科普的作文【精品多篇】

科普徵文 篇一

一號晚上，我興奮地一夜都沒睡好，因為2號我就要參加科苗科學培訓基x組織的活動了。哪個高興勁兒啊，恨不得一下子就到目的地——鶴壁淇縣。

天一亮，我就起牀了，興高采烈地來到活動教室裏，領到活動需要的工具，看着這些鏟子、錘子、鉗子、標本夾等，這時同學們興奮地唧唧喳喳地説個不停。收拾好行李，坐到車上，要出發了。為了打發路上這些時間，老師提議唱歌、講笑話，一路上説説笑笑，不一會兒就到了。

同學們在草地上鋪上準備好的報紙，坐下聽老師講：怎樣捉昆蟲？怎樣收集巖石？怎樣做樹葉標本？聽完老師講解後就自由活動了。我一路小跑，往山上飛奔而去，拿着錘子這敲敲、那敲敲，只見一小塊石頭鬆動了，只見這塊石頭一層一層的，老師説這叫頁巖，剛剛要拿起石頭，哇！一隻小拇指般大小的蠍子“哧”的一聲溜走了，好險啊！山已經被厚厚的綠色覆蓋，星星點點的小花引來五彩的蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞，想捉一隻，就輕輕地撲上去，沒想到卻撲了個空，蝴蝶飛走了，我卻跌倒了。看樣子，我還沒蝴蝶機靈呢！蝴蝶沒抓到，看到了一種沒見過的樹葉，我急忙用剪刀剪下一片葉子，先用報紙兩面夾住，再用硬紙板夾住，最後被夾在標本夾裏，捆得結結實實的，一個樹葉標本就做好了。

草草地吃完午飯——我愛吃的餃子和山裏甜甜的紅薯，味道好極了！隨後來到小溪旁，老師説這裏有螃蟹，要小心喲！一説有螃蟹，同學們高興地脱掉鞋，赤着腳，我搬開一塊石頭，沒有，繼續，幸好有山上的小朋友，他告訴我們什麼地方有，這次不敢大意了，我輕輕地翻開石頭，小心翼翼地用手掏，我還怕它的大鉗子夾到手呢，果然摸到了一個硬硬的，哈，是螃蟹，我捉到了！可是就再也抓不到了，難道它們怕我了？

活動結束了，雖然很累，但是看着我的勞動成果——樹葉標本，蒐集的巖石，捉到的螃蟹，我心裏別提多高興了。

科普知識作文 篇二

科學課，王老師讓我們帶花崗巖觀察。我帶了兩塊。可是當我拿出來準備觀察時，發現它們緊緊地貼在了一起。我試圖把它們分開，可是兩塊花崗石卻像有磁力似的，仍然貼在一起。我加大了力氣，才把它們給分開了。我很奇怪，又把它們合在了一起，結果它們又好像有磁力似的，吸在了一起。

這是為什麼呢？花崗石是由石英、長石、雲母組成的，它裏面又沒有磁鐵，怎麼會互相吸引呢？我找了塊磁鐵放在花崗石上，它沒有被吸住；我再把花崗石放在桌子上，花崗石也沒有和桌子吸在一起。這是為什麼呢？我百思不得其解。

下課後，我拿着兩塊花崗石去問王老師。王老師接過花崗石，耐心地解釋給我聽：“你看，花崗石的表面很光滑，當你把花崗石光滑的兩面貼在一起時，裏面的空氣就很少很少了，外面空氣的壓力就把它們壓緊了，所以你想把它們分開是會感覺有點吃力。而當你把花崗石放在有點粗糙的桌面上時，它們裏面的空氣壓力和外面的差不多，所以你拿起它比較方便。如果，你在兩塊花崗石的中間沾上點水再把它們合在一起，你要分開它們的話，就更難了！”

“為什麼呀？”我很好奇，馬上弄了點水滴在花崗石上，把它們合在了一起。嘿，還真比剛才沒沾水時吸得更緊了。

“這又是為什麼呢？”我摸摸頭問王老師。

“如果説剛才兩塊花崗石中間還有點空氣，那麼你説現在呢？”王老師笑着反問我。

“水把空氣又擠走了一點？”我不確定地説。

“對呀，就是這個道理。兩塊花崗石中間的空氣變少變沒了，所以你要分開它們就感覺更難了。呵呵，科學奇妙吧！”

原來都是空氣在搗蛋。不過今天還真的感謝這調皮的空氣，使我又額外地從王老師那裏收穫了不少科學知識。

科普作文 篇三

今天下午，我們在牟老師的帶領下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。

剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有着局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題牆矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰巖，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！

我們推着跑着走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子裏是一個永久性的基巖標監測設備，一根不鏽鋼標杆滲入地下183。54米，直接打在巖石上，這個系統聽講解員説是和北斗一號衞星連接，是來檢測地面沉降的，現在有許多人不法開採地下水，後果不堪設想。

我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，裏面真是地球的層圈結構，告訴了我們地球的內部是什麼樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這裏還有巖石的類型，各種礦物質，礦石，生命的沿邊資源分佈圖等等館內還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結構精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員説，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。

這一次的參觀與學習，我們瞭解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收穫了許多啊！

科普作文 篇四

今天我聽見學校發出一首首優美的歌曲，我加快腳來到校園，原來學校要舉行“科普大篷車”活動。早讀下課鈴打起，廣播傳來讓我們搬自己的凳子去外操場觀看科普藝術表演。

首先上台的五位老師分別演奏架子鼓、小號、電子琴、二胡。他們表演完後，主持人上台了，她一手拿話筒一手拿台詞唱了一首《軍營飛來的百靈鳥》，一眨眼我們就來到善歌善舞的新疆維吾爾族的家鄉；又來到拉丁舞的故鄉——美洲地區；我們又聽見我校的同聲獨唱《南泥灣》體現了八路軍戰士的熱情奮鬥；我們又欣賞了那五位老師的電子琴四連曲、二胡獨奏《賽馬》、德國起源的小號獨奏。

終於開始了科普實驗，首先的兩位人員，他們其中一個拿着一個機器人，把它放在一張桌子上。音樂開始了，機器人跟着音樂的節奏搖擺起來。只見它手臂揮舞着，不一會，三個穿着白大褂的人員她們首先表演的第一個實驗節目叫“噴火龍，現身！”只見火柴讓酒精燈熊熊燃燒着科學研究者們拿着一管粉末倒向酒精燈火立刻向天空衝去；第二個實驗叫“大象牙膏”她們又哪來三個器材，裏面盛着紅、黃、藍三種顏色的水。她們把三個紙杯子裏的東西倒入容器內，泡沫飛出掉在地上，紅色泡沫立刻打起捲來成了一團屎。

四驅航拍遙控飛機從遠處飛來，後面跟着四架泡沫紙飛機，爬坡、俯衝一個個做得像模像樣。不一會一架飛機豎着飛來回來上下移動着才飛回去。“嗖”一架戰鬥機從我們頭頂呼嘯而過飛來飛去。螺旋槳的聲音由遠而近一架四驅遙控飛機也從遠去飛來，不僅來了兩個翻滾，又來到五十米的高空飛行。

下一次的科普活動快點來吧！

科普徵文 篇五

今天好朋友約我去看大型海洋科普展，我一進去就看見了紅白相間的小丑魚，看到了各種各樣的海星，像鱷魚一樣的烏龜叫鱷魚龜，還有各式各樣的金魚：有頭上長角的牛角魚，像網球拍一樣的網蝶魚，像川字一樣的川紋魚，有狗頭魚、金色眼睛的金眼魚，很多條尾巴的千手佛等等。

還看見了一個60多年的海龜，講解員叔叔説它喜歡吃水母，但它分不清楚水母和塑料袋，它會把塑料袋當水母吃，那樣很危險，所以我們要愛護環境，不要亂扔垃圾。讓漂亮的海洋生物好好的生長。