以美好為話題的作文50篇

以美好為話題的作文 篇1

我看懂了那些故事，可是卻不懂得情意。

今天在看電視劇的時候，我跟同學説，看過了千金女賊之後，什麼樣的傻白甜我都能接受得了了。

我們都知道，有什麼樣的風景，都在我們心上，都在我們的難過之餘，看懂了那時候的風霜雨雪，看懂了全部的災難與悲痛。我其實一直都不太懂得，如何去做出區分。

他們今天又去吃火鍋了。

很快樂的生活，都是聚集在每一個細節的瞬間。我們曾經看懂了無數的風霜雨雪，可是卻還是支撐不下來，去做同樣一種痛快的事情。

我曾經都知道，那時候的深夜從來都不給我們一種計劃，我們也會聽得明白，原來他們從來都不在我們的心房，只是每一種嘲笑，都看懂了完全不同的資格。

我一直都記得，他們不曾去放棄很多道理。

可是卻也在我的內心，懂得那些籍籍無名的人，都有屬於自己的活法。並不是非要走那一條路，才能夠生活的很好。從此之後，我們的心情就變得開闊了。

未來，也突然變得美好無限。

以美好為話題的作文 篇2

人人心中都有一個自己所夢想的家園，我心中有一個仙子般境界的家園。

我的家是一所日式的木頭房子，走在家裏可以聞到木頭的清香。屋裏乾淨整潔，還有許多植物，看着很舒服，一家人和和美美地生活在一起。後花園有一棵古樹，高大挺秀，被五彩繽紛的花朵簇擁着，輕輕地走近看一看，會發現有許多小麻雀藏在樹葉中，有的在唱歌，有的在竊竊私語，和自己的鳥兒姐妹們分享自己的生活趣事，但是鳥兒們嗅到了人的氣息，撲稜稜地都飛走了。

房屋旁有一條明亮清澈的小溪，魚兒在水中歡快的遊動、嬉戲。孩子們在小溪中抓魚，清爽的小溪水衝着小腳丫，笑聲一陣陣地傳來······在不遠處的山上，採茶女辛苦的忙碌着，有的還在樹下休息，山上茶香飄飄。來山上採花的小女孩們採了滿滿一籃子的花，把花的香氣帶到了鄉村裏，把花的美麗帶到了鄉村裏，五彩繽紛的花兒為鄉村點綴了風光。

在過春節的時候，村裏最熱鬧！天空中綻放出多姿多彩的煙花，陸地上響着“噼噼啪啪”的聲音，人們穿着各式各樣的新衣服，吃着各種各樣的菜，祝酒詞説了一大通，孩子們則找大人要紅包，這是他們最快樂的時刻。在夜晚，孩子們數着星星，眼睛都應接不暇，不住的發出讚歎：“星星可真多真亮呀！”

我真正的家沒有心中的家那麼夢幻，是在高樓中的，但是我對這個家很滿意：家裏大部分用品是木頭的，有很多植物，樓上有一個日式的房間。小區裏面各種各樣的樹很多，還有公園，到了晚上特別熱鬧。但是唯一不滿的是經常看到人們隨手亂扔的垃圾。

只要所有人民攜起手來，保護周圍的環境，我相信總有一天我們會擁有一個最美好的家園！

以美好為話題的作文 篇3

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠豔麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺。物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感歎年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。

想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依於美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悦與甜美。一片落葉能帶給你一份淒涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來，一直歎息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落裏。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。

心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

以美好為話題的作文 篇4

隨着我們年齡的增長，我們反而更加思念那些我們當初覺得幼稚，甚至不願回想的童年時光了，現在的我們，想起童年的美好來都想要回到過去，回到那些無憂無慮的美好時光裏去。

童年是快樂的，是美好的，是無憂無慮的。每個人都有一個獨一無二的童年，當然，我的童年不僅獨特，而且富有幻想的色彩。

小時候，我還不會爬的時候，就已經知道自己生在一個幸福、美滿的家庭裏：躺在媽媽的懷裏牙牙學語，坐在爸爸背上“騎大馬”······

過了幼兒階段，美好的童年生活就急急忙忙地趕來了。

五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一羣奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河裏撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。

還有一次，是我過八歲生日的那一天，全家人都來為我慶祝生日，我高興極了！一個個禮物像下雪一樣飄落在我手裏。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象着自己的房間都是用寶貝做的。

我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎麼樣，喜歡嗎？

以美好為話題的作文 篇5

我的家園建在一座不太高的山上，有着古樸的大門，從門外隱約能看見裏面的小樓閣，整個建築充滿民族韻味。在大門外是一片長滿鮮花和綠草的寬闊的草地，一條清澈見底的小溪平行地繞過院子緩緩地流向遠方，小溪上有一座筆致的小木橋通向院內。一走進大門，就能發現裏面還有一片繁花錦簇的花園。與大門外的草地不同，園內長滿了各種奇花異草，西北角一股泉水正從太湖石堆砌的假山上嘩啦啦地流下來，而東北角是一片竹林，林中不斷傳來小鳥美妙的歌聲，不時有一二隻小白兔、小花鹿在林中竄來竄去，而林深處偶爾卻傳來一二聲鹿叫聲，令人感到目不暇接。

走進屋裏，陳設無不是舉世馳名的絲綢細軟。首先來到客廳，客廳金碧輝煌，十分美麗。客廳正中懸掛着一點晶瑩透亮的吊燈，客廳四壁牆面是粉紅色的牆紙，正面牆上掛着一副鄭板橋的“秀竹”圖。穿過檀木旋關來到餐廳，餐廳正中是一張藤條編織的餐桌，上面鋪着雲錦縫成的桌布，桌上有許多新鮮的水果和各色的糕點，桌上有十隻水晶杯子高高地立在那兒，晶瑩剔透地發出白光。餐廳一頭靠牆處放着一排軟綿綿的棕色沙發……這是第一層。

第二層，左邊兩間是我媽媽爸爸的卧室和書房。右邊兩間是我的卧室和書房。我卧室的頂上懸掛着一盞美麗的星星月亮吊燈，卧室裏到處站着、坐着、躺着許多我喜歡的布娃娃玩具，有可愛的小老鼠、頑皮的小猴、兇猛的老虎、淘氣的小海豚……我經常帶着它們睡覺。我的書房是我最喜愛的地方，書房裏有各種名著、童話、作文書，我只要一有空就會坐下來津津有味地看書，一看就是幾小時；我書房裏還有一架心愛的電子琴，讀書之餘，我經常彈琴、唱歌，同時還可以站起來欣賞外面的美景。

這就是我心中的美好家園。

以美好為話題的作文 篇6

美好的校園，是你給了我們這樣優美的環境，我們大家共同愛護這個給我們帶來幸福和温暖的家園。讓我們在這和諧校園的藍天下，創造更美好的生活，讓校園更加美好，為我們的家園獻出一份力量。我們是祖國的鮮豔花朵，我們應撒向人間最偉大的愛，綻放自己，讓別人嗅到你美麗沁人心脾的清香，感染你的青春活力。

感謝你，美好的校園！

教室裏，書聲琅琅，師生共同討論問題，同學認真完成作業；操場上，歡聲笑語，師生共同參與活動，你爭我奪，獲取勝利。課堂上，認真思考，積極答題，相互請教；下課後，積極鍛鍊，互相幫助，團結友愛，校園有一個良好的讀書環境，就必須有一個和諧的校園，和諧的校園需要三個“美”。

早晨，你走在去學校的路上，一踏進校園，就會聞到一股奇特的芳香，那鮮花散發的清香，露珠蒸發的清爽，茂密樹林的寂靜，小鳥唱歌的美好，這一切，讓你呼吸呼吸，難道不感到特別新鮮嗎？全身來個深呼吸，輕鬆一下，迎接美好的一天，教室裏書聲琅琅，沒有一點喧鬧。這就是最基本的環境美。

如果校園內每天打打鬧鬧，你爭我鬥，矛盾重重，那將沒有寧靜之日，環境再美，也難靜下心來學習。所以，和諧的校園需要人性美。

人性美不僅只指外表美，更主要的是要有一顆純潔的心靈，與同學友好相處。當同學有困難時，應該主動幫助他；當同學傷心時，有人安慰他；當同學遇到麻煩時，有人給你想辦法解脱；當同學有難題解不開時，有人主動給你講解……總之，同學之間互相幫助，團結友愛，創造一個和諧的班級學習環境，帶動整個學校的和諧。

促進學習進步，還需要老師的大力幫助，師生關係融洽，互相尊重這樣師生天天見面，愉快相處，見面道聲“老師好”或“你好，哪去？”或露出一張微笑的臉，老師認真輔導，學生虛心求教，這就是校園內師生關係美。

和諧的校園需要的美很多，又特別是這三個“美”尤其重要，它們伴隨着校園生活的點點滴滴，共同促進校園的和諧發展。

內的各種活動吸引大家，參與各類興趣小組，多麼愜意！

以美好為話題的作文 篇7

打開窗户，眼前便是紛繁的世界。

用什麼樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什麼樣的回報；用什麼樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什麼樣的人生。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個角度想一想，煩惱也許會立刻煙消雲散。曾聽説有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因為天晴時，二兒子怎麼賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎麼曬鹽呢？老人鬱鬱寡歡，身體憔悴。後來，一位哲人對他説：“老人家，你好福氣啊，天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興；天下雨時好賣傘，你又該為二兒子高興啊。”老人豁然開朗，從此便擺脱了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對於每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，温暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀粧素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。

既然已經擁有了這麼多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞台上光輝燦爛大放異彩空前絕後震撼人心的“千手觀音”。“天不暗，陰雲終會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠，一切皆如願。”用美好的心靈看世界，積極的態度會給你帶來偉大的人生。

用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂聖”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志……

幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終於迎來了雨後的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什麼理由不去拼搏，去奮鬥，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

“酒入豪情，七分釀成月色，餘下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。”青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脱，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；

用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。

以美好為話題的作文 篇8

回憶是茶，時間是水。於是這水將這茶越衝越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出。沏上新的。長此往復。

期待就是坐上火車看窗外，聽説下一站有很美的風景於是我伸長脖子往外看可惜風景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過站台繼續前行所有失望便都拋開。漸漸的成為回憶。回憶又被時間沖淡。我將開始新的期待。

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相間卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實現相交的那一瞬，才發現我們之間陌生多與熟悉，捱過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見説出。彼此越走越遠，悄悄回頭望着那遠去的背影。我有些後悔，當初為什麼不説幾句真心話呢？為什麼不呢？即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因為是朋友啊。於是留下的就只有期待了，下一回幾時能再重逢？我能直言不諱嗎？他們能接受我的真誠嗎？不知道真的不知道。期待如藍天般美麗。

期待茁壯的成長，卻發現煩惱如影隨形。驀然回首，啊！八年級的書包如此沉重也許是無法逃避的責任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收穫，就應該在今天揮灑汗水。期待明天的成功就該在今天挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔着期待的苦澀右肩擔着期待的甘甜，明天也許我並不清楚，但我會在期待中追求。

期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮鬥，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦。

也許歲月吹散了牀頭那疊日記，也許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了所有的遺憾與失望。輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待。

生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮鬥追求。

以美好為話題的作文 篇9

我有許多本照片收藏冊，它記錄下來了我十年來成長的足跡，看着小時候留下的照片，我仍舊記憶猶新，不禁想起了以前，那一個個美好的瞬間。

其中，有兩張照片是我印象最深刻的。看，這一張照片上，有一個小女孩，背上揹着一隻長尾猴，腿上還趴着兩隻。那是去年寒假，媽媽帶我去野生動物園玩。當我來到長尾猴的展區，飼養員叔叔給了我一個小碗，裏面全是切得很碎的蘋果。我剛往那一站，幾隻原來在休息的長尾猴馬上跳過來。其中一隻從我的背後爬上來，趴在我的肩膀上，另外兩隻從前面跳到我的腿上，一隻爪子緊緊地抓住了我的衣服，另一隻爪子迅速將我手中碗裏的碎蘋果往嘴裏送。媽媽抓住這個好機會，立刻按下了相機的快門，拍下了這個美好的瞬間。瞧，這一張上，我和我的好朋友在亞林所門口的噴水池裏玩得正開心。

那一天剛好是我的生日，而且幸運的是，也正好是週末。我邀請了周穎嘉、徐一陽、夏菁、蔣悦幾個好朋友，到我家來做客。中飯還沒燒好，我們便想出去玩玩，可是外面驕陽似火，天氣非常熱。忽然蔣悦説：“亞林所門口不是有一個噴水池嗎？我們就去那兒玩吧！”“好主意！”我們異口同聲地説道。於是，我和幾個好朋友就跑下了樓，把腳伸進水裏，開始玩了。我們大家的頭頂上雖然有火辣辣的太陽，但冰涼清澈的水使我們忘記了夏日的炎熱。“來——看這裏！”媽媽不知什麼時候出現了，她看我們擺好了這個姿勢，便把這一美好的瞬間給拍下了。

在那些照片收藏冊裏，還有我小時候很多有趣的事，那使人留戀的歲月，充滿了歡歌笑語，洋溢着幸福與歡樂。

以美好為話題的作文 篇10

身邊的美好多得數都數不清，就那過年的那些事來説説吧。

在新的一年裏，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動物。還有兩隻特別特別可愛的小狗。一隻叫花花，一隻叫小黑。花花，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一隻小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至於只要你碰它一下，它就會劇烈地顫抖，並大叫，好像得了病一樣。而花花呢？它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會兒闖入雞籠，一會兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢！還有那隻肥肥的灰兔，他本是我從c市買來的。買來時只有兩個拳頭那麼大，現在都有三個手掌那麼大了！

到了晚上，鞭炮聲像一個壞了的收音機似的，響個不停。

過年可真好啊！磕幾個頭，紅包就拿到了手真容易啊！這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。（雖然最後被爸媽收走了……）嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

新年新希望，希望這份美好的寄託和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……

以美好為話題的作文 篇11

瞬間，雖然是短暫的，但是它依然是那麼美好。每個人都有這麼一個瞬間，我也不例外。

有個下雨天的早上，我睜開朦朦朧朧的眼睛。看見陽台上有一隻小鳥，我喜出望外，走過去一把捉住了它。可它似乎被我嚇着了，渾身發抖還哀嚎着，好像在説：“是誰捉住了我，我要回家。”我摸摸小鳥的羽毛，自言自語道：“沒事的，再這待一會，等雨過天晴了，你再走吧！”小鳥也似乎聽懂了我的話，乖乖地站在陽台上。

小鳥不停地喳喳地叫着。“小鳥，你一定餓了吧！”説着我從廚房拿來了米飯，小鳥見了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還抬頭看看我，似乎在説：“謝謝你的米飯，我已經吃飽了。”我拍拍它的頭，“呀，怎麼這麼濕啊！”我又拿來了吹風機和毛巾，剛開始小鳥似乎有點不太習慣，縮着身子。後來，小鳥習慣了很多，像小衞士似的站在“狂風”中。事情都幹好了，我就開始和小鳥玩耍。雖然我們的語言不同，但是我們依然玩的很開心。過了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。

小鳥似乎想到了什麼，朝着窗外叫着，一邊往窗外跑。我知道小鳥一定是想媽媽了一定是想家了。我隨着小鳥跑出去。小鳥突然在陽台停了下來，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個圈，喳喳地叫着，似乎在説："謝謝你，我要走了。"我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥，再見！"小鳥終於迴歸大自然了，"小鳥，我真替你高興。"

雖然小鳥離開了我，但是它本該是屬於大自然的！這一刻，是美好的！

以美好為話題的作文 篇12

每個人心中都有自己的美好家園。而這美好家園裏充滿着和諧與希望。我的家園裏也充滿希望與快樂。這就是我的學校。

在校園裏同學們都你謙我讓，在生活中，環境中沒有一點雜物。那火紅的桃花，雪白的梨花，嬌豔的海棠花，楚楚動人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。

家園裏也充滿希望與快樂，這就是我的校園。

高大的教學樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有乾淨的地面，整潔的桌椅，明亮的玻璃窗，使教室更美麗。靜寂的操場傳來了學生們朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，窗外頓時喧鬧起來。而老師仍然講課，真讓人心急。一個男生悄悄拿出了沙包，做出了一個要衝出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰踢得多。看這景象，我不禁笑了。

春天的校園真美啊！春風吹綠了樹、花、草。暖融的春風吹化了小河上的冰。

夏天的校園真熱啊！天氣開始炎熱，樹木已由青翠變成深綠了，進入它們生命最旺盛的季節。各色的花都開了，黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個綠色的大地毯上的絢麗斑點。

秋天真亮爽啊！風常常和落葉一起旋舞着，而且尖聲歌唱着。蟬聲漸漸稀少了，蟋蟀躲在牆角低聲細語地叫着。

冬天真冷啊！隆冬季節，氣候嚴寒，中午，太陽從厚厚的雲層裏掙扎出來，泛着白白的寒光，不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪，我們一起去玩打雪仗、堆雪人。

我們的家園真美啊！希望我們能永遠生活在這快樂的時光中。

以美好為話題的作文 篇13

《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭的關係、學生和老師的關係，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的並不是其文學價值有多高，而在於那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛，字裏行間都表達了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢着愛的小説所散發出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什麼《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。

這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經忽略的一些平凡而温暖的細節時，我的心就好痛。我們總是那麼在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡温馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那麼理所當然，但是如果你細細地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊！

以美好為話題的作文 篇14

美好是一種感受，不是一種裝飾，只有熱愛生活的人，才能感受到更多生活的美好。現代社會，每個人都在為生活奔波，大家見面時説的最多的就是“忙呀”“累呀”，好像每個人都是日理萬機，離了我們的“忙”和“累”，地球就不轉了一樣。

其實我們都是小人物，為生活奔波，真的是很不容易，但我們可以在忙碌中稍微放鬆自己一下，也讓自己感受一下生活的愜意和美好。今天禮拜天，太陽很好，我們可以放下手中的活兒，陪家人曬曬冬日的暖陽，給父母曬曬被子，給孩子講個笑話，笑看院子中自由覓食的小鳥，讓歡快的心情隨白雲飄蕩，在融融暖意中盡享天倫之樂。其實親情是最美好的感情之一，感受親情的美好，會讓我們在生活中有勇氣笑對一切困難挫折。

在寒風呼嘯或大雪飄飄的日子裏，給朋友發個短信，提醒朋友要增添衣服，相信朋友一定會感受到友情的温暖。讓彼此在享受友情中感受生活的五彩繽紛，讓純潔美好的友情温暖自己的每一個日子，感受付出的開心和快樂。

學會享受獨孤，在有星星的晚上，對着星星做鬼臉，在黑夜裏，盡情放鬆自己的面部表情，看到滿天眨着眼睛的星星，心中會升起許多希望和期盼。在明月當空的晚上，一杯清茶邀明月，一卷詩書飄清香，嫦娥玉兔來嬉戲，月桂飄香醉衷腸，讓自己的思緒隨着月光走，想李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豪邁與無奈，想兒時月夜做遊戲的開心和快樂，裊裊茶霧中朦朧望月的詩意把自己感染，點點滴滴的煩惱和不快離自己遠去。享受孤獨的悽美，感悟生活的真諦，讓身心來個月光浴，那是何等的美好與妙不可言。

學會享受真實，沒必要老是讓自己帶面具生活，傷心可以大哭，哭也是一條釋放壓力的渠道，開心就大笑，笑能激起人的自信，對所有的親人和朋友綻放最真誠的微笑。

忙碌的親人朋友們，今天陽光真好，放下你們手中的活兒，抬頭看看有鳥兒嘰嘰喳喳叫着飛過的天空。你會覺得生活是如此美好。感受簡單的快樂和美好，其實就是一種很好的人生境界。學會感受美好，讓我們短短的一生在平淡的美好中流光溢彩，我抬眼看冬陽，發覺今天有一種説不出的美麗，心裏澎湃着一種少有的激情。

以美好為話題的'作文 篇15

春之温馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……

魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴着我們成長，融入我們的生命。

當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對於范仲淹，發出的是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的慨歎，而我，則會因那碧波盪漾的湖水，雲蒸霞蔚的遠山，產生浩淼的感動：“風又飄飄，雨又瀟瀟……”

成長過程中的美好來源於自我發掘，任何一處的美景，在各個人眼中，都會有不同的感受，而我，也許只專注於好的那一面，所以，我會笑，藏其於嘴角……

在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。

所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發現其中的美，在發現中也獲得了樂趣。

笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對；以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。

生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。

以美好為話題的作文 篇16

生活中有無數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感，一個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。

觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽到了潺潺的流水聲，看到了水中從容遊動的魚兒，聽到了林中鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味湧上心頭，真好。擁有快樂的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未有過的快樂，感受到了從未有過的美好。

擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的國小裏，看到周圍的小夥伴們都有了雄心壯志，我也在心裏給自己暗暗地定了一個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫生，讓我感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有一個偉大的夢想，讓我感受到了美好。

擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級，我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾天雪，雪層厚厚的，我穿着不厚的衣服去上學，果然是着涼了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的羽絨服脱下來，披在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我去看她時，她正躺在牀上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子時，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼。

生活無時無刻不在進行着，只要我們用心去捕捉，這一切美好的事物，必定會擁有美好的生活。

以美好為話題的作文 篇17

作為中學生，有人可能會説：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習。”但是我要告訴大家，生活並不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。

我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悦，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。

我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什麼，不吃麪包，不喝牛奶算什麼？沒有課外書算什麼，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什麼，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什麼，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。

更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？

美好生活在自己的感受裏，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！

以美好為話題的作文 篇18

因為有了幫助，才有了冬日裏的陽光般的美好感受，也才有了使人倍感温暖的美好回憶。

——題記

美好的景物真多：長江三峽的壯麗，我們的母親河———黃河，太陽最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……美好的情景不少：見義勇為的英雄，互幫互助的夥伴，自強不息的構建，奮發向上的楊時……

美好的回憶甚多：兒時與父母的遊戲與歡笑，與夥伴的學習與讀書，與同學的勤奮和刻苦，與朋友的郊遊與旅行……美好的榜樣也不算少：努力拼搏的海倫，程門立雪的楊時，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……

美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到温暖，感到快樂。

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這充分的説明了生命的價值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時間內發光發熱，為人類的社會多做出一些貢獻，為我們這個賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命！

美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；美好是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢；美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言！

以美好為話題的作文 篇19

又到春天了，萬物復甦，百花齊放，睡了一個冬天的松鼠才開始在樹上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。

“細葉不知誰裁出，二月春風似剪刀”春風吹遍大地，楊樹，柳樹藉着春風抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽到了春風的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家裏的孩子，也馬上跑出去，有的放風箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會兒，好不自在。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”天上的雲朵見春天來了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土裏，小草見雨水來了，大口大口喝起來，讓剛才還微微挺起的頭又“長高”了一點。柳樹見雨來了，揮動着枝條彷彿跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的洗禮。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭放，誰也不讓。空氣中飄着他們的香味，引來了遊人，有的過來寫生，有的過來寫詩。那些花兒彷彿成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。

春天，是四季中最好的季節，它意味着新的開始，讓我們在這個美好的季節裏，好好努力吧！

以美好為話題的作文 篇20

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠豔麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感歎年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。

想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依於美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悦與甜美。一片落葉能帶給你一份淒涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來，一直歎息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落裏。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

以美好為話題的作文 篇21

人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香；人生好似一則散文，詩意中透着傷；人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智。

——題記

雄鷹的美好在於搏擊長空的信念；斑羚的美好在於魂灑斷崖的愛心；野草的美好在於衝破泥土的堅強；百合的美好在於綻放絕壁的執着；松樹的美好在於拼搏風雨的勇敢；臘梅的美好在於笑迎冰雪的樂觀。而人生的美好在於超越自己，在於一次次奮鬥與不懈的追求。

人生的美好在於信念。身處逆境之時，是什麼幫助伱鼓起前進的風帆？遭遇不幸之刻，是什麼促使你重振生活得勇氣？是信念。它就像一支火把，能最大限度的點燃一個人的潛能，讓自信與抗爭之火熊熊燃燒。沒有一顆堅定信念的心的人，是精神上的赤貧者。

人生的美好在於真誠。漫漫人生路有了真誠，便不會在有爾虞我詐，不再會有勾心鬥角。“送人玫瑰，手有餘香。”只有人與人之間彼此的真誠相待，社會才會更和諧，人生才會更美好。

人生的美好在於自信。劉邦、項羽自信，目睹秦始皇的八面威風，遂生雄心萬丈的壯志：“大丈夫當如此也。”於是，漢武帝立千秋帝王大業，楚霸王成悲壯英雄。詩人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，於是優美的詩篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”“數風流人物，還看今朝”。於是，他把一首首千古未有的詩寫成中國大典的禮炮，繪成新中國的朝陽。自信是走向成功的綠卡，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。

人生的美好在於寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之後的一種超脱，一種成熟、“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因為不會寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發出了“既生瑜，何生亮”的悲歎；林黛玉因為心胸狹隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤，它能改變人一生的走向，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。

人生的美好在於感恩。土地沒有水分的滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養會變得荒蕪。不知感恩的人，註定是個冷漠自私的人。不知關愛別人，縱使給他陽光，日後也不會放射出自身的温暖。一朵花會為一滴雨露鮮豔嫵媚，一株草會為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。

回收告別朝陽版絢麗的童年，轉眼步入浮天藍雲的少年。昨天的一切都已為過往雲煙，重要的是把握現在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌！

以美好為話題的作文 篇22

“叮——”媽媽的手機響起來，只見媽媽風一般地飛奔過去。不知為什麼，電話響起時她的眼神很期待，嘴角明顯上揚。

媽媽接過電話後，一副非同一般的表情瞬間呈現在她的臉上。她像小孩子一樣歡快地跑向門外，是那麼輕盈又那麼頑皮。

兩分鐘後，媽媽回到家門口。她右手抱着一個不大的四方盒子，左手小心翼翼地按住，生怕這盒子長了腳，自己跳下來。

媽媽一進屋，二話不説走向廚房，邊走邊説：“今天不用你們幫忙，我自己弄！”我想她分明就是怕別人粗暴對待她的包裹吧！只見她用很慢的速度剪開外面那層膠紙，又用很慢的速度剪開裏面的包裝。

突然，從廚房傳來聲音了：“好好看哦！我好喜歡哦！謝謝爸爸！”然後媽媽就哼着小曲兒，挎着一個小包包一蹦一跳地出現在我們面前了。她滿臉的喜悦，得意洋洋地説：“看！我的新包包，好看不？”我湊了過去，只見這包呈咖啡色，一個金色的按扣很顯眼。我不解地問：“這麼小的包，能裝什麼？恐怕連個筆袋都很難塞進去吧！”媽媽壓根就沒聽見我説話，一個人沉浸在喜悦之中。

對我來説，奢侈的吃一頓是最讓我開心的了。我和弟弟非常喜歡去必勝客，他喜歡意麪，我什麼都喜歡。這不，國慶我們又要去大吃一頓了。

我和弟弟東張西望看着別人餐桌上的美食，盼望着我們的披薩早點上來。可一轉頭，只見爸爸和媽媽正絞盡腦汁地想怎樣點才是最豐富又最省錢的。他二人經過激烈的手機查找，終於下單了。

最先上的是弟弟的意麪，看他大口大口吃着，嘴邊和臉上全是肉醬。看得我口水直流。還好我的甜品也馬上來了，不然我就要搶他的意麪了。接着飲料、披薩、牛排、雞翅、薯條一一登場，我也狼吞虎嚥地吃起來。每次我都是挺着肚子走出餐廳的，那種滿足讓我非常享受。

奢侈一點讓我們得到很多快樂，像得到新東西后的喜悦，吃到好飯菜後的滿足……但，記得千萬不要太奢侈，當奢侈過頭，會讓我們貪婪的。

以美好為話題的作文 篇23

窗外那爬滿牆頭的各種藤蔓有節奏的起伏着，紅色、紫色的浪花捲着一屢清香迅疾地向我窗內衝擊着，果然，那香氣剎那就溢滿了我的世界。隨着那層小浪花，一陣陣秋意也湧上我的心頭：生命本應成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認真的欣賞一下這種秋的深度呢又有多少人能夠感愛的到這其中藴含的美好呢人生總是在得與失之間反覆着。

小時候，經常獨自跑去海邊撿貝殼，然後把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個好美好美的貝殼，不知為什麼，腦子裏卻鑽出一個怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那麼它永遠都會屬於我。於是我用力的將它拋了出去。當貝殼閃入海水的那一刻，心裏有種怪怪的、酸酸的感覺。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提着小水桶每日在海邊徘徊……

小時候的那一桶貝殼如今已不見蹤跡。仔細想想，即使當初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多隻會多看一眼之後將它放在那堆貝殼的最上面，然後呢然後就隨着那一桶貝殼被我遺棄在某個角落。而今天，正是為當初並沒有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎許多事情都是這樣的。

幾年前，好友去遠方求學，我陪他等待在車站，做着最後的告別，頭頂那一直都沒睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時的離別應該算是人生種種滋味中最苦的一種吧！因為，一聲“再見”之後，就再也無法享受到相聚時的那份微笑了，就再也不能體會到陪伴時的那份温馨了。

太多的不能，但是又能怎樣，儘管我們依舊不捨，依舊不願。當車門緩緩拉上之後，不僅僅把我們隔絕了，它也證明了我們的離別。然而，心靈深處又真的存在離別嗎如果是，那麼在每個閒瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎麼會依舊浮現在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會依舊陪伴在我每個孤獨的夢裏。而朋友，在迷惘的深夜，依偎着他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反覆回顧着過去的時候，我從來不認為這種離別有什麼痛苦、悲傷，反而會認為很美，不是嗎不可否認，香氣的力量是不能忽視的，因為，它早已在我們不經意間統轄了***的土地。只是你永遠都看不見它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺感知它的存在，還有浮在心頭的美好。

以美好為話題的作文 篇24

“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

是啊！讓我們用心去觀察，用愛去聆聽，一切都是那麼美好，讓人陶醉讓人迷！

每至清晨，太陽公公總是準時報到，將陽光免費地灑向人間，無論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的温暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……

受挫失落時，耳邊總會響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時，耳邊總是蕩起父母聲聲不捨的叮嚀；失敗絕望時，總能看到家長老師鼓勵、信任的目光；高興快樂時，身邊總有為我們而快樂的身影。

我們都有昨日往昔的歡樂與悲傷；有今日面臨的堅定與迷茫；有明天未來的希望與光芒……也許我們曾面對挫折，也許我們曾體驗坎坷，也許我們曾不知該走向何方，也許我們曾逃避現實的殘酷……我們依然能享受歡樂與悲傷，體驗成功與失敗，話談未來和希望……

我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達自己的情感與思想；可用四肢釋放優雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們瀟灑的人生……

我愛老師同學用明媚的陽光普照，美麗的語錄滋潤我的心田；享受那廉價卻又無比珍貴的陽光與愛；陶醉那回味無窮的故事與經歷……

什麼人能做到用生命全是愛與美好？是那些懂得愛與美好的人啊！

讓我們用心微笑，享受這一切的美好！

以美好為話題的作文 篇25

每當夏季悄然而至，心中總會燃起一股如長明燈般恆久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關於運動的心癢癢。

運動對我來説是一劑興奮劑，提到就會兩眼一紅，肌肉無徵兆地繃緊，呼吸也會漸漸加重；運動對我來説是一種樂趣，當打籃球時出其不意地進了個球，打羽毛球時極限拍回，成就感便在心中鼓起；同時，運動也是轉換心情，消除負面情緒的良藥。

“這個字怎麼這麼差，連筆畫都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長吁短歎，簡直是鬱悶到了極點，連進球場時都黑着臉。

開始的三步上籃與鬱悶各佔一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終於進了。

成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來，淡去不少。

嘴角弧度終於迴歸正常，手上也有勁不少，動力開始被髮動，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現了。

在賽場上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的氣氛動人心魄。當你手中接到球時，會繞開一切障礙，細心觀察四周，以防被人搶去；當你陷入困境重重包圍之時，隊友會給你鼓勁或衝破人羣，大喊一聲“我在這兒！”，讓你傳球；當你方失去球權時，會盯緊對手每一個細微的動作，尋找漏動，搶奪會球權。

汗水在賽場上揮灑着，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見的努力，一點點的進步都會讓你驚喜萬分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見證。

我們一起同仇敵愾，防守着敵人的每一次進攻，努力突破敵人的防禦，每一次成功的蓋帽、傳球、進球都讓人信心倍增。在這個賽場上，大家都盡着自己最大的努力，不論肌肉有多痠痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴重，在這個賽場上，我們的目標都是一樣的——贏！當我們贏了，成就感隨之而來，我們運動的腳步更加堅定了；當我們輸了，雖然士氣會低迷下去，但是我們的組員更加團結了。雖然辛苦，但是快樂，因為我們一起努力過，一起歡笑過，那些瞬間都充滿了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團隊凝聚力的象徵，那時的一切會彙集成自己獨特的記憶，是那麼美好……

運動，讓生活更美好。

以美好為話題的作文 篇26

歲月荏苒，時光流逝，我在長大，回望六年的國小時光，讓我流連忘返。國小時光猶如一本書，裏面藴含着我豐富的內心世界，雖然書的大門漸漸合攏，但那一件件美好的童年時光如一個個鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書裏，再翻開都變成了美好的回憶。

放學的鐘聲再一次響起，望着那些似曾相識的笑臉，我的內心激起一絲懷念。我不由自主的踏進學校的大門，眼前看見了那些熟悉的“夥伴”：那又白又亮的牆壁，那久已遺失的書本，那一張張金光閃閃的獎狀……再一次勾起了我的童年時光，輕輕地推開教室的大門，雖然上面已出現了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在裏面卻藴藏着老師對我們的關懷與温暖。我默默地走向“童年的別一側”，在那裏隱藏着我們努力拼搏的背影，一張張榮譽證書證明了我們的實力，我的班級正是如此。望着那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂的源頭——操場。走進我們歡樂的聖地，那一張張笑臉，一個個動作……讓我回味無窮。我們在操場上嬉戲打鬧，有時會出現矛盾，但那些滋味並不痛苦，而是充滿甜蜜的。

俗話説，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹，在我心情低落時為我遮風擋雨，老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望着自己能考出好成績，可是天有不測風雲，我因計算失誤打了91分，我內心十分低落，眼淚不知怎麼了，止不住的往下流。這時，老師發現了我的痛苦，便過來安慰我，老師的鼓勵，我重拾信心，以100分的成績回饋了老師。

回憶是一支小夜曲，幽遠，綿長。回憶是一幅山水畫，讓人永遠欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊裏吧，因為它們會讓生活變得更加美好。

以美好為話題的作文 篇27

愛，是生活中最珍貴。因為愛，社會才會變得更美好；因為有愛，許許多多的老人和孤兒都不會感到寂寞；因為有愛，世界才會變得更活躍。無論在何時何地，“愛”永遠在我們身邊。世界上沒有什麼東西能代替愛。因為愛是無私的，獨一無二的，每個人的愛都會有所不同，尤其是母愛，是無私的，偉大的。

那是幾天前的事了。星期一是我媽媽的生日，在星期天的晚上，爸爸告訴我説：“明天是你媽媽的生日，你明天早上起來一定要和你媽媽説生日快樂。”我毫不猶豫地答應了。

早上，天還沒睡醒。媽媽就推開門來了，叫醒了我和弟弟。我在牀上懶洋洋的，牀單已經被我弄的一塌糟。我在牀上磨磨蹭蹭的，媽媽只好出此下策：掀起被子。一陣微風從門縫裏吹進來，弄得我的腿都蜷起來了。媽媽在和弟弟穿衣服的時候，我多麼想説：媽媽，生日快樂。我猶豫了一會兒，始終沒有勇氣説出來。

來到漱口的地方，媽媽已經洗好了臉，準備去送弟弟讀書。我邊漱口邊偷偷看了媽媽一眼。在媽媽送弟弟去上學的那一刻，淚水早已順着我的臉頰流了下來，怎麼也止不住。我多麼想對她説：生日快樂。但我還是始終沒有勇氣説出來。

遊子吟説了一句“慈母手中線，遊子身上衣”。

媽媽，我愛你，祝你生日快樂。愛，是無私奉獻的，説也説不完。雖然每個母親對孩子的教育不同，但我相信“愛是一樣的”。愛，是世界上最珍貴的財富，讓更多的愛融入到社會上去吧！

愛，是每一個一點一滴拼湊起來的。如水，凝聚起來，就成了一片海洋。

以美好為話題的作文 篇28

人生就像一棵樹，在春天輝煌過的葉子，秋風中，飄落到水面，激起一縷縷的漣漪，那些飄渺的水紋，便可勾起你對往事美好真切的懷念……“媽媽，你快看，這顆石頭在水裏彈了四次呢！”石灘，水邊，我坐在松花江沿岸，媽媽在我的身後聽着那邊的小男孩的高喊。那是，我將從祖國的北端飛到南端。來到家門口的松花江看最後幾眼。

那個快活的小男孩不厭其煩的丟着石頭，我的情緒被那個玩耍的小男孩感染，不覺變得樂觀起來。也隨之丟起了石頭，可是頭落水的聲音，給我的感受只有悲傷，眷戀。在家的最後幾天裏，一直都想在這伴我長大的城市裏轉一轉，來解開鬱悶的結。

最後幾天裏，外公外婆都趕來陪我了，大家都不希望我悲傷的來到深圳，可那時年幼的我，快樂又有誰能牽引呢？但我，必須要做出選擇，我應該用樂觀向上的態度來面對現實。

我走在松花江的沿岸上，心裏想着那些稀奇古怪的念頭。我的媽媽在後面喊住我，我不得不回頭來。啊！我應該上車了，真的要走了。車駛到機場，我看到了一羣野鴨，它們是來送我的嗎？想着想着，已上了飛機。不錯，是真的，我真的要走了。

來深圳已有4年了，那件事我無法忘記，但對那件事不再有失落感和眷戀，也只剩下美好的回憶。每當我悲傷時，我腦海中浮現的，只有石灘，江水，小男孩，野鴨子。

最後一天的松花江，是最美好的淒涼……

以美好為話題的作文 篇29

“構建和諧社會，共創美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什麼是和諧？什麼是美好？於是，在今天這個陽光明媚的日子裏，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。

今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風吧！

一路上，看到了好幾個紅綠燈，司機們都整整齊齊的排隊等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時候，全靠交警指揮，有的司機亂開亂闖，難免會發生交通堵塞，甚至交通事故。而現在，紅綠燈指揮着交通，司機們也自覺遵守交通規則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎？

到了清水河公園，我迫不及待地跑了進去，只見公園裏綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園裏芙蓉花開得正豔，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這裏賞花、喝茶、聊天……清水河裏，不時劃過一艘艘小船；林蔭道上，不時有騎馬和騎自行車的人穿梭來往。看着這一幅幅生動悠閒的景象，我感歎：這不就是“和諧”、“美好”嗎？

正在這時，我看到一位頭髮花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個阿姨推着她向這邊走來。阿姨時常俯身在老奶奶耳邊低聲説着什麼，老奶奶一會兒指指河面的小船，一會兒指指豔麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分温馨，這不就是我要找的“和諧”嗎？

我終於明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，並付諸行動，構建和諧社會就不會成為一句空話。

以美好為話題的作文 篇30

在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悦目的風景。

天空奇蹟般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脱樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉。風把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，彷彿藍天中的金色雲朵。

傍晚放學回家，微風拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶着自行車，與同學一起站在木棉樹下，駐足痴望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。

“哥哥，這棉花好美啊！”女孩仰起了頭，眨巴着眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動着。她看起來大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來玩吧。”説話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神祕的樣子説：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前説：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎麼收拾你！”説完就開始反擊，繞着木棉樹追着女孩跑。

可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚着樹幹。他手裏依舊抓着一把棉花，然後輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢。”男孩連忙用手去擦，不料卻把手裏的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來吧。你怎麼這麼笨啊！”男孩笑着眯起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然後放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……

始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。

天色漸晚，陽光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉身離去。女孩不時側身同哥哥説話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……

那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！

藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。

以美好為話題的作文 篇31

歲月如同指縫間流過的細沙，在不經意間悄然滑落，恰似你給予我那恍若隔世的温柔，如同一片大花園中那些可人的花兒，在時光中慢慢散開。是你陪伴着我一路走過童年、少年，走過人生中的青葱歲月，是你，親愛的媽媽，是你讓我的生命如此婀娜多姿！

月光中的涼鞋

曾憶得兒時，我纏着你想要一雙涼鞋。你笑着答應了。幾天後的晚上，你給了我一雙金黃色的涼鞋，我當時驚喜地叫着、笑着，穿上涼鞋出門找朋友們玩耍，你便在我身後，默默地望着我，我跳躍的身影在你的瞳孔中清晰、真切。我在月光中跑着，滿地都是細細的月光，似是一條涓涓細流，在我的鞋底安靜地流淌着。我一會兒看看天，一會兒看看鞋，一會兒看看地上的月光，漸漸地分不清那地上金黃的，哪兒是月光，哪兒是我的鞋了。

我似乎化成了一條小魚，自由自在地遊動在月光下，夥伴們見了，無不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你見了我的笑，也笑了。

那夜，我記得真切。親愛的媽媽，是你，讓我的生命如此美麗！

陽光下的花兒

進了國中，我常因不適應新生活而苦惱。你便帶我到後院，讓我看陽光下點點吐翠的花兒。你教我澆花。你哼着歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼裏映着水滴閃閃的光，含着盈盈笑意，陽光斜斜地打在你身上，花兒也皆有了情意，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對生活的豁達心態。從那之後，我笑對生活，以平和的心態待人處事，周邊的人都誇：“你似乎美麗了不少！”而我知道，那都是因為你，讓我如此美麗！

哦，親愛的媽媽！那些你給予我的，我都記得，你讓我如此美好，卻又不求回報。如今，你已漸漸無力，你新生的白髮，扯得我的心直疼。媽媽，你讓我如此幸福，竭盡了你畢生的心血，你是如此偉大！

現在，我們換一換吧，我將用我的力量保護你，伴隨你走過中年、老年，我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。

以美好為話題的作文 篇32

不必説温婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的聖經；也不必説動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峯。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這裏淨化，意境在這裏昇華。

小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界裏，蝴蝶枕着香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣裏，小兔子睡覺時把長長的耳朵温馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴着我一起長大，把幼小的我引進閲讀的領域，探尋書中的奧祕。有時我在路上，看到拿着書在公園小徑旁坐着的大哥哥大姐姐，總會讓人生出一種温文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發着書香的書卷有着無限嚮往之情。

很快的，我成為了國小生，也就有了人生中的第一本語文課本，當我用那雙稚嫩的小手撫摸着讓我倍感親切的書時，心裏十分激動。而且從那時起，我便不再滿足於僅僅只是讀童話書了，《西遊記》《愛麗絲漫遊仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時，就試着去讀一些名著，開始慢慢地領悟到閲讀是一個淨化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發現，閲讀已是我的人生中最不可割捨的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發誓要向他們學習，成為一個才學淵博的有志之士。

長大之後，步入國中，繁重的學習任務如約而至，然而我還是堅持每週都要抽時間閲讀，總想着“書是人類進步的階梯”，如果不讀書，哪裏求得“進步”呢？那樣想着，就會覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。於是理所當然在愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然，讓我如痴如醉，心生敬意，這時閲讀能讓我把緊繃了一天的大腦放鬆下來，讓我從中獲得了無限趣味。

我希望，如果閲讀是一灣清快明亮的小溪，那麼我就是遊弋在溪中的一尾魚；如果閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭於花間的一隻蝶；如果閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什麼，我會回答道：不為什麼，只因閲讀，讓生活更美好。

以美好為話題的作文 篇33

在鄭州的街邊有這麼一副景象，一個小小的饅頭攤前面沒有坐任何人，只掛了一個小小的牌子，上面寫着“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子裏。謝謝合作。買饅頭的請留錢。”不知道大家如果看到這則牌子自己去買饅頭時會怎麼做。這個饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來，一直都是這麼做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒有人拿饅頭不給錢，她也從來沒有查過。

誠信是立國之本，也是立業之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對人就要坦誠、真誠、誠信。這樣才會有更多的朋友與知心人。

古時有不少人説過有關誠信的語句，流傳至今。墨子曾説過“誠信者，天下之結也。”大意是説誠信的人，全天下的人都願意與他結交當朋友。魯迅也説過“誠信為人之本。”這樣的話。國外也有很多，法國的巴爾扎克説過“遵守諾言就想保衞你的榮譽一樣。”高爾基這麼説“誠實是人生永遠最美好的品格。”由此可見，誠信對於每一個人來説是多麼的重要，多麼的不可或缺。一個人如果沒有誠信，就沒有了與人相處的最基本的工具。

很久以前有一則關於誠信的這麼一個故事。曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由於孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來後殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來後，曾子便捉豬來殺，妻子忙阻止説：“我不過是跟孩子鬧着玩的、”曾子説：“和孩子是不可説着玩的。小孩不懂事，凡事跟着父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”於是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，説話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那麼家中的豬是保住了，但是卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

從古至今，從國內到國外，所有的名人身上幾乎都有這麼一種品質，那麼就是誠信。誠信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。

雖然買饅頭的錢都是一些小錢，人們或許不在乎這幾個錢。但是每人個人都做到拿饅頭時，主動把錢放進箱子裏。那麼這些人在以後的生活裏遇到再多的事，註定也會把誠信放到第一位。

誠信就是我們迷路時的一盞明燈，使我們看見前方的明路；誠信是黑暗中的一支蠟燭，點亮你黑暗中的一點光明。

誠信會讓生活更美好。

以美好為話題的作文 篇34

愛，是最美的音符，譜寫出動聽的樂章；愛，就像一盞燈，照亮人們前進的路；愛，就像冬天暖洋洋的太陽，温暖着冰封大地上的人們。

今天，我瞭解到一個與愛有關的故事，被深深感動了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個視頻，視頻講述的是兩個陌生人的真實感人的故事。23年前，一個名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個小夥伴去遠處打工。他們打算去那裏打工賺錢，可是他們剛走到一半，錢就用完了。飢寒交迫使得他們只好去討飯。可是，他們乞討了三天，連一口水也沒有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時，他們遇到了一個素不相識的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家並煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時給了他們一人十元，鼓勵他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺得她就是一個美麗、善良的女神。他們坐車到了省城，幸運地找到了工作。

多年來，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時刻給予他的關愛，並且以此為動力，不斷鼓勵自己努力奮鬥，爭取好生活，爭取報答恩人。這種思想成了他前進的精神動力，時時刻刻鼓舞着他。十年裏，何榮鋒給這位恩人寫下了千餘篇日記。經過堅持不懈的努力，他從一個打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時，總是深情地訴説戴杏芬對他的恩情，並請人家幫忙找一找她。他説：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我説，我要好好感謝她。

功夫不負有心人，他的一個生意夥伴終於找到這位恩人。

何榮鋒知道後，立馬開車去找戴杏芬。見到恩人，何榮鋒流下了激動的淚水。他拿出100萬支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，説：你有出息了，我很高興，你還是把錢給上不了學的小孩吧。戴杏芬施恩不望報，何榮鋒受人滴水之恩而不忘湧泉相報，兩個人同樣都是擁有人間大愛的好人！他們的事在當地電視台播出後，引起了巨大的反響，乃至被製作成時下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個這個短視頻。

視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當年幫助陌生人何榮鋒，並沒有想到要獲得任何回報，只是出於同情心，只是不知不覺表現出一種救急救難，無私幫助，關愛他人的最美好的品質！這種品質，就是最純潔最偉大的愛！愛，讓生活更美好！

以美好為話題的作文 篇35

我始終帶着你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉。

——題記

大地被黑夜所籠罩，我站在陽台上，看着天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對着月光，對着星星，對着黑夜，向它們傾吐心事。

在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛情得以天長地久，可是，嫉妒之王發現了戒指的祕密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽光升起的時候，海豚銜着那顆戒指出現在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長廂廝守。

其實美好的不是愛情，而是對愛情的期待。

如今的我，沒有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧；沒有了往日的堅強，取而代之的是悽悽慘慘慼戚的憂傷。

因為他，當我察覺時，他已佔據我的思維，令我如此害羞，又如此的厭煩，我害怕傳達自己的心情，想要抑制，想要控制，一切彷彿在痛苦掙扎中。

再次為他的掉淚，我已無力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續，可繼續不了。沒有了往日的友情，因為我不想在友情中徘徊；沒有了往日的和氣，因為我們之間有一道鴻溝；我們無法跨越，沒有了往日的吵鬧，因為想給對方留下一個好印象，想找尋遺失的美好。

有了思念，淚水滴進大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。

以美好為話題的作文 篇36

追求，你一艘船，負載着人們在生活的海洋中前進，失去了奮鬥，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無目的。

屠格涅夫的《門檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、飢餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，為的是跨進門檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，百折不撓。

人生的意義不公停留在追求的目標上，更在於追求本人。有誰能説，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰能去嘲笑那些在不斷追求中無數次跌倒的勇氣的壯士呢？

追求是人的精神世界不斷髮展，完善的過程。偉大的革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無法改變中國當時的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命才會燃燒，不會腐朽，只有為斷的追求，人生才會美麗，不會醜陋，只有不斷的追求，社會才會進步，不會停滯。

追求也是一個考驗意志的過程，沒有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，於是他與途中的美景。雖然他暫時受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時錯過了美景，但與美景越來越近。

最後，讓我把拜倫的一句話獻給大家：“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風暴。”這是追求者的誓言。也是我們每個人的信念，更是美麗人生的請柬。

以美好為話題的作文 篇37

有人説，這世上不是沒有愛，而是缺少發現愛的眼睛。家人之間的情往往不是轟轟烈烈的大事，母愛也是這樣體現在小事中：

這天，冷颼颼的，家裏開着空調，暖風習習，誰願意到外面的零下5度中遭罪？説歸説，這飯可不吃，覺可不睡，學可不上。我偏偏不愛戴手套，一來二去，凍瘡便不請自來了。

一開始，我奉行‘苦行僧精神’：“這是對精神意志的磨練。”然而隨着病情的一天天加重，那感受，就像無數小蟲子在爬。終於在昨天，我再也忍不住了，跑到媽媽面前，央求道：“媽，我手上長凍瘡了。”本覺得會被一通“政治教育”，媽媽卻一反常態，伸出那雙蒼白而又冰冷的手，緊緊握着我的手，雖然那感覺是如此冰涼，可在我心中卻又似一股股暖流。“媽媽就該是這樣。”我自言自語。

下午放學後，我強忍着凍瘡造成的疼和癢，剛一回到家，便大喊：“媽！忍不住了！”一邊喊一邊衝進房間，袋鼠般抖動雙手。

出人意料，媽媽從抽屜裏取出了一盒什麼東西。仔細一看，噢，凍瘡膏，“啊！”我叫道，“太貴了，多少錢，我，我就忍着吧！”我語音未落，媽媽一擺手説：“什麼，我拿錢不是為了養你，要不拿那麼多錢幹嗎？”説罷不由分説地拉過我的手，小心翼翼地端詳着，撫摸着。啊！那雙手是那麼冰冷，在心中卻是那麼温暖，媽媽手上也有凍瘡，可嘴上從不説什麼，那凍瘡膏自已也未動……

未等我想完，媽媽早已把那藥擠在我手上，輕輕揉着，揉着……一邊揉一邊又關切地問“感覺怎麼樣？疼不疼，還有哪兒不舒服？”我聽着媽媽的話，手中的凍瘡早已消退了大半，是的，在給我治病的，不是手上的藥，而是媽媽的一顆心，愛子之心……

猛一看，媽媽的手上悄悄爬上了一些歲月的痕跡，那一根根手指上，凍瘡帶來的紅腫佔據了一半，可媽媽並不管它，整日洗衣洗萊，淘米刷碗，毫無怨言。那一片片指甲，上面佈滿了一個個黑點，這黑點便是操勞的見證，是整天為我風裏來雨裏去的見證，那手背上有些乾枯的痕跡，這是她持家的印記，是從小到大把我拉扯大的回憶……這手，這愛，這不盡的情……伴隨我整整十三年，而我今天才第一次感覺到，我心中暗暗許下一個願望——長大後也為媽媽這樣搓手……

母愛太平凡了，每一件小事都可以看見它。母愛又大又小，大得足以改變人的一生，小得足以令人忽視。假如不是今天一件小事，我不會如此看見母愛。

不要為世間的冷漠誤導，不要為父母一時嚴厲迷惑。睜開愛的雙眼，你會發現世界原來充滿陽光……

以美好為話題的作文 篇38

一縷陽光透過窗子，照在我的臉上，我睜眼一看日曆，今天是舊年的最後一天，我想：一定要快樂的度過這一天。於是馬上起了牀。

早上，我和爸爸貼春聯。我把春聯交給了爸爸，測量貼在門上哪裏，讓人看起來又美觀又得體，而我，負責用剪刀把膠帶剪成一段一段的，這個任務很艱鉅。不能剪短了，也不能把膠帶粘在一起。只到快吃中飯時，我們才貼好。

下午四點鐘，我又開始忙了起來，我要和媽媽做年夜飯。我做的第一道菜是炸春捲，先把油放入煎鍋，然後把春捲倒下去，直到金黃金黃的再拿出來。然後我又做了兩道菜，分別是：皮蛋、魚丸，爸爸媽媽品嚐後，都很稱讚。儘管很累，但我還是很高興。

天黑了，我們全家都下樓放鞭炮，我看了別人的煙花非常好看，而我們的，卻總是點不着，過了好久才點着。關於鞭炮還有一個傳説：人們為了防“年”，所以每年都放鞭炮。現在人們只是為了慶賀和娛樂。

放完了鞭回到家，春節聯歡晚會已經開始了。其中我喜歡小品《捐贈》和劉謙的魔術。我一直看到了夜裏裏12點，當新年的鐘聲敲響時，我知道自己又長大了一歲。

以美好為話題的作文 篇39

文明的環境多美好。“是呀，美好的環境給人帶來的不僅僅是舒適，更多的是温馨。”因此，我們每個小朋友都在為營造這文明美好的環境而努力着。

瞧，早晨，學校廣播操的音樂開始播放了，同學們迅速集合，接着排着整齊的隊伍有次序地到達指定的地點做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無聲的行走隊伍，是一個美的整體，是文明的體現。而學生就是凝聚這美的整體的力量。

喲，下課了，這麼狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點兒也不擁擠。原來，同學們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學們見到老師，就停止腳步，身子靠住牆壁，笑嘻嘻的看着老師，説：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多麼舒心啊！頓時，大家都覺得這樓梯特別奇特，特別寬敞。

看，放學了，各班班長，舉着班牌，帶着排着整齊的隊伍的同學來到校門口。他們向老師行禮、告別。這些同學頭上都戴着小黃帽，脖子上都繫着紅領巾。乾脆利落的動作顯得那麼文明，那麼文雅。這難道不是校園美的環境的具體展現嗎？

我想：只要我們全校師生同心協力，一起建設校園這文明的環境，不久的將來，我們溪口鎮校的文明環境，將會更舒適、更迷人！

以美好為話題的作文 篇40

陽光，灑在這片土地上，宛若琉璃。瀰漫着春的芳香。“又是一年芳草綠”的時節，我漫步在野外如茵的草地裏，仰起頭，看着天空飛舞的風箏，孩子們歡快清脆的笑語，把我沉浸在春風中的思緒，牽回到了我的童年時代……

家鄉，位於諸城城西10多里路的農村，童年時代的家鄉和其他地方的農村沒什麼區別，泥黃的窄土路，淳樸的民風，錯落的民居，一切都是那麼的樸素，自然。一條彎曲的涓河，自南向北流過，給我的童年帶來了無限的歡樂。

春天，岸邊楊柳依依，芳草萋萋，春意盎然。杏花、桃花、梨花、等次第開放。呵！看哪！紅的妖嬈嫵媚，白的清香淡雅，在暮春初夏時節，河對岸沙嶺上的槐花開了，一朵朵，一簇簇。空氣中瀰漫着一股沁人心脾的香味兒。幾個小夥伴去看南方來的養蜂人，好奇他們説着聽不懂的南方話兒，好奇他們辛勤養的蜜蜂，好奇他們居住的小帳篷，偶爾還有小夥伴不守規矩，還被蜂兒蟄腫了額頭。這會兒，是槐花飄香的季節，是農家孩子的季節。

雨季，隨着夏天的到來也到來了。幾天大雨過後，涓河水暴漲，父母是不允許小孩兒們獨自到河邊去的。水壩的閘門是自動開關的，每到這個時候，閘門一開，湍急的水流一瀉而下，洶湧澎湃，沒見過大場面的孩子是那樣的興奮，我們在岸上看水，樂得手舞足蹈，轟轟隆隆的水聲，夾雜着水汽，好開心呢！

秋天，隨着枯黃的樹葉的落下，也悄然來臨了。一陣頗帶涼意的風撲過來，不禁打了個冷戰，河水也漸漸地變涼了，偶爾瞥見幾條調皮的魚兒，也許因為寒涼的原因吧，眨眼間鑽回了水底。呵！我們這些小嘍囉們又出動了，趁豐收之際，在老農不注意時，鑽進果園像猴子一樣爬上果樹偷摘果子，一雙機靈的小眼睛四處張望，一聲吶喊，忽然傳了出來：“嗨！”小嘍囉們嚇得轉身就跑了，轉眼間就消失的無影無蹤了……

冬天，大雪如鵝毛般飄落了下來，在“千里冰封，萬里雪飄”的時候，呼嘯凜冽的寒風、卷積着雪花，轉眼間誕生了一個銀裝素裹的世界。孩子們在打雪仗，你追我趕的，天真、稚氣的小臉通紅，不知是凍得還是打鬧熱的。雪漸漸停了，漸漸融化了，晶瑩的水珠兒從屋檐上滴落下來，，在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透。一夜過後，又出現了幾根冰條，有時候拿着玩，有時候拿着當冰棍吃。東邊的小池塘也結了厚厚的冰，孩子們在上面滑冰，經常會有滑倒的，那個滑倒的孩子小嘴撅起來，心裏委屈得不得了……

求學在外，頗有一種“家在吳門，久作長安旅”的感覺。眺望着遠處，不知何時才能回到我牽掛思念的家鄉呢……

以美好為話題的作文 篇41

湛藍的天，怡人；清澈的泉，悦耳；和煦的風，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悦目……也許你早已習慣了這醉人的美好景象，那麼就請你把這份美好珍藏——當你失落時，回憶這份美好，前方就會充滿希望。

失落時需要回憶美好的畫面。當你從星辰璀璨到黯淡無光，當你從腰纏萬貫到囊空如洗，當你從年輕貌美到身老體衰，……請不用落寞與沮喪。緬懷曾經的華麗四射帶來的光芒，追憶曾經的善舉得到的認可和讚揚，回首曾經的風流瀟灑，嫻靜柔美，你會發現，追憶美好是一種多麼明智的選擇。灰暗的天空，悲傷的情緒，哀歎的抱怨，都會在美好的回憶中煙消雲散，你會在曾經的輝煌中找回自信，學會堅強，重新燃起希望之火；你將會勇敢地面對生活的跌宕起伏，重見豔陽與晴空。

擁有美好的回憶，意味着擁有新的人生。它會使你在失落和難過時，依然保持着自信而樂觀的心態，揚起新的風帆，踏上又一個征程。“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚”，你會看到，前方就是成功的彼岸。

要懷着美好的回憶，並非意味着痴心妄想甚至白日做夢，我們要根據自己的實際去回首往事，切不可好高騖遠，不要做那種“蚍蜉撼大樹”的事情。美好的回憶帶來美好的憧憬，這需要我們去努力地、堅持不懈地奮鬥，需要汗水的揮灑和辛勤的耕耘，你才會在那片土地上收穫到屬於自己的果實。

朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……

以美好為話題的作文 篇42

音樂常常在你無助的時候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時候聽音樂，你會變成一個“瘋子”，因為音樂是美好的。

“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留，才勇敢了我，我看着沒剩多少時間，能許願好像多一天，美好的明天……”我有一次點擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽的時候只是覺得小旋律很優美，很好聽。可是聽的次數多了，你就能夠並且也會像想到更多的，美好的事物……

因為“懷念”則首歌，所以我再一次點擊開了，我已經記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開，陷入無限的想象之中。“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現世間沒有絕對……”每個人都是，每當走到了終點之後，第二天又要重返起點重新再來，我們的明天究竟是怎樣的？你並不知道，一切都是上帝的安排。“其實有個傳説，能將時光倒流，因為有一個夢告訴我，愛從不會保留才勇敢了我……”傳説，究竟是怎樣的？如果真的有這樣的傳説該多好，我想回到幼稚園，無憂無慮的生活，還能在媽媽温暖的懷抱中撒嬌。每個人都是這樣，幸福的一天總是過得飛快，而不開心的一天總是過得無比的漫長，你總想回到快樂的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……

音樂是美好的，美好的瞬間永不會定格，只能靠音樂去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……

以美好為話題的作文 篇43

我追求的美好不多，奢求的可能也少。大多數人夢中的美好，大概是這樣的吧，網上最近流行了這樣一段話：我想有一幢小房子，面朝大海，春暖花開，和愛的人一起慢慢變老……這樣的陽光，我曾經渴望過，可卻發現很難實現啊，我想，我奢求的可能會再少一些，再少那麼一點……

流行的這句話，其實也是有點不現實的吧。有一幢小房子，這就是挺困難的事情了，更何況還是在海邊，面朝大海的地段，那麼好的地段還是海景房，價格可想而知。現在有多少年輕才出來社會打拼幾年，誰能有房子呢？如果真的有了，那麼也一定是父母出了大部分的錢，可以説我們就是那個生活在這個世界裏的普通人吧。那麼普通人出來打拼幾年，按照殘酷的現實來説，是不可能的擁有一幢海景房的，幾乎可以説是不現實的事兒了。和愛的人一起慢慢變老，這個願望可能也有點奢求了吧，人們總説結婚就是愛情的墳墓，這句話就足以可見人們對於結婚的失望程度了。因為結婚不像愛情那麼簡單，我們的生活中多了油鹽醬醋茶，要負的責任也就更多更大了，如果在這個大千世界中，你有幸真的碰到一個愛你的你也愛她的人，就好好在一起吧，也許你們不會住在一幢小房子裏面，也許你們沒有多麼美的風景，對於彼此來説，已經是很大的美好了。

我覺得我夢中的美好可能比這個還要簡單一些，沒那麼大的奢求。我就是喜歡雨，大雨小雨我都喜歡，小雨的時候我喜歡撐着一把傘走在雨地裏，小雨滴輕輕落在雨傘上的聲音，清脆動聽，這就是我聽過最好的交響樂了，這把傘沒有必要要多麼好看，如果是透明色的，那就更好了，愛極了純美的透明色，簡單不造作，一抬頭就能看到晶瑩的雨滴，小小的。大雨的話，那麼我就會在家裏，為自己泡上一杯蜂蜜茶，輕輕抿一口，最好有一扇很大的窗户，一定要是透明的，沒有紗窗的那種，安靜地看着雨滴落在窗户上，然後又慢慢的滑落，一滴，兩滴，匯聚在一起，世界上最美好的畫卷不過如此，這個房間沒有必要多麼豪華，只要乾乾淨淨，哪怕是小小的，只要有一扇窗，一杯熱茶，一個人，一場雨，何嘗不是一種幸福啊？幸福和美好，有時候可能真的和物質條件沒有什麼關係吧，只要心裏陽光，只要喜歡的在乎的東西都還在，就是美好的方向了……

渴望一種簡單，乾淨又高雅的美好。用物質條件堆積起來的美好，只能彌補我們心裏一時的渴望，卻不是真的喜悦，美好我奢求的不多，簡簡單單一份就好……

以美好為話題的作文 篇44

要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實那是一道獨家記憶，長大後回憶起來還是美好的……

某天，上體育課了，我們幾個好朋友又在一起玩。一羣不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個帶頭的男生，把他揪到萍的面前，説：“道歉。”我對他的態度算好啦，他面對已經哭了的一個女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無可忍無須再忍，我踢了一腳給他，學過跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領着那羣男生跑了。呵，咋班的男生就這麼不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅着，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。

我們揹着沉重的書包，抱怨着作業太多啊，老師太狠啊，還説起了老師的壞話來。還記得某某天，我和某個好朋友去補課外數學班。面對眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個老師在講什麼；而那個週一到週五都在學校講台上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊遊，老師在夏日炎炎之下給我們準備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無怨無悔，默默無聞納，老師多愛我們。

不要抱怨一切，一切都是美好的。

以美好為話題的作文 篇45

我們的家園多麼美好！我生為中國人，我為自己而自豪。我們中國是一個偉大的國家。上海是一座美麗的城市，黃浦江是我們上海市的母親河，我們就是喝着這個水長大成人的。現在黃浦江上有楊浦大橋、盧浦大橋等六座大橋。現在又建造了一種隧道，走隧道比走大橋快得多，你坐在裏面看到的情景是一片黑暗，什麼也看不見，好象鑽進了山洞一樣。等到了江對面，你又會看到藍藍的天空，上面還漂浮幾白雲。如果你要從浦東浦西或從浦西到浦東，請走遂道。現在我們的公園裏到處盛開着五彩繽紛的花朵，在陽光下顯得那麼嫵媚。我們可以生活得更美好，更健康。

我們新中國第一位領導人是毛爺爺。他小時候生活窮苦，住的是茅草屋。現在他老人家願望已經實現了，我們現在住的都是水泥磚房，既乾淨，又整潔。我們的生活條件水漲船高，一天比一天好的。

我們還有好的老師來教我們學習各種各樣的知識，明白道理，比如未滿12兒童許在馬路上騎車，走路要走橫道線，吃飯之前要洗手，吃飯之後要漱口。我們懂得的道理非常的多。這些都是老師教我們的。

我們是多麼喜愛我們這美好的家園呀！

以美好為話題的作文 篇46

今天是星期五，春光明媚、萬物復甦，我們四年級的全體同學來到學校的“階梯教室”參加《2008中國兒童環保繪畫大賽暨羅紅環保基金捐贈儀式》活動。這次的活動非常隆重，我們請來了許多嘉賓，其中有來自聯合國的環保專家伊麗莎白阿姨，國際環保知名人士羅紅叔叔，聯合國規劃署副司長王之佳叔叔等。

在這次活動中，我作為學生代表在會上發言。發言中，我充分地説明了環保的重要性，也代表全中國的少年兒童呼籲：讓環保成為人們生活中的良好習慣，讓環保伴隨人們一同生活，讓世界變成一個人類和動物共同生存的“綠色”星球。

長期以來人們只知道隨意享用、揮霍、浪費大自然賦予我們的豐富資源，二氧化碳無限制排放的，森林植被任意砍伐……生態平衡遭到了嚴重破壞，人類因為破壞環境已經受到大自然的“懲罰”，比如沙塵暴、洪水和越來越嚴重的自然災害的頻繁侵襲。我想大家可能都看過《後天》這部電影，這部影片就是反映了人們破壞大自然將受到的懲罰。它讓我們知道了只有珍視我們的生存環境，才能讓“後天”的地球免受災難的襲擊。

通過今天的活動，我深切地感受到：從小我們就要樹立好環保意識，養成良好地環保習慣，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力，保護好我們賴以生存的美好家園！

以美好為話題的作文 篇47

美好紀事白茶清歡無別事，我在等風，也在等美好沁入心田。

——題記

你可曾在喧鬧，繁雜的世間尋過美好？若你不曾尋過美好，又生亦何歡，死亦何苦呢？

個人尋美好

午後的陽光，透過百葉窗，如俏皮的三角貓在我的書桌前邁着貓步。

暖意瞬間在全身蔓延開來。桌上一本打開的書也散發着温暖的光圈。

行走在文字中，方能感受到獨處的美好。我沉浸在迪倫與崔斯坦的荒原風暴裏，陷入了徐志摩與陸小曼的愛情故事裏，更有感於蒙古人所敬仰的狼圖騰裏……

在這樣愜意的午後，同文字一起漫遊着，一捧美好，自入心來。

四季尋美好

春日，看萬物復甦，春草萌芽。行走在“曲徑通幽處。”一抹春日風光，便深深地被種入心底，意味無窮。

夏日，自然是賞花為美好。是石榴花的嬌豔似火，是荷花的沉靜清幽，還是蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”賞花自然能帶給人們夏日的美好。

秋天，豐收之至，帶給人們嚮往生活的美好；冬天，飄雪紛飛，帶給世界一個嶄新的模樣，一個潔淨世界的美好。

也許，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，便是如此美好。

人間尋美好

窗外的一兩聲鳥鳴，門外的一聲聲孩童歡笑，人們的聲聲親切慰問，所及之處皆為美好。

海嘯吞噬了房屋，吞噬了陸地，吞噬了黎明的最後一絲光輝，可它沒有能力吞噬掉正在趕來的救援隊伍，還有一顆顆迫切而火熱的心。心與心之間，用美好傳遞力量與希望。

只要你尋到人世間的美好，即使是粗茶淡飯，也自有美好藴含其中。

美好便是這樣。滿漢全席不如一杯清茶，驕陽似火不如一輪明月，世界再大不如一隅角落。就算沒有太陽的照耀，也有羣星的光芒。美好，可以只是一杯清茶，脣齒留香。在平凡的世界，尋找最簡單的美好。

以美好為話題的作文 篇48

我非常愛護我們身邊的環境。大家都知道，我們居住的地球，是生命的住宿。人類離不開它，動物離不開它，植物離不開它，有生命的，都離不開它。

人類不愛護我們的家園，不斷地製造着白色垃圾，生產化學制品的工廠不斷的增多，廢水、廢氣、廢渣不處理直接排入江河，造成了水源污染臭水河、臭水湖，有的污染飲用水是致癌的直接原因。一點人類隨意的砍伐樹木，清清的河水、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了，沙塵暴倒是經常不斷地打擾我們的生活，都給我們的地球了的破壞。使我們生活在被污染的環境裏，是非常可怕的。

我們大家都知道，樹不僅能美化我們身邊的環境，還可以吸走有害氣體，釋放出氧氣，啟淨化空氣的作用。沒樹木，就沒我們人類，可見樹木對我們人類麼的重要。讓我們共同來保護這被污染的地球吧，請不要在污染我們的地球了，我想信人類，能做得到的。讓我們做起，攜起手來，共同來保護我們身邊環境，保護我們的家園吧！

保護好我們的家園——地球，是我們每個人的職責。維持生態平衡，人與的和諧，從今天起共同保護好我們的家園吧！不要讓地球在受到傷害了。

以美好為話題的作文 篇49

我們周邊的環境是誰打掃的？我們住的房屋是誰建的？我們的知識是誰傳授的？他們是道路上的清潔工，工地上的工人，學校講台上的老師！一個和諧的社會離不開每個人的遵紀守法，更離開他們對社會做出對的貢獻。

每當我們早上出門去上學的時候，總會有一個個穿梭在車水馬龍間的勤勞身影。正是應為他們，我們才有了良好的生活環境，而這良好的生活環境就是他們那一雙雙佈滿老繭的手打掃的和他們那一天天不厭其煩的收拾。他們掃遍了整個銀川市，掃遍了落滿塵埃的每個角落，冒着生命危險掃過了川流不息的柏油馬路！不管在風裏還是雨裏他們一直默默地“守護”在原地，他們一年年的無怨無悔和他們虔誠的付出，還給了我們一片湛藍的天空，新鮮的空氣和良好的生活環境。他們一年365天，每天早上5點開始工作，沒有雙休日，更沒有一個空閒的新年。春秋冬夏，一年四個季節每天都堅守崗位，履行自己的清除地面垃圾的職責，任勞任怨。可就是這樣，也避免不了人們的謾罵，而原因只是因為他們的衣服不是很乾淨，就為他們扣上了“影響市容”的帽子，可是説他們的人怎會懂他們的辛苦呢。他們每天工作將近12小時，只為換來我們良好的生活環境，工作無休假，幹着這麼苦的工作，每個月只會有兩千的工資。他們付出的汗水和辛苦，讓銀川市的每個角落都烙下了他們的足跡。他們就是一名普通道路清潔工，“城市的美容師”他們當之無愧，那一個個豔麗的身影成為銀川的一道風景線。

你們知道我們所住的的房屋，所見的高樓大廈的背後有着怎樣的辛酸嗎？眾所周知的是：這些房屋，這些高樓大廈無一不是建築工程師的功勞。是他們用汗水搭建的，在工地上，一不小心便會受傷，使他們從搭鋼筋，到鋪水泥，再到砌牆！最後成為我們住的房屋和我們所見的高樓大廈，這每一個步驟都不允許有一點差錯，因為這一個小小的差錯有可能就會對我們的生命造成威脅。在幾個月前，我看到一個新聞，講的是一羣農民工坐地鐵，那時地鐵上人特別少，還有空坐，可是他們卻選擇坐在地上或者站着不坐，周圍的人不是一臉的嫌棄就是帶上了口罩。不僅如此，在我的身邊也發生過這種事。這一天，我乘坐公交車回家，而我旁邊就站了一個農民工，應為是夏天，所以他旁邊的人大多數都扭過頭捂住口鼻。我想告訴那些嫌棄他們的人，如果沒有他們，就沒有我們所住的房屋，他們身上的汗臭味都是源自我們，我們沒有理由也沒有資格去責備他們去嫌棄他們，應該人人平等。

還有一羣人，他們沒有道路清潔工和工人的汗水，卻也是辛苦的培育着祖國的下一代，像園丁一樣，辛勤的工作。他們是黑夜中的指路明燈，為迷茫的我們指點迷津；他們是一把把打開我們智慧大門的鑰匙，使我們暢遊在知識的海洋裏；他們是蒲公英，隨着“風”將“種子”播撒。他們兢兢業業，盡職盡責，每天以最好的狀態來給我們上課。在這背後他們做足了功課，每天備課到凌晨，第二天早早起來給我們上課！他們在默默無聞間，把知識傳授給我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”説的正是他們吧。人們給他們起了一個好聽的名字——教師。

銀川是一個美麗的城市，在無聲無息中，在人羣中的某一個人，或許他正在為我們這個社會貢獻了一點微不足道的力量，但就是這微不足道的力量，銀川才會是一個美好和諧的大家庭。

以美好為話題的作文 篇50

如果身體可以選擇，我選擇健康；如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎；如果容貌可以選擇，我選擇美麗。但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。

美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真偽、善惡面前，我把正直、誠信、善良作為心靈的導航燈，我選擇世界上真正美好的品質。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。

選擇美好的心靈，我首先選擇善良。“人之初，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨着年齡的增長世事的諳熟，有些人心底的善良會慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數。我堅持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險時，你幫不幫？也許這會使我捲入麻煩或陷入險境，但站到自己的對面，把別人當成自己，我難道不需要別人幫助嗎？所以我會伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎？

選擇美好的心靈，我當然要選擇誠實、守信。我國發展社會主義市場經濟，必須建立良好的市場秩序，而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信，社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎？也許這很難實現，但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中，能使朋友間少一點猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對別人坦誠相待，“言必信”，我們更要在物質文明高度發達的今天弘揚這種美德。

選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空裏，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成温情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰”一天後我後悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完後抓住我的手説：“其實是我錯了，我以為你再也不會理我了呢！”高中三年我們因彼此的真誠與寬容成了最好的朋友。

選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現在做得還不夠好，但只要我在一天天地進步我就滿足了。因為我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。

在我前進的路上，我的心靈選擇美好。