《啟示錄》讀書心得精品多篇

《啟示錄》讀書心得 篇一

前不久，我閲讀了一本經典教育案例《心靈啟示錄》，其中有一篇霍懋徵老師的文章《沒有愛就沒有教育》，讀完之後，心中感受頗多。

霍懋徵老師是北師大二附小(現北京第二實驗國小)的一名特級教師，從教60餘年，她的育人方法是：“激勵、賞識、參與、期待”，激勵每一個學生上進；賞識每一個學生的才華；讓每一個學生積極參與；期待每一個學生獲得成功。她始終認為學生“人人都是才，人人都成材”。

霍老師給我最大的感受是她對教育工作的熱愛，對學生的熱愛。而這種愛源與她的心，才成就了她今日的輝煌。當年，她的學校裏有一名叫何永山的學生，是全校出名的淘氣鬼，家長管不了，教師教不了，沒有哪個班級的老師肯要他，霍老師卻主動要求把他放到了自己的班上，並相信自己能把他教育好。因為她堅信：“愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。”在霍老師愛的教育下，何永山成了一名優秀的學生。

是啊，任何成功的背後都需要付出艱辛的勞動，甚至生命的代價。霍老師為了她的事業，先後失去了兩個子女，從霍老師的人生經歷中，我發現她身上有許多值得我們學習的優良品質。堅韌、好學、勤奮……形成了她獨特的人格魅力 。 有人將學生比作花朵。花朵是嬌小柔弱的，容易折損，需要我們精心澆灌與呵護，他們才能綻放出美麗的色彩。霍老師之所以能得花朵的尊重和喜愛，主要在於她有一顆慈愛之心。她熱愛學生，關心學生，把學生看作是自己的摯友，這是她的人格魅力所在。我想作為教師還有什麼比這更幸福、更自豪的事呢？

《啟示錄》讀書心得 篇二

可以將產品的開發開發分為人員、流程和產品三塊。

人員是指負責定義和開發產品的團隊成員。

流程是指探索、開發富有創意的產品時，反覆應用的步驟和成功的實踐經驗。

產品是指富有鮮明特性的產品。

好產品的具有如下規律：

1，產品經理任務是探索產品的介值、可用性和可行性。

2，定義產品需要產品經理、交互設計師和軟件架構師通力合作。

3，開發人員不擅長用户體驗設計，因為開發人員關注的是實現模型，而用户關注的是概念模型，最終開發出來的產品則所欲表現模型。

4，用户體驗設計就是交互設計、視覺設計(硬件上，叫工業設計)。

5，功能(用户需求)和用户體驗密不可分。

6，產品創意必須儘早地、反覆地接受用户試用和反饋，獲取用户體驗。

7，為了驗證產品的價值和可用性，必須儘早、反覆地請目標用户產品創意。

8，採用高保真的產品原型是全體成員獲取用户需求和用户體驗的最佳方式。

9，產品經理的目標是在最短時間把握複雜的用户需求，即確定產品的基本要求-價值、可用性和可行性。

《啟示錄》讀書心得 篇三

產品管理的三個工作

本書圍繞這三大塊去寫的。

人員：定義團隊成員的角色和職責。

流程：反覆應用的步驟和成功的實踐經驗。

產品：富有創意的產品具有的鮮明特性

現代軟件的產品團隊：

產品經理，評估機會、定義產品。用户體驗設計師，功能與設計結合，滿足用户需求。項目管理，制定計劃、跟進進度。開發團隊，產品開發。運維團隊。產品營銷人員。

團隊人員配比：五到十名開發配備一名產品經理，十人以上的開發團隊需要配備專門的項目經理。

如果產品經理定義的產品沒有價值、不具備可用性和可行性，那麼無論開發團隊多麼出色也無濟於事。

產品管理與項目管理：

產品管理的職責就是探索(定義)有價值的、可用的、可行的產品；而項目管理則關注如何執行計劃以按期交付產品。

優秀項目經理的七個特點：

工作緊迫感、善於捕捉問題、思路清晰、用數據説話、果斷、判斷力、態度

產品管理人員與軟件開發人員相互促進，開發人員幫助完善產品定義，並確認產品開發是否可行。

設計產品的基本功能，開發進行再完善，進入開發階段就不要再進行突發奇想的點子。

產品管理上給開發人員預留20%的自主時間。

1、產品經理與開發人員的關係：

1.1 開發人員幫助產品經理定義產品階段

(1)讓開發人員直接面對用户或顧客，體會用户的困惑和疑惑，瞭解問題的嚴重性

(2)向開發人員瞭解最新的技術發展動向，討論哪些新技術可以用到產品裏

(3)讓開發人員在定義產品的初期階段參與評估產品設計，協助策劃方案

1.2 產品經理配合開發人員工作

(1)產品經理要定義的不是最終產品，是滿足基本需求的產品

(2)進入開發階段，避免修改產品需求和設計

(3)開發階段遇到問題，在維持產品基本功能、儘量避免修改的原則上，儘快拿出解決方案

2、團隊組建：五位精英組成的異地團隊，勝過僱傭本地15個平庸的本地人，提高生產效率產生的價值可以輕易超過僱傭本地員工節約的成本

3、為避免軟件架構達到功能極限，需要為技術能力預留一定的餘量。也就是避免觸及技術能力的上限，為用户數量的增長、事務增長、新增功能預留空間，保證產品的技術架構能夠滿足團隊的要求(一般為20%)。

4、評估產品機會時，回答如下10個問題：

----產品價值：產品要解決什麼問題？

----目標市場：為誰解決這個問題？

----市場規模：成功的機會有多大？

----度量指標：怎樣判斷產品成功與否？

----競爭格局：有哪些同類產品？

----競爭優勢：為什麼我們最適合做這個產品？

----市場時機：時機合適嗎？

----營銷組合策略：如何把產品推向市場？

----解決方案要滿足的條件：成功的必要條件是什麼？

----繼續或放棄：根據以上問題，給出評估結論！

5、產品原則是產品團隊信仰和價值觀的總結，用來指導產品團隊做出正確的決策和取捨。產品原則可以用作團隊內部的指導工具，也可以公開給客户、投資人、合作伙伴等，向公眾宣傳公司理念。

6、制定產品原則容易出現兩種錯誤：1、原則過於空泛，失去指導意義；2、把設計原則誤當產品原則

7、每當團隊內部出現嚴重的意見分歧時，並非是大家對事實的認定有爭議，而是對目標和目標的優先級有不同的理解。即使大家已經達成共識，也應該在討論開始前予以強調，最好把目標優先級順序寫在白板上

8、產品評審團不制定公司的商業戰略，而是在給定商業戰略前提下，提出與之匹配的產品戰略。產品評審團職責：1、評估產品機會；2、決定是否開始定義產品的解決方案；3、決定是否開發產品；4、決定是否發佈產品

9、市場調研結果可以作為研發產品的依據和參考，但不能決定研發產品的方向。

10、市場研究需要了解如下幾個關鍵問題：

----誰是目標用户

----用户會怎樣使用產品

----用户能想明白怎樣使用產品嗎？障礙在哪裏

----用户為什麼選用你的產品

----用户喜歡產品的哪些特點

----用户希望如何改進產品，增加哪些功能

11、人物角色主要用途：

----有助於決定誰是目標用户，也有助於決定誰不是目標用户

----避免產品團隊把自己需求當成用户需求

----有助於對用户類型的優先級進行排序，識別需要重點考慮用户體驗的地方

----方便向團隊描述產品的目標用户是誰

----和產品原則一樣，幫助團隊成員達成共識

12、產品三項驗證：可行性測試(技術條件)、可用性測試(方便使用)、價值測試(用户渴望)

13、版本更新用户使用習慣挑戰較大，可考慮平滑部署。平滑部署三種：1、發佈並行版本，舊版本保留一段時間後撤除；2、區域性逐步部署；3、增量部署，更新項拆分成幾個較小部分逐步發佈

14、創新不是發現新問題，而是用新方法解決已有的問題。觀察人們對現有產品的不滿，是創新的最佳途徑

15、每款產品都有特定的實現模型，但用户腦子裝的是概念模型。如果實現模型和概念模型不一致，用户就會感到失望，找到用户失望的地方，就找到了創新的機會

16、需要向蘋果公司學習的四點產品經驗：硬件為軟件服務；軟件為用户體驗服務；用户體驗為情感服務；產品為真正的需求服務

17、只有從情感的角度重新觀察市場上的產品和服務，才能體會用户的真實感受。(滿足了什麼情感需求？他們是通過什麼途徑滿足了這些情感需求)