觀讀書會心得體會多篇

觀讀書會心得體會篇1

三年級下冊第七單元的課文主題是“愛”，有純潔的朋友之情、有跨越海峽的血脈親情、也有濃濃的師生情、同窗情……課下，我佈置了一個作業，讓孩子們借閲《愛的教育》這本書，在閒暇，我也又一次讀了這本書。

?愛的教育》是以一個三年級國小生日記的體裁寫出的。是敍述了小主人公安利柯每天的故事，字裏行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……愛，像空氣，看不見，摸不着，瀰漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經融入生命。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感。最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》了。

?小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敍利奧眼看着爸爸早生白髮，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了許多，而小敍利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敍利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個祕密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。

讀完了這個故事，我十分感動，感動於小敍利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍着，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家裏幾塊錢似的。這股力量是什麼?是一種責任感。

“窮人孩子早當家”，敍利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多麼難能可貴的事情!而且，他頂着爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧願自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不幹了。敍利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎?

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光，親暱温柔地撫過你的身體;愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發現，隨時採摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活着。

觀讀書會心得體會篇2

我願做那星星之火，美麗着自己，照耀着別人。

我只想説，我們是教師，我們有義務推動周圍的每個人讀書，但同時我們也是家長，如果你沒有推動自己的孩子去讀書的話，很難説能夠成功推動其他人的讀書活動。

因為有了推動女兒讀書的成功經驗，我就經常拿來説事，跟我的同事説如何激發孩子的讀書興趣，跟我的學生説如何讀好一本書，跟我的家長説如何與孩子同聊一本書，跟我的朋友説如何做孩子的讀書榜樣。

如何為推動讀書找一個合適的抓手呢?2005年底，在我的倡議下，準備舉辦學校讀書節，以此來推動教師、學生、家長的系列讀書活動。經過長時間的醖釀和反覆論證，將學校讀書節定名為“春雨”，2006年3月16日首屆春雨讀書節開幕，《讀寫月報》也與之同時誕生，每年參加區裏的校報評選我們都是一等獎。2007年夏天，市教科所的張慶林老師看到了我們的《讀寫月報》萌生了在淄博教科研網上開闢“素質教育大展台”的想法，於是我們校報內容被搬上了第一期素質教育大展台。

身為主抓學校讀書活動的教學管理幹部，學校每月一次的“讀書論壇”都是我來主持，幾年來，以身作則，率先垂範，做老師和學生的讀書榜樣，年年被評為“書香教師”。曾代表學校先後去高青、沂源、德州等地介紹學校讀書活動開展的情況，受到高度讚譽。為了讓讀書看報成為師生生活的常態，除了讀書節的系列活動，我還倡議成立了“教師讀書俱樂部”，展開讀書沙龍和讀書論壇。

為進一步激發學生的閲讀興趣，我設計了《課外閲讀足跡卡》和讀書排行榜展示學生的課外閲讀成果，面向全校推廣，為此，指導班級也相應成立考評小組，5-6人組成，每讀完一本書，要由老師或者至少2名考評小組成員從書中選出5個左右的問題進行測評後，填寫好足跡卡，然後方可將小條貼到排行榜上，設置“閲讀習慣銀行”，貼上一張小條可為銀行儲蓄2分，在視分如命的孩子們面前，閲讀的興趣高漲起來。

與此同時，根據學校實際情況，我積極引導書香家庭建設，在班級成立了“家長讀書俱樂部”，向家長推薦書目，鼓勵他們記筆記，寫教子日記等。大部分家長積極參與，並影響、帶動和指導孩子讀書。設置親子閲讀開放日，進行課外閲讀指導，讓家長通過現場觀摩，清晰瞭解孩子的學習軌跡，以便在家可以更加有針對性的指導。組織親子閲讀沙龍，為家長提供相互交流的平台，家長的交流可以是有準備的，也可以是即興的。讓家長們互相推薦書目，交流讀書方法和心得，他們在沙龍上各抒己見，並通過這樣的交流互相學習，給學生極大的影響和促進。

觀讀書會心得體會篇3

斷斷續續的終於看完了這本19世紀具有重要影響力的小説，也可以説是現在言情小説的鼻祖，只不過現在的很多言情小説措辭過於矯揉，看多了就使人變傻了。

這本書講的是貝內特家族五個女兒的故事，大女兒簡嫁給了賓利先生，二女兒伊麗莎白嫁給了達西先生，三女兒瑪麗姿色稍有欠缺，所以她盡力的讓自己變得多才多藝，好為了取悦別人，掩蓋內心的自卑，四女兒基帝和五女兒莉迪亞總是混在一起，莉迪亞風流濫情，總想要去結交一些軍官，她言辭尖酸，罔顧親情，不知羞恥，最後和曾經追求過二姐的威科姆私奔了，而威科姆是一個好賭成性，欺騙感情，為了錢出賣愛情的人，所以莉迪亞和他的婚後生活忙於奔波，居無定所。

其實這本書最為精髓的關於傲慢與偏見。男主角達西先生是傲慢的代表，女主角伊麗莎白是偏見的代表，達西先生起初看不起女主角及她的家人卑微的出身，更以她母親及親戚們的言辭粗漏，舉止不雅，趨炎附勢而感到不恥，達西先生的傲慢使伊麗莎白對他有了偏見，在每次交談時總是要去諷刺一番，達西先生卻要對她還以挖苦，尤其是談到她的親戚們的“醜行”與不堪，往往使伊麗莎白的虛榮心受到打擊，這樣更讓她對他有了偏見，如此一來，傲慢使別人無法愛上他，而偏見使自己無法愛上別人，幸好達西先生慢慢在不知不覺中愛上了她，並且對她表明心跡，但是伊麗莎白因為內心的偏見而狠狠的拒絕了他，幸運的是《最終他們互相澄清誤會，達西放下了傲慢，用愛去感動她，伊麗莎白也漸漸的放下了偏見，慢慢也愛上了達西先生，並且突破重重阻礙，緣定今生。

我覺得小説文辭清新，既不矯揉造作，也不故作高深，而是款款將那時的社會情形映射出來，對於人性做了豐富的描寫，而更讓人值得一提的是小説的構思非常巧妙，如果構思不好，文采再好也是斐然，本書通過傲慢與偏見這種人性為曲線，可謂是小説中的絕筆，值得學習。

觀讀書會心得體會篇4

“書，是人類進步的階梯”相信大家從小就聽到過，那麼有多少人真正做到不間斷地看書學習呢?就我個人而言，我自認為還是比較喜歡看書的，從國小時候的童話書，國中時候的漫畫書，高中時候的新概念小説，到大學時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以後，卻真的甚少有時間堅持“見縫插針”式的看書了。以至於到了現在要寫文章了，有點“捉襟見肘”了，才發現“多讀書、讀好書”是多麼重要。

眾所周知，良好的閲讀習慣能夠不斷培養自己的思維方式。閲讀不僅是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項親子娛樂活動。特別是當我做了媽媽之後，對這一點的體會尤為深刻。

兒子現在已經三週歲了，他特別愛看書，從各類雜誌、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就開始堅持每天睡前給他講臨睡故事，到現在他也養成了不講故事就不睡覺的習慣。下面我就談談自己在親子閲讀過程中的心得體會。

一、從傾聽開始

在兒子很小的時候，我就發現他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片。我記得那時候家裏買的第一本圖畫書是《色彩的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閲，並且我們大人給他講了一遍之後，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍......一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮。現在回想起來，兒子愛上閲讀應該就是從傾聽開始的。之後我也在一本關於如何閲讀的書上更是得到驗證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現在，兒子每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經成為他生活中的一部分。

二、營造閲讀環境

要想培養孩子良好的閲讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起着潛移默化的薰陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閲讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閲讀，孩子也一定會喜歡上閲讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學，沒事他就喜歡給孫子講講古詩，念念三字經，也不管他是否有吸收進去，那時候的他大概只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經就會嗯嗯啊啊的激動起來;説到爸爸，也是個書迷，書房裏的書整整有一面牆這麼多，有空就捧着本書啃啃。現在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必然的。

三、擠時間閲讀並加以堅持

現在的家長都很忙很累，每天上班這麼累，下了班回到家還要幹這幹那，哪還有時間去閲讀?但有句俗語説的好，“時間就像海綿裏的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間並培養孩子較強的時間觀念，總是可以抽出點時間來親子閲讀，其實每天只需15-30分鐘的時間。我們家的閲讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒中斷過，直到現在睡前沒閲讀他會睡不着。所以有執行力的閲讀計劃加上堅持非常重要。更可喜的是，可能是受到了親子閲讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閲讀的行列，給兒子讀有一定深度的經典感恩小説，每天1~2個章節，並做了錄音，以備兒子反覆聽用。

總之，兒子現在已經愛上了閲讀，並且已經養成了很好的閲讀習慣，我們堅持着親子閲讀，因為不管是大人還是孩子都很享受這樣的親子時光。這樣的親子閲讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆寶貴經驗。

觀讀書會心得體會篇5

怪談“唐僧”一部《西遊記》，洋洋灑灑寫了整整一百回，其中乾貨不過二字：“取經”。孫悟空一個跟頭十萬八千里，眨眼間就會在大唐與雷音寺溜個來回。

即便是沙僧、八戒，雖笨點兒，也能騰雲駕霧，日行千里，讓他們去，也可以“談笑凱歌還”。可是到頭來，非要唐僧前往不可，便把事情弄得曲曲折折，受盡九九八十一難，歷時一十七載，且取回來的還是一部“殘經”。唐僧這人，有沒有本事，我不知道，但我知道這位“領導”一到，徒弟們除了要為他配備一匹白馬，還要幹“挑子”、“前馬”、“警衞”之類的活兒，而且只能追隨左右，靠着兩片腳底板兒，一步一步往前蹭。還因為有了唐僧，就招引來了妖魔鬼怪垂涎三尺，它們耍花招設詭汁，爭吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無妨，只要傷得其所，“領導”心裏明白，就值;可是，唐僧不辨笑醜，不識人妖，且自以為是。你打了真妖，非但無功，反而有罪，他念起緊箍咒，疼得你遍地打滾，還要把你趕回老家去……我轉念一想，這事也怨不得唐僧，他就這水平，就那麼不濟，沒轍、主要責任恐怕還在如來、觀音身上——用人不當，或者是有意用人不當，以增添艱難險阻和劫數，更顯事業的偉大。他們這麼做，當然有他們的道理。

其一，唐僧這人可靠，辦事穩當，不會招惹是非，還能忠實執行領導意圖，不會另搞一套。

其二，唐僧與如來之關係非比尋常，唐僧前世名“金禪子”，乃如來之二弟子，只因他不聽説法才貶真靈，轉世東土——畢竟是如來的老部下、老關係，取經之事，一旦成功，便修成正果，得道成仙，此等好處怎能讓那刁鑽猴兒、呆傻的老豬、愚笨的沙僧白白拾得?

其三，對不安分的猴兒，放心不下，怕他再闖出什麼亂子，於是既要利用他的本事，又要拿緊箍咒管束他，讓唐僧負責監督執行，確保萬無一失。如此，徒弟露了臉，師父也有功;唐僧有了功，如來也就獲得了識才有眼、教徒有方，指揮有力的名聲，因而也就能和這個故事…樣流芳百世了。當然，話又説回來，《西遊記》是不能沒有唐僧的，有了唐僧才有“戲”嘛。可我總是希望在生活舞台上少有點“唐僧戲”，少點讓唐僧唱戲的人。

觀讀書會心得體會篇6

這個寒假裏我讀了許多書，其中使我感觸最深的一本書《愛的教育》。讀完後，我的第一感觸就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯德日記，來描寫生活中的學校和家庭的關係，老師和學生的關係以及父母與孩子之間的天倫之愛。

?愛的教育》文字雖然簡單樸實，所寫的也是生活中平凡的事、人物，但是，這其中流露出人與人之間的真實情感，讓人感動不已。

我還記得書中有這樣一個感動的事情。它所講的是一位婦女，她在街上遇到了一個歹徒，歹徒逼着要讓婦女交出錢來。歹徒從婦女身上搜出被一疊塑料袋裹着的鈔票。但是婦女為了這些錢和歹徒搏鬥，最後傷了手指。當警察看到那塑料袋裏裹着的只有8塊5角的錢時，個個都驚呆了。而婦女用這8塊5角各買了一種水果，帶到了公墓裏，有一座新墓，喃喃自語：“兒啊，媽沒本事，沒辦法治好你的病。還記得嗎?你臨去的時候，媽問你最大的心願是什麼，你説：‘我要是能吃一個好水果該多好呀。’媽愧對你呀，為了給你治病，家裏已經連買一個水果的錢都沒有了。但昨天，媽媽終於將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，媽可以買到水果了，這些都是好的，媽一個一個仔細挑過的，你吃吧，孩子……”

是啊，這一個故事體現了那位母親對她孩子深深的愛意，哪怕為了8塊5角，也要誓死不放。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女一句關心的話語、老師對學生一個提醒的眼光、同學對自己一個細心地攙扶……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。如果你仔細品嚐，你會感受到，人生這是一個多麼美好的東西啊!有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，這是多麼的悲觀啊!

其實，如果我們能夠靜下心來，仔細觀察我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、關心我，我是多麼幸福啊!

朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己愛的人生。