都要拉着他的手走。其實，我們這一代人已經太乖，太循規蹈矩，做事太在乎別人的看法，下一代不能再重蹈覆轍。有一天，聽寶寶説，他能自己打飯、自己睡覺、甚至能開導小朋友解開心中的難題，我滿是意外。所以，母愛，太多，就是溺愛，牽手是愛，放手亦是愛！

觀看于丹《感恩教育》有感 篇三

我看了一個一橫老師演講的視頻感恩教育我覺的他説的那每一句話每一個字，都是發自內心每個同學都有的感受。

其實在媽媽眼裏我們都是她心中的寶貝，但是我們是一個小偷名富其實的小偷我們偷走了他們的青春，偷走了他們的時間，浪費別人的時間是謀財害命那麼浪費父母的時間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎麼來的？是父母用血肉換來的我們犯下的錯誤永遠無法彌補，有時我嫌他們嘮叨早上出門他們就説；‘好好學習不要和同學打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽了一橫老師的演講之後我非常後悔，有時爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認真反思了一下這十二年我會了什麼？學會了歐氣嗎？學會了攀比嗎？

我曾經問別人幸福是什麼別人説幸福是有很多金錢，長大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛組成的。有一天晚上我反覆的蠕身子突然蠕動到一個温暖的枕頭上進入了甜蜜的夢鄉，早晨發現那是媽媽的胳膊。正如雨果所説：慈母的胳膊是慈愛構成的孩子睡在裏面怎能不甜！母愛是天下最無私的。

觀看于丹《感恩教育》有感 篇四

今天早晨在老師您的推薦下，我和孩子一起觀看了由北京師範大學教授、博士生導師于丹主講的《中國小生感恩教育》專題講座。那針是一場不可錯過的非常棒的講座，看過之後真是讓我茅塞頓開，受益匪淺。

專題的主要內容分為三個部分：

1、如何培養孩子的孝心。

2、如何培養孩子的愛心。

3、如何培養孩子的自立、自信、自強。

現在的孩子們可以説都是在全家人滿滿的愛與期待中成長的，就如温室中的花朵，蜜罐中的糖。我們做家長的總是怕孩子吃苦，受委屈，凡事都是寧可自己累點，苦點，也要儘自己最大的力量給孩子最好的。我們為他遮風擋雨，為他搭建最大，最温暖，最明亮，最奢華的温室，卻忘記了不接觸陽光和風雨的小樹怎麼能健康而茁壯的成長？是啊！我們往往都是在物質上滿足孩子，卻忽視了孩子在精神上的需求；關注孩子的學習成績，卻忘記了孩子的承受能力；重視孩子的智商，卻忽略了孩子的情感和情商的教育。這無疑是錯誤的，失敗的。所以現在有些孩子成為了嬌公主，傲王子。總是存在着這樣或是那樣的問題，高分低能，無愛心，無同情心，欺凌弱小，一切以自我為中心，自尊心強，抗挫折能力弱，不自信等等問題。這是孩子們情感缺失的表現，也是我們家長的教育方式不足與錯誤的體現。

好在孩子們現在還小，就如小樹剛剛才抽枝、發芽，正是孩子情感培養與完善的好時機。所以教育方式錯誤的家長們也不用那麼着急、懊悔，一切都還來的及，孩子以後的成長情況，就看我們給予他怎樣的雨露，所以家長們，讓孩子們從我們給他們構建的象牙塔中走出來吧。讓他們在陽光下、風雨中，茁壯、健康的成長。一切就從感恩開始！

在我們一味的付出下，孩子覺得一切都是天經地義的，家長的給予是應該的。不懂得生命的給予和接受都是應該是相同的。一點點挫折和困難就打退堂鼓，更可怕的是喪失了面對問題的正確解決方法。學會了用迴避和打岔來掩蓋事實的真相，缺乏勇敢的承擔。要讓孩子知道承認失敗並不是一件丟人的、可恥的事情，反而勇於承認並面對它，解決它，才是最難能可貴的。

人一輩子都會遭遇到不同的挫折、困難，這是生活給予我們的磨難，也是財富，怎樣在挫折中修復才是至關重要的，修復越快就越能贏得更好的時光。如於丹老師在講座中提到的賴東進，他説，“我對生活充滿了感恩的心情，感謝父母給予了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨鍊，給了我這樣的一份與眾不同的人生。”對於我們孩子同樣也是，如何培養起抵抗能力的重要意義正是基於此。即使在挫折中依然不忘感恩與回饋，在逆境中也能更好的成長，做生活中的強者，更要做生活的感恩者！

讓孩子學會感恩父母，感恩老師，感恩每一個關心自己，愛護自己，為自己付出艱辛努力的人們。也讓我自己更加明白在教子的路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心。感恩給予我幫助每一個人，感恩上蒼給予我温暖的家，健康的寶寶，感恩孩子能在一所好的學校接受好的老師給予的教育。就讓我們用善良的心懷感知這個世界，用感恩的心來回報這個世界。在人生這個社會大舞台的煎熬歷練下舒展自己的生命，並用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。

在看完講座後，孩子對我説了這樣一段話，讓我非常感動。他説，“媽媽，我要向您道歉，我以前有時太不懂事，太任性了，老是惹您生氣，這幾次我也沒有考好，對不起！然後，我還要對您説謝謝，謝謝您把我養這麼大，謝謝您經常做好吃的給我，還要謝謝您訓斥我，對我生氣。”我不解的問他：“我訓斥你，對你生氣，你為什麼還要謝謝我呢？”他説，“那是因為你愛我啊！”是啊！只有真正愛你，關心你，為你好的人，才會在你犯錯的時候

指出來讓你改正，訓斥你，對你生氣。我開心的擁抱了他，並感動的流下了淚！之後，我為他做的每件事，他都會對我説聲謝謝，還主動幫我做家務，哄小弟弟玩，我真是開心極了！呵呵！這次的活動無疑是成功的！

今後，在孩子的成長中，情感的塑造與人格的完善中，我們會更加積極的給予孩子更多的、正面的，肯定、表揚、鼓勵。在時，孩子就拜託給老師您了，老師您辛苦了！謝謝！

觀看于丹《感恩教育》有感 篇五

今天對我來説是一個特殊的日子，因為今天我看了一堂名為《感恩教育》的講座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個關於大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學費、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠見而貢獻了自己的果實、樹枝、樹幹。想到大樹我不禁想起了自己的爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？

想着想着我的思緒漸漸的回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當我生日時，父母都會陪我過生日，但在我開心的點燃蠟燭的時候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒着生命危險生下了我並開始了永不停歇、不求回報的付出。還記得在我摔倒時是父母趕緊把我扶起並鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時是父母焦急的送我去醫院並默默的陪我到最後一滴鹽水掛完；還記得過新年時是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那麼多而我卻為他們做了什麼呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經意的話卻深深的傷害了父母的心。

于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母餵飯，現有田世國瞞着家人捐腎救母、賴東進討飯養父母，還跪着喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統美德，孝敬父母應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，這是做人的起碼修養，也是人之常情。

“天上的星星不説話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什麼時候又響起了這首歌，聽着聽着我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發自內心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”

觀看于丹《感恩教育》有感 篇六

山峯感激身上的每一粒塵土；江河感激懷裏的每一滴水滴；麥穗感激陽光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。

感激父母

母親如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，我們吮吸着細雨茁壯成長；父親如秋天裏的微風，吹黃了大地，吹金了稻穀。我們得到了豐收的碩果，父母給予我們生命，用盡他們最大的努力給了我們幸福。

前有周總理失父痛涕，今有田世園捐腎救母。這是為什麼？因為他們懂得“百善孝為先，孝為德之本。”

感激自然

在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天揹着沉重的書包，面對着高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領略自然的風采。只需帶上一支筆，一個本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈，用最嘹亮的聲音高呼：“謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！”

所謂的幸福就是擁有一個健康的身體，一個美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！