獨立作文（精品多篇）

以擔當為話題的作文700字 篇一

傍晚的時候，雨突然大了。如潑。如倒。

那年的我14歲，站在了陽台那裏，眼睛盯着地面，仔細搜尋着一個熟悉的身影——我的父親。

母親早已做好飯菜，飯廳中菜香和雨水的氣息交斥着，只有焦急，飯菜已然黯淡無光。

“咔嚓！”門被推開了，一個堅實的身軀穿着雨衣走了進來。雨水順着衣角滑落下來，一眨眼形成了個小水潭，空氣中變得潮濕不已。

那身軀脱下雨衣，露出了黝黑的面龐，是我的父親。讓我心疼的是，即使有雨衣的遮擋，卻依然阻擋不了暴雨如箭般的侵襲，雨珠在父親的頭髮上顆顆透亮。母親急匆匆地拿來毛巾，又熟練地接過雨衣，温柔地勸道：“要不先洗澡？”父親看了看那桌失去了顏色的飯菜，又看了看我，聲音略帶沙啞地説道：“不用！”便不顧身上還滴着水的襯衣，上了飯桌。

雨更大了。一陣又一陣的風劈開黑夜，雨如子 彈般拍打在窗上，發出嚇人的聲響。飯桌上沒有人説話，只有筷子扒飯時撞到碗的清脆聲響。“今天雨很大。”母親打破了沉默。“嗯！”父親應着，仍大口地扒着飯。“為什麼下這麼大的雨還要出去？”我冷不丁地接過話，“在家裏休息不好嗎？何必出去淋雨？”父親的筷子頓了一頓，接着，還是一句略帶沙啞的“嗯”，還有那扒飯的聲音。

飯後，父親去洗澡了，母親在收拾碗筷。她一邊收拾，一邊對我説：“你還小，還不懂，那是責任，那是擔當。”母親的手來回地在桌子上擦着，眼裏滿是光。

外面的雨，停了。有一束光照進了我的家，隱約看見空氣中的薄霧，熠熠生輝。

現在的我，27了。外面也在下雨。父親早已過上退休的生活，他右手拿着個老花鏡，左手的食指跟中指間夾着根香煙，翹着的二郎腿有節奏地擺動着。然後吸上一口，眯起眼睛，吞雲吐霧。

“我出去上班了！”我準備邁出家門。“記得帶傘，外面雨很大。”我走在了上班的路上，即使雨再大，我也早已明白擔當的含義。

自立話題的作文 篇二

今天的家長會上，謝老師講到了“自立”。她説：“同學們可以設想一下，如果我們身在疫區武漢出不來，沒有點生活技能，豈不會餓死？”聽後，我深受啟發。所以，趁現在處境沒那麼危險，我不如學兩手，以防萬一。

今天要學的菜是番茄炒蛋。這個菜雖然聽着簡單，只是西紅柿炒雞蛋，但實際上遠比聽起來難得多。

首先是打雞蛋。打雞蛋是我的一大短板，從小時候起，我每次打雞蛋，不是把蛋殼打到碗裏，就是把蛋液打到地上；我還怕那臭臭的蛋液粘在手上。現在雖然不怕了，但那種控制不住力度，把雞蛋捏的粉碎的情況時有發生，我成了一個雞蛋毀滅者。直到現在，我尚心有餘悸，遲遲不肯下手，生怕在爸媽面前出醜。

要來的終究得來，不如快點經歷。我一咬牙一跺腳，把雞蛋在碗邊磕一個小縫，兩個大拇指能把縫摳開，蛋液順着蛋殼流進碗裏。不知怎的，今天我的手像開了光似的，打了三個蛋，都堪稱完美，一粒碎蛋殼也沒有掉進碗中，蛋黃也完美無缺，活像一件藝術品。

把雞蛋攪勻後就該切菜了。

我挑了一個最大的和一個最紅的西紅柿，洗淨後準備切。切西紅柿最重要的是均勻，要切的像橘瓣，一個個像複製出來的一樣，這樣到刀工才算到家了。可我切時，卻天真的要切成丁。經過爸爸指點才恍然大悟，切完後，案板上鮮紅一片，慘不忍睹。

先炒雞蛋，再炒西紅柿，這是我知道的。但除了放鹽，我實在想不出其他調料。開火，放油，等幾十秒就可以放雞蛋了。雞蛋剛下鍋一秒，靠近鍋邊的一部分，立刻熟了，還變作了泡沫狀，越長越大，我急忙用鍋鏟攪來攪去，才得以平息。

炒西紅柿時，有好幾次油和汁水都濺了出來，手上刺痛刺痛的，但我想起爸媽做飯時手上被燙的傷口時，突然覺得沒那麼痛了，更多的是感恩。

炒完後裝盤。不得不説，這兩個西紅柿還真不錯，汁水很多，還有些甜味。真好，看着那一盤色香味俱全的番茄炒蛋，我還真挺興奮。嘗一口雞蛋，嫩的恰好處，西紅柿酸中帶甜味兒。這味道，絕不遜於老爸老媽做的！

爸媽吃了後也讚不絕口，看他們吃這道菜的樣子，比吃“佛跳牆”還美味！這次，是真的好吃！吃着米飯配着雞蛋，這味道絕了！

雖然味道不錯，但過程還是慘不忍睹。看來，開學後我得多向我們班的“小廚神”——孔祥樂胥同學請教呢！

我知道，自立還不止於會做個菜，還需要會更多技能，就讓我去慢慢探索吧……

自立話題的作文 篇三

什麼是自立？大部分人會説：流自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立，不伸手向家裏要錢，自己打工，自己料理自己的生活，這就是自立的表現。但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內涵，那麼對自立的理解就未免太膚淺，太狹隘了。

那麼，究竟什麼才是一個青年人的真正“自立”呢？我們生活在複雜而且充滿挑戰色彩的社會，它瞬息萬變，競爭激烈。在這樣的環境中，就必須有積極參與競爭的膽識，有從容地處理各種紛繁人際關係的能力，有承受人生逆境的勇氣，有在任何時候都蓬勃向上的精神……僅僅具有料理自己生活的能力就夠用了嗎？

老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創始人，當他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強孩子的體質，而是要培養孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣與鬥志。人具有這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業，從而實現真正的自立。

另外，從我們的生活目的看。作為新一代青年，我們自然不滿足於狹隘的生存，而要有着更高的人生追求，要為國家與社會做出應有的貢獻，要實現自己的人生價值。通過什麼來實現人生價值？自然，是勞動與創造。這時，將不會有父母的呵護，將不會有寵愛的手把我們扶持，更不會有其他人代替我們承受精神上的風險與逆境，要是沒有用自己的力量衝殺一番的勁頭，沒有清醒的頭腦與堅強的意示，碰上點困難就會被擊倒，哪量還談得上成功的勞動與創造？哪裏還談得上實現人生的價值？哪裏談得上真正的自立？

如果我們還有更高的目標，還要成為獨樹一幟與對社會有傑出貢獻的人，那麼，自立就更不侷限於行為，還要包括勇於堅持己見，不隨波逐流。所以，自立在本質上是一種精神，它是為社會創造價值的主觀能動性。它包含意志、信心與不屈不撓的心理素質，也包含一個人勇敢獨立的行為準則，有了這種精神，才可以稱為“自立”。

自立僅僅是個人的事情嗎？對於一個國家，一個民族，其主權的保證與團結，當然體現了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個國家這個民族未來的精神狀態的標誌。也就是説，青年的真正自立，將標誌着這個民族的未來是光明、健康與生氣勃勃的。這樣看來，對於國家與民族，自立具有更深的內涵。

我們充分理解了自立的內涵，也就發現自己肩負着怎樣的任務。一方面，由於自立是重要的精神素質，我們必須在自理生活的同時完善自己的心理與性格。另一方面，由於青年的自立是民族未來精神狀態的標誌，我們應該把個人同民族振興與偉大祖國的明天聯繫起來，樹立不畏艱難、勇於奮鬥、自強不息的精神。

以自立為話題的作文 篇四

也許，我並不是一個引人注目的女孩；也許，我並不是在媽媽眼中的好孩子；也許，我並不是一個學習拔尖的好學生。但是，我在生活中自立，可能，也許，這就是我的優點吧？

時光倒流，回到上一年，那時候爸爸媽媽都在遠方打工，只留下我，妹妹和奶奶，奶奶因要照顧妹妹而沒有時間做家務，那麼，做家務和做飯的重任自然而然的就落在了我的身上。我要把家撐起！拖地，掃地什麼的我自然都會，可是，唯獨那做飯可讓我費了好大的勁。可是，再苦也要幹。燒開水時，我不小心碰到了水壺，胳膊上立刻紅了，奶奶用牙膏幫我塗抹。因為我個子不高，灶台又很高，做飯時必須搬一個凳子，那樣才能做飯。突然，凳子打滑，讓我重重的摔在了地上，疼得呲牙咧嘴，奶奶心疼地説：“好孫女，不要乾了，你看，你被摔了，奶奶看着也心疼呀！還是讓我來做吧！”這時，妹妹撒嬌了：“奶奶抱，奶奶抱。”“你看，妹妹要讓你抱呢，奶奶您快去照顧妹妹吧，我來做飯。”説着，我又拿起了鍋鏟，炒菜……一天又一天，我學會了自立，我學會了生活，我學會了自己照顧自己，媽媽回來一定會誇獎我，加油！

自立是每個人生活中不可缺少的因素，如果學會了自立，那麼出外上學時就會自己照顧自己了。大家一定要學會自立呦！！加油！努力！

獨立作文 篇五

8月1日的晚上，我舅舅從梅州打來電話説，外婆突然暈倒被送進了急救室，於是我們一家立刻急衝衝地趕回了梅州。

當我們回到梅州時，外婆已經出了急救室。我跑到病房裏去看外婆，只見外婆身上到處都有管子：鼻子上有呼吸機的管子，胸口上有心電圖的管子，手子上還有測血糖的管子，還有-----------。從這一刻開始我就明白媽媽要開始照顧外婆了，（因為外婆每回一有事都是媽媽照顧的這一次病得嚴重，而且希要在醫院住院治療）而我要開始學會獨立了。

媽媽把我放在舅舅家，由於舅舅和舅媽的工作性質原因（公安），不能每天都能回家，而媽媽又天一亮就到醫院照顧外婆，要到晚上才回來。所以從早到晚就我一人在家。肚

子餓了就拿媽媽留下來的錢買些東西吃。自己的衣服自己洗。第一次洗衣服時，因為不知道怎麼洗，所以在廁所裏擺弄了三個多小時才把洗衣服的決竅弄清楚。晚上，獨自坐在沙

發上，望着又大又空的房子，心中產生一種不明的恐懼。我低聲叫着媽媽，可是沒人應我。我哭了，許久，我明白了我哭是沒用的，於是，我停止了哭泣，慢慢地，我不再害怕，

因為我又懂得了一個決竅，那就是玩電腦。因為只有在玩遊戲時，把注意力集中在遊戲上，才能徹底擺脱恐懼心裏。就這樣，堅持了28天。也明白了一個道理：

人一定要學會獨立，就像雛鷹一定要學會飛翔！

以自立為話題的作文 篇六

“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”

我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裏的小鳥，被家長管着，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽説過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼説窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠着自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

而現在每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是以這句話回答孩子，愛孩子，就應該讓他去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！

我認為我們只有脱離了父母的溺愛才能做一個自立自強的人！

獨立作文 篇七

花兒總有衝破泥土，傲然綻放的時候；鳥兒總有離開巢穴，擁抱藍天的一天；我們每個人也總要經歷離開家的呵護，走向獨立的過程。但是，作為獨生子女的我，簡直就是温室裏的花朵，什麼都依賴父母，還覺得這是理所當然的事，我就像一個小公主那樣，沒有一點獨立生活的能力。

直到假期裏，我遇到了一本書，那本書告訴了我要儘早學會獨立，家雖然是一個温暖的避風港，但是我們要儘早接受風雨的洗禮、困難的磨礪，使人生充滿酸﹑甜﹑苦﹑辣，這樣我們的人生才更充實，才更有意義。那本書就是《簡愛》，那是一本十分的小説，看過的人都深有感觸，我也喜歡《簡愛》這本書，都還沒有讀完，我就已經被主人公簡愛的精神和她的人格魅力深深地吸引住了。

簡愛自幼就失去雙親，已經十分可憐了，不僅如此，她還經常受到收養她的舅媽和其子女的虐待與歧視，最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質的一所叫洛伍德的教會學校。她在那兒辛苦、認真、安靜地學習着。長大後，女主人公簡愛為了追求一種獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可後來發現他已有家庭，雖然是年輕時他被父兄迫害，受騙娶了瘋女人，但由於強烈的責任心和當時的一些要求不能拋棄她。簡愛逃離了莊園，傷心之餘開始四處流浪的生活，過得非常艱難。因為簡愛一直對羅切斯特的愛無法忘懷，重新回到莊園，可這時的莊園已經面目全非，羅切斯特也雙目失明，而簡愛選擇與羅切斯特生活在一起，直到永遠……

書中簡愛在失去雙親，時常被虐待與歧視的環境下，依然頑強獨立地生活長大，最終收穫自己的幸福生活。聯想到我自己，我與她的生活環境簡直是天壤之別，爸爸媽媽從小把我捧在手中怕摔了，含在嘴裏怕化了，把我寵成了一個小公主，不會獨立也不懂堅強。

記得一天，我抖着雙腳唱着歌曲，舒舒服服地坐在空調房裏做數學題目。做到挑戰題時，我覺得挑戰題就很難，題目都不看，就大聲喊道：“媽媽，快過來！”媽媽一路跑過來，緊張地問：“怎麼了？怎麼了？”我手一指，點了幾下作業本，説：“這題我不會，幫我。”每次這樣我已成為習慣。果然，媽媽放下手中的活，坐下來認真地看起來，我卻在一旁玩了起來。可平常萬能的媽媽，想了很久也沒有做出來，我不耐煩了，正想去説她，心中忽然想起《簡愛》這本書，如果是簡愛，她會怎麼辦呢？她不可能找爸爸或媽媽，也不會請教舅媽，孤兒院更不會管她，也就是説她只能靠自己想，自己做。想到這兒我就感到十分慚愧，為什麼她能，我不能？於是我對媽媽説：“媽，我自己做吧！”雖然接下來思考的過程很久，但我還是自己做出來了，所以心裏感到從未有過的開心。

記得還有一次，我要去學游泳，可那時候我還怕水，討厭碰水，一看到水就跑了，無論老師、爸爸媽媽怎麼勸説，我都不肯下水。最後，我用命令的語氣對他們説：“你們必須跟我一起下水遊！”這下爸爸媽媽傻眼了，他們趕緊解釋道：“可是，我們沒帶泳衣，不能下水陪你游泳，我們就在上面看着你，放心吧！”“不行，你們去買。”我大喊一聲。他倆十分為難地看着我。我剛想推着他們去買，腦子中又浮現了簡愛的身影，如果是她肯定不會這樣做，為什麼我做什麼都要爸爸媽媽陪着，為什麼我不能獨立呢？於是，我輕輕地對媽媽説：“媽媽，沒關係，我自己學吧！”接着，我勇敢地跳下了水，獨自開始學習游泳，經過自己努力，沒多久我居然能浮在水面上，還得到了老師的表揚。我知道我成功了，我又一次克服了困難，不禁笑了出聲。

謝謝你，親愛的簡愛，是你給了我勇氣，用正確的態度去面對獨立，更要時時刻刻地鼓勵自己：“加油，你能行！”謝謝你，親愛的簡愛，是你讓我獨立自主，不做温室裏的花朵。因為我知道，我們總有一天會離開父母的，就像雛鳥長大會離開父母飛向藍天，蒲公英會在一陣風吹過之後會離開父母，飛向未知的未來。所以，我們一定要做好自己份內的事，不斷地鍛鍊和提升自己的獨立生活能力。

鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜鬥雪中成長的，我知道只有學會獨立，才會健康成長。感謝《簡愛》這本書，讓我明白這個道理。親愛的朋友，你如果沒有讀過這本書，一定要去讀一讀哦！

自立的作文 篇八

隨着時代的進步，人們的生活水平普通提高，於是便導致一個結果：我們這個年齡的孩子幾乎沒吃過苦，更別提什麼“自立”了。

“自立”一詞可能在我們這羣幸福的孩子眼裏不算什麼。也許早就被淡忘了，但是我認為這種現象不好，應該儘快調整過來，否則，上大學之後，你將手忙腳亂，不知自己該千什麼了。其實，“自立”無非就是自己的事情自己獨立完成，比如自己的衣服別麻煩家長等一些瑣碎小事，這些事情看上去雖小，而真正逐一做到就很難。試問現在的孩子們有幾個是自己洗衣服的？估計沒幾個，就是因為父母過於溺愛孩子了。我曾經問過一個同學，你幾天洗一次頭？他毫不擾像地説：“兩天呀’！”當我問到是自己洗的嗎？他的臉別的紅了，而且速度比我想象中的要快，他低下頭説：“我媽有時幫我洗。”我認為這不完全是這名同學的錯，也有他媽媽的錯。他自己不洗頭是因為核，而他媽媽幫他洗是慣着他。其實偶爾洗一次還行，但家長多慣幾次，所有的事情便成了自然，也成了他們應該的。

還有一次，老師安排掃除，安排到xx同學時，她的任務是拖走廊。這是多麼簡單的一件事，可她卻説：“什麼？我不會。”這當然今同學聽後鬨堂大笑。而笑過之餘，便會想到，這麼簡單的事情，她為什麼不會呢？這就説明了她在家沒做過家務，當然也是由於家庭條件的關係。

又如，別班競有同學家裏僱起了保姆，每月給保姆就幾百元，我便想問問：“他父母是不是吃錯藥了？”僱保姆無非就是做飯、洗衣服、收拾及子，家裏三口人足夠了，何必小題大做呢？這樣的環境下，孩子怎麼會“自立”呢？

像這樣的例子説上三天三夜也説不完，但這將造成多麼重大的後果，萬一父母出遠門，你該怎麼辦？如果是自立的孩子；那就什麼事也沒有了，反之，只能天天池面了。

著名的社會科學研究員都麥收先生和他妻子與他們的兒子都丁簽了“自立”協議，都T通過自立自強，換了好多工作，最終在幾年之後成了一名優秀的廣告人，這個例子與上面那些例子形成鮮明的對比，充分説明了自立的人將來會有所成就。

親愛的同學們，即使我們九年級時再忙，也應該幫父母劇別碗筷，花花地板，我想他們將會高興極了。哪怕時間再緊，自己洗洗襪子，幫父母減輕負擔。這些不起眼的小事積系起來，也會為你以後的人生鋪平道路。所以誘“自立”吧！我們的明天會是光明、精彩、成功的！