説課比賽心得體會【精品多篇】

説課比賽心得體會 篇一

上次説課比賽結束時，要求參賽的美術教師寫一篇心得體會，希望促進教師的反思、提高。一週過去了，部分教師發來了心得體會，這樣能夠及時總結的老師，一定能在較快的時間成長起來。

10月14日，我參加了區教育局在焦東路國小舉辦的山陽區美術教師説課比賽，全區共有27名美術教師參加了比賽。我是第一次參加説課比賽，並且比賽選手大多都是資深前輩和優秀同仁，所以當時心裏難免有些擔心和緊張。

作為一名剛剛步入教師隊伍的我來説，這次比賽給我的感觸頗深。這不僅是一次比賽，一次提高，更是一次學習的好機會。

通過這次説課比賽，結合評委中肯、準確的評價，使我找到了自己的不足和努力方向。首先，由於自身時間原因準備得不是很充分，説課課件做的有些簡單，其中的作品也沒有采用教材中的，不利於展示説明自己的整個教學設計，其次，在説課過程中，由於説課稿沒有記牢，説的不夠流暢，感染力不強。這些説明了自己的教學基本功還不到位，我必須要從多方面去努力提高，朝着專業化方向發展。

此外，我對説課有了更深的理解。要説好課應該有一個簡明扼要的課件，有一定的理論體系，但只是一個提綱，忌煩瑣。説課的關鍵就是要“説”，説教學目標，説教學內容，説教學思路，説教學方法，這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個人教學理論的基礎，教學思路的闡述，説當然要力求精煉、到位，但並不是要簡單的一語帶過，而是要有理有據。在説課中教學過程是很關鍵的`，不僅要説全面，還要説明為什麼要這樣做。説教學過程要簡明扼要，要講清楚教學思路：即根據本節課的內容、課型及學生的年齡特點，採用什麼樣的教學方法，以達到什麼樣的教學目的，採用什麼樣的教學方法突破難點，理論依據是什麼，以及主要教學環節。

經過了這次説課比賽，我更加明確了自己的奮鬥目標和方向，我要以此為動力，刻苦鑽研，積極向有豐富經驗的教師學習，努力使自己的教學基本功越來越紮實。希望自己在以後的教學中認識問題，改進問題，對自己今後的教學有一個完整的規劃，迅速成長為一名有觀點和深度的美術教師。

説課比賽心得體會 篇二

我有幸參加了國中語文現場評課、説課比賽活動，並以較好的名次獲得全市一等獎。

此次現場評課、説課比賽活動，是我市中學語文教學界競賽的第一次，其目的是檢驗參賽教師能否明確上好語文的具體要求，是否能通過評好課、説好課來提高語文課堂教學水平。創新性和挑戰性在於臨時給參賽者説課材料（且是從未接觸過的文學作品）進行説課，和有承辦學校一教師展示了一堂課外閲讀課後參賽者進行評課，時間緊，考驗參賽者的教育教學基本功和心理素質。

閲讀課堂教學，對於文本的解讀是上（説）好一堂課的前提。解讀是否貼切學情，教學目標、重點難點的確定和教學方法的選擇很大程度上將影響一節課的成敗。對此，我通過這次比賽認識更加深刻，也必將影響到我今後的課堂教學

課堂教學（含説課）競賽，必須有亮點，但必須是在緊緊圍繞教學目標圍繞教學重點前提下的'亮點。一節課不可能面面俱到，授課者主設的幾個問題（而不是很多問題）應該是圍繞目標圍繞重點，應該是層層深入的，具有啟發性的。讓學生在思索、合作探究中，在知識積累、能力培養和情感體驗上有真正的收穫。

以教師為主導，以學生為主體，這不僅是一句口號，更應該貫穿在我們的教育教學過程中。這不僅是出於教育教學質量的需要，也是尊重學生和尊重為師者自己的需要。很多時候，我們會有其形，但其質總在不經意間大打折扣。為此，任重而道遠。

一次真誠的專業的系統的評課，有時候對執教者的作用大之又大。在平時的教研活動中，在校內的行政幹部聽課或“青年才俊”評比活動中，我們也可以更加重視評課，對老師們的教學理念更新和教學質量的提升大有裨益。

最後，衷心感謝語文教研組領頭人特級教師黃瑛無私的幫助和精準的點撥，感謝同行謝曉珍老師的真誠鼓勵。

説課比賽心得體會 篇三

有幸參加了今年的省級德育創新杯教師教學設計和説課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。

第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實地感覺到了自己的重要！學校很重視這次大賽，除了校長在大會上動員參賽，我們德育科長還特意一個一個地找我們談話，使我第一次有了被重視的感覺——我們這些領導眼中的次課教師終於有為學校爭光的機會了。所以明知道“創新”是件很難的事情，我也要用心地去做好。在備賽過程中，學校領導、同行一遍遍地鼓勵我、指導我，使我真切地感受到自己是被關愛着的，我們德育老師並沒有被遺忘！後來我雖然只拿到了二等獎，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個德育教師的教研幹勁更足了。

第二，備賽過程就是我的專業提升過程。為了備賽，我除了廣泛查閲資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學大綱、教材和學生實際情況，精心做好教學設計和教學課件，充分調動學生上好課外，個人簡歷還用心地學習説課，做好説課比賽的準備。可以説，備賽過程是緊張的、辛苦的，同時卻是充實的。這一過程中，我的教學理念和教學方式更與時俱進了，我明顯地感覺到自己的進步。

第三，比賽和培訓過程使我開闊了視野，提高了專業素質。首先是比賽，它給了我一個很好的學習和交流的平台。選手們創新性的'課程設計、精美的課件及精彩的演説使我大開眼界，讓我深深地意識到

自己的不足，學到改進的辦法！然後是培訓，我收穫很多。無論是王院長還是蔣教授的演講，除了一針見血地指出當前德育教學存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過指導一些方法來解決問題，使我茅塞頓開。

第四，這次大賽使我更懂得感恩！因為有了比賽，領導、同事、親朋好友時時不斷地關心我、鼓勵我，讓我倍感温暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。比賽前那段時間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動！

大賽雖然結束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。我知道自己做到的是遠遠不夠的，但我會繼續學習和努力下去的。