校園的徵文（多篇）

最美校園的徵文 篇一

那片土地，不沾染一絲瑕疵；那片土地，如詩般夢幻；那片土地，是心中最聖潔的地方……

你就是我的校園——三中。

我的校園是一個美麗的地方。走進校園，映入眼簾的是那迎風飄揚的五星紅旗，對面便是那巍峨高大教學樓，教學樓中央刻着幾個鏗鏘有力的大字—心有責任，心有規範。再後面是“鋤禾地”——食堂，“寧靜地”“致遠地”——宿舍，旁邊是一個大操場。

看完這些，你大概會説：“這有什麼，學校不都這樣嗎？”但普通背後卻又是另一番風景哦！

進入教學樓，拾級而上，你會發現那台階上一條條標語“我心一片磁針後，不讀清華不肯休”、“笑是我們的語言，文明是我們的信仰”等激勵着你一步步向前。踏着這些台階，來到了我們的教室——四樓，寬敞且明亮，最吸引人的是那窗外的風景，放眼望去，全校的風景歷歷在目！晚上，校園籠罩在柔和的月光下，推開夜的天窗，對流星許下最純真的願望，是不是很美妙呢！

在校園裏，我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它並不是十分寬大，也不是十分華麗。地面長滿了如茵如絨的綠草，一排排高大的白蠟樹像士兵一樣聳立兩旁，伸展着大蒲扇一般的葉子，炎熱的夏天，把清涼的濃陰無私地奉獻給我們。白蠟樹旁邊是一個個小花圃，裏面種着月季花，從春到秋，嬌美的花朵次第綻，繁花似錦，十分可愛。在那片“天地”中，有我喜歡的鞦韆。它有着黃色的鏈條，兩條鐵鏈的中間有一塊長方形的木板，我和我同桌都特別喜歡它，所以我們經常一起去玩，為此得了一個稱號“鞦韆的守護使”。當你坐在鞦韆上，隨着風的陪伴，你會感覺自己像一隻自由自在的鳥兒在藍天中飛翔，聽着耳邊風的呼嘯，望着蔚藍的天空，潔白的雲朵，一切煩惱都煙消雲散了，那滋味真是妙不可言

走進你一年多來，我由一個懵懂無知的孩童變成一個意氣風發的少年，是你見證了我的開心、我的傷感、我的成長、我的奮鬥……

“因為遇見你，我才一點一點找到最好的自己”。

感謝您，三中；感謝您，校園！讓我的青春的足跡留在了這裏，而這些足跡，將成為我記憶中最美的篇章！

校園的徵文作文 篇二

我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡，又是那麼的。美麗。我和同學們在這裏快樂的學習，健康的成長。

在我們美麗的校園裏，又傳來朗朗讀書聲的教學樓，又和媽媽一樣關心愛護我們的老師，有活潑好學的同學們，還有給同學們帶來歡樂的小操場。

每當走進校園，穿過整齊的同學們相互打招呼並向敬愛的老師問好。在校園裏，能讓同學們放鬆帶給同學們歡樂的就是大操場了！而大操場上最美麗的就要數那兩旁一排排的樹木，這些樹木在每一個季節中，都有自己獨特的變化：每到春天，當如絲的春雨落在葉片上時，“嘀嗒”，“嘀嗒”，柔柔的春風穿梭其間“沙沙”“沙沙”，就像一曲美妙的交響曲迴盪的藍天。這時，這就是動聽的“春之曲”便告訴站在樹下靜靜的聆聽的人們：春天來了。每到夏天，它們的枝幹十分挺拔，樹幹分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，小枝上面長滿綠色的葉片。到了秋天，樹上的葉片開始發生變化它們開始變黃，捲曲，然後就隨風慢慢飄落了下來。每到冬天，樹葉上就披上了白衣，一片片樹葉在北風中懶懶飄落···········

無論如何，這一排排樹木每時每刻都在以自己獨特的姿態矗立於大地，向同學們展現着他們的風采。

最美校園的徵文 篇三

院內玫瑰的清香久久縈繞在筆尖，揮之不去。午後的陽光濃得像花生油，將回憶精心製成千年不朽的琥珀。這座淺灰色的教學樓，鐫刻着我們太多太多的多彩校園時光。

聲聲吶喊·拔河比賽

第2節課間，百人奔跑，只為親睹5班與我們8班在拔河比賽中的一決高下。沒有任何預熱，全校同學已把對戰雙方里三層外三層地圍了起來。上場的無疑都是重量級選手，5班個個摩拳擦掌，領頭的隊長比一般同學要高出一頭，正在鼓動自班拉拉隊，臉脹得通紅，宛若關公。他揮舞着拳頭，想要在氣勢上壓倒我們。8班隊員則淡定自若，他們昂首挺立，頗有幾分頭戴綸巾手搖羽扇的諸葛亮的氣魄，彷彿談笑間，便可讓對方灰飛煙滅。

一聲哨響，宣告着一場沒有硝煙的戰爭開始了，系在繩子上的紅綢帶迎風飄揚。本以為雙方會僵持一段時間，但又豈料5班隊員身高馬大，氣力非凡，直接就想把我們班拖拽過去。只見我們8班隊員紮好馬步，手上青筋暴露，個個緊咬牙關，眼睛都變得通紅。但最終，紅綢帶還是飄揚在5班的場地上。有人垂頭喪氣，有人歡呼雀躍；有人黯然神傷，亦有人喜不自勝。這，就是我們最真實的樣子啊！

晨光初現·朗朗書聲

當太陽還在大山這扇屏風後賴牀時，教室裏早已亮起了燈，勤奮的同學們早早來到教室，打開書本，開始一天的晨讀。時間雖早，但同學們毫不懈怠；天氣雖冷，但同學們精神抖擻。有人慷慨激昂，讀到激動處禁不住比比劃劃，書聲響徹整個樓層；也有人穩重內斂，聲音不高，但他們專注的眼神和模樣讓人動容。同學們呼出的空氣化為白霧，可我們心中都是熱氣騰騰的。因為每個人都坐在自己的理想旁，用努力、勤奮、上進做柴火，為自己的夢想去奠定真實可靠的基礎，讓理想發光發熱，而不僅僅是空中樓閣。在彼此的讀書聲中，我們找到同伴，彼此激勵，攜手同進，將知識的樹根扎進土壤深處，讓生命的樹冠去觸摸藍天。不問前途兇吉，但求落幕無悔。正如流沙河所言：請乘理想之馬，揮鞭從此起程。

一個學期，如同一捧細沙，從指尖悄然流逝，多彩的校園生活也暫時告一段落。不過，在人生這條看不見盡頭的星河中，最亮的那段，莫過於我們多彩的校園生活！

關於校園的徵文 篇四

我的學校是我心中的天堂。它位於沙北泰山路上，是市直學校，名叫漯河國小。

清晨，７點多鐘我進入了校園，校園像一幅幅美麗的圖畫，學校路兩旁的樹美麗極了，近看樹上還有露珠呢！來到教學樓上，在每一層樓上都有一句激勵人的話。

要是説學校的美麗還要説起我們學校的小池塘。

在我們學校中央處有一個美麗的小池塘。清晨，我剛進入學校，小池塘上有一層濛濛的薄霧，這時的小池塘就顯得格外美麗。從樓上往下看小池塘像一個“８”字，風一吹，小池塘起了微波。在小池塘裏種着睡蓮，每天早上來到學校睡蓮早早地就開了，因此，我非常喜歡睡蓮，每天放學也不忘看它一眼。池塘裏種的還有荷葉，一片片荷葉像一個大圓盤，有時還有蜻蜓在上面休息。水裏的魚兒，更是可愛，常常在水裏嬉戲、玩耍、追逐打鬧。

學校的草坪也很美麗。在草坪上有好多雕像，有的雕的是一隻正在嬉戲的小鹿，還有的雕的是小象、小馬，還有一個雕刻的小亭子，三面分別雕了三個女神，一樣的動作，一樣的姿態，看起來非常漂亮。

我們學校的樹鬱鬱葱葱的。學校種的樹有松樹，還有一種我叫不出來名字的樹，樹的顏色非常翠綠，讓我看着非常舒服。

這就是我的學校，這就是我心目中學習的快樂世界。

最美校園的徵文 篇五

孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學校——我們的大家！眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了！

我們“家”裏的大樓變漂亮了！雪白的瓷磚牆、粉紅的欄杆、鋥亮的呂合金窗户、藍盈盈的教室門……燦爛的陽光下，教學大樓就像個換上新裝的少女，美得那麼悦目，那麼生機蓬勃！

我們“家”裏的綠樹紅花變漂亮了！昔日惱人的雜草不見了，觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長説：這次校園綠化進行了全面規劃，既能保持校園一年四季綠色環繞，還季節的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌豔的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新，那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的温暖送到每一個北小人的心裏！鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。

我們“家”裏的攀巖牆變漂亮了。攀巖牆一改往日油漆班駁的晦澀模樣，變得容光煥發：層巒疊翠，雲霧裊繞，白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。

我們“家”裏的牆變美麗了！學校籃球場南邊的牆成了展示北小人才能的大舞台。一幅幅大型照片展示了學校大型活動的照片，還配上了一句句催人奮進的話語，讓人看了熱血沸騰！

我們“家”的老師變美麗了！笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個老師胸前，都佩帶着一個漂亮的胸卡，老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶着胸卡的老師顯得那麼精神煥發。

最讓人記憶深刻的是——“家”裏到處都是“成功”的理念，就像老師的諄諄教誨，就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這裏開始。在這裏，我們將設立“成功殿堂”，所有獲得成功的老師、學生、家長都將登上這個舞台。教學樓——“讓每一個孩子走向成功！”這是北小每一個老師的。心願，也是我們工作的動力和目標！“相信自己，我能成功；鼓勵自己，一定成功；超越自己，天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風，也是我們每一個北小人奮鬥的目標所在。

我們的新“家”變漂亮了！這裏的陽光最燦爛，這裏的笑容最動人，這裏的人最快樂！

最美校園的徵文 篇六

我認為校園裏最美的人是——老師。大家常説：老師如園丁，澆灌着祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學生，一輩子也忘不了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子裏就會浮現這樣的畫面：一位老師站在講台上聲情並茂的給同學們上課，下課了，與同學們談心交流思想，進行心理輔導；午休時候，兢兢業業地批改作業。讓我們懂得了真理，學會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤着我們的幼小的心靈，陪伴着我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導，離不開他們的培育。

我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能説。上知天文下知地理，經常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打學生，從不張嘴罵學生，但卻秩序井然。學生們都非常喜歡她，在我們的教室裏經常聽到老師與學生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學期學的做《彩虹營養面》我非常喜歡。

老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經過精心的準備，黑板前的老師是那麼的從容自若，應對自如。那優美的語言，親切的態度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個眯眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講台春秋凝聚着，多少教師執着的追求深沉的愛。

我認為老師就是校園裏最美，不，是全世界最美的。

最美校園的徵文 篇七

眾人説：“洛陽牡丹甲天下。”我卻説：“小區風景美如畫。”今日，我再次散步踏春，感受我生活的這片小區的美景。

小區的風景如此美麗，比洛陽的牡丹園也要美上三分。從側面進入，迎面的是翠綠的竹林。竹林可真綠啊，青色的竹葉在陽光的照耀下，顯得生機勃勃。透過一層層竹葉灑下來的陽光，散在地面上，如同金子一般。春風拂面，同時掃過竹林。竹葉們碰撞在一起，發出“沙沙”的聲音。翠綠的竹竿也擺動了幾許，如同來到人間仙境。身旁孩子的歡笑聲，才讓你感受到了這是現實，而不是傳説中的仙境。

稍往前走，在竹林的綠蔭下，便可看見那豔麗的桃花。你或許看過各地奇景，但這裏的桃花絕不會比其遜色。現在桃花開的正旺，花瓣粉紅粉紅，散發出一陣陣香氣，使人醉在其中。樹上蜜蜂“嗡嗡”的採蜜聲，更為桃花增添了無限魅力。那粉紅的桃花，不時飄落幾朵，如同一把把扇子，似笑臉，似紅霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的綠樹，那仍嫩綠的葉子，也為此景更增添幾許生機。身邊一個老人走過，笑呵呵地説着：“桃花紅，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或許這桃花，也只能夠用美不勝收來形容了。

再往前看，是一片花壇，裏面花種繁多。有紅有白，有粉有紫，一朵朵花爭奇鬥豔，顯得格外妖嬈。一個石雕仙子拿着水壺，面容含笑，飄飄而立，就像是傳説中花的守護神來到人間。正巧，兩隻白色的蝴蝶纏在一起，不斷地飛動，一會兒上一會兒下。兩對美麗的翅膀忽閃忽閃着，在陽光之下真是誘人之極。它們圍繞着石雕仙子，久久不願離開那些花朵，這真是“蝶戀花”啊。

空中幾隻鳥兒飛過，不時鳴叫幾聲，嘰嘰喳喳，令人無比高興。抬頭一看，依稀還能看見那盤旋在空中的小小的身影。身旁是幾塊巨石，石頭的形狀也是各不相同。雖説不怎麼險峻，卻透漏着無限的靈氣。不少路過的鳥兒，都喜歡棲息在此。人們也喜歡在這裏歇息，欣賞一下四周的美景，讓心兒陶醉其中。

如果説桂林是山清水秀的話，那這小區就是鳥語花香。雖説是小小一方的風景，但卻藴含着無限的奇妙。這裏的一草、一木，彷彿都帶着靈性。

這樣的樹圍繞着這樣的花，這樣的花裝扮着這樣的樹，再加上各處奇石羅列，隨處百鳥齊鳴，園中游人走動，這小區風景真是美如畫啊！