輔警心得體會多篇

輔警心得體會篇1

入職第一天，懷着激動的心情，早早的到達了法院北門，很榮幸自己能夠成為這個大集體的一員，當時的心情只有興奮、喜悦，摻雜更多的是好奇。

我想我是幸運的，我們的第一堂課，理論課堂教育，授課宗旨是讓我們需要端正自己的人生觀，價值觀，瞭解自己馬上要進入的工作崗位職責，需要做好心理以及身體素質的全面準備。學習中讓我明白了，就算一個小小的職位，也有至關重要的職責所在。

後續我們進入了體能培訓、開始熟悉工作環境，這讓我從最開始對工作崗位淺顯的認識，慢慢開始加深瞭解。平時注重規範自己的警榮、警姿是我們必須邁好的第一步。通過這幾天的學習實踐，留在心裏最深刻的兩個字，就是責任，在工作中我們需要有極強的責任心，無論我們在哪個崗位，都要堅定自己的責任心，爭取零失誤完成每一項工作，對工作負責的同時也是在對自己負責。

在以後的工作中，我會勤于思考，善於學習，儘快適應新的工作環境，更要多問、多聽、多學習。時刻保持高昂的學習熱情，不斷提升自己，善於總結，改正自己的不足之處，認真完成每一項工作。

非常榮幸我能步入這個大集體，我會好好珍惜這次來之不易的工作機會，我想這次工作經歷將會在我的人生道路上留下濃墨重彩的一筆。

最後非常感謝這些天領導與同事們的教導與照顧，願我們以後能成為工作上、生活上彼此陪伴的好幫手、好夥伴。

輔警心得體會篇2

自大隊集中開展執法教育整頓活動的安排部署，通過學習的有關文件精神，結合自己近兩年的實際工作情況，個人對照活動要求，就當前交警執法現狀行為，從公正執法、規範執法等方面進行了自查自糾，找出問題

一、路面執勤執法中存在的問題

1、執法過程中態度不好導致警民關係緊張。

2、查糾是否存在隨意執法、亂作為行為。主要是執法程序不規範，調查取證不及時、不認真;適用法律、法規錯誤，法律文書製作使用不規範。

二、剖析原因

交警執法現狀以及警民引發矛盾的根源。城區交通管理的現狀：交警每天除了負責城區各路段交通秩序外還擔負着城區巡邏，執勤等工作，由於當前車流量大，警力不足等各方面原因，因此有些駕駛人只要在沒有交警執勤的路段或路口，無視交通信號存在，隨意行車，有的甚至為逃避違章時監控的抓拍，故意用光盤遮擋住車牌。儘管中隊開展多項專項治理活動，但取得效果只能起到短暫的作用，沒過多久便會出現反彈現象，加之廣大羣眾法律意識淡薄，甚至有些羣眾認為交警糾其違法行為是在故意“找茬”，不給予配合，認為自己有關係，辱罵民警，對民警實施暴力，因此警民關係一直很緊張。

二、採取各項措施方法，把“執法為民”融入到整體工作中去。

(一)、規範執法行為，提高執法水平。對不符合法律要求的違法行為實行嚴格查處，查糾過程中，首先要改變執法態度。糾正違法行為先敬禮，告知駕駛人違法行為後，實施處罰，填寫法律文書的時候書寫工整，字體規範，運用法律文書正確無誤。面對不理解的羣眾，耐心的對駕駛人解釋。

(二)、端正執法態度，改變執法觀念，全心全意為人民服務。作為交警，我們更應該認識到自覺服務於羣眾的重要性。把“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”理念運用到日常工作中去。工作中徹底消除“冷、橫、硬、推”，工作之餘，要用“換位思考”的方式，以自己是一名普通的羣眾查找自身不足，提高認識，做到言行舉止文明。

通過開展執法監督自查自糾，使自己充分認識到自身在工作中存在的缺點和不足，通過不斷加強對法律知識和業務知識的學習，加強自身紀律作風修養，查缺補漏，切實提高自身執法水平和作風修養，在人民羣眾間樹立良好的交警形象。

輔警心得體會篇3

法律，是整個世界，也是人類必須遵守的規則，也正是法律制約着人類，以至於這個世界不會亂套，而我所要説的“法律”，並不是哪一個國家頒佈的刑法、憲法，而是我們國小生的應該遵循的法律，這並不是一本書籍或一條法則，而是在我們面臨的困難的解決方式，而這個“法律”的編寫人正是我們的老師和家長，他們時時刻刻為我們着想，為我們分憂，所以説，才有了我們的“法律”。

作為一名國小生，説不大也不大，説不小也不小，正處於兒童轉向少年的過渡期，在這個時段裏，孩子們的身心很容易受誘惑，所以必須要保護，首先要注意的就是校園安全和交通安全，在校園安全裏，第一，不要隨便攀爬公共設施，像我的學校，就有一座假山，每到中午，便看見許多孩子在上面爬，這種行為是堅決不行的，要是不慎摔下來怎麼辦，不要為了這一時的快感而付出了一生的代價。就算不為了自己着想，也要為父母着想啊，我們都是家裏的小寶貝，出了事誰的父母都不好受。第二，就是不要在教室裏追趕，桌椅很容易傷到我們，萬一摔倒，頭碰到椅子咋辦，頭是最致命的部位，一個不好，就要與親人天人永隔。第三，不要與同學打架，平時大家關係好的同學接觸一下可以，但不要來真的，既讓自己受了傷，又傷了感情。總之，做什麼事都要謹慎，三思而後行，自己的生命才是最重要的。

交通安全也是國小生要特別注意的，現在我們有很多的同學放學都自己回家，有幾個事項特別要注意：不要亂闖紅綠燈，即使沒人也不能亂闖，遇到沒有紅綠燈的十字路口，要服從交警的指揮，走的速度要放慢，左看看，右看看，確定沒人再走。還有，搭公交車的同學下車時要走車的後面，一定不能走前面，因為公車較高，司機很難看到你，一旦被公車撞到，後顧不堪設想。不但是交通安全和校園安全要注意，還有很多要注意，比如，回家時要結伴而行，不要走偏僻的小巷子，不要和陌生人打交道，還有一個問題，那就是不要進網吧，用現實的話來説，我們現在家家都有電腦，何必去網吧呢?不必花那冤枉的幾塊錢，再説，網吧裏大都是些社會的壞人，我看過一條新聞，某網吧裏突然闖進一個持刀的人，看都不看是誰，就拿起刀把一號台的人連捅數刀，再看時，發現砍錯了。網吧的危害可想而知。還有許多要我們注意的事……

精彩人生路，法律伴我行，相信法律始終會伴在我們左右，幫助我們平安度過一生，讓我們用人生的畫筆，勾勒出我們未來的絢麗藍圖。

輔警心得體會篇4

月29日我們的學生正式上崗工作，他們被分成了甲乙丙三個班，我們五位老師隨即調整了工作，開始了每天分班轉崗。我們隨時瞭解學生的工作情況，及時幫助他們解決遇到的問題與困難。由於駐地離工作地點非常遠，上早班的學生每天早上四點就要起牀，到蘋果園坐地鐵，由1號線再換5號線，這樣光是上班路上耗時就需要2個小時。下午班的學生中午12點半從駐地出發，到晚上12點才回到駐地。剛開始有些學生不適應，個別學生思想有了波動，我們及時做學生的思想工作，鼓勵他們，告訴他們困難只是暫時的，並以往屆學生的優秀感人事例激勵他們，使他們在較短的時間適應了工作。

7月9日隨着豔新主任帶領部分老師和學生去“鳥巢”進行安檢工作，學校決定由我負責接下來的實習工作，我頓感到身上的擔子的沉重。我和胡雅娜、平潔兩位同事，要管理好450多名學生，我們開始了更加細緻的工作。我們每天訂計劃，白天去轉崗，晚上進宿舍，給學生打氣加油，儘自己的努力幫助他們解決實際遇到的困難，讓他們安心工作。學生生病了，我們第一時間陪學生去醫院看病，學生有情緒了，我們第一時間出現他的身邊，學生在工作中受了委屈，我們第一時間去安慰他們。經過我們的努力，學生們愛崗敬業，工作認真，得到了用人單位的好評。我們的敬業精神也同樣獲得到了用人單位的讚譽，用他們的話説就是我們對學生的就業援助更勝一籌，我們處理問題的能力更強。我們深知是張家口市職教中心這個優秀的集體打造了我們優秀的品質，在豔新主任的帶領下，五位老師沒有一人因個人或家庭困難中斷工作，這其中包括主任不顧年幼的孩子，我不能照顧生病住院的女兒，連曉偉老師與妻子共同帶實習卻分隔兩地，胡雅娜老師放棄新婚蜜月，平潔、茅文羽兩位年輕的老師失去了談戀愛的時間。我們默默奉獻，無怨無悔。

7月底，由於學生出色的工作表現，北京地鐵公司與我們要提前與學生簽了正式合同，因為公司合同的部分條款引起學生的爭議，有很多學生不願意籤合同。我及時將學生的疑惑與公司進行溝通，得到圓滿解答後又和學生進行解釋，學生們很快就籤屬了合同。到目前為止，我們學生的就業穩定率高，464名就業學生中，由於個人原因離職的只有11名，其中男生3名，女生8名，就業率達到97.63%，而衡水職教中心先後有30多名學生離職。我們的學生精神狀態好，工作中處理問題靈活，技術過硬，多次檢查出仿真手槍等重大違禁品。部分學生由於工作表現突出還被評為班長、組長。

如今，已經回到學校開始了新的工作的，我們深知成績屬於過去，等待我們的將是新的挑戰，我們會一如既往在這片熱愛的土地上，默默耕耘，無悔奉獻。

輔警心得體會篇5

我們每個國小生在進入中學時也包括要升級時都會經歷非常累，非常嚴厲的考驗——軍訓。或許你聽到這個詞會想到是去當兵時的嚴酷考驗，其實不完全是這樣的，其實想當兵可不是你想到的只有軍訓這麼簡單，就如《西遊記》裏的唐僧要去西天取經經過九九八十一難才到達西天取得真經那樣的艱難，那樣的艱鉅。而我們這次的軍訓就十分，不，是非非非(省略N個“非”字)常艱苦。

我們軍訓時都要站軍姿，讓我來跟你們解釋一下這所謂的軍姿是怎樣個站法;兩隻腳的後腳跟緊貼着，兩隻腳中間的距離約60°左右，腰挺直，雙手緊貼着大腿的兩側，雙眼平視前方。在站的過程中我看到我們班上大部分的同學的臉上、鼻尖上都掛滿的如珍珠般大小的汗珠，可他們卻毫不理會，也沒有用手擦，而是昂首挺胸的站着堅持到最後，還有的同學站得頭暈、甚至還暈倒了，可他們還是堅持到最後，從不喊累，要休息。這時，我突然意識到那些解放軍叔叔們的那完美的軍姿是怎樣練成的。我很慶幸我們沒在熱辣辣的太陽下站軍姿，同時，我也很慶幸我們的教官沒有那麼嚴格，要不然我們就得要像解放軍叔叔他們那樣在酷暑的夏天，在熱辣辣的太陽下站軍姿，一站就是好幾個鐘頭。

接下來我們是練習四面轉法，四面轉法分為三種，分別為向後轉、向左轉、向右轉。該怎麼轉想必你們都知道吧，我就不再多説什麼了。可是，有一點我還是堅持要説再轉的時候腰板始終保持着挺直的狀態，同時也不要忘了要整齊。

接下來就是齊步走了，齊步走永遠開頭都是左腳先，剩下的你們也都知道了，也就不用我再對你們説了。尤其是在跑步走的時候，要講究整齊，速度，教官跟我們説過，在講到“跑步”的時候，要雙手握拳，分別靠在腰的兩側。同樣，跑步也是跟起步走一樣的，都是左腳先。在跑的過程中，要用餘光看一下自己有沒有跟旁邊的人對齊，最重要的還是在跑步完的時候，自己心裏默數四下，手腳也要一起擺，到第四步時是兩腳合併着的。最後雙手放下。

在這軍訓期間，我體會到了軍人那種無私奉獻的精神。同時我也十分欣賞軍人的作風。爸爸是個退役的軍人，他常常對我説，他之前去當兵時，覺得自己很倒黴，可出道時就覺得自己與之前沒當兵時對人世的看法有所改變，這才覺得當兵是幸運的，而不是倒黴。

爸爸還經常對我説，要讓我去當兵，我當時立馬否決爸爸的建議，可經歷了這次軍訓後，我下定決心，要去當兵。

“為人民服務”，可現在呢，只有軍人是這樣。所以我立志將來要為人民服務，讓這種大無畏精神發揚光大。

輔警心得體會篇6

軍訓就這麼結束了，在我開始習慣它的時候。

昨天下午的天空很漂亮，蔚藍蔚藍的，有輕紗似飄乎的白雲，還有天邊的一絲一帶，問身邊的同學，她説那是飛機飛過。其實以前我也這麼想，忘了有沒有誰告訴，只是現在感覺有點怪，這是思想不鞏固，所以人説凡事要多問為什麼，懂了明白了，才能真記住了。

共有18個班級進行檢閲，我們班第14個出場。在我們上場之前，我們是很認真地觀看的。看着別人進行會操表演，看到的好的不好的，亦或是一般的，教官時不時便會轉過來叮囑幾句。我是坐靠前的，因此有幸“全程收聽”教官的教誨：待會上場要把口號喊響。踏步要整齊啊要用力啊。不要笑啊。不要緊張……聽到有同學嘀咕説教官比我們還緊張呢，便也到我們去準備了。

整整衣服理理髮型，上場可不要亂動啊。深呼吸，拍拍胸脯壓壓心跳，不要進展啊壓低着聲音再三叮囑，同學們也互相囑咐説待會喊口號不要太急，____你不要亂動，____你要把手貼緊，____你……

記得開學後第一次被叫起來背課文的時候我的腳是在一陣亂顫的，至於課文也是“文無倫次”的。比賽那會兒我就看到第一排的男生向後闊張的肩在微微顫動，報數的時候他們緊張得他們緊張得不連貫。我自己也是在正視主席台領導數秒後終於是嚴肅了，瞄了教官幾下終於鎮定了……

回來之後教官沒説什麼，坐好，靜觀。

我沒再多發表什麼意見，只是看到表現n好的班級的時候很想哭，聽到14班喊着“努力學習，報效祖國”的口號時內心非常之佩服，不愧是實驗班啊……

校領導開始長篇大論。天上的雲越積越厚也越發地多了，討厭偶爾露臉也沒有強烈的光，我端正地坐着，心情卻有點複雜了。低空飛過兩隻蜻蜓，我知道那不是要下雨的，天氣可好着呢。

怎麼説好呢?捨不得是最通俗的，可是若真要再重來一次，誰又真願意再苦一次呢?感慨吧懷念吧?只不過是幾天的一段時間，這樣的日子流過了多少呢?就好象人家説的節日是為了給快樂找一個理由，那麼軍訓的特別也只是在於給這些日子掛上了名號，有教官來陪你還有領導發言畫個圓滿的句號，理由夠充分了夠足夠來讓人懷想了。

宣佈獲獎結果的時候，第一個唸的班級就是我們班，大家卻不約而同地歎氣，是太沒有懸念了吧，還沒讓我們擔心憂慮就結束了。其實後來也是挺高興的，我們一致同意把獎狀裱好了再高掛起來……

教官竟然沒來班級和大家説再見，就走了。班長捧着那本簽了全班同學名字及祝福的筆記本和那支鋼筆茫然地站着，我們的禮物還沒給教官呢……

今天上課的時候班主任突然説起這件事了，班主任説教官説――我們馬上接“謝謝”，她説是“對不起”。然後大家都靜了。他説其實我們班挺好的，是他不好。他説這是他第一次面對這麼多人，真的很緊張，所以對不起……什麼都沒想，説話間眼眶便潮濕了。有人笑着説不會啊不會啊，有人就揉了揉眼睛，然後相互笑了笑，繼續上課。

現在我是在寫關於軍訓的字，我剛手到我們可愛的教官，所以想起剛開始時教官總是緊張得語無倫次、讓我們“稍息”的時候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑，還有後來他的成長：不會再結巴斷續地説話、從客觀角度上還不太把握的嚴格，還有他脱口而出的不太“儒雅”的話，其中最文明的是“騾子”!我們笑的時候説“就你牙白”，時而感慨地説“你們怎就不聽話呢”、拿他的艱苦訓練事蹟來和我們對比，然後有點驕傲有點苦地説“我知道你們肯定不相信”……對了還有教官每次從眼前走過總是直視前方，但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度，有時還是配合着忍着不笑的嘴巴……第一次教官在班級里語無倫次的時候大家就都喜歡你了，多可愛的孩子啊/所以我對有這樣的教官是感覺很幸運的，我想大家也都這麼想的。所以教官的“對不起”無處接受，貨源，我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。

然而軍訓就是這麼過去了的，今天沒有訓練了，我也一下子就習慣了。那張獎狀貼在黑板上面的牆壁上，沒有裱起來，那只是開玩笑的。班主任説接下去的月考要爭取排在實驗班後的第一位，之後再進步。她問我們有沒有信心，我們深意地互望――“沒有”