五年級漫畫的啟示作文多篇

漫畫的啟示五年級作文 篇一

一則普通的漫畫，給了我永久的啟示，畫中的這句話“文明――只差一步”一直在我的腦海裏回想。它的含義特別感人肺腑。

在一個陽光明媚的清晨，小明和小麗走在上學的路上，呼吸着清新的空氣，忽然聞到一股撲鼻而來的臭味，她向四周看了看，原來在一個垃圾箱旁邊全是垃圾，蒼蠅在四周繞來繞去。小麗緊皺眉頭：“這些人怎麼這麼不講文明，垃圾扔的滿地都是。小明，我們不能讓這些垃圾在路上橫行霸道，讓我們一起把這些垃圾扔進垃圾箱裏吧！”小明眉頭一皺，連忙用手捂住鼻子説：“這些垃圾又髒又臭，我們還是別檢吧！反正也不關我們的事”“怎麼不關我們的事呢？難道你忘了老師告誡我們要做一個講文明講衞生的好孩子嗎？”小麗批評了小明。

“可是可是，再不上學我們就會遲到了。範老師也會批評我們的！”小麗生氣了，再也不理小明瞭。她彎下腰去小心翼翼地把那些又髒又臭的垃圾扔進了垃圾箱裏。小麗仔細地撿着，一點兒垃圾也不放過。小明眼睜睜地看着小麗那雙潔自的小手已經是黑糊糊的了，但更清楚地看清了小麗那純潔的心，於是小明覺得自己很慚愧，從書包裏拿出了一張大大的紙和筆。就趴在地上，在紙上大大寫出了六個字：“文明―只差一步！”他用膠水把這張紙貼在了垃圾箱上。小麗誇小明是一個愛護環境的人。小明説：“小麗，你也不例外”我們要一起努力，一起共進。

這則漫畫給我的啟示是：地球是我們共同的家，如果我們每個人每天撿起一片紙，我們的家園將是無比干淨的。用手呵護環境，用心潔淨星空。但是花叢中還有人踩踏，水龍頭有的人還故意開那麼大，臨走時還不關掉，還有老師不讓帶零食，有的人還故意帶零食，垃圾扔的滿地都是，有的人還去破壞校園裏的那些標語，這些行為都是不對的，我們在生活中一定要保護環境，不要為快速達到自己的目的，而不擇手段把壞事做盡，這樣你對別人是沒有好處的。

漫畫啟示國小五年級作文 篇二

今天，我在課本上看到一幅漫畫，我笑了起來。可笑完後，卻越發覺得這些沒有公德心的人很可惡。

漫畫上描繪了這樣的場景，一個紅牌子上寫了“母子上車處”五個大字，然而一對母子走到那裏卻沒有地方站，只能站在一旁。原來是因為有一些“文盲”站在那裏。

但怎麼會有穿皮襖、戴眼鏡的文盲？我明白了，他們都認識字，卻為了方便佔用母子專用的上車通道，讓一旁的母子沒有地方站，還絲毫沒有愧疚感，甚至還覺得那是他們應得的似的。

其實學校裏也有這種人。

比如班級裏都有垃圾桶，但還是有很多人懶到不肯挪動一步，把垃圾丟在垃圾桶旁。更有甚者直接把垃圾隨手一扔，讓值日生或保潔阿姨去掃。

在社會上也有這種人。

在坐地鐵或公交時，常常會看到一些年輕人坐在那裏，玩着手機，站着的卻是兒童、老人、孕婦。然而看見站着的這些需要幫助的人，這些年輕人卻無動於衷。

無論是在學校還是在社會上，這些人都是可恥的，應該受人唾棄的，我們不能做他們這樣的文盲。

漫畫啟示國小五年級作文 篇三

今天，我在語文書上看到一幅漫畫，叫《假文盲》。畫上畫着一個母親抱着孩子，躲在“母子上車處”牌子的後面。看着站在通道中的四個人，而那些人堂而皇之地站在“母子上車處”，對抱着孩子的母親熟視無睹。

這四個人，什麼職業的都有。他們都是接受過教育的人，難道看不懂“母子上車處”這些字嗎？不，他們認識這些字，但對它毫不理睬。即使看見了，也會為了自己方便上車而不理睬。實際上他們就是自私自利，不遵守規則。

其實，在生活中，有許多這樣的事。比如，在公交車上，有些健康的學生和市民為了自己坐着舒服，坐在了“老弱病殘孕”專座上。在電梯中，牆上貼着“禁止吸煙”的圖示，可仍有人置之不理，我行我素地吸着煙。在醫院裏，牆上貼着“請勿喧譁”的標語，可還有人在大聲喧譁，打擾病人的休息。

我認為這樣是不對的，健康的學生和市民應該把專座讓給有需要的人；在電梯裏不應該吸煙，要為電梯裏其他人着想；在醫院裏應該小聲談話，不打擾病人休息。

華君武的這幅漫畫《假文盲》，時刻提醒我們不做假文盲，要遵守規則。

國小生五年級下冊漫畫的啟示作文 篇四

我今天看了一幅漫畫，這幅漫畫是漫畫家華君武爺爺畫的，這幅漫畫具有一定的幽默性和諷刺性，讓我明白了很多……

這是一個寒冷的早上，一位包着頭巾的女士凍得瑟瑟發抖，懷裏還抱着一個嬰兒，她正一臉焦急地等待着公交車的到來，孩子哭哭啼啼，不論誰見了都會心疼。她本應該站在“母子上車處”的牌子前，可旁邊卻站着幾個身強體壯的男人，把她給擠到了“母子上車處”牌子的旁邊。她身體單薄，一副無能為力的樣子。這幾個大男人，一個個看上去衣冠楚楚不像沒有學問的樣子。那位女士一臉疑惑，一臉無奈。她一定在想：“難道他們不識字？不能啊！如果不識字的話就不會站在這兒了啊！難道是沒看見？”

再看看這些大男人。第一位男子手伸進口袋中，裝着一副若無其事的樣子。第二位男子閉着眼睛，似乎聽到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子。最後面是位戴着口罩的男子，他抬頭看了一眼這位女士，接着又低下頭來。有一句名言寫道：“君子喻於義，小人喻於利。”這些人就像小人似的悠然自得地享受着自己眼前的利益。其實他們並不是不識字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。

在生活中，也不缺乏這樣的人，為了自己的利益而不顧他人的感受。比如：電影 院裏不讓扔垃圾，可散場後，我們會看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道説他們不識字？地鐵裏，看到老弱病殘的人，也不會讓座位，都當作視而不見。“假文盲”，並不是真正的文盲，而是為了自己的利益或想法而變成文盲。

這幅漫畫讓我想到了一句話：“做個聰明人很簡單，做個善良的人卻很難。”文盲並不可怕，可怕的是，為了自己能過上很好的生活，為了自己的利益，而變成文盲的那些人。作為學生的我們，一定要講道德，懂禮貌，讓一些不良的社會風氣消失在茫茫人海中。

漫畫的啟示國小五年級作文 篇五

今天在語文課上，我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫，它給我帶來的感觸非常深，因為它批判了一羣對社會公德視而不見的人。

圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣着華麗的。人正恬不知恥地站在“母子上車處”牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們為什麼會做出這樣的事來？是“母子上車處”寫得不夠清楚嗎？還是這些人不識字？不是的！你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜裏，兩眼冷漠地注視着前方；第二個人頭戴大蓋帽，漫不經心地看着着腳下，看上去像是一個退伍軍人；第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架着一副金絲框邊圓眼鏡，説不定還是一個學識淵博的知識分子呢！第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但為什麼他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢？因為他們都是為了一己私利而不顧社會公德的人！可是他們從來沒有想過別人的心情嗎？從來沒有換位思考過如果自己是對方現在該怎麼辦嗎？

其實在我們的生活中，何嘗不曾出現過這些對社會公德視而不見之人！綠草地上，不少人毫不理會愛護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒；在醫院裏，在電梯裏，“禁止吸煙”的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼着煙吞雲吐霧，殊不知在密閉的空間裏煙霧難以消散，給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應該在現實生活中以身作則。

不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質的中國人，這樣我們的未來才會越來越好。

漫畫啟示國小五年級作文 篇六

漫畫中，一個寒風蕭瑟的冬晨，在公交車站。幾個穿着大棉衣的男人站成了一排。看他們的樣子，都是有工作，有文化的人。而旁邊是一個穿着單薄衣服的女子，懷中還抱着她的孩子……

但是最令人注意的是站台的邊上有一個告示牌，牌子上寫着：母子上車處！那羣男人正好站在了母子上車處的通道里，而那對母子卻被擠出了原來本屬於她們的通道。

那羣男人是文盲嗎？不！正如漫畫標題一樣，他們是假文盲！

仔細想一想，這社會上假文盲還真多……

公園裏明明寫着：不要亂踩踏草坪！可誰不是為了自己抄近道而從草坪橫穿而過？大街上明明是紅燈了，也依然有一些車輛搶在綠燈最後一秒全速衝過去。還有一些人看見菜地裏的新鮮蔬菜，不顧“有蛇”的勸告，進去摘農民的勞動成果，結果被蛇咬到，還要責怪農民，向農民索賠醫藥費。這些人還有很多……可能我也是一個假文盲，在我丟垃圾始旁邊就是垃圾桶，可我就要亂扔……

生活中我們每個人都可能是假文盲，我們或多或少都幹過這樣的事，但我們要做文明的人，儘量改正。

漫畫啟示國小五年級作文 篇七

“別擠別擠，唉，你插什麼隊呀？”村子裏許多人都等着公交車，有些人按耐不住就試圖插隊，還跟後面的人吵的熱火朝天。

我和弟弟排在倒數第三個，我往前瞧了瞧，心想：“哎，怎麼還沒到？”忽然，我在人羣中找到了打算出國留學的李叔叔，我剛要揮手打招呼，可是一眨眼的功夫，李叔叔就不見了。我向四周張望了幾下，最終發現李叔叔竟排在我右邊的母子上車處上。李叔叔排在第三個。第一個是一位中年大叔，他穿着厚實的大棉襖，手插在暖和的口袋中，雖然我覺得他還有點老闆的氣派，但是他竟然排在母子上車處上，真是傲慢。第二位小夥子頭頂着一頂大帽子，腳下踩着一雙涼拖鞋，為了裝瞎，他就閉着眼時間了當。第三個就是我認識打算出國留學的李叔叔。他是一個十分有文化的人，他是我們村中第一個考上大學的人。他鼻樑上架着一副眼鏡，腳下穿着一雙擦得增亮的皮鞋，我發現李叔叔原本散發出智慧光芒的眼睛也合上了我的心中，十分氣憤，心想：“李叔叔怎麼可以這樣，他可是去留學的。去國外，他的一舉一動都關乎到了中國人的顏面啊！”我的視線往後挪了挪，看到了一位戴着口罩的老年人。呀，這不是村主任嗎？他怎麼也這樣！

忽然，弟弟晃了晃我的手。説“姐姐，姐姐，我們也排在那兒吧，那裏人可少啦。”“不行！”“為什麼呀？李叔叔，王主任都排在那。而且那樣人少，車馬上就來了，我們排在這兒還要排幾個小時啊！”我語重心長地回答道：“弟弟那裏可是母子上車處我們要講文明，不要差母子的隊，我們不能去排。排在那兒的人啊，個個都是明知故盲啊。”

五年級漫畫的啟示作文 篇八

有這麼一幅漫畫：一個小孩和她的夥伴放學回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內卻空空如也，她撿起垃圾，扔進桶裏，夥伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“文明——只差一步！”

是啊，只要人們再往前一步，就可以把垃圾準確無誤地丟到垃圾桶裏。可是，為什麼這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認為這只不過是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還可以引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最後，受害的還是我們自己呀！

我國素有“文明古國”“禮儀之邦”的稱號。隨着經濟的發展，我國人民外出遊玩的機會也漸漸多了起來。可是，我們常能看到這樣的報道：一些中國人在境外遊玩期間，不排隊，不守時，亂吐痰等不文明的行為給當地居民留下了種種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人！”

漫畫啟示國小五年級作文 篇九

今天，我在語文書上看到了這幅名叫假文盲的漫畫，令我十分不解，為什麼這幾個男人要站在母子上車處呢？

看到這幅漫畫後，我先懷疑他們是不是文盲，並不識字，才站在那裏的？可是他們衣着光鮮，一點文盲的樣子都不像。哦，我知道了，他們是假文盲，假裝不識字。

作為一名公民，就應該遵守社會公德。不要像假文盲這幅漫畫裏所畫的四個大男人一樣站在“母子上車處”的牌子旁，假裝不識字，不遵守社會公德，把一個抱小孩兒的婦女直接擠到了一邊，假裝沒看見。

其實在我們的日常生活中，這樣不道德的事常有發生。如：在汽車上不給老弱病殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙；在公共場合大聲喧譁……華君武的這幅作品，就是為了諷刺這些視而不見，無視規則，有意不遵守社會公德的人。

有一次，我坐地鐵的時候，一位年輕人從位子上站起來，我看到旁邊有一位年過花甲的老奶奶，我讓奶奶坐，奶奶卻讓我坐，就在我們相互推辭的時候，一位三十多歲的中年人視而不見地坐在了那個位置上，泰然自若地閉上眼，彷彿沒看到我們。

同學們，趕快行動起來，去告誡人們要遵守社會公德。讓人人講文明，遵守規則！