學習《精製編碼與園長教師專業發展》心得體會

一、學習內容

樑從誠，發起成立中國第一個民間環保組織—自然之友。一切從簡約開始：名片廣發紙複印；從來不用一次性筷子；自行車當交通工具。

人還是應該有一種精神，有一點追求。在這樣一個時代，我們可以選擇另一種生活。—樑從誠

1、從“一週的新聞説起”

2008年11月14日-11月18日一週你內，在新聞網站不完全統計得到：青少年犯罪報道量多達12條！

四個中學生逃過死刑相視而笑等

孩子們到底怎麼了，稱覺得好玩。

2008年全國近7萬少年被捕。

“留守兒童”缺乏監管、教育。留守兒童犯罪—低齡輟學、監護缺失是主因。

《當代中國社會階層研究報告》相關統計：據中國社會科學院的一項統計：犯罪青少年父母以第9、10階層居多，約戰38%左右，在第7、8階層約戰18%左右。

2、學術界關於精製編碼的研究

伯恩斯坦指出：家庭文化決定着一個兒童的思維方式，思維方式又決定着兒童的語言，由此影響兒童在學校的學習成績！

伯恩斯坦的研究：家庭文化背景—思維—語言—學業成就

3、中國傳統知識分子梁啟超家庭教育個案研究

維護祖國的尊嚴和榮譽

1）重視培養學習興趣和樂觀的人生態度2）如何做學問3）術業專精，還需廣博。4）重視實踐能力5）重視直接感悟。6）專業選擇發揮主體性7）從容面對生活8）幹事業9）談人格10）談恩報社會11）談親情12）父子女關係融洽13）重視孩子的愛好14）重視交流及溝通15）不干涉子女婚姻，提出指導意見

二、通過此次的學習，談談以下體會

今天聆聽了楚教授講解的《精製編碼與園長教師專業發展》課程，令我受益匪淺；幽默風趣的講授風格也令我記憶猶新。讓我感覺到我需要學習的內容還有很多。通過樑啟超先生的知識分子家庭教育方式，給所有的老師以啟迪，希望我們做有追求的人。也用生動的例子説明了家庭教育與青少年犯罪的關係，文化背景與學習成就的關係，來講解精整編碼的重要性。

通過今天的學習，我們應該理性分析幼兒園的資源情況，確定幼兒園的發展目標與規劃，規劃的制定應廣泛發動社區、家長、領導、教師等代表參與。從不同的角度分析資源的不同價值，為幼兒園的發展助力。