教工思想彙報(精選多篇)

第一篇：公司關於“抓穩定、抓教工、學生思想政治教育”工作情況彙報

公司關於“抓穩定、抓教工、學生思想政治教育”工作情況彙報公司所屬6所中學，其中一建中學為民漢合校，多年來我們十分重視民族團結和穩定教育，通過學習宣傳江總書記維護穩定、加強民族團結、反對～的重要講話，更加認識到反對民族～，搞好穩定的重要性，現將我公司所屬學校抓學校穩定、抓教工、學生思想政治教育工作情況作一彙報。 一、重思想，抓學習，積極加強思想政治教育工作 公司所屬各學校平時每週三下午黨員學習，每週五下午全體教工思想政治教育，同時利用寒、暑兩假，舉辦教工政治教育學習，學習中採用大會學習、座談討論、寫思想認識、學習心得或進行書面考試等多種有效方法，學習內容主要學習傳達江澤民總書記關於維護穩定和加強反～鬥爭講話精神，特別是省委五屆七次全委（擴大）會議上，xxx書記結合xx實際，再次強調抓好xx的反對民族～和非法宗教活動，搞好xx的穩定是新疆經濟建設的根本保證的重要講話。通過學習，使全體教職員工牢固樹立“三個離不開的思想”，旗幟鮮明地站在黨中央和省委的原則立場上，做維護民族團結、反對民族～的模範。此外還學習了市教委xx文件、江澤民、李嵐清在第三次全教會上的講話、江澤民《關於教育問題的談話》等文件。在學習的基礎上，xx中學還將市教委關於反對民族～和非法宗教活動的《領導幹部和教工言行十不準》、《家長言行規範十不準》印製並張貼在每個教室和教職工辦公室，使廣大師生從自身做起。目前我公司所屬學校各民族師生和睦相處，團結氣氛很濃。 為了加強穩定，做好教職工反腐倡廉的思想政治工作，各學校還認真組織教職工觀看《生死抉擇》、《胡長清案件警示錄》、《湛江走私案透視》等影片和錄象，並開展“鑄師魂、養師德、練師能、做師表”的活動。xx中學學校黨總支書記做“師德教育”和“鄧小平人才觀”專題講座。 由於認識到位和教育到位，公司所屬各學校未發生一起不利於民族團結的事、未發生一起不穩定的事，保證了教育教學工作的順利進行。 二、建立、健全組織機構維護穩定的工作環境，保證穩定工作的順利開展 公司各學校均成立了學校綜合治理工作領導小組、對尚未轉化的“qqq”人員幫教工作領導小組、學校防暴工作領導小組，並組建了由黨團員組成的精明強悍的防暴隊伍。這些小組分別以校長和書記為組長，各處主任為委員開展工作。通過出板報、宣傳欄、廣播等形式，做到家喻户曉，人人皆知。對全體教職工進行愛崗敬業教育，對當前時局的教育，加強對學生愛校如家的教育，對優秀的教師和在各方面競賽中取得好成績、為學校爭得榮譽的師生給予各種精神和物質獎勵，鼓勵他們脱穎而出。儘可能為教師創造一個寬鬆的教育環境：如xx中學，對住集體宿舍的教工配發煤氣灶，以方便他們的生活，對困難教師組織動員捐款活動，對教工做到六必訪即：家有喪事必訪，教工住院重病必訪，新教工進校必訪，教工家庭成員發生重大疾病必訪，教工有思想問題必訪，教工家有重大困難必訪，這些都極大地調動了教工的工作積極性，穩定了教師隊伍。 三、狠抓學生思想政治教育 根據公司整體安排，各學校均對青少年進行了“五愛”、“三德”、“三義”、“五觀”教育，這幾年我們針對學生的教育，進行了積極的探索和實踐，取得了較好的效果，如堅持每週的學生班會制，每週一的升國旗儀式制度，開展了“愛國主義教育月”、“尊師愛生周”、“民族團結教育月”、“民族知識競賽”、“歷史知識競賽”等多種形式的教育活動。xx中學舉辦的“愛我中華，56個民族是一家”的板報比賽，給學生上了生動的一課。同時，我們還邀請省勞動模範到各學校做報告，請老紅軍、老八路做傳統教育，利用“五.四”青年節組織十八歲青年進行成人宣誓儀式。各學校組織學生參觀烈士陵園，舉辦“詩歌朗頌會”、“紀念一二.九”活動、“慶祝國慶”、“中國小廣播操比賽”、“拔河比賽”、“學雷鋒，樹新風，為社會和老年人做好事”、“評選文明學生”、“文明班級”、“告別遊戲廳”簽字活動、“愛我中華校園歌詠比賽”、文藝匯演、運動會等活動。通過各類活動，把愛國主義、集體主義、社會主義教育和品質教育、精神文明建設、五觀教育溶入學生頭腦，溶進課堂教學之中。我們還請了市少管所xx老師、市法規處xx處長、市公安學校xx校長作《未成年人保～》、《預防未成年人犯罪法》報告，我們並與派出所配合，把一些違法犯罪的青少年帶到學校進行現身説法，組織學生參觀《托起明天的太陽》法制教育展覽。xx中學還組織部分政治課教師與學生代表旁聽青少年犯罪案的開庭。從而使世界觀、人生觀價值觀的教育和法律法規、知法學法教育、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育變得形象、具體，使學生們更加容易接受和理解。我們在各項工作安排中，都充分體現出學校無小事、事事有教育、教師無小節、處處有楷模。德育教育的滲透，使同學們崇尚真善美，憎惡假惡醜的正氣上升，使校風健康向上。 當然，儘管我們做了大量細緻的工作，但由於行業效益不佳，而且隨着企業改革的不斷深入，企業對學校投資逐年遞減，政府對學校的收編又未能及時到位，長此下去，教職工的穩定工作將越來越難開展。而且隨着素質教育不斷推進，對教師要求越來越高，在加強敬業愛崗的職業道德教育的基礎上，注重教師個人修養、業務素質和依法執教意識有待於進一步提高。在此，我們衷心希望市教委的領導同志們，將進一步加大對我們的重視和領導的力度，從而幫助我們能夠在原有基礎上，更加有計劃、有步驟、有過程、有總結、有序地做好各項工作，在新的世紀裏各項工作有更大的進步，為社會主義事業培養更多的“四有”新人。

第二篇：創建教工之家彙報材料

同心同德鑄輝煌羣策羣力建馨家

——黃集鎮王崗集國小區級“先進教工之家”工作彙報材料

黃集鎮王崗集國小是一所保留村小，現有教師17人，學生131人，2014年因老校區校舍存在安全隱患，搬遷至王崗集中學院內，中學、國小在一個校園內學習、辦公，2014年王崗集中學撤併，這給國小辦學帶來了一片新天地。相對寬敞的校舍給學校各室的配備提供了條件，學校綠化較好，校園文化氣息濃。是一個理想的辦學場所。 學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持以德育為首、智育為主、育人與成才並重的原則，努力培養社會主義建設的優秀人才。學校堅持正確的辦學方向，落實科學的發展觀，學校領導班子勇於探索，鋭意進取，廣大教職工齊心協力，團結拼搏，在教育教學、課程改革、校園建設、師資建設等方面取得一定成效，學校已進入一個快速、穩健、良性發展的新階段。伴隨着學校蓬勃向上的前進步伐，學校成立了創建區“先進教工之家”領導小組，確定了“先進教工之家”的陣地，目前區 “先進教工之家”的條件已經具備。

一、目標明確，職責到位，努力學習進取，增強創建意識。 學校在鎮國小中學校和教育工會的關心支持下，努力實踐“三個代表”的重要思想，以科學的發展觀統領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據區教育工會對學校基層工會創建“先進教工之家”活動的有關要求，黨政工明確各自職責，同心同德，羣策羣力，緊密配合，使創建“先進教工之家”的工作能夠分階段紮實地進行。在學校工會成立後即召開工會工作會議，佈置創建任務，學校

專門成立建“家”領導小組，由王言信校長任組長，下設工作小組和監督小組。並組織全體工會委員和學校總務等人赴棠張實小模範教工之家參觀學習，使大家深受啟發，增強了我們創建區“先進教工之家”的信心。工會還積極向黨組織彙報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨支部支持指導，因此，工會與黨政領導，黨政領導與教工關係之間融洽。這樣開放民主的領導作風，增強了學校的凝聚和戰鬥力。同時，黨支部和工會還經常組織教工學習法律法規，鑄師魂，促師德，爭奉獻，湧現出不少好人好事，促進了學校教育教學質量的穩步提高。獨立建制後，學校先後通過了銅山區“和諧校園”、“平安校園”和“合格心理諮詢室”的創建驗收工作，學校聘請麪塑藝術大師陳興民為我校麪塑教師，這使我校的特色教育又步入一個新台階。

二、抓住機遇，鋭意進取，不斷完善制度，推進民主建設

建立健全各項規範的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教職工當家作主的具體體現。學校通過民主推選於4月初成立教代會，並組織全體代表培訓學習，使教代會制度逐步健全，日臻完善，工作更加規範化、制度化。學校認真召開教代會，代表們充分發揮主人翁精神，本着實事求是的態度，審議行政工作報告、學校的章程、獎懲條例及規章制度，全體教職工為學校建設積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵着他們為學校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監

督四項職權進一步得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯繫黨羣關係的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。近年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議幹部”、“送温暖”系列活動、骨幹教師培訓與繼續教育等方方面面問題均可提出合理化建議並被黨政採納，受到了上級主管部門的肯定。工會委員，部分教代會代表成了“校務公開”的監督員，參與學校財務的稽查。基層工會能在黨支部和上級工會的組織領導下，依靠全體教職工圍繞學校中心工作依法獨立開展工作。同時，根據自身特點，結合節假日開展一些生動活潑的活動。由於黨政工的緊密合作，教代會代表敢於參與學校的民主管理和監督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發揮積極作用又能體現工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。

三、着眼全局，落實責任，加強師德建設，鑄造崇高師魂

教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業務強的師資隊伍是工會組織有着得天獨厚的優勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為範”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養教師良好的向學心態和人文精神，一直是我校創建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經常化、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德

建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和業務道德素質。學校為了加快教育改革和整體發展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、新課改培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現代化條件，搶佔現代教育的制高點，強化師資隊伍建設，邀請專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的薰陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“講師德，爭奉獻，塑形象”活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規範嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。

半年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。學校先後出台了師德考核條例和班主任考核條例，與每位教師在期初簽訂《師德承諾書》。以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創和鞏固市級文明學校成果為平台，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調動教工投身教育事業的積極性。結合重大節日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，引導教師潛心教學研究，轉變教學觀念，提高教學質量。通過這些活動，教工的素質普遍提高，適應課改新形式的要求。教師隊伍建設初見成效，贏得了較好的社會聲譽。

四、實施送温暖工程，創建温馨“教工之家”

學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。維護教職工的合法權益，積極開展為在職病困教職工 “送温暖”活動(小編推薦你關注好範文 網)。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。學校在教師節、國慶節均對教職工進行慰問或舉行活動，開展教職工運動會、國慶歌詠朗誦比賽和書畫比賽等活動。通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，學校黨政和工會互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經費中撥出專款建成教工活動室，添置各種活動器械，讓教職工有個舒適優雅的活動環境。同時，學校領導經常深入基層，與教職工促膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。“教工之家”的建設和工會活動，調動了教職工的工作積極性，促進學校教育改革發展和穩定。

半年來的工會工作，我深刻地體會到學校日新月異的發展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協力所形成的同心同德幹事業求發展的氛圍。在學校黨、政、工的共同努力下，我校創建銅山區“先進教工之家”活動初見成效，促進了學校各項工作的有效開展，帶來了教育教學質量的不斷提高，“教工之家”成為教職工共有的“温馨的家”，因而得到了廣大教職工的認可。當然，在工作中我

們難免也存在一些不足之處，展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱鉅的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創建區“先進教工之家”為契機，進一步團結全體教職工，積極開展活動，以更加高昂的姿態，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，維護全體教職工的合法權益，研究新問題，解決新矛盾，為教職工創造更好的生活和工作條件，為我校教育事業的蓬勃發展，為創建團結、民主、文明、温馨的”教工之家”而奮鬥。

黃集鎮王崗集國小

2014.06

第三篇：“教工之家”先進事蹟彙報

莆田第十七中學“教工之家”先進事蹟

彙報

莆田第十七中學教代會和“教工之家”在上級教育工會的正確領導下,在校黨支部和行政的大力支持下,在各部門的支持與配合下,按照“堅持以教學為中心，加強教職工隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體活動為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任,努力為大家排憂解難”的工作思路。經過全體工會幹部的共同努力，基本勝任本職工作，受到了上級領導、全體教職工以及社會各界的一致好評。現將主事蹟彙報總結如下主要有以下幾方面。

一、切實加強黨政工的統一領導，加強工會自身建設，使工會組織成為學校工作的不可缺少的組織，在學校的建設、改革和發展中發揮重要作用。

工會組織是廣大教職工的羣團組織。在學校黨政部門的支持下，學校建全了工會組織，使之有其名、有其實。學校每年召開1-2次黨政工聯席會議，研究學校大事，部署今後工作。工會幹部任期滿能及時換屆選舉，候選人做到各年齡，各學科的代表性，工會主席享受學校副校長待遇，工會副主席享受學校中層幹部的待遇。他們按規定參加學校行政會、年終考核、評優、校務公開事宜討論，凡是學校一些重大決策都必須工會幹部到會參加才能通過。為此我校的民主辦學、校務公開工作，先後在市區教育工作會上作介紹，並得到好評。 工會切實做好每年召開一至二次教代會，會上教師積極提出許多建設性的意見，特別是如何辦好有特色的實驗校，如何提高教師的業務素質等方面提出很好的意見及批評意見，學校領導很重視及時加以整理，能辦到立即辦，暫不能辦到爭取創造條件辦，這樣形成風氣，教師的主人翁的態度樹立起來，平時遇到問題老師敢提，有困難敢反映，這樣密切了幹羣關係，形成了“校榮我榮，校興我興”“與校同命運”的概念。

二、加強學校領導班子建設，提高辦事效率

班子建設是學校隊伍建設的重要一環，是學校持續發展的根本保證。學校歷來把領導班子的建設作為頭等大事來抓。我們堅持“德才兼備”的原則，在充分尊重民意的基礎上，在工會的監督知道下，我們把“團結協作、勤奮進取，求真務實、開拓創新”作為班子建設的總目標，。學校經常利用政治學習和行政例會等形式進行培訓，帶領大家學習有關方針政策，尤其是對先進的學校管理理念的學習，對他們的工作進行監督和指導，使班子成員很快在思想上和業務上成熟起來，他們不分節假日忘我工作，不分份內份外盡心盡力，盡職盡責，鋭意進取，大膽改革，各處室之間相互協調，工作開展得有序、高效，為學校的持續發展奠定了基礎。

三、加強學習，提高教職工政治業務水平

1、認真組織了廣大教職工積極參加政治學習，提高了會員的政治思想水平。先後組織學習了鄧小平理論、十七大精神，新《工會法》、《勞動法》，學習了《公民道德建設綱要》，新修改的《教師職業道德規範》，學習抗震救災的先進事蹟材料等，提高了會員的思想素質，明確了自己所肩負的歷史重任，能自覺地投入到教育教學改革中去。

2、配合學校行政組織全體教職工開展校本培訓、校本教研，努力為提高教職工的整體水平。配合學校教務處，組織開展教學研究課、鼓勵青年教師上優質課，促進青年教師快速成長。

四、加強工會教代會建設 充分發揮工會教代會的職能作用

1.加強班子建設。按照計劃於2014年5月將召開第五屆七次教職工大會，討論通過修改相關規章制度和條例。

2、充分發揮了工會組織的職能作用，積極參政議政。參與學校各項規章制度和重大事項的審議和討論工作。如學校的評先評優方案、年度考核方案、職稱評聘方案等，工會都及時組織部分或全體會員認真討論、修正。本着從學校工作的大局出發，人人獻計納策。同時認真做好提案徵集工作，規範提案工作程序，使廣大教職工積極參與學校管理，充分體現民主作風，使學校各項規章制度日臻完善，教育教學工作的開展井然有序。

五、堅持校務公開 發揮工會的監督功能。

在校支部和行政領導的大力支持下，學校工會全面貫徹執行市教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。一是召開教職工大會及教職工代表大會，向教職工全面公示學校黨建、財務、職評、評先、考核、教學、培訓、後勤等整個工作情況。同時適時召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議，設立學校校長意見箱，佈置學校“校務公開”公佈欄。定期和不定期公開重大事項，對教職工敏感的問題重點公開，如師德和年度考核工作、職稱評定工作以及經費預結算情況等都做到了及時公開。校務公開使教職工對學校發展方向、管理的方法、整個工作的程序進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校的教職工緊緊地團結在一起，保證了學校各項工作的順利進行。

六、努力為教職工排憂解難，使工會組織真正成為教職工之家

工會始終把教職工的冷暖放在心上，每逢重大節日，工會總要與學校一起對教職工表示慰問；凡教職工生病住院，家裏的紅白喜事，工會組織都會記在心裏，及時進行慰問，並盡力做好組織服務工作。雖然僅僅是一一點慰問金、一束花、甚至一句慰問的話，但體現了組織的關懷，集體的温暖，使在職教職工激情百倍。

七、進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課餘生活

在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，本學年度主要開展了以下活動：

1、對貧困教職工和生病住院的教職工進行慰問；

2、春節期間組織開展對貧困教職工和離退休教職工的慰問活動；

3、三八節組織女教師開展豐富多彩的慶祝活動；

4．教師節期間組織教職工慶祝第二十三個教師節，掀起尊師重教新熱潮；

5．配合學校召開學生秋季運動會並組織各工會小組開展接力跑比賽活動。

八、積極組織參加各項捐款活動，弘揚中華民族傳統美德。

按照上級工會組織的安排，結合學校實際，積極開展各項捐款活動。如組織向四川地震災區捐款，工會成員帶頭捐款，全校共計7萬餘 元。並及時將捐款的去向在公示欄中進行了公示。

總之，我校工會在市區教育工會的領導下，在學校黨政的大力支持下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，在今後的工作中要努力開拓，不斷學習，不斷總結。緊密聯繫廣大教職工，積極主動地發揮工會自身參政議政職能和橋樑紐帶作用，使工會真正成為廣大教職工的“第二家庭”和貼心人，使我校的工會工作再上一個新的台階。

第四篇：創建省級“模範教工之家”的彙報材料

尊敬的各位領導、專家：

首先讓我代表平江三中工會及全校師生對各位親臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

平江三中是一所地處湘贛交界偏遠山區的普通中學，創建於1951年，它經歷了近六十年的風雨，為山區教育的發展做出過較大的貢獻。其間工會工作歷來被視為平江三中的一張名片，在學校的發展道路上發揮着重要作用。近年來沿海及周邊經濟飛速發展，平江作為國家級貧困縣，師資曾一度嚴重匱乏，而我校卻始終保證了師資的穩定性。省市設立示範性高中後，我校生源質量大幅度下降，而大學聯考錄取率卻連年提高，xx—2014年連續五年超額完成了縣局下達的大學聯考任務，2014年畢業生在入校時只有四人進入全縣會考前1000名的情況下，大學聯考錄取一、二、三本人數仍達155名，各項指標均列全縣之首，xx年以來0000我校先後被上級組織評為縣教育質量先進單位、政務公開“岳陽市品牌單位”、縣委縣政府“文明單位”、“岳陽市紅旗團委”、縣總工會“先進基層工會”、縣教育局“工會目標管理先進單位、縣、市“模範職工之家”等光榮稱號。這些成績的取得，與工會工作密不可分。吸納人才，留住人才，使我校師資隊伍相對穩定，發揮教師團結奮進的創新精神，調動教師的勞動熱情，發揮每一位教師的聰明才智，提高課堂教學效率，使我們得以在貧瘠的土壤上培育出豐碩之果。

由此，我校黨政對工會在辦學施教中的重大作用取得了空前一致的認識，並決心向更高目標邁進，xx年年第七屆一次教代會通過決議：創建“省級模範教工之家”。

下面我就我校的建家工作作一簡要彙報。

一、黨政重視建好家。

1、統一思想認識，形成工作合力。

近幾年來，我校工會牢記黨的“依靠”方針，深入學習實踐科學發展觀，貫徹全總及省市總工會關於加強學校建設“職工之家”的有關文件精神，以創建省級“模範教工之家”為目標，不斷豐富建家內涵，增強工會活力，充分發揮教工民主管理、民主監督、參政議政的作用和工會的橋樑、紐帶作用，為兩個文明建設作出了積極的貢獻。

通過近幾年來的建家活動，我校黨政領導也深切地體會到，團結教工羣眾，充分調動教工的積極性、創造性是搞好學校各項工作和全面提高教育教學質量的前提；創建模範教工之家，全面提升工會工作的總體水平，是密切黨政領導與教工羣眾關係、挖掘學校內在潛力的有效措施。為此，xx年年底學校黨總支召開黨政工聯席專題會議研究建家工作，在七屆一次教職工代表大會上又通過了關於創建省級模範教工之家的決議，達成了將建家工作納入學校整體工作規劃內容的共識。學校從財力、物力、人力上優先保證，各處室、各年級共同支持，齊心協力搞好建家工作。

2、組建領導班子，制定工作計劃。

xx年年11月，我們就成立了黨政工共建小組，由黨總支書記兼校長何進擔任組長，工會主席方格飛擔任副組長，熊新亞副書記以及工會委員等9人組成。三年來，學校多次召開領導小組會議，制定了建家規劃、明確各階段的工作目標，還組織人員兩次到平江一中（省模範教工之家單位）學習取經。學校在人手和資金非常緊缺的情況下，還調整減輕建家小組有關人員的教學負擔，並聘請業務熟悉的退線教師協助建檔工作。由於領導班子、工作人員落實到位，為創建工作奠定了堅實的基礎。

3、加大資金投入，完善配套設施。

建家需要一定人力、物力、財力作保證，學校騰出並裝修400多平方米的兩層樓房作為“教工之家”，專供工會辦公、教工娛樂休息，同時還花了三萬多元添置音響、跑步機、麻將機等娛樂設施，去年上期學校又花三萬多元在教工宿舍區修建休閒廣場，學校後勤服務公司還填出一層工人宿舍樓房，聘請專職廚師增設教工食堂。現在節假日教工之家歡聲笑語，歌聲嘹亮，教工食堂紅紅火火，餐餐滿座。

二、團結協作管好家

創建模範教工之家是學校的一項重要任務。我們充分利用創建這一良好契機，團結協作，不斷加強管理，完善自身建設。

1、加強工會組織建設。我校工會工作有着優良的傳統，工會組織嚴格按照工會法有關章程建立。目前我校119名教職工全都是在冊會員，37名離退休教工全部保留會籍。在建家過程中，我們逐一整理完善了會員個人的檔案資料，並根據我校實際設立五個工會小組開展活動，成立了經審委員會、女工委員會等組織機構，常設校務公開、老齡工作、關協、勞動競賽等工作機構。分工細緻具體，從思想教育、勞動競賽到文娛體育、教工福利等事事有人管，健全了日常管理工作。

2、完善各項制度建設。對於教工的權益如何得到維護，民主治校如何得以落實，我們認為：最關鍵的是涉及到教工切身利益、學校發展的規章制度的建立和健全。學校各項規章制度的出台都是慎之又慎，首先由教工提出議案，行政會集中意見形成草案，再發至各工會小組討論修改，最後提交教代會審議通過。在六屆二次教代會審議“課時津貼方案”時，由於該草案出台倉促，接納意見不充分，儘管會議延時一天，但還是以多數代表的反對而未獲通過。現在學校的各項規章制度方案都是經過教代會審議通過的。多年以來，我校歷屆教代會審議通過了《平江三中辦學章程》、《平江三中教職工代表大會章程》、《校務公開制度》、《平江三中五年發展規劃》、《工作量考核及津貼發放辦法》、《教職工考核評優方案》、《教師職務資格晉級評分方案》、《教學過程評價方案》和《平江三中2014-2014學年超編學科崗位聘用評分方案》等涉及學校重大決策、關係教工切身利益和權益的一系列規章制度。並彙編成《平江三中管理制度彙編》下發至每個教工。

3、落實學校民主管理。教代會是全校教工參與民主管理、民主監督、參政議政的一種極好形式。開好教代會，對於集中全校教工的智慧和力量，保障教工行使民主權利、參與學校的民主管理起到了非常重要的作用。我校狠抓教代會法制化、制度化、規範化建設，每期對教工代表進行培訓，組織全校教工學習民主管理知識，不斷提高教代會的質量。我校工會在履行基本職責，行使民主管理和民主監督時，注意落實講求實效。一是堅持教代會制度。從1980年到現在經歷了七屆教代會，一年至少一次。每次都是嚴格按組織章程操作，毫不馬虎。凡學校重大決策、發展規劃到各項規章制度制定、修改等都由教代會討論通過後才付之實施。至今仍保存着歷屆教代會審議通過的規章制度彙編。二是堅持校務公開制度。推行校務公開是加強民主建設、促進依法治校、調動教工的自覺性的一種極有效的做法。我校工會積極配合學校參與了學校的校務公開工作，在實踐的過程中，不斷總結完善，力求做到“透明、公開”，真正體現“教工知情權”。根據學校制定了“平江三中校務公開實施方案”，凡涉及學校重大決策和與教職工切身利益相關的事項，如:教師招聘、評優晉級、住房調整、基建維修、大宗物品採購、教職工福利分配、學校各項制度及學校發展規劃等必須通過教代會審議並向全體教職工公開。學校的依法辦學與規範管理促進了工會工作。同時，教職工民主意識的增強和主人翁作用的發揮有力地推動了學校朝民主化、科學化的方向發展。比如：學校xx年制定的課時津貼方案在六屆三次教代會未獲通過以後，學校行政進行了深刻反思，認為該方案之所以被教代會否決原因有二，一是方案起草過程中未充分聽取廣大教職工的意見，二是對各個崗位工作量的權值代表們認為不恰當，行政人員權值過高而一線教師權值偏低，不符合學校實際。工會根據代表的意見協助學校行政對這一方案重新進行修改，在六屆四次教代會才一致通過。又比如近年來，由於受高中生源的影響，高中招生明顯不足出現了部分學科教師超編的現象。在對富餘學科教師進行分流的過程中，工會主動為行政分憂，協助行政根據德、能、勤、績制定了“平江三中超編學科教師聘任方案”，在七屆三次教代會上獲得一致通過後，通過打分的方式順利地分流出外語、物理、語文、數學、美術學科教師各一人到鄉鎮工作，無一人找學校麻煩，教職工反響良好。

三、教工之家為大家。

工會組織是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，我們工會努力從思想、生活和工作方面真心實意關心幫助教工，從而調動教工積極性，為學校發展起到促進作用。

1、持之以恆，堅持師德師風教育。

“一切為了學生”，這是我們全體教工的共識，工會定期組織教工開展政治業務學習，不定期印發學習資料如工會知識讀本等小冊子，每個教工都簽訂有反對邪教、不參加賭博、抵制地下六合彩等責任狀。我校從未發生過集體上訪事件，也沒有違法違紀事件。

2、搭建平台，增強教師教學內功。

每學年都積極協助教科室、教導處組織教學比武、“三筆字”比賽，本期組織開展了“青藍工程”，師徒結對、拜師學藝活動。女工委還組織支持全校女教工參加湖南省巾幗英雄標兵崗和芙蓉標兵崗競賽活動，我校外語組去年被縣總工會授予“芙蓉標兵崗”，今年已向市申請。以上這些活動，為教師成才、立業鋪平了道路，學校教學教研成果不斷湧現。學校集體開發的研究性學習成果被定為省級研究課題。

3、營造氛圍，豐富教工業餘生活。

在當前構建社會主義和諧社會的新形勢下，努力構建和諧型學校已成為我們的自覺追求。為此，我們以優良的辦學傳統與深厚的文化底藴為依託，以先進的文化體育設施作保障，致力於良好的校園秩序和規範的校園行為的培育，從而營造出了一種文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。近年來，我們不斷探索開展適合學校特點和滿足廣大教工精神文化需求的豐富多彩的自娛自樂、寓教於樂的文體活動，有力地推進校園文化建設、家庭美德建設和社會公德建設，增強了工會的活力，促進了我校兩個文明建設。為活躍全校教工業餘生活，工會主要做了以下工作：一是辦好教工俱樂部，節假日不分白天、晚上為教工提供免費服務，修建休閒廣場為教工提供散心場所；二是每年組織教工外出旅遊活動。幾年來先後組織教工到了北京、西安、海南、桂林、華東五市、廬山、韶山等地參觀學習。三是組織教開展各類文娛競賽活動，如每年的籃球、排球賽，教工田徑運動會、拔河賽、卡拉ok賽、上下年的釣魚比賽等；這些活動不僅滿足了全校教職工的業餘文化生活需要，鍛鍊了大家的體質，陶冶了情操，凝聚了人心，增強了友誼，而且很好地展示了三中人的精神風貌。

4、尊老愛幼，為教工排擾解難送温暖。

我們認為，一個單位就是一個大家庭，在這個温馨和睦的大家庭中，人人都應該感受到集體的温暖。在深入建家活動中，工會組長以上幹部人人都能勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，事事處處為羣眾着想，關心每一位教職工的工作生活，努力為他們解決後顧之憂，切實維護教工的合法權益，為大家辦實事、做好事。

1）把教工家中的大事視為工會的事。教代會通過的規章制度中規定了“教工及其家屬的婚慶病喪，學校主要領導須親臨或派人看望。工會全力予以幫助操辦具體事誼”青年教師在校結婚的工會安排得完完美美，老教師在校病逝的工會操辦得週週到到，李奇龍老師岳母家住湘陰柳潭鄉，與學校相隔幾百裏，在大雪紛飛的時候去世，工會領導不忘趕去吊念，吳波軍、肖學軍老師家遭火災，吳逢春老師身患腦瘤，工會及時組織捐款救助。每年年終不忘對困難教工進行慰問。

2）時令節氣，按時組織活動進行慰問。三八節組織女教工到近地景點遊覽，五四節與團委聯合帶領青年教工到連雲幕阜攀登；六一節組織家庭運動會、老年節請退休教師到君山、衡山、張家界等地旅遊。每年教師節邀請全體老師歡聚慶祝。

3）尊老愛幼，務實細緻。一是鼓勵教工子弟好學上進，每年對教工子弟中被評為三好學生、錄取大學的予以獎勵。二是對退休老師我們做到了三個堅持，即堅持一年召開一次退休教師座談會，堅持組織老年節活動，堅持教師節、春節慰問。三是對在校老教師及其家屬工會協助組織開展有益身心的活動，女教工及女家屬還組織了“柳園健身隊”，工會提供經費購置了音響設備，退休老師組織了詩歌協會，學校為其提供場地。

4）其他工作一心一意服務教工，服務學生。一籌辦儲金會，既杜絕了學校行政借支，更是滿足了教師中的困難急需；每年中為教工緩衝經費達五萬餘元。二是開辦家長學校，邀請名人專家講話，指導家庭教育；三是負責學生平安保、醫療保，家屬居民醫療保。每年為學生辦理保險近10萬元。四是關協為貧困學生捐資助學，每年籌捐經費達萬元以上，讓特生免費就餐，年免費三萬多元，為我們的服務對象獻上了一片關心與愛心。

5、以人為本，將家的“温馨”延伸至四面八方。

近年來，我們將調離教師登記造冊，並保持密切聯繫。本意在於拓寬辦學視野，衝破山區的封閉，獲取最新的教學信息。隨着這一工作的深入開展，其功用遠遠超出了我們的預期。原平江縣副縣長彭知微，近年來多次返校為青年教師開設專題講座，談理想，談師德，傳授教學經驗。他感慨地説：“七十年代調離三中後，我先後到了四五個單位，在一中還當了三年校長，但憑心而論我思想深處的家還是三中。”八十年代調離的邱燕林、李荷香到深圳工作後，為我校貧困生爭取獎學、助學基金，受益學生達12人，還通過他們穿針引線為我校獲得18台電腦的贊助，並在此建成了學校電腦室。去年十月，欣聞我校創建省級模範教工之家，一批六七十年代調離的名老教師相約組成“回孃家探親團”，千里迢迢回到我校，栽種“思親樹”，會見昔日同事、學生，在新建的教工娛樂室裏吹拉彈唱，與校方領導交流教育教學信息。不少在文革中受到衝擊的老師在這次活動中心靈的創傷得以撫慰、癒合。返校三天，意猶未盡，兩情依依。

各位領導、專家，以上是我們創建省“模範教工之家”的過程與作法，但與上級的要求相比，可能還有一定的差距，與廣大會員的期望相比，還有許多不足，我們決心以創建模範教工之家為契機，不斷學習，努力完善，為推進新的歷史條件下的工會工作，譜寫新篇章，開創新局面。

第五篇：義務教育現代化達標教工大會彙報材料

教工大會彙報材料

果香峪中心國小

果香峪中心國小教工大會彙報材料

教師：李雙立

尊敬的各位專家：

大家好！歡迎各位領導來我校檢查、指導工作，我是教工大會的負責人，現就我校教工大會工作向各位領導彙報如下: 一、健全機構制度

我校重視教工大會工作，在教工大會開展工作中，制度保證非常重要。學校根據上級指示精神，完善了教工大會的制度，明確了教工大會在學校工作中的作用、職責，強化了教工大會的地位，它是學校實施民主監督的重要渠道，學校要健康發展，離不開民主監督，全體教職工參政、議政、監督學校的行政工作，充分行使自己的權利、履行自己的應盡義務。

二、定期召開會議，參與學校重大決策。

學校有計劃的召開教工大會工作會議，明確教工大會成員的責任，並進行培訓。安排好教工大會的例會，並能根據工作需要隨時召開會議，對學校的重大決策事情進行審議，如學校重大投資項目、學校績效工資實施方案、學校發展工作規劃、學校考勤制度、學校申辦示範校報告都進行認真嚴肅的通報及審議。學校能夠做到通過教工大會充分徵求羣眾意見，調整、修改其工作方案，達到公平、公正合理的出台學校各項措施，以其全體的合力推動學校工作。

三、規範教工大會工作，有效解決教師提案

教工大會把維護教師合法權利作為重要工作去做。每次評職、評優、評先進工作都積極徵求教師們的意見，力爭不出現爭議問題。培

養青年教師、創建骨幹教師隊伍，都能給與公平的競爭平台，注意發揮每個人的積極性。關心教師生活，把工作落到實處，慰問生病教師、幫助困難職工、對教師的住宿、婚姻等生活方面關心，都能做到體貼入微。

四、深化教務公開工作

我校注重校務公開工作，能有效地實施民主監督作用。利用校務公開欄及時公佈學校重大事情的決定，爭取羣眾的監督，創造學校工作的民主氛圍。

學校教工大會工作開展還要進一步規範化，真正從組織上、制度上、運行機制上給予保障。在教工大會今後工作中從組織上規範化，及時調整教工大會人員，使教工大會機制健全。加強培訓，使每位教師都能自覺履行教工大會賦予的職責，其中包括：學習教工大會章程，使其增強民主參與意識。加強交流，通過他們徵求羣眾意見，並能及時準確反映其意見。學校規範教工大會的例會制度，保證一年兩次會議，根據需要，及時召開臨時會議，對學校重要工作進行審議，發揮其民主監督作用。注重會議記錄存檔工作，使其教工大會會議內容有案可查。

總之，在學校今後的工作中，要更努力地做好教工大會工作，使其更規範化。充分發揮民主監督作用，推動學校各項工作健康發展。