![古詩《望嶽》教學實錄（精品多篇）]( "古詩《望嶽》教學實錄（精品多篇）")
- 古詩《望嶽》教學實錄篇一一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢？（出示視頻及圖片，請同學們自由發言。簡單點評後轉入杜甫的《望嶽》）二、教學新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望嶽》（出示視頻和音頻材...
- 28419
![望嶽原文及翻譯，望嶽賞析]( "望嶽原文及翻譯，望嶽賞析")
- 望嶽原文作者：杜甫〔唐代〕岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。(曾同：層)會當凌絕頂，一覽眾山小。望嶽創作背景公元736年（開元二十四年），二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫遊生活。作者北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地），這首詩就是在漫遊途中...
- 12215
![古詩《春望》賞析（多篇）]( "古詩《春望》賞析（多篇）")
- 杜甫《春望》原文、註釋、賞析篇一原文：《春望》[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。註釋：1、國破：謂長安陷落。山河在：山河依舊。2、草木深：草木叢生，意謂人煙稀少。3、時：指時事、時局。4、烽火：戰火。三月：指季...
- 12858
![古詩《望嶽》的賞析和譯文多篇]( "古詩《望嶽》的賞析和譯文多篇")
- 作者簡介篇一杜甫（712～770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現實主義詩人，宋以後被尊為“詩聖”，與李白並稱“李杜”。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內容深刻。許多優秀作品，顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，因...
- 29711
![望嶽課堂反思]( "望嶽課堂反思")
- 《望嶽》是現存的杜詩中最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。今天，小編為大家帶來了望嶽課堂反思，但願對你有借鑑作用!望嶽課堂反思篇1詩聖”杜甫，他的詩感時傷世、憂國憂民;他的詩沉鬱頓挫、壯志豪情。在《教版九年義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊...
- 14156
![古詩《望嶽》精品教學設計【精品多篇】]( "古詩《望嶽》精品教學設計【精品多篇】")
- 古詩《望嶽》優秀教學設計篇一一、導入新課大家都知道五嶽之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的泰山呢？（出示視頻及圖片，請同學們自由發言。簡單點評後轉入杜甫的《望嶽》）二、教學新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望嶽》（出示視頻和音...
- 15292
![杜甫《望嶽》詩意賞析【新版多篇】]( "杜甫《望嶽》詩意賞析【新版多篇】")
- 賞析】：篇一在本詩中以飽滿的熱情形象地描繪了這座名山雄偉壯觀的強大氣勢，抒發了作者青年時期的豪情和遠大抱負。六句實寫泰山之景。開頭一句“岱宗夫如何”，以一句設問統領下文。二句的。“齊魯青未了”自問自答，生動形象地道出泰山的綿延、高大。“青”字是寫青翠的山色，“...
- 13799
![望嶽教學反思總結]( "望嶽教學反思總結")
- 《望嶽》這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，今天，小編為大家帶來了望嶽反思總結，但願對你有借鑑作用!望嶽反思總結篇1在教學實踐過程中，發現了以下一些問題;1.本課的教學設計將詩歌的創作背景放在了探究詩歌風格不同原因的環節...
- 12182
![杜甫古詩《春望》（多篇）]( "杜甫古詩《春望》（多篇）")
- 唐詩：《春望》閲讀賞析篇一【春望】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【譯文】長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城裏草木茂密。感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延...
- 28658
![尋隱者不遇古詩教學實錄（多篇）]( "尋隱者不遇古詩教學實錄（多篇）")
- 尋隱者不遇古詩教學實錄篇一①能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。②理解詩句中的詞語，説説古詩的大概意思。③想象詩歌所描繪的景象，體會詩人所表達的思想感情。④對照插圖，想象《尋隱者不遇》所描繪的形象，改編成一個小故事。預習學案一、預習目標：1、能夠讀準課文中...
- 30807
![杜甫《望嶽》詩詞鑑賞（新版多篇）]( "杜甫《望嶽》詩詞鑑賞（新版多篇）")
- 泰山四大奇觀篇一遊泰山的最佳時間為每年的5月到11月。遊泰山看四個奇觀：泰山日出、雲海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶。知識擴展篇二泰山世界文化與自然雙重遺產，國家5A級旅遊景區篇三泰山風景名勝區（Mounttaiscenicspot）：世界自然與文化雙重遺產，世界地質公園，國家AAAAA級旅遊景區...
- 8702
![古詩《望天門山》（多篇）]( "古詩《望天門山》（多篇）")
- 註釋篇一《入蜀記》：（出姑熟）至大信口泊舟。蓋自此出大江，須風便乃可行，往往連日阻風。兩小山夾江，即東樑、西樑，一名天門山。李太白詩云：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”……皆得句於此。《增訂評註唐詩正聲》：郭雲：説盡目前山水。將孤帆一片影出“望”字，詩中有畫。《唐詩直解...
- 22817
![杜甫望嶽詩意賞析（通用多篇）]( "杜甫望嶽詩意賞析（通用多篇）")
- 賞析篇一杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。736年（開元二十四年），二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫遊生活。該詩即寫於北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是已存杜詩中年代最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬...
- 30733
![杜甫《望嶽》詩意賞析精品多篇]( "杜甫《望嶽》詩意賞析精品多篇")
- 賞析篇一杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是望東嶽泰山。736年（開元二十四年），二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫遊生活。該詩即寫於北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是已存杜詩中年代最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬...
- 13553
![《望嶽》古詩原文及註釋（通用多篇）]( "《望嶽》古詩原文及註釋（通用多篇）")
- 望嶽翻譯及賞析篇一唐·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。翻譯：五嶽之首的泰山到底是多麼的高大巍峨？在齊魯大地上，它翠綠的挺拔的樣子幾乎是沒有盡頭。你是大自然最美好的傑作，集合了瑰麗和神奇將萬物的景象全...
- 30047
![望嶽全詩翻譯精品多篇]( "望嶽全詩翻譯精品多篇")
- 《望嶽》原文及翻譯賞析篇一望嶽唐代：杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文巍峨泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青峯頂。神奇自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨與黃昏。層層白雲，盪滌胸中溝壑；翩翩...
- 15397
![滿江紅岳飛古詩（精品多篇）]( "滿江紅岳飛古詩（精品多篇）")
- 註釋篇一⑴黃鶴樓：舊址在黃鶴山（武昌之西）西北的黃鶴磯上。陸游《入蜀記》：“黃鶴樓舊傳費瑋飛昇於此，後忽乘黃鶴來歸，故以名樓。“⑵萬歲山：即萬歲山艮嶽，宋徽宗政和年間所造，消耗了大量民力民財。據洪邁《容齋三筆》説：“（萬歲）山周十餘里，最高一峯九十尺，亭堂樓閣不可殆記。“蓬壺殿...
- 25512
![《望嶽》全詩及註解（多篇）]( "《望嶽》全詩及註解（多篇）")
- 譯文篇一巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峯頂。神奇自然會聚了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏。層層白雲，盪滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峯，俯瞰羣山，豪情滿懷。《望嶽》全詩及註解篇二一、《望嶽》全詩及註解望嶽作者：杜甫岱宗夫如何...
- 7713
![《滿江紅》古詩岳飛【多篇】]( "《滿江紅》古詩岳飛【多篇】")
- 《滿江紅·怒髮衝冠》白話譯文篇一我怒髮衝冠登高倚欄杆，一場瀟瀟急雨剛剛停歇。抬頭放眼四望遼闊一片，仰天長聲嘯歎，壯懷激烈。三十年勛業如今成塵土，征戰千里只有浮雲明月。莫虛度年華白了少年頭，只有獨自悔恨悲悲切切。靖康年的奇恥尚未洗雪，臣子憤恨何時才能泯滅。我只想駕...
- 23286
![《望嶽》古詩原文及註釋精品多篇]( "《望嶽》古詩原文及註釋精品多篇")
- 望嶽原文、翻譯及賞析篇一望嶽原文岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。——唐代·杜甫《望嶽》譯文五嶽之首的泰山的怎麼樣？在齊魯大地上，那蒼翠的美好山色沒有盡頭。大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中，山南山北陰...
- 21482
![古詩春望精品多篇]( "古詩春望精品多篇")
- 《春望》詩詞篇一[唐]雍陶津橋春水浸紅霞，煙柳風絲拂岸斜。翠輦不來金殿閉，宮鶯銜出上陽花。作品賞析：唐代的東都洛陽，是僅次於京都長安的大城市。它前當伊闕，後據邙山，洛水穿城而過，有“天漢之象”。城南洛水上的天津橋即據此而得名。天津橋一帶，高樓四起，垂柳成陰，景色宜人。唐朝...
- 5383
![《望嶽》教學設計及反思（多篇）]( "《望嶽》教學設計及反思（多篇）")
- 學情分析篇一該課題選自人教版八年級語文上冊詩歌單元（第五單元第25課），本單元的教學重點就是通過鑑賞詩歌領會詩文豐富的內涵和精美的語言，但目前學生只在七年級時學過古詩五首，對詩歌朗讀、鑑賞的方法還很模糊，鑑賞的能力也不強，故我把這課的教學重點確定為充分理解詩歌內容，領略...
- 23119
![《望嶽》教案精品多篇]( "《望嶽》教案精品多篇")
- 《望嶽》教案篇一1教學目標知識目標——瞭解詩人杜甫的生平、思想及詩歌的創作背景，並初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。能力目標——加強朗讀教學，提高詩歌朗讀水平。在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩中的美點，體味作者的思想感情和作品的深層意藴。情感目標——體會詩人熱愛...
- 27903
![岳飛《滿江紅》古詩賞析【多篇】]( "岳飛《滿江紅》古詩賞析【多篇】")
- 創作背景篇一《滿江紅·點火櫻桃》寫作年代已無法考證，也沒有其他材料可供參閲，但從此詞的意境推測，可能是辛棄疾中年政治失意後的思歸之作。▲參考資料：1、周汝昌，宛敏灝，萬雲駿等．《宋詞鑑賞辭典》（下冊）：上海辭書出版社，20xx年08月第1版：第1300頁-第1302頁辛棄疾辛棄疾（1140－1207），南...
- 28971
![杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫詩三首《望嶽》、《春望》、《石壕吏》教學目標：知識與能力：1、積累一些精美語言和詩歌的修辭方式；2、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情；過程與方法：3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。4、學生反覆誦讀，品味感悟，採用自主...
- 14235
文範網
