三查三問三思心得體會（多篇）

查三問三思心得體會 篇一

我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響着校園的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執教首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有好處。

2、愛崗敬業教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽、利慾薰心，使我們永久持續一方淨土。正如葉聖陶先生所説“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

查三問三思心得體會 篇二

按照中央關於教育實踐活動的部署和要求，要開展黨員幹部“三問三思”學習討論活動。在此次學習過程中，我時常捫心自問“應對羣眾期盼，有多少為民服務情懷；應對發展重任，有多少務實幹事的擔當；應對黨的紀律，有多少清廉守正的自覺”，深入思考如何解決“入黨為什麼、當幹部為什麼、給後人留下什麼”等問題，透過對黨的羣眾路線教育實踐活動精神的學習，我認為能夠從以下幾方面着手：

一、做好本職，服務羣眾

要做好新形勢下的羣眾工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改善黨的建設的重要資料，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。

做好本職，服務羣眾，是我們開展基層工作的核心要求。羣眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。在日常工作中，服務羣眾，要弄清楚羣眾要我們做什麼，能為羣眾做什麼，認識清楚，堅持羣眾路線，真誠傾聽羣眾呼聲，才能多為羣眾排憂解難。

二、堅持以羣眾滿意為標準

“從羣眾中來，到羣眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣眾路線。一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，是我們做好綜合治理工作的出發點和落腳點。

實踐是檢驗真理的唯一標準，在工作中，最有發言權的是人民羣眾。因此，堅持“羣眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是我們開展工作的生動實踐。羣眾説好，才是真的好，羣眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

三、設身處地，換位思考

在當下正熱火朝天開展的黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我認為我們的工作要以政府引導，依靠羣眾的工作模式。真正瞭解到羣眾的所思、所想，更具體地知曉羣眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為羣眾解決問題。當然，在工作的開展中，羣眾往往站在自己的立場、利益上看問題，導致羣眾工作難做。而事實上，當我們的主張不能得到羣眾理解時，首先該把我們自己置於他們的位置上，用羣眾的眼光、從羣眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分思考不同羣眾的利益和承受潛力，找到解決問題、辦好事情的方法也就不難了。

三查三問三思心得體會 篇三

遵義市紀委辦公室印發《關於在全市紀檢監察機關“三嚴三實”專題教育中開展“三看三思”主題教育的實施方案》，決定在全市紀檢監察系統開展“三看三思”主題教育，教育引導廣大紀檢監察幹部自覺加強黨性修養，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，履職盡責，以零容忍的態度懲治腐敗、持續整治“四風”，切實維護羣眾利益，爭做“黨的忠誠衞士，人民羣眾的貼心人”。

看革命傳統教育基地思進一步堅定信念，做“黨的忠誠衞士”

堅定理想信念。重點利用全市各地紅色資源開展革命傳統思想教育，開展學習習近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神、《習近平關於黨風廉政建設和範不敗鬥爭論述摘編》、學習黨章黨史、重温入黨誓詞等活動，提升思想政治品質。

提升業務水平。重點通過舉辦紀檢監察業務培訓班、讀“紀檢監察業務知識”、“崗位練兵”等活動，在廣泛學習的基礎上，開展業務知識測試活動，檢驗學習情況，進一步提升紀檢監察幹部的業務水平，激勵紀檢監察幹部不斷提升業務能力和水平，愛崗敬業，履職盡責，做“黨的忠誠衞士”。

看貧困羣眾思進一步加快發展，做“人民羣眾的貼心人”

開展紀檢監察機關領導班子成員遍訪貧困村貧困户和縣處級以上領導幹部“民生體驗”活動，實地瞭解羣眾貧困現狀和發展條件，切身體會貧困羣眾的艱苦生活，強化紀檢監察幹部的責任感和使命感。在活動中，宣傳中央關於黨風廉政建設和反腐敗工作決策部署，宣講紀檢監察機關的職能職責，教育引導羣眾用正確的方式反映問題線索，引導廣大羣眾自覺運用法治思維和法治方式解決問題、化解矛盾、推動發展。

強化監督執紀問責。圍繞“民生領域整治鑄廉三年行動”開展好民生資金專項監察行動，嚴查羣眾身邊的四風和腐敗問題，切實維護羣眾利益保障黨的惠民政策落地生根。抓好專項監察成果的運用，通過實地調查研究，找準基層腐敗問題易發頻發的原因，向當地黨委、政府提出監察建議，從根本上解決基層腐敗問題。

看昔日同事、今日階下囚思進一步廉潔自律，做忠誠乾淨擔當的“鐵戰士”

經常性開展警示教育。重點通過看本地監獄職務犯罪人員服刑情況、看本地幹部違紀違法典型案例、看本地幹部違紀違法懺悔錄、上廉政黨課、開展警示約談等形式，教育廣大紀檢監察幹部珍惜自由、珍惜崗位、珍惜家庭、珍惜個人奮鬥歷程，反思自己的思想、行為是否存在類似違紀行為及傾向性問題，是否符合廉潔從政相關規定，警醒自己守底線、知敬畏，增強拒腐防變能力。

對違紀違規行為零容忍。按照“正人先正己”的要求，嚴格紀檢監察幹部隊伍管理，深入開展“三嚴三實”教育活動，切實轉變工作作風。對尸位素餐、碌碌無為的幹部，該撤換的撤換、該調整崗位的調整崗位；對不敢抓、不敢管，監督責任缺位的幹部要堅決問責。從嚴監督管理幹部，健全完善內控機制，對紀檢監察幹部違紀違法行為零容忍，防止“燈下黑”。

查三問三思心得體會 篇四

通過這次“三查、三思、三問”學習，我發現儘管自己已從事多年的教學，但仍有許多地方不符合科學發展觀的要求和人才培養的需要。為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作方法方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、自身存在的問題：

1、政治思想意識不夠強。沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學習過馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識鑽研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鑽研、鍥而不捨的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的`高低對工作效率和質量起決定性作用。創新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風不夠紮實。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創新精神。

二、今後努力的方向

1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，認清職責，立足本職，老老實實、本本分分開展工作，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的思)(想意識。

2、加強自我改造，提高綜合素質。加強業務學習，增強做好工作的本領。務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，使自己更全面地發展。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學思維，按照科學發展觀的要求，着力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創新思維、開放思維。培養具有創新精神的新一代。

總之，通過這次開展的自查活動，我認清了自身存在的問題，明確了整改方向，今後我要嚴格要求自己，向優秀教師學習，以此促進自己的。專業成長。

查三問三思心得體會 篇五

根據公司黨委關於“三思三查三問”的有關文件要求，本人在近階段結合自己的工作實踐，在崗位上進行了認真的貫徹落實，現將該階段“三思考三查擺三提升”學習和落實情況總結以下：

1、政治上、思想上有待進步。對科學發展觀和黨在新情勢下的線路、方針、政策學習的不夠深進，思想熟悉和政治理論上與其他幹部還有一定的差距，解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強。在鍋爐分場當前新系統投運有缺陷，職工工作強度大，員工以往的懶惰作風在新情勢下對整個機組的安全運行產生嚴重隱性危害，對此，除自己深進一線外，不能對員工做到有效的管理。

3、業務能力有待進步。參加工作僅5年，參與工程改造已三年多了，自己負責的項目都多少存在一些缺陷和題目，這表明自己的專業素養和業務能力有很大不足，繼續加強和進步。

4、處理題目的能力不足。對整體工作組織安排不夠周到嚴謹，就事論事，預感性不強，主開工作的積極性和工作標準不是很高，處罰力度小，滿足於現狀，缺少與時俱進的作風，致使有些題目的發生，有時候遇事不冷靜，不能在最短的時間內尋到最好的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強和進步，結合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作，在今後的工作中我將採取以下措施：

1、加強政治和思想的學習。認真學習黨在新情勢下的各種政策、方針，強化廉潔意識，長叫警鐘，加強本身價值觀的改造，正確處理國家、企業和本身的關係。

2、加強管理和業務能力的學習。作為一位受太高等教育的大學生，不能把自己侷限在一個崗位或一項技能的瞭解和把握上，要不斷加強業務知識的學習，加強本身技能培訓，不斷學習先進的管理經驗，全方位進步自我素質，當一位合格的專業型、技能型、管理型新情勢的高標準人材。

3、加大職工的技術培訓工作，不斷進步職工的工作能力。公司三年來，進行了一系列的重大技術改造，引進了一大批的新型裝備和先進工藝。只有加強對職工的技術培訓，才能保證新系統的正常投運，所以今後要認真總結、加強分析，綜合新系統的有關規程和使用説明編制科學嚴謹的技術教案，幫助職工儘快提供對新系統的把握能力。

4、高度重視羣眾工作。視職工如親人，對待職工要關心、愛惜，叱罵和處罰不能解決根本題目，碰到事情要冷靜處理，對待職工要客觀、公正，維護職工的自尊心和進取心，從公司發展大局動身，把職工利益、集體利益看得高於一切，熱情幫助職工處理工作上、生活上、學習上的各種題目。

5、開闢創新，鋭意進取。在弄好本職基礎工作的同時，放開眼光，不斷創新，將現場碰到的各種題目進行回納總結，認真分析，結合市場上成熟的、先進的經驗，加強技術引進和開發，為公司的事業發展做出自己應有的貢獻。

查三問三思心得體會 篇六

“鎮黨委領導班子要召開專題會議，集中討論班子成員存在的‘四風’問題，堅持做到‘三看三思’，着力查找問題、開展批評，最終實現有問題——搞批評——促團結的目標。”在6月11日廟塘鎮召開的黨的羣眾路線教育實踐活動推進會上，該鎮羣教活動分管領導、鎮人大主席陳忠餘如此講。

三看三思，即：

一是看矛盾的產生根源，思考班子“四風”方面的問題。班子成員要經常到聯繫點，深入羣眾認真調研幹羣矛盾產生的根源。和老黨員、離任村幹部、黨羣聯心户、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村幹部等人士交心談心，充分聽取他們的意見，思考班子和自身是否在平時的工作、生活中存在 “四風”方面的問題。

二是看羣眾的滿意程度，思考班子服務能力的問題。通過走訪、接訪、意見箱、徵求意見表等多形式認真聽取、收集羣眾意見建議，瞭解羣眾對生產發展方面的滿意程度、想法和建議，思考班子和自身在幫助羣眾致富、服務社會發展方面的能力問題，並進一步提高自己做羣眾工作的能力、吃透上級精神的能力、組織協調落實政策的能力。

三是看措施的落實情況，思考班子思想意識的問題。有了問題就要拿出富有實效、符合實際的措施，並一路“跟蹤”到底，措施不落地不罷休，措施不解決問題不罷休。通過看措施的落實情況，思考班子及自身在執行政策方面的思想問題，是否原封不動執行？是否真心實意執行？是否以民為本執行？

廟塘鎮黨委要求班子成員要嚴格按照“五查五擺”、結合“三看三思”，認真梳理、查找問題，每個班子成員進聯繫點次數不少於3次，聽羣眾意見不少於10人次，督查措施落地不少於3條，查擺自身問題不少於5條，交心談心過程中實事求是指出對方問題不少於3個。

三查三問三思心得體會 篇七

我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質直接影響着校園的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、加強學習依法執教首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有好處。

2、愛崗敬業教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的校園。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄。

3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽、利慾薰心，使我們永久持續一方淨土。正如葉聖陶先生所説“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。