創培訓心得多篇

創培訓心得篇1

本學期，上級領導終於給我校配備了“班班通”設備。為了讓學校的老師感受這一現代化教學工具的優越性，於10月28日，學校委派了部分中青年教師到小溪市鄉中學聽了三堂課（語、數、外各一節）。這次的聽課，讓我有了不一樣的感受。

讓我感受最深的是“班班通”的開通和使用，激活了課堂。在聽課中時常看到老師們獨特的`教學設計、精美的課件演示、熱烈的課堂氣氛讓我心動。像曾老師上得那堂七年級英語課，雖然我不是英語老師，但我還是被她上課的激情所感染，被她精美的課件所吸引，被學生高漲的學習熱情所震撼。尤其是恰當的課件展示相關的教學內容，即形象又生動，讓課堂上的一切都“活”了，老師 ”活了”，學生“活”了，知識也“活”了。一幅幅美麗的圖畫，一道道彩色的題目，深深地吸引了學生，提高了學生的興趣，並能讓學生的學習興趣維持下去，使學生在不知不覺的愉快的氣氛中發揮自己學習的主動性，從而使他們的整個身心都投入到學習活動中來，而在我平時的教學中沒法達到這個效果。

其次，讓我覺得使用了“班班通”後，教師的教學方便了，再也不用提小黑板了。平時，為了節約在課堂上抄練習題的時間，總得在課前把部分練習抄在一個小黑板上，從這個教室提到那個教室。再説，一塊小黑板也寫不了幾道題，一節課下來，黑板要擦好幾次，粉筆灰要吃無數。不講究的老師一節課下來，成了一個“粉刷匠”了。使用“班班通”就不一樣了，無論是例題還是相關資料，甚至動畫，一根手指頭就能搞定。而且都呈現在大屏幕上，所有的學生都可以看到，且能看得清晰。

另外，我的感悟是要下功夫學習課件的製作。“班班通”作為教學的一項輔助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用，可我們的大部分老師對“班班通”和課件製作幾乎是一竅不通。尤其是學校的中青年教師應該成為學習和使用“班班通”設備的先行者，必須掌握這門技術。

最後，呼籲學校儘快組織全校教師進行有效地培訓，爭取使每一個老師會正確使用“班班通”，讓“班班通”在我們的平時教學過程中發揮其應有的作用，不只是一個擺設。

創培訓心得篇2

經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業：

(一)做一天蠟燭，就要發一天光;做一隻春蠶，就要吐一寸絲

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘於辛勞，甘於付出，甘於無怨，這是師德的首要條件。

(二)要熱愛自己的學生

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是温暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成“我們”的關係。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悦，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今後我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恆;“愛”要面向所有學生。

(三)要鼓勵自己“學無止境”

我要在新學年裏，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

以上是我幾天培訓所感。我會在今後的教學工作中，時時處處以師德規範自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展，成為“驕傲”的零零後們。

創培訓心得篇3

通過這短時間的學習，在知識水平方面收穫頗多，現在談談自己的幾點學習心得：

一、教育教學理念新，注重實效性

本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，並向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學習新《綱要》，新課程標準，學習新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關係，注重幼兒健康、認知、情感、態度、科學、藝術、創造性等方面和諧發展。與之相適應的課程，教育活動過程、模式、內容、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現共同發展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現在觀念要新，要常新，更新，堅持發展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質教育的領潮人。

二、遠程教育平台的搭建，成為教師成長的載體

這次培訓活動，通過網絡論壇實現了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網絡交流、師生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。學習中，我堅持與其他學員保持密切聯繫，按時交流各自的感受與作業，使自己能博採眾長、開闊視野，在不斷的交流學習中成熟起來。

三、學以致用、明確目標、着眼未來

聽了講座，我覺得在今後的教學生涯中，我應該把眼光放長遠一些；課堂教學中應營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習，發揮幼兒的主體能動性；要敢於打破常規，激發幼兒創造性解決問題的慾望；尊重幼兒個性，善於發現和保護幼兒的創新意識，使每個幼兒都能發揮自身潛能。今後我會學以致用，我會將在這個平台學到的新知識儘快地內化為自己的東西，結合我園實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中去，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，積極參加各種與教育教學相關的培訓，不斷的為自己“充電”，真正實現“在行動研究中成長”。

創培訓心得篇4

通過本次寒假研修，培訓主題鮮明，目標明確，使我進一步對新課標的精髓和發展動向有了深入理解，促進了我的專業成長，為高效課堂教學補給了養分，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標。下面我重點談幾點我對“如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發展特點”這個問題的體會。

第一，從認識事物的角度出發“既面向全體學生“和”遵循不同學生的身心發展特點”是“森林”與“樹”的關係，即矛盾的普遍性和特殊性，矛盾的普遍性是指矛盾存在於一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在着自始至終的矛盾運動，矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。任何事物都是普遍性和特殊性的統一。普遍和特殊的區別是相對的，在一定條件下可以相互轉化。而體育教師就是製造“條件”者。

第二，如何做到“既面向全體學生又能遵循不同學生的身心發展特點”需要教師在課堂設計會考慮個體差異，適時進行分層教學，尊重學生的個性發展。如何選擇教學內容、教學方法、和創新學法並且在課中及時發現學生的差異進行適時調整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發現；用心實踐；用心反思。

第三，適合的才是最好的。每個學校的學情不同，方法雖相同，用起來卻不同。學校裏場地大小、設施器材、學生體質、學生人數等均各有差異，這些都具有針對性和時效性，充分體現了教學方法的創新。將探究式學習、合作學習、自主學習融入到實際的學情中，以學生為中心，針對不同的學生制定不同的要求和學練方法，並且在教學過程中要及時發現學生的不同差異以及教學目標制定的是否符合實際，根據課堂的實際情況及時調整目標，真正做到以學生為中心，以學生的共同發展為初衷，合理的實施課堂教學。

雖然學習的時間不長，但留給我的收穫卻是無窮的。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對本學期的體育課堂充滿信心。

創培訓心得篇5

20ｘｘ年7月31日，集團供電總公司營銷部在崇左市天湖大酒店舉辦一期電力營銷業務知識培訓學習，參加人員為各所屬供電企業營銷部客服中心主任及熱線服務呼叫中心主任，目的是通過電力營銷業務知識培訓，提升營銷管理人員業務水平，使所屬供電企業的電力營銷管理水平及服務質量能夠提高。

開班會上，集團供電總公司農雲峯副總經理對學員作重要講話，強調供電企業營銷部人員要注重學習成果，提高服務質量，一定要加強安全生產工作。上午學習，由供電總公司營銷部聶部長作了‘電價’分類，用户用電類別、性質劃分專題講座，還對10kv新增用户業擴流程案例進行重點講解。下午學習，是由海頤公司技術員針對“966022”呼叫中心業務作營銷系統客服模塊演示使用講解。由於時間緊，本次培訓是對業擴及服務熱線管理人員，因此營銷系統其他模塊並未進行講解。

通過聶部長詳細的講解用户用電類別、性質劃分，對電價類別劃分模糊部分針對解釋，使學員對電價知識有了更深刻的認識瞭解。明白了作為供電營銷人員，正確的電價分類不只是體現電力營銷的公正性，從電價精細化管理出發，也是供電企業增效的手段。而對10kv新增用户業擴流程案例進行講解，是按集團公司要求業擴規範程序逐步進行，不僅使業擴各步驟有據可循，任務清晰，又可規避供電企業承擔風險與投訴。這點值得我們思考。

在呼叫中心業務營銷系統客服模塊演示培訓中，學習了搶修派工、短信平台運用兩個功能。客服模塊的運用，不僅是提高工作效率，增強供電企業用電信息透明度，最終是達到全面提升供電服務質量的目的。同時，也對呼叫中心業務員能熟練使用電腦及客服模塊功能使用，提出了更高的要求。

通過學習，明白了集團對所屬供電企業營銷部規範用電業擴業務，加強“966022”呼叫中心管理，提升供電營銷服務質量的迫切要求。明白了，作為電力營銷人員也要不斷提高自身素質，業務水平，才能勝任崗位工作，達到集團對供電服務工作要求。隨着集團公司加強對“966022”服務熱線的大力宣傳，客服服務的工作量一定會大量增長，這就要求所屬供電企業營銷部客服人員數量配齊，素質提高，才能達到用户滿意的服務要求。這點，需要公司營銷部人員的共同努力，也需要公司領導的有力支持。

創培訓心得篇6

作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業，那麼，幼兒教師的職業素養該如何培養呢?作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業，這是一個美麗的職業，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那麼，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍惜自己的職業。

教育在不同經濟和社會中發展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變，現在，教育《綱要》的目標已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態度與習慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養，有句俗話;“良好的態度是至關重要的，所以我們要將它放在第一位，在這裏，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面牆都説話”，這裏的每一面牆包括“對話的牆面，互動的牆面，展示的牆面，變化的牆面，”讓幼兒處處學知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰。

教師在幼兒園承擔着重要的教導作用，而我們“要用一輩子的時間準備一節課”讓幼兒受益於各方面，讓幼兒學會獨立學習，應用學習，探究學習，交流合作能力和品質的學習，作為老師，我們要上有創新的課，而創新就要遠離平衡態，要想遠離平衡態就要薰陶和培養人們的質疑精神，在教學中力求提高教學質量和效果，向每一節課要效果，照顧每一位幼兒，每一節課都有不足之處，而老師就要進行不斷的反思，從而提高自己的教學水平，一個教師的成長離不開經驗和反思，在備課時，要使新的教學設計建立在對過去經驗教訓的提高，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學會對大家説。

幼兒老師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。

在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，

我相信在不久的將來，我將會成為一名優秀的幼兒教師

創培訓心得篇7

培訓的第一天就是深度知曉整個公司的發展情況，雖然公司發展沒有幾年，但是已經能成為如今這副模樣都是每一位領導的不懈奮鬥，是大家共同鑄成了公司現在的強大。公司的每一位領導都是從最小的崗位慢慢做起的，慢慢的累積經驗，慢慢地反思自己的成果，讓自己能帶領着公司不斷髮展壯大。看着這些領導如今威風凜凜的樣子，是很難與那些在前線拼搏的員工相聯繫起來的。但這就是成長，我堅信自己也會有那樣的一天，我現在努力全部都是為之後的生活在奮鬥，只要現在的我有持續不斷地付出，就能夠讓我自己在未來收穫到我自己想要的一切。

第二天的培訓就已經開始對公司的制度以及相關條例進行講解，畢竟公司是有公司制度的，一旦違背是有非常嚴重的後果的。所以要明白哪些紅線是不能觸碰的這是非常重要的。其實這些條例不過就是一些我們閉着眼都能想到的點，但是卻總容易在生活中忽視，我想必須要將這些時刻拿來警醒自己，讓自己在未來的工作中不至於出現任何的錯誤，才能夠更好的完成自己的工作任務。

最後一天的培訓更多的是在磨鍊我們的集體精神，畢竟在一起工作那就是一個團隊，任何的事情都應該要集體承擔。而一個集體更是要團結互助，這樣才能夠更好地達到我們整個工作的效率。每一種活動都充分地將我們融入到整個培訓中，讓我們感受到我們就是一個集體，更能夠相互幫助。任何的事我們都有集思廣益，試圖將每一個的想法都融入到一起，尋求最好的方式來突破，這就是一個團隊，不僅僅是要照顧每一個人的想法，更是要明確什麼才是對集體最有益的東西，要促進每一個人的成長。

培訓就是為了能讓人更加的融入公司的工作，能夠接受到公司發展的薰陶，讓每一個人都可以在之後工作的道路上有更多的成長，我想這一次的培訓讓我更加真切的感受到我需要在自己的工作崗位上有持續不斷地發展，更能夠在公司裏一步一步向上爬，伴隨着公司一同成長。我想在公司工作能帶給我的東西是非常寶貴的，更是我十分感謝的，更加堅定了我會在公司更加的努力。