十佳國小生演講稿短(精選多篇)

目錄

第一篇：國小生校園十佳競選演講稿第二篇：國小生校園十佳競選演講稿第三篇：最新國小生期末競選十佳少年演講稿第四篇：《贏在影響力》短演講稿第五篇：班長競選演講稿短的更多相關範文

正文

第一篇：國小生校園十佳競選演講稿

大家好!我是xx，今年十一歲了，是個男生，也是五年三班中的一員。我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，也是同學們的好朋友，在家裏，經常幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。

我最喜歡讀書了，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。常常一本書買回來一兩天就看完了。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了寫作水平。正是因為如此，我眼睛近視了，可憐的鼻子上經常出現了一匹馬――眼鏡。

在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生或者優秀學生幹部。

我還喜歡助人為樂。每當同學有困難時向我求助的時候，我總會伸出援助之手；我都會耐心地幫同學解答問題。此次xx大地震，我還到醫院向受傷的人捐了很多水果呢。

我的愛好廣泛。我除了喜歡讀書，還喜歡乒乓球和圍棋；同時在學校的運動會跑步項目上每次都能拿獎；也喜歡音樂，電子琴練到了業餘10級了。

我知道我還有很多缺點和不足，我會不斷進步，爭取在各方面都能取得新的成績！

第二篇：國小生校園十佳競選演講稿

國小生校園十佳競選演講稿

大家好！我是xx，今年十一歲了，是個男生，也是五年三班中的一員，國小生校園十佳競選演講稿。我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，也是同學們的好朋友，在家裏，經常幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。

我最喜歡讀書了，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味，演講稿《國小生校園十佳競選演講稿》。常常一本書買回來一兩天就看完了。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了寫作水平。正是因為如此，我眼睛近視了，可憐的鼻子上經常出現了一匹馬――眼鏡。

在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生或者優秀學生幹部。

我還喜歡助人為樂。每當同學有困難時向我求助的時候，我總會伸出援助之手；我都會耐心地幫同學解答問題。此次xx大地震，我還到醫院向受傷的人捐了很多水果呢。

我的愛好廣泛。我除了喜歡讀書，還喜歡乒乓球和圍棋；同時在學校的運動會跑步項目上每次都能拿獎；也喜歡音樂，電子琴練到了業餘10級了。

我知道我還有很多缺點和不足，我會不斷進步，爭取在各方面都能取得新的成績！ 《國小生校園十佳競選演講稿》

第三篇：最新國小生期末競選十佳少年演講稿

最新國小生期末競選十佳少年演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段， 演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗。以下是由

大家好，我是xx：

今天我站在這個光榮的講台上，很榮幸成為感動十佳少年候選人之一，自我感覺我有以下幾點值得肯定和堅持。

第一，作為軍體委員我一直以身作則，努力做好老師的小(請你繼續關注本站：)助手，儘管我也有缺點，可是老師還是經常表揚我的工作，這是對我最大的肯定和鼓勵。

第二，上課時我總是認真聽講，積極舉手回答老師的問題，勇於展示自我。

第三，我還是個熱心腸，當同學們有困難時，我總是及時伸出援手，能夠給大家提供幫助，我打心裏感到高興。

第四，對待班級的其他工作我也總是盡職盡責，哪怕是倒垃圾這種活兒，我也幹得有模有樣;隨手撿起校園的紙屑這種小事更不在話下，保持衞生人人有責嘛。

“班級是我家，優秀靠大家”，這句話不是説在嘴上的，而是用行動做出來的，相信我沒錯的，請大家把寶貴的一票投給我吧，謝謝大家!

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第四篇：《贏在影響力》短演講稿

《贏在影響力》

大家好，我是xxx，今天我要為大家演講的題目是《贏在影響力》。

這是一本書的名字，這本書的作者想必大家也都聽説過，就是美國著名的鋼鐵大王——卡內基。卡內基的大名想必大家如雷貫耳，他的鋼鐵公司通過白手起家建立成一個生產鋼鐵的大型鋼鐵聯合企業而獲得優勢，且數十年保持世界最大鋼鐵廠的地位，幾乎壟斷了美國鋼鐵市場。卡內基與洛克菲勒、摩根並立，是當時美國經濟界的三大巨頭之一。而在功成名就後，他又將幾乎全部的財富捐獻給社會。成為美國人心目中的英雄和個人奮鬥的楷模。

在《贏在影響力》一書中，我感覺有以下兩個部分在我們的日常生活中是常見且必要的，一個是勇敢的認錯，比如，在生活中，（書上截取一個例子）

（自己感想）

在我們的生活中，發生這種本是自己的錯誤，卻一味推諉，栽贓的事也不少見了吧？相信大家也都做過類似的事吧…呵呵，這沒什麼，重要的是我們要勇於改正自己，如果你錯了，那就勇敢的承認吧，我想，大家會原諒你的，而且，你還會更受到大家的敬重…

另一點我覺得必要的就是在他人的角度來考慮問題，生活中，每個人對同一事件都會有不同的觀點，而我們應該善於從他人的方面考慮問題。有的人會説：“那不就代表我們退讓了麼？我才不會退讓呢！”我想，這種説法是不對的，我們在生活中，也許會因此花費一些時間，並做出一些退讓，但是得到了更重要的：減少了與他人的摩擦，避免了為自己樹敵。（例）

讀完這本書後，我有許多感觸：戴爾〃卡內基之所以能在自己的領域取得如此巨大的成功，想必與他對他人的影響力是有重大關聯的，而我們，如果能學會這些與人交往的學問，掌握好語言的藝術，我們又怎麼不會是下一個戴爾〃卡內基呢？

最後，與大家分享一句話：與充滿無限潛力的自己相比，真實的我們尚未覺醒。因為無論在生理還是心理上，我們都只用了自己的一小部分資源。推而廣之，人類都生活在自己的侷限中，雖然擁有各種能力，卻習慣性的不去使用。這是哈佛大學著名教授威廉〃詹姆士説的，我們的能力尚未開發，讓我們多多的去了解語言的藝術，用自己的影響力改變他人，去贏得他人的認同！

第五篇：班長競選演講稿短的

我叫xxx，很榮幸今天競選班長，每個人都有第一步，我認為這就是我的第一步，競選班長是為了對大家負責，我認為我自己足夠有能力對大家負責，這是我對大家開始負責的第一步，嶄新的生活需要嶄新的事物，我認為我有能力去創造嶄新的班級，我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!我的信心以及大家的認可，一無是處的我想成為今天的亮點，請大家投上你寶貴的一票

大家好，我是xx，我認為有句話説得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模範帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以説，每一個競選班長的同學都是要好的。

我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我夠認真負責，有資格成為同學們的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我能不過當然也有做得不夠好之處，對於我工作上的弱點我也會盡量克服夠盡我所能去做班長。最後，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。

雖説我以前並沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這麼一個機會。

我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家.

如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什麼做得不妥之處，歡迎來“批評”我。

我的演講到此結束，希望同學們投我一票.

謝謝.

親愛的老師,同學們:

有一個女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩，她團結同學，擁有愛心;有一個女孩，她勤學好問，樂於助人。儘管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處;儘管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要祕訣。她自信她會得到大家的信任。這個女孩是誰?就是我——某某某

相信我吧!

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步

我從國小到現在班幹部一年沒拉下，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈-劾。你們放心，彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

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