漢字的魅力作文800字多篇

漢字的魅力作文 篇一

漢字可不是僵硬的符號，而是像有着獨特性格的精靈，藴含着無窮的魅力。它時而絢麗多彩，優美如畫；時而悦耳如泉，動聽如樂；時而情感豐富，妙趣如琴……

漢字的的魅力，在於它有鮮豔而豐富的色彩。當我們遇見“鬱鬱葱葱”這個詞，一棵棵茂盛的擎天大樹一下子映入我們的眼簾，葱鬱的樹林用繁茂的樹枝遮住了炎熱的太陽，夏天的人們在樹下悠閒地乘着涼；瞧見“桃紅柳綠”這個成語時，不禁讓我們聯想起春天那百花齊放，春暖花開的美麗風光，人們三五成羣樂滋滋地欣賞着一幅幅五彩繽紛的畫卷；看到“青山綠水”時，那長滿蒼松翠竹的羣山間，一條條潺潺歡吟歌謠的清泉向你奔來，大樹的影子倒映在水裏，溪水在樹的映襯下顯得更綠了；當我們寫到“藍天白雲”時，馬上會跳出一眼望不到邊際的蔚藍色天空，朵朵白雲悠閒地飄着舞着，偶有鳥兒嘰嘰喳喳地從空中一掠而過，呈現出一幅如詩如畫的景象。漢字的魅力，在於它有動聽而優美的聲音。當我們讀到“叮叮咚咚”時，眼前彷彿出現了一條清澈見底的哼着小曲的小溪，悦耳動聽的泉水輕叩着你的。耳朵，美妙無比；當我們寫到“嗡嗡嗡”時，不禁想起蜜蜂辛勤採蜜的情景，有韻律地舞着雙翅，跳着優雅的舞曲，唱着歡快的歌曲，吸着甜甜的花蜜……

漢字的魅力，還在於它有深沉而獨特的情感。一看見“笑”字，就讓人想到喜笑顏開，心花怒放，心情頓時舒暢；一碰見“悲傷”， 就讓人想到悲歡離合，悲痛欲絕，想起汶川大地震的那些災民失去親人的痛苦；一瞧見“開心”，原本悲傷難過的面孔一下轉陰為晴，露出爽朗的笑容。漢字的歷史極為悠久，從倉頡造字到現在，已有五千多年的歷史了。它千姿百態，變化萬千，它不光有鮮豔而豐富的色彩，有動聽而優美的聲音，有深沉而獨特的情感，還有無窮無盡的魅力。它時而輕如鵝毛，時而重如泰山，時而秀麗如花，時而靈動如燕，時而流暢如雲，時而氣壯如山……

漢字，魅力無限的漢字，我怎能不愛你？

漢字的魅力作文 篇二

中國是擁有着5000年文化歷史的國家，而漢字也正是居住在這裏的人類的智慧的結晶！漢字到現在也依然附着其獨特的魅力。

用漢字來組成的形式有很多，例如：古詩、文言文、對聯、散文、小説……今天，我們要講的就是古詩中漢字的魅力。

先舉一例，“春風又綠江南岸”。這句詩中的“綠”用得極其巧妙。這個字是詩人王安石琢磨了很長時間才想出來的。起先，詩人想用“到”，可後來轉念一想，覺得“到”太生硬了，於是，又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字。可是，還是覺得不夠貼切。就這樣先後修改了十多次，最後，終於選定了“綠”字。“綠”字既是吹的意思，又有生長之意，可謂用得絕妙。看啊，同一個意思，由於用的這麼一個字不同，意思、韻味卻大相徑庭。由此可見，一個漢字是多麼神奇的啊。一個漢字的魅力是何其的大啊。

再説“楊柳岸曉風殘月”、“笛中聞折柳，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人。”這些詩句中，我們可以理解到，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習俗，柔順婀娜、隨風擺動的“柳”和“留”諧音，這就很容易引申到“柳——留——惜別——依依不捨”上來。使人聯想到，離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不捨的場面，就會浮現出贈柳惜別的情景，心中就會湧起一縷縷鄉愁。這樣，詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠”之意就比較容易理解了。一個“柳”字卻也飽含了如此之情深，可見，漢字的魅力可見一斑啊。

看啊，賦予這幾首詩如此深意的都來自於那神奇的漢字、獨一無二的漢字呀！正是我們中華的漢字，給予了我們如此豐富的聯想，如此豐富的想象以及如此豐富的情感。漢字，你是那麼的藴味十足，那麼的獨具魅力！

我愛你，方塊字——漢字！

漢字的魅力作文 篇三

一個個端端正正的方塊字，詮釋的是一個民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛漢字，那是亙古時期先人倉頡的智慧，能道出他人不能道。形態各異的漢字，使人產生聯想的魔力。不是嗎，“哭”令人惻隱，“笑”時人開懷，“粗”讓人惋惜，而“細”使人眼前一亮；看見“光明”，使我向往，遇見“黑暗”，令我憂愁。

我心之所向，是富含生命的文字拼湊成那優美而飽含感情的詞句。常常想，是誰心中懷着一絲微妙的感情，用文字記錄，然後同樣感染了無數人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時常奇妙地將一份情感埋下，然後以翩躚飛蝶的方式復生，倏爾鑽入心中最柔軟的地方然後消失不見，卻留下了一個夢。是江南浮春的嚮往？亦或是塞北煙雨的那份沉重？也許是那北國翻飛的雪吧。一個個字，一句句話，無一不是作者心中的那首戀歌，文學的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學家的寵兒，古時代的文字，從某種意義上説反映了當時的社會發展狀況。並且，記錄的一篇篇史書也如同一根無形的線，將斷續的歷史連接在一起。漢字，不愧是華夏文明的結晶！試問，世上還有何種語言能如同漢字一般凝聚並融合了古代文明和現代智慧？智慧的魅力仍舊是不可否認地閃現在這歷史潮流中。

漢字的凝聚力也是一大特徵。凝聚了中華幾千年文明的漢字有着對國民的一種吸引力。無論何時何地，漢字總是能激發華人的思鄉情結。獨在異鄉，望見這家的信號，一種對故土和文字的親切感油然而生。誰曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無論離這故土有多麼遙遠，喚醒心靈的共鳴，一個漢字足矣。

漢字，文明與血脈並重，曾是多少人窮其一生的追隨。而今，浮躁的社會已經不容它了。可我卻固執的相信那只是表象，漢字的魅力沒有消失。請親近那文明，追隨那文明吧，別忘了在心中留下那一片文化的根。

漢字的魅力作文 篇四

它是華夏文明的瑰寶，它經受住了五千多年的歲月洗禮，愈發熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡單符號，在千百年來的發展中，融入了中國人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蜕變，更散發出迷人而成熟的魅力。

它便是中國漢字，觸動着每個中國人的心絃。

有人説，漢字是語言與視覺的複合藝術，這種藝術的威力直接震動感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字裏，有着難離遠去的情誼，帶着淡淡的憂傷，蔓延在一字一句裏。

就如戴望舒的《雨巷》：“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢着，一個丁香一樣地，結着愁怨的姑娘……”讀着這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有着朦朧的希望，觸碰着我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐着油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的足跡……

又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”看似簡單的文字，卻讓人陶醉、讓人着迷，真摯、雋永的情感牽絆着多少人的靈魂！

我想，這便是漢字的魅力所在，每一個字，如詩、如畫。

文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個華夏兒女的根。

漢字裏，有難以割捨的親情，有感慨時光飛逝的悲傷，有遺世獨立的豁達……由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個方塊字，都被賦予了獨特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉澱。

漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚歎並折服於它的魅力的同時，更遨遊在文字構建的愛與生命力、文化與哲學交融的世界裏。

翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味着它悠遠的情懷，洗滌自己的靈魂。

願每個華夏兒女都能喚醒心中對漢字的熱愛！

漢字的魅力作文 篇五

中華文化博大精深，源遠流長。文字，卻是她最獨特的藝術造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財富。書法是在漢字字體基礎上形成的獨特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡單的筆畫，卻有着豐富的情感。

漢字從古至今，經歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發展讓人稱讚，書法字體，各具特長。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構築一幅最美的畫面。

我對書法的喜歡緣於我們家有個小祕密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽為“浙南四支筆”。他們的字現在玉海樓、博物館裏都有保存，是我們的驕傲，每次我走進這裏看到曾（高）祖父的書法，心裏都莫名的感動和想念。爺爺説，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學習，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長魏書，造詣頗高，字體遒勁雄偉，平時臨碑甚多，現存的碑刻仙巖寺碑刻就出於高祖父的手筆，書法現在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄託。小時候，我似懂非懂地跟着爺爺學寫字，覺得書法很好玩，後來跟着林老師學習，從最初的鉛筆字到現在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅持，用心體會，才會熟能生巧，才能體會字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當我自己真正練習起來的時候很難，老師讓我們連貫起來寫，快慢掌握好，字的結構，有時候龍飛鳳舞，有時候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恆，我要為我們的書法世家代代相傳繼續努力，為我的曾祖父添彩！平時我會跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學習，享受不一樣的天倫之樂……

文字的魅力，不僅僅在於它的美麗、形象，更是一種精神寄託和傳承，我們要讓漢字發揚光大，讓世界更多的人瞭解漢字的魅力！

漢字的魅力作文 篇六

一點一橫，一撇一捺，小小的漢字是多麼神奇。在《開學第一課》的第一個篇章裏，我深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字裏，竟然藴藏着如此博大精深的學問，真不愧是我們的“中華驕傲”！

從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那麼平凡，那麼普通，其實它們都深藏不露，藴含着豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字裏藴藏着多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！

最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《説文解字》放到網上供人閲覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承着中華文化，而我們作為一箇中國人，有什麼理由不去熱愛漢字和中華文化，有什麼理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？

漢字有着無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！

由於作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必；只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步；無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步；速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恆地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。

漢字的魅力作文 篇七

一大早火紅的太陽就從窗外斜斜的照進來，天氣還是那麼炎熱，我的心情更壞了。

媽媽叫我練琴，可是我練了半天，她總是不滿意，惹得她大發脾氣，訓的我哇哇大哭起來。正在這時，爸爸回來了問怎麼啦？“我不學琴了”我邊哭邊回答，爸爸看了看媽媽，很快就知道是怎麼回事。他若無其事地拉着我到書桌旁坐下，爸爸對我説“最近你最喜歡看的電視是什麼？”

我擦着眼淚説“是漢字英雄。”

爸爸説“那我們來寫個字怎麼樣？”

“什麼字？”

“就是‘我’字啊。”

我聽了覺得很奇怪，但我還是寫了出來。爸爸問我“知道我字為什麼要這樣寫嗎？”

“不知道？”我搖搖頭。

爸爸平靜地説“沒關係，現在我們把它拆開。”於是我把它分成了左右兩半，但我還是不知道爸爸葫蘆裏，究竟裝的是什麼藥？

這時，爸爸笑着對我説“右邊是什麼字？”

“戈字。”

“對啊！”

可這和我又有什麼關係呢？我疑惑地看着爸爸，這時，爸爸打開電腦，為我搜索了戈字。戈是一種常見的古代兵器，當時，我們的祖先生活在原始森林中，那裏有很多野獸，人們時時面臨着各種危險，我們的祖先很聰明，手裏拿戈就再也不怕了。所以戈代表本領，一個人有本領才能生存下來。“

‘我’字在甲骨文中左邊是一個彐字，也就是三字加一豎。”爸爸又問道，“你知道三除了表示具體的數字還有什麼意思？”

我説“三五成羣，三翻五次。”

爸爸高興地説“對，沒錯，那這一豎呢？”我想了又想，搖搖頭。

“這一豎就是磨刀石呀，就是我們用來磨刀的石頭，整個字合起來就是把戈放在磨刀石上反覆的磨，一個人就像戈一樣，只要不怕艱難反覆磨練才能擁有超高的本領。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭。

爸爸接着説：“你每晚愛看漢字英雄，你只是在看熱鬧，關心誰闖關成功，其實你更應該認真聽專家講解漢字的意義和給人的啟示。”

今晚，我還要看“漢字英雄”這個節目，但這一次我要用心的看，用心體會漢字的魅力。

漢字的魅力作文 篇八

現在，我們有很多都在學習英文，那是為什麼？因為英文已經是全世界通用的語言。在對外交流時，離不開英語。不過，無論英語達到什麼程度，都別忘記一個事實——我們是中國人，骨子裏流淌着的是中國炎黃子孫的血液！是華夏兒女的血液！是屬於我們中國流淌了五千年的'熱血！

大家如火如荼學習英文的時候，也有許許多多的外國友人在艱難地學習中文呢！為什麼要學習中文？是因為_我們的中文是其他語言所不能及的！它是一種讓我們引以為傲的語言！是一種獨一無二的語言！它形美如畫，音美如歌，意美如詩。

在我讀一本《兔子坡》時，這本書應該是薄薄的。可是，它像這套書中的其它書一樣厚，我很好奇，便把書翻到了最後一頁，令我吃驚的一幕來臨了_都是英文！我才明白_這本書一部分是中文，一部分是英文。經過了解，我知道中文的那部分為什麼那麼薄了，是因為我們中國的文字已經把所表達的意思從一個個漢字中盡情表達出來了，中國的單音字形象而生動。

我現在才明白有一些漢字為什麼會那麼生動，形象了。比如説"甜"：我們都是舌頭來品嚐味道的，而當我們的舌頭觸碰到了"甘"的味道，它們就轉變成了"甜"的滋味。在有一節美術課上，老師在黑板上寫了一個大大的"甜"字。它是一個宋體字，老師把"甘"中間的一橫擦掉，在"橫"的位置上畫了顆糖果，我看着這個字，想：是啊，這是多麼形象的表達方式呀！我們差不多都喜歡吃甜的，所以它象徵着糖果。

還有"倉"這個字，古人都會在建房子時蓋一座糧倉，“倉"十分形似人們蓋的糧倉，是為了把糧保存起來，不被老鼠偷走。但是，也有老鼠會跑到糧倉裏偷糧食，於是，蛇就會來捕食老鼠。可蛇一旦被髮玩，就會被人打得皮開肉綻，所以"巳蛇"的"巳"字的一橫已經變成了豎鈎，你看有趣不？

看啊！我們中國的文字是多麼生動有趣呀！所以我們一定要好好學習我們美好的中國文字，將中國文字發揚光大！

漢字的魅力作文 篇九

筆落，墨出，一筆筆，一劃劃，勾勒出一個盛世王朝；一句句，一行行，描繪出一派前世江南之狀。提筆，斂眉，漢字以它形體、聲音、辭義的獨特魅力深深吸引着我。

漢字的魅力，在於形體。童年記憶的深處，對於漢字的記憶從“山水”二字開始。峻巒的山峯，生命從這裏起步，矗立在遼遠天邊，堅實地守衞着人類賴以生存的家園。柔情流水，滋養生命的精華，緩緩淌過喧囂的塵世，浮躁的心底泛起一陣寧靜。漢字，就是這樣引人遐思，吸引着我去追尋顏筋柳骨的卓絕風骨。在漢字的吸引下，我走進了書法的課堂，宛如走進了漢字繁華璀璨的展館。寫“夢”，吸引我的是篤行追求理想的信仰；練“韌“吸引我的是韋編三絕、永不背棄的生命之魂，追尋漢字蒼勁絕倫的風骨，我學會的是不屈的意志

漢字的魅力，在於音韻。牙牙學語之時，詩詞，這歷經歲月磨洗的寶珠，便撲入了我的視野，這由漢字綴連而成的精靈使我魂牽夢縈。朗朗上口的是那句“關關雎鳩在，河之洲”關關鳴叫的鳥兒，他們靈巧動人的鳴聲，乘着漢字的音韻之美穿越悠悠千年，成為無數中國人愛情的見證。在平仄變換中尋找巧妙的平衡，在陰平交錯中窺見塵世的真諦。漢字音韻的魅力，吸引我情不自禁的在寫作中追求音韻之美，茶飯不思，斟酌反側中，漢字給予我精益求精的態度。

漢字的魅力在於辭意。“金戈鐵馬，氣吞山河如虎”年少的血氣方剛，這句詩的意境總會在不經意間闖入我的腦海。八百年前，那個一心報國的文壇巨人在夢中以超人的氣魄，縱馬飛馳攜十萬之眾戰鬥在一個王朝的邊際。漢字的奇妙組合竟能創造出如此恢宏的氣勢！我一頭扎進了漢字創造的世界中。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”吸引我的是太白在生命低谷的涅盤與輪迴。“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”吸引我的，是詩人在命運交錯時的孤獨決絕。徜徉於文字創造的奇妙世界，字字珠璣的錦緞使我的心靈昇華。

上下五千年，漫步天地間。望廣袤大地旖旎江山，崢嶸歲月，虔誠地撫摸漢字的歷史之痕。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。觀天下，攬漢字魅力無窮！