陝師大培訓心得體會

寒假伊始，我很榮幸地作為研修班的一員參加了陝師大培訓項目。雖然時值寒冬臘月，可是我們還是感覺到心裏熱乎乎的，因為我們要在陝西師範大學學習課程改革方面的專家和來自一線的名師們優秀的課程改革的理論。在為期將近半個月的學習中，我覺得各位專家們的精闢獨到的見解，的確是對我的心靈通徹的洗禮，對我的教學觀念的全面的革新。

首先，要向着做優秀教師的目標奮鬥。要把個人職業夢想與祖國發展，時代進步和人民需要有機結合起來。不臨淵羨魚，而要退而結網。跟其他的職業相比，我們的職業沒有可比性，甚至覺得自己活得很窩囊。但是我們要熱愛自己目前所從事的這個職業，要相信自己，更要給自己不斷充電，通過努力，今天做得比昨天的自己做到更好。然後爭取做到同學科組最好，再做到同校最好，再向自己所在的縣、市最好的目標進軍。在如今知識爆炸的這個時代，教學已經不是過去的給學生一杯水，而是要增加杯子的容量，我們要善於開發學生這個資源。教師也已經不再是帶着知識走向學生的那個角色了。而是要引領他們走向知識，教他們學會在知識的海洋裏遨遊，得到自己想要的東西。

其次，要學會和同事們和睦相處，善用拇指，少用食指，多讚揚別人的長處。能與自己不喜歡的同事和諧共處，是一種人生的境界，這樣，我們才會獲得更多的尊重、崇拜、讚美。要向比我們更優秀的同事虛心學習，更多地包容那些比自己更平庸的人。不抱怨，不嫌棄，認認真真做人，踏踏實實做事。施恩於人，憐貧惜弱，才是真正的王者之道。對於自己的同事如此，對於我們所帶的學生更是如此。

再次，要構建和諧的師生關係。在教育教學活動中，要善於建立和諧的師生關係，這直接關係到教育教學的效果。因為親其師方能信其道，在教育教學活動中，我們要經常豎起自己的大拇指，對於學生取得的一丁點的進步，也要肯定和讚美，用自己的大拇指激勵他們更加滿懷信心地去探索知識。

第四，要善於反思自己的教學。每一次教學活動之前，我們要精心準備，但是活動之後的反思更是彌足珍貴，這樣才能有助於我們更快地走向名師之道。的確，我們有時候可能存在一種惰性思維，就是純粹的拿來主義，把別人的課件下載來直接使用，沒有考慮我們的學生的實際學情，這樣可能導致了課堂教學效果不佳。如果我們把別人的優秀課件拿來，經過再加工，或許就是一個精品的課件了。這樣既借鑑了別人好的一面，又融入了自己的思想，這才是真正兩全其美的事。另外，在教學方法上，我們是否像個唱戲的一樣，只在台上獨唱，而應該像現在的好多演唱會一上的歌手一樣，重視了和粉絲們的互動，活躍了現場的氣氛。其次，給學生布置的作業是否合理，有沒有分層次、考慮到不同學情的學生的需求。

第五，要走專業化的道路，不斷完善自己。除了具有相應的學科專業水平，還要有較好的通識文化和紮實的教學能力、人文精神、育人能力和科研能力。要具備終身學習、持續發展的能力。首先，作為一個外語教師，我們不但要具備過硬的專業知識，還要具有跨學科的通識文化，要有豐富的自然科學、社會科學知識，還要對文學、藝術、體育有興趣，並有所瞭解。因為我們所教授的是語言，它會涉及到各個學科的相關知識。所以，我們要加大閲讀量，博覽羣書。正如李苦禪所説，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”大家可能對匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆布有所瞭解。她小時候德語相當糟糕，到高中時還被認為是在語言方面不可能有成就的人，所以，上大學時，她學了理科。一個偶然的機會，一些美妙悦耳的諺語使她迷戀上了語言學習。她用25年的時間學習了16種語言，其中10達到能説的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊，閲讀和欣賞文學作品的程度。她學習外語的作法主要是在每學習一種語言時搞到一本較全的詞典，認真閲讀。可見，閲讀的重要性所在。另外，閲讀還能夠美容，能夠讓我們獲取大量知識的同時，陶冶我們的性情，讓我們身心得到全面的舒展，收益良多。其次，就是人文精神和育人能力。正如美國心理學家羅傑斯所説，“教師本身就是一本會説話的教科書”。我們外語教師更是要有愛心。對學生要更多的體諒、幫助、感化、鼓勵。教師要善於利用“最近發展區”幫助和激勵學生由現有水平發展到更高的水平。再次，關於教學能力，我們作為新時代的教師，要善於運用現代教育技術熟練地進行教學。第四，就是要積極提升自己的教育科研能力，熱心於校本課程的開發，好讀書，讀好書，多讀書，合理規劃個人專業發展，樹立終身學習，走可持續發展道路的思想，爭做研究型教師。