國小一年級作文多篇（精品多篇）

一年級國小生優秀的作文 篇一

人與人應當相互的、誠摯的建立在心靈相通相知基礎上的友情、情誼。俗話説：“朋友間必須是患難相濟，那才能説得上是真正的友誼。”

春秋時，齊國的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。後鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的幫助下，齊國日益強大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功後的管仲十分感慨地説：“生我者父母，知我者鮑子也。”

是啊，馬克思説過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼並不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”友誼是一樣最神聖的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠的讚揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時刻準備舍之為人，而且完全出於自願，不用他人懇求。如果沒了友誼，就像東漢的管寧和華歆一樣，原本是好朋友，但因為管寧覺得華歆與自己並非真正志同道合的朋友，就再也不以華歆為友。

友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會導致友誼破裂。我們要認清什麼是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難。唐代政治家、文學家白敏中在青年時，與疏言灑脱的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當時的主考官王起欣賞白敏中的才學，想取他為狀元，但不滿意於他與賀拔甚的交往。於是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，於是就拒絕賀拔甚的'來信，但是事後他又後悔了，就跑出去追賀拔甚，將事情告訴了他，然後説：“狀元有什麼了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人於是開懷暢飲，王起知道後，反而一起錄取了他倆。

世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽，而且友誼就是棲於兩個身體中的同一靈魂。“與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。”朋友之間要講究誠實，誠實是自然規律，追求誠實是做人的規律。

友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！請大家珍惜友誼吧！

國小一年級作文大全 篇二

未來的學校！

新的學期開始了，我們的學校搬到了火星上，我駕駛着我自己的飛船來到了學校。

我來到了學校，準備開門時門居然自己開了，原來門是能自己認好人或壞人的。走進學校大門，哇，裏面鮮花朵朵，綠樹成蔭，好玩的有很多，有滑滑梯，雙槓等等好玩的東西，我看完以後，我來到我們301班，哇，教室四方鮮花朵朵，芬芳的花香感染了整個教室的空氣，我聞着這氣息，不禁感歎一句：“哇！多美啊！”我不知不覺看了入迷，忽然，我發現了桌子上寫着每個人的名子，我來到寫着我的名字的座位，發現了桌子比我還少一半截，我準備去找老師，忽然，桌子居然自己變高了，原來，桌子是自己能看我們的身高變高或變矮的。，上課了，一位機械老師從教室門外走了進來，他教我們上課，逗我們開心，有時他還會帶我們打籃球、講故事，我們學着學着都忘記了時間。

雖然現在還沒有這樣的學校，但我一定會盡我最大的努力創造出來的。

國小一年級作文 篇三

當我手捧我們班的作文集時，我的心情非常激動。

這是我們班自己編輯出版的作文集，封面是粉紅色的，十分精緻，上面有一幅漂亮的插圖：傍晚，一個小男孩牽着他的小狗可可在海邊散步，身旁幾隻蜻蜓在上下飛舞，特別富有詩情畫意。這本作文集裏面收錄着我們二一班同學的作文和日記，這些作文和日記都非常精彩。

我和爸爸媽媽認真地閲讀着作文集，當我看到自己寫的作文時，感到非常欣喜和自豪。爸爸邊看邊説：“好看好看真好看。”我問爸爸：“到底哪裏好看呀？”爸爸説：“第一，二年級的學生能寫這麼好的文章呀；第二，二年級的孩子能做出這麼漂亮的作文集呀；第三，我的女兒能寫這麼好的作文呀。”爸爸的樣子也把我逗笑了。

我想今後我要多寫點作文，也要告訴全班的同學今後都多寫文章，將來再讓我們班出更多更好的作文集，這些作文集要比第一期做的還好。

國小一年級作文 篇四

每個人都會笑，每個人的笑都不一樣，但都有自己的特點，顯示了自己的個性。

現在來看看我們班同學是怎樣笑的吧。例如蔡楊楊，他笑時，會習慣性地強忍住內心的“狂笑”，而那樣卻使他更加滑稽，此時他的五官都擠在了一起，好像連皮都要笑破了，更離奇的是，他在笑的時候還會噴出口水，這時請注意，你可別站在他前面，否則，你的臉就要享受“花露水”的滋潤囉！

再看看張瀟然的笑，可稱為“袖珍型”，他本來身體就瘦小，加上他一笑，不論是五官還是身體，都縮進了衣服裏，就像烏龜縮進了殼裏，顯得更加“袖珍”了。

我用來壓軸的笑，則是潘子傑的“仰天長笑”，他的笑在我們班應當算是“究極體”了，他一笑，便會發出轟炸機般的聲音，再加上他笑得突然，感覺如天摧地塌、嶽撼山崩，我們眾皆失驚，正欲探聽，聲音戛然而止，大家聽後，面面相覷，而後哈哈大笑。

我將用我的雙眼作一架相機，拍下同學們各種各樣的笑，永久地存放在我的腦海中。

國小一年級作文 篇五

我叫鬧鬧，今年14歲，男，主人的名字叫楊堅。他天天給我換水、餵食等等，我是一隻快樂的烏龜。

有一天，楊堅把我放出來，自己去給我的盆子換水了。我開始了我的冒險遊戲：我從家門外出發，往一個白色物體爬去（那是空調）我剎不了車了，要撞上了！邦！這是什麼東西呀？真硬呀！把我撞得真痛。我委屈地爬向另一個黃色物體，一咬，啊！牙齒掉了！我看到牙齒的犧牲，用爪子撓了撓，那個黃色的物體沒動，我卻痛了。這次，我認真地看了看周圍的情況，只有徐楚涵的房間和陽台可去了。但陽台的門只有一點縫，很難進去。我費了九牛二虎之力才爬了進去。看來還是不容易啊！可我就卡在那門縫裏了。我狼狽不堪地卡在門縫裏等着楊堅來救我，冒險失敗了。

終於，我被我的主人救了出來，我知道了：做事不能魯莽行動啦！

國小一年級作文 篇六

今天科學探索課我做了一輛“磁力小車”。

老師詳細介紹完磁力小車的工作原理後，就給每個同學發了一堆零件，有兩組輪子、一個小車底盤、一個車殼、兩塊圓形磁鐵，又讓同學準備好自己的尺子。我們聽着老師的話，按照要求開始動手。

我先把兩組輪子卡到底盤上，在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠，一個磁鐵粘到車殼的尾部，再把車殼對準底盤的小孔蓋上，小車先做好了，再把另一塊磁鐵粘到尺子上，然後拿着尺子對準粘第一塊磁鐵的車尾開始輕輕推。老師講“如果小車向前走的話，説明小車就做成功啦；如果吸到小車上，那就失敗了。”我做的磁力小車會怎樣呢？

我的心在敲鼓：咚咚、咚咚，我小心翼翼地把尺子靠近車尾，感到一股向外推的力量，慢慢推動尺子，小車竟然向前走了。我很高興，高興得差點叫出聲來，我的磁力小車做成了。

我喜歡我的磁力小車，我喜歡科學探索。

國小一年級作文 篇七

今天，老師又獎勵我一個金黃色的五角星。因為我的語文書上已經貼了12個卡通人了，我神氣的走來走去，小朋友們都很羨慕我，我心裏美滋滋的。回到家，我把五角星貼在我的牀頭。我想，明天清早，在温暖的陽光照射下，我的五角星一定會閃閃發光。