技工院校思想政治與職業素養師資培訓心得體會

2019年5月27日—30日，山東省技工院校思想政治與職業素養師資培訓在青島即墨如期舉行。我有幸作為山東勞動職業技術學院的一名思政教師參與到培訓中去。作為一名中職德育課教師，如何在專業發展上更進一步，如何將思政課變得有趣，這是我本次培訓最想解決的兩個問題，我抱着空杯心態投入到培訓中去，期待從授課的專家領導身上找到答案。四天的培訓課程安排的十分充實，這使我收穫頗豐。

培訓的第一堂課來自山東理工大學馬克思主義學院嶽鬆老師，嶽鬆老師當前是高校思政教師裏的“網紅”，他本人的課堂的確有如網評，趣味生動。他所做的培訓題目是《從“笑果”到“效果”，思政課這樣做》，其實光看講座名字，就已足夠吸引人了，這一點使我深受啟發。對待中職學生，如何使他們懷揣着極大的興趣投入到學習中去，那麼課堂主題自然是點睛之筆。在嶽老師的講座中，有很多“網紅話語”使我記憶深刻，比如“作為思政課教師，配方要先進，演技要精湛，才足以吸引到學生的注意力。”當代學生羣體具有極大的不同處，他們見多識廣，因為網絡上信息發達，什麼都能搜到，所以不相信權威；他們注意力分散，專注力十分困難，所以無法忍受單一；他們較為自我，只注重自己的感受，所以人際關係容易出問題；他們軟硬不吃，以自我為中心，所以比較難觸動。對於當代學生，如何將思政課上到學生心眼裏去，需要每一名思政課教師認真研究學生的學情以及頭腦結構，否則思政課課堂可能真的是在紙上談兵。

培訓的第二堂課來自山東省委黨校趙洪祥教授，他所做的題目是《習近平總書記關於意識形態重要論述解讀——結合學校思想政治教育談意識形態工作》。趙老師從理論高度向我們講解了對於一個國家和民族來講，把握意識形態的極端重要性。第一部分從毛澤東開始，詳細介紹了我們建國以來在意識形態方面做出的努力和要求，第二部分圍繞“如何認識意識形態工作的極端重要性“進行展開，並分別講解了意識形態為什麼重要、意識形態的功能以及把握意識形態的領導權。這節課使我深深認識到，把握意識形態對於一個國家和民族來講的重要意義，就如同拿破崙曾説過：“世界上只有兩種強大的力量，即刀槍和思想。從長遠來看，刀槍總是被思想戰勝的。”因此，這也證實了十九大以來，黨和政府在意識形態方面所做出的努力的正確性。作為一名德育課教師，應時刻牢記黨的使命，明確自己的職責所在，尤其是在授課過程中，應提高自己的政治站位，把持清醒的頭腦，上好每一堂課。

培訓的第三堂課來自於中國人民大學教授、博士生導師劉建軍教授，這是不可多見的思政圈有名的大佬。稱之為“大佬”不足為奇，畢竟劉教授曾是習近平總書記開展思政課座談會的第二位發言人！劉教授的講座深入淺出，娓娓道來，分別就總書記的講話、思政課的內容、思政課的重要性、思政課教學的難處、講好思政課的信心以及怎樣才能講好思政課等六個方面進行展開，內容十分充實，這是我四天培訓中印象最深也是收穫最多的一節課！在培訓中，劉教授指出：思政課不是一般意義上的重要，而是特殊意義上的重要，它是體現社會主義辦學方向的核心課程，是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是進行大學生思想政治教育的主渠道。但思政課既重要又脆弱，最重要的往往最脆弱，因其脆弱而又更加重要。所以任何一位思政課教師在對待教學都應該高度重視，學校也應大力支持。思政課教學之所以不同於其他科目，具有自身的難處，就在於思政課具有多個屬性：是政治課，學生的學習動機不強；是共同課，面臨眾口難調的困境；是理論課，講授學習難度較大；是信仰課，具有更難任務更高要求，所以思政課既有政治性又有教育性，不僅要單純的傳授知識，更重要的是要傳遞信仰，同時還要讓理論可落地。思政課的確具有不同於其他學科的難處，但如何才能講好思政課呢，劉教授主要從以下三個方面進行了分析，第一是提升境界，要站穩立場、要開闊胸襟、要提高站位；第二是振奮精神狀態，要改變職業的倦怠、要擺脱失敗者心態、要跟上新時代節奏；第三是提高理論水平，要多讀馬列原著、要攻克教學難點、要學會深入淺出；第四改進教學方式，比如多媒體教學、專題式教學、互動式教學、實踐式教學、展演式教學。這四個方面也正好解決了我的第一個問題，如何在專業發展上更進一步，我想沒有比這更合適的答案了！

培訓的第四堂課來自於青島職業技術學院思政部武文教授，他所做的題目是《職業院校思政課程建設的探索與思考》。如果説劉建軍教授的講座是站位理論的高度，那麼武文教授的講座則更接地氣，站在職業院校的角度上思考思政課教學，這更加符合技工院校的教學特點。他分別從以下幾個方面展開，分別是如何讓思政課更有效、思政課的性質和地位、思政課的特徵、思政課的重要性、相關性，同時還提出了一個概念是“思政課程與課程思政”。武文教授的培訓內容豐富，提出了很多新穎的概念和提法，這讓我有了進一步的思考和探索。對於技工院校來講，尋求思政課新的出路，提高對思政課的重視是當前非常重要的兩個方面。

培訓的第三天主要是圍繞職業素養展開了示範課講授，這使我深深意識到自己與青島技師學院老師們的差距，從他們示範課的過程中，也真正體會到了上好一堂思政課需要具備多項技能、多種理論，需要老師極盡全力的備好課，設計好課堂，沒有十遍以上的磨課就換不來一堂好的示範課。

 本次培訓是入職以來第一次比較大型的專業課培訓，這不僅使我開闊了眼界，同時也讓我清醒的意識到與別人的差距，我將帶着所學所想所悟，將其應用到接下來的教學中，不斷縮小差距，向一名優秀思政課教師看齊！