線上網課心得體會推薦多篇

線上網課心得體會篇1

這次由於疫情的原因，我們不得不在家裏進行學習。隨着老師下達的通知，我也知道自己接下來會遇到一些什麼，會有怎樣的學習方法了。但是這一次上網課也是我第一次進行網上學習。一開始我覺得非常的新穎好奇，自己也多了很多自由的空間。所以一開始是非常激動和開心的。

但後來長了之後，我也遇到了一些問題，就是家裏學習的環境不是很好，自己的注意力也總是無法集中，所以也總是被爸媽批評。漸漸地，我也感到有一些壓抑，因為在家父母確實管的太嚴了，對我的批評也很多。只要是作業不達標，父母就會開始嘮叨，這嚴重的影響了我學習的效率，也讓我的心情變得非常低落。

上網課這件事情其實是有利也有弊的，一是可以讓我們認識到網絡的發達給我們帶來的便利，也可以讓我們學習到更多課堂上無法學習的內容，比如在網上聽別的老師講課，認識一些新的知識，拓寬了我們的知識面，也拓寬了我們對知識的認知。並且在網上學習可以讓我們認識到自覺的重要性，如果我們不自覺，我們的作業就會寫不好，也就會被家長和老師批評，這會讓我們更加的自覺，學會自主學習。所以這一點是非常好的。不好的地方就是如果同學們沒有強大的決心和毅力，是很難每天都認真的學習的。我有時候會想偷懶，在網上找答案，但是由於父母管得嚴格，所以我才沒有做。我相信不少同學會出現這樣的現象。因為在家裏並沒有太大的學習氛圍，所以我們也往往無法集中精神進行學習，總是分心，讓自己也感到非常苦惱。這一點是不足的，但是也能夠訓練我們的地方。

這次上網課是一次非常新奇的體驗學習方式，雖然疫情帶給我們不便，但是其實也有更多的方式可以讓我們的學習更好，讓我們的生活更好，那就是要懂得剋制。剋制會讓我們有更大的進步空間也會給我們更多的機會。剋制是我們學習中的主題，也是我們成長路上的陪伴，更是我們整個社會應該去做到的。只有懂得剋制，才不會越界，也不會給他人給社會帶來危害。所以作為一名國小生，從這次上網課以及經驗中，我學到了很多，以後要多多積累知識，做一個有利於社會的人，也要更加的獨立，學會自主學習，為自己謀取一個更好的未來。

線上網課心得體會篇2

時間在悠閒中度過，但是我的心中卻萬分的焦急。走上高中，這本是一個緊張且緊密的時間，面對每天的學習任務，我們都是抓緊了每分每秒的去學，去做。想在這次寒假期間，自己還擔心能不能在自我學習上做好。但是沒想到，這個假期一放，就是那麼久。

但是，我們並沒有放棄自己的學業！老師也同樣在給我們積極的想辦法。不多久，我們在學校和老師的準備下，正式開始了在網絡上的學習。

儘管能重新開課，我是非常高興的。但是畢竟更換了學習的方式，從線下轉為線上，這對我也造成了不小的影響。但我們全體同學同心協力，相信一定能順利的完成學習目標！以下是我對這次網課的心得感受：

一、對學習方式的感受

在網上上課，在起初聽到這個消息的時候，我的心中是感到萬分驚喜的。既不用接觸，也同樣能學習到知識，對這個新時代的學習的平台，我心中既是欣喜，又感到憂慮。因為我知道，自己對於網絡也同樣有這一定的痴迷程度，不知道在這次的學習中，自己能不能把控好自己的學習態度，認真的學習。

但是，在家這麼久，我對學習的渴望同樣是非常的高！儘管阻礙重重，但是我相信，自己一定能衝破這個難關，順利的提升自己。

二、對課程的感受

終於體會到了網課的體驗，看着屏幕裏的老師，我是倍感親切。但是，身上也總是有一股説不出的不自在感。同樣，聽着老師的講課，我也感到了老師的“不自然”，平常老師都是面對面的教學，對很多題目的解釋都可以當場講解。但是面對網絡的平台，老師也似乎不怎麼熟悉，操作也總是平平出錯。但是，只要專心的聽課，我們就能發現老師對這次的課程做了很多的準備，滿滿的知識都通過網絡教給了我們。儘管我們都有些不熟練，儘管我們都感到不方便，但是我們互相都能體諒，都在努力。每一堂課，我們同樣能有不小的收穫。

三、對網課的評價

相隔網絡，確實有不少不方便的地方。但是，也同樣給我們帶來了不少的便利。如：“在下課的時候可以更方便的詢問老師，能更方便的查詢資料等等。”網絡既能給我們帶來便利，也會造成影響，但我們只要把控好自己的行為，相信一定能最大化的使用好網絡的“利”！

線上網課心得體會篇3

這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一週兩週沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學”的網絡教學大“運動”便應運而生了。

起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽牀邊説：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子裏爬出來，打開學習手機説：“先看下這個信息和圖片，這是第一節早會課，是有關新冠的知識和圖片。”我拿着手機認真的看了起來，由於有些字太小，所以看的不是很清晰。

早會課結束後幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟着老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀着讀着，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪裏呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來後再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應過來，老師又在那裏嘰嘰喳喳了。

我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現在，只有我一個人默默的看着屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課後作業都還沒記清楚。

剛下課，數學老師又開始啦!然後下午還上了英語和我最喜歡的體育。

終於完成了白天的課程，也有時間去完成老師佈置的家庭作業啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數學老師説的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來，不知道是人太多，還是網絡原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現一下的機會都沒有，很是遺憾。

就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網上上課，多麼渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。

希望這場沒有硝煙的“戰役”趕緊結束，病毒啊，我求求你，儘快還我們熱鬧的教室吧!

線上網課心得體會篇4

沒有硝煙的戰爭已經打響，一場疫情讓我們不得不躲在家裏。因此，2020年春季延期開學，但我們停課不停學，利用網絡平台，還學生一個健康而又充實的線上課堂。

教書育人是老師的天職，在網絡上授課，也是自己的本職工作。但此次面對的，有可能不只是孩子，還有可能包括孩子的父母，孩子的爺爺奶奶，甚至感興趣的其他觀眾。對我而言，這是一個挑戰，簡直比公開課還公開課。我感覺壓力很大，因為我的表現不僅僅代表我自己，還代表我們學校的教學形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規中矩。

我馬上開始行動起來，結合本班學生的學情，密切與教學經驗豐富的老師進行交流與探討，制定適合本班的教學計劃。線上有很多在優秀教師錄製的優秀的課程資源，以前由於硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個設備看微課，但是現在可以利用這些優質教育資源，推薦引導學生進行學習，有利於提高學習質量。藉助“優教信使”佈置作業大大提高了作業的批改和統計效率，節省了時間，提高了工作效率。雖然每天的直播課讓我的頸部和腰部隱隱作痛，但是家長們由衷的讚美和感謝之言，一句句“老師辛苦了”一聲聲“老師你真棒”讓我倍受感動，欣慰至極，也更加拉近了家校之間的聯繫。

線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我認為作為教師，好好備課，上好網絡直播課，充實學生的學習生活，就是在履行自己的另一份防疫責任。

線上網課心得體會篇5

寬敞明亮的教室裏，是郎朗的讀書聲；安靜的自習課，是沙沙的寫字聲；今天，我想告訴大家，在家裏上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。

空中課堂不僅有語文，數學，英語，還有美術，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教着，先把兩張紙剪開，再對摺起來………我就像一隻乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟着老師做，生怕錯過了哪個重要環節。就在大功告成的時候，出了一個大問題。‘仙人掌’怎麼倒着栽到盆裏了？天呀，這可怎麼辦？我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯後仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。

印象最深和最期盼的就是每週一次的精彩回顧。這是學校精心製作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園裏爭奇鬥豔的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動的小手，彷彿變成了家裏的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。

有趣的拉丁課、嚴謹的數學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。

感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。

線上網課心得體會篇6

這是一個信息的時代，我們在瘟疫橫行的日子裏仍然執着地利用網絡繼續着新學期的任務。

學習是自己的事。這種特殊的時期裏一個學生能否做好自己的本分的工作就在於自律與自控。

學習的方法每個人是不同的，過去在學校裏上課，學生的自由度沒有那麼高，現在我們有了這樣一個機會，可以最大限度地發揮自己，找到學習的最高效率，實現高效率學習，這樣也有助於培養一個人深層的學習習慣，而不是在學校裏被迫地學習。

有科學證明，主動的學習比被動的學習接受的知識更多，學習的效率更高。在家庭環境下我們有更加安逸的生活條件，有很大的行為自由，而且老師的監督是非常有限的。這些條件是對我們的考驗。

就我自己來説，我的學習有自己的一些要求和習慣，有時候更希望自己安排一些時間才能提高效率，而且我喜歡主動地探索，在家裏有網絡有書籍有網課，自己感興趣的東西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔細斟酌，自己熟悉的就可以一帶而過。這樣的自主學習的過程對我的鍛鍊很有用，我逐漸地找回了一種學習的高效率。

另外，我們的老師也在努力地學習網上教學，為大家的學習繼續進行在默默付出着。上網課是一種全新的教學模式，有着許多已知與未知的小困難需要克服。經過了兩三週的學習，我們彼此適應了這種學習環境與學習方式，融入其中。

疫情加劇，我們的這種學習生活也許還會有一段日子，我知道每一段時光都來之不易，需要我們抓緊時間，好好珍惜。青春的年華是不容揮霍的，抓緊一寸光陰，努力地讓它實現“寸金”的價值！