大學聯考命題作文【精品多篇】

以大學聯考為話題的作文 篇一

青春是什麼？是內心中的一腔熱血，還是現實中的腳踏實地？楊芮老師用他的自身經歷給了我們答案。

他出生於河南省一個欠發達的小城鎮，四歲父母離異，當軍人的父親沒什麼文化，他的童年充滿了悲涼與辛酸。大學聯考前四個月，父親向他擲來的一杯白開水讓他的人生轉了第一個彎——他從一個藝考生變成了普通大學聯考考生，他第一次聽見了夢碎的清脆響聲。四個月的不懈努力，換來了他四年的大學生活。畢業後，憑藉優異的成績，他選擇了在上海這個現代大都市工作。他放下家鄉省城的優厚待遇，隻身來到上海，他又一次迷茫了，偌大的上海，有哪一處燈火是為他而亮，心中的夢想還殘存着多少？他沒有放棄，憑藉__年“明日之星”全國總冠軍的成績，他進入了上海一家電視台做了主持人和編導，採訪了諸多影視明星，就在他事業蒸蒸日上時，他卻向單位遞交了辭呈。因為，曾經他埋怨過、憎恨過的父親已為時不多了。他對聽眾們説：“今天的離開是為了明天更好的回來。”後來，他加入了新東方，在一家慈善機構當志願者，參加各種主持活動，在全國各地高校巡迴演講，出版自己的散文集……如今，已年過而立的他在北京大學文學新聞傳播系攻讀碩士學位，明年即將獲得畢業證書。

楊老師講完了自己坎坷而輝煌的三十三年，看台上起了掌聲。大家是在為他的成就而鼓掌，為他的堅持在鼓掌，更是在為一個永不凋謝的青春夢想而鼓掌。陷入低谷時，他問自己：少年時的夢想呢？功成名就時，他問自己：這是自己想要的人生嗎？成功是為有準備的人準備的，上蒼總會眷顧那些與夢之人。主席曾在某次講話中談到，年輕時要敢做夢，要會做夢，但也不能只做夢，不實幹。夢想為我們的前路指明瞭方向，點燃了希望的燈，腳踏實地勤奮苦幹則是成功路上的一塊塊青磚瓦，帶領我們走向盡頭的燈火、鮮花和掌聲。

歲月如歌，悠悠淌過了十五個春秋；往事如煙，裊裊飄過了十五載歲月。花季的我們正值青春年華，就像早晨的太陽。高中階段是我們追逐的夢想，樹立正確人生觀價值觀的最佳時期。韓國著名作家金蘭都在《因為痛，所以叫青春》一書中曾寫到：青春之所以痛苦，是因為孤獨。儘管我們生活在這樣一個拼爹拼孃的時代裏，但我們沒有一個爸爸叫碩延盛，媽媽叫葉傳萍，站在人生的十字路口，我們能靠的，只有我們自己。青春是一趟不能返回的單程列車，是一場沒有彩排的歌舞表演。每天我們都追着時間的腳步，匆匆略過的身旁的風景。每天我們都逆着高空的風，忙着向遠方飛翔。我們可曾想過，青春短暫易逝，我們的前方究竟是哪裏，我們的夢想究竟是什麼顏色？

青春有夢，精彩無限。被父親用一杯滾燙的白開水潑碎的藝考的夢的楊芮老師選擇了堅持，一個月主持三位親人葬禮的作家金蘭都先生選擇了堅持，你有什麼理由説不？一個高中生，經歷的那些所謂的挫折算什麼？和他們相比這些都不過是太小的自作多情罷了。作為高一學生的我們，背起行囊，揣起夢想，一起嚮明天出發吧！

大學聯考命題作文 篇二

肩膀裝載着幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載着快樂，肩膀是友情的寄託；肩膀搭載着甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。

肩膀，是感情的依靠。

小時候，喜歡坐在媽媽身邊，靠在媽媽肩膀上，看媽媽擇菜，聽媽媽講故事。媽媽的肩膀讓我覺得幸福，讓我從心底感受到一份温暖，那時候媽媽的肩膀是愛的港灣。後來，我長大了，忽然有一天，我發現自己的個頭已經比媽媽高了，我再也不能像以前那樣輕輕歪一下頭而後舒舒服服地倚在媽媽肩膀上了。可母親卻説：“現在，我終於可以倚靠你了。”看着母親倖福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已經長大，已經能夠成為母親的依靠。我也要給母親倖福，讓母親感受到温暖。小小的肩膀，從媽媽的到我的。是肩膀，讓我體會到親情的温暖，讓我學會珍惜親情。？

肩膀，是感情的依靠。

朋友的個頭比我矮。經常和她一起漫步，每當她走累了或是心裏不高興的時候，她都會順勢倚靠在我的肩膀上。明明是一臉的幸福，嘴裏還不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鳥依人般靠在我肩頭卻抱怨不停的樣子，我心裏覺得很不服氣啊，仗着自己個頭矮就“欺負”我，那我累了我不高興的時候去倚靠誰呢。她明白我的心思，當看見我不開心的時候，她會找一個台階處停下，然後站在高高的台階上對我説：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很温暖，她會一動不動的讓我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，讓我體味到友情的快樂，讓我學會珍惜友情。

肩膀，是感情的依靠。

電視劇中的戀人們，大多都是小巧的女人依靠着男人那結實的肩膀，看起來很幸福很甜蜜的樣子。我想那肩膀也一定飽含着彼此的愛戀吧，讓彼此都有種家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，讓我瞭解到這世間的另一種感情，讓我明白愛情的美好。

母親的肩膀，讓我體會到親情的温暖；友人的肩膀，讓我體會到友情的快樂；或許我以後還會依靠另一個肩膀，體會另一份感情的美好。是肩膀，讓我感受到這世間千千萬萬種感情的美麗，我愛這些大大小小的'肩膀。？

肩膀，是感情的依靠。

2022年大學聯考命題作文 篇三

青年人應該有遠大的理想，併為之矢志不渝的奮鬥。

縱觀千古，王勃雖貧苦，仍在《滕王閣序》中寫下“窮且益堅，不墜青雲之志的慷慨之語；陳涉雖然出身低微，卻心懷大志，高呼“燕雀安知鴻鵠之志”；劉備在漢末時，雖是織蓆編屨出身，但心中懷揣着匡扶漢室的理想，後來得到了周瑜“非池中物”的讚歎，連“挾天子以令諸侯”的一代梟雄曹操也發出“天下英雄唯使君與操耳”的感慨。這正如林清玄所説：有航道的人，再渺小也不會迷途。青年人應該有理想，有理想就要有方法，敢於做夢最好，如何逐夢夢才是關鍵。

蔡元培曾説：若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。實現人生理想需以加強道德修養為先。中華古典文學的研究專家葉嘉瑩一生遭受着苦難的打擊和崔殤但這並不能讓她的思想有所滯懈。她認為人應當有一種“弱德之美”：“弱德不是弱者，弱者只趴在那裏捱打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己，這種品德才是弱德。”《道德經》中有這樣一句話：“人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁，強大處下，柔弱處上。”葉嘉瑩追求的弱，正是這樣一種精神力量——在逆境中悄然生長的力量。她不向人間怨不平，而是堅守本心，努力提升道德修養，用生命將柔弱的蠶絲吐盡，在中華文化的薪火相傳中織就天機雲錦，熠熠生輝。

青年人加強道德修養的過程，也是不斷端正思想的過程。白巖鬆曾言：方向是比速度更重要的追求。無向即無志，無志則無望。等我們方向正確時，思想端正時，前路漫漫，總是順風而行。且顧霍金困於方寸之地，但日日伏案思索太空撰寫黑洞理論，且顧斯坦，李歷經歷磨練充實行囊，開啟漫畫傳奇，顧喧囂之社會，自詡佛系之類，青年或知難而退，或坐而論道，縱志存高遠也鮮成大事，更有朱平曼奇屠龍劍法而世間無龍，胸存虛志脱離軌道，則行千里而無所獲。由此觀之，端正思想態度，明確前進方向，對追求夢想的青年人來説至關重要。

克雷洛夫説：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流。行動則是架在河上的橋樑。青年人追求理想，應樹立實幹精神，不馳於空想，不騖於虛聲。在理想與現實之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。仰望星空的天才少年曹原，置於探索物理世界的奧祕，最終發現了石墨烯超導效應。他憑藉着奮發篤行的意志不僅在物理世界中為個人添了耀眼的一筆也為中國物理學界倍添光彩。青年人要有心有猛虎，細嗅薔薇的遠志，更要腳踏實地地為理想矢志不渝的奮鬥，用篤行為理想保駕護航。

青年人譬之鉛刀必實幹將之志，譬螢燭必增日月之光。五倍將堅定理想信念爭做時代新人志存高遠步履堅定靡不有初鮮克有終，共同譜寫中華民族偉大復興的新篇章。且將新火試新茶，詩酒趁年華，理想之地，燈火闌珊我們已在路上。

以大學聯考為話題的作文 篇四

大學聯考臨近，最狠的大學聯考勵志標語引發了社會關注，像“提高一分，幹掉千人”“今日不肯埋頭，明日何以抬頭”“只要學不死，就往死裏學”等。作為一種標語文化，“沒有最狠，只有更狠”的大學聯考勵志標語簡單粗暴，依筆者之見，學校之下，教育不可身帶戾氣。

有什麼樣的生活就會形成什麼樣的語言，而什麼樣的語言則又會強化最初的原因，導致相同結果的強化，形成一種不良的循環。對於備考的學生來説，在大學聯考下的高壓下，與大學聯考有關的一切都是重要的，大學聯考是他們三年來努力的目標，是奮鬥的意念，它決定了你上什麼樣大學，遇見什麼樣的人，在一定程度上甚至決定了考生們的未來，是考生們人生的巨大轉折點；對於老師和學校來説，成績是能力的最好證明。雖然標語“簡單粗暴”，但是對當局者來説又是看似合情合理，話糙理不糙。

但是在局外人看來，這些標語也折射出了現在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨，教育的價值觀也越來越歪曲，大學聯考彷彿成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數最高的學生也彷彿成了老師們的不二方針。但是這樣的教育，除了告訴學生如何在大學聯考裏成熟地應用加減乘除答題套路之外，還教給了學生什麼呢？

我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生説過的那句話：“教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。”在看到新任監督（相當於校長）夏震武頑固不化，夏丐尊毅然地與魯迅，許壽裳等一起罷教，搬出校舍，以示抗議，迫使監督辭職；他以開明書店為掩護，救助一些革命青年，為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨，説“寧願早死，莫做先生。”憤然回鄉從事著譯……這些在外人看來與“老師”毫無關聯的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯繫起來。他用一生詮釋着為師應有的德與行。

但是令人欣喜的是，總有那麼一些人，仍舊堅持教師的本心。“請大家起立，肅整儀容，平心靜氣，向古聖先賢暨大成至聖先師孔子行致敬禮。”這是崔健每次教國學課，上下課必行的禮節。在看到現代社會人與心正走在離“本心”越來越遠的路上，從新西蘭留學歸來後，他毅然決然地挑起了育人的重擔，通過傳授經典，讓跟多人感受到中華文化的博大精深，找回忠孝仁義，淨化心靈，淬鍊品質。儘管上課不能賺取一分錢，儘管他的國學課上課地點已經換了三次，他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂，告訴人們不只是詩句、故事、辭藻，還有精神，文明和意念。我想，用“師者，所以傳道授業解惑也”形容他也不為過。學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發和引導他們自我發展，而不是禁錮他們，使他們變成行屍走肉。

一千多年前，韓愈不顧流俗的非笑，努力提倡，反對當代“恥學於師”的思想，寫下了《師説》，警醒當時和現在的青年人。一千多年以後，我們是不是也應該自我反省一下？畸形的勵志標語，它惡狠狠地釋放着各種“信號”，並沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的大學聯考勵志標語多些温情的提請，少一些“悲壯”！讓我們教育不再身帶戾氣！

大學聯考命題作文 篇五

書就好像是我與生俱來的朋友。在我牙牙學語時，當媽媽把一本本精美的圖畫書放到我面前時，我立馬就愛上了它。愛因斯坦説過：”興趣和愛好是獲取知識的動力。“從此我便一發不可收拾，繪本書、故事書、科幻書，只要是健康的，哪怕是一張小小的説明書，我都會認認真真地去看。

正因為我愛博覽羣書，所以我學到了許多知識：？昆蟲記？讓我認識了許多昆蟲，瞭解了他們的特徵和習性，知道了好多有趣的故事，在？魯濱遜漂流記？中我又跟隨魯濱遜在孤島經歷了許多磨難，深深的被他勇敢、堅強、樂觀的精神折服，我要努力去長大？當讓我明白了在成長的道路上，會有黑暗的時候，但只要心裏有亮光，前方就必定有曙光將我親切迎候。

我讀書也從來不會受限於書本，對於我來説，超市、商場、遊樂場到處都有可看的“書”。有一次，我因為生病，媽媽帶我去看病，看完後媽媽去配中藥，我在一邊無聊，這時我的“老毛病”又犯了，我看到旁邊有一排有關中藥藥材的介紹，便津津有味的讀起來了，直到媽媽配好藥，叫了我好幾遍，我才聽到，臨走我還不忘叫媽媽把我沒看完的用手機拍下來。

杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”博覽羣書，開闊了我的思路，增長了我的見識，使我在寫作文時能別出心裁，言辭豐富，寫出一篇篇佳作。

魯迅先生説過：“必須如蜜峯一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”所以，我會像一隻勤勞的小蜜蜂一樣，在書的花海中，自由穿行，快樂成長！

大學聯考命題作文 篇六

人生何處不是挑戰，何必為一個小小的成功，驕傲不已，掛在嘴邊，向人炫耀呢？成功與失敗是並存的。成功了，你感覺不到失敗的滋味，但也不要為此驕傲。失敗了，只要認真做認真思考，這些都會豐富你的人生。讓你再回想時，感覺開心。

生活中，每一天都要有目標，並向它開準火炮，突破它，贏得成功。但也不要過分激烈，防止以後的每一天，沒有如此的動力。淡定是最好的，可以讓身體平靜，可以讓每一天都保持充分的火力。可以讓你變成一個強大的人，一個高尚的人。

我不是神，我只是人。不能做到神那麼完美，但我們可以把神做的視為一個目標，向上拼搏。

成功，不能為此而驕傲。要淡定的看待。人生處處都是挑戰，你敢保證每件事都做得完美嗎？不能的話，就淡定一些。你知道在炫耀成功時，那些失敗的人是怎麼想的。他們在傷心，甚至哭泣。那樣別人就會慢慢的遠離你，看見你就像看見瘟神一樣，躲得遠遠的，所以不要過於驕傲，要淡定一點。

每個人的性格都是不一樣的，每個人都是這個世上獨一無二的。每個人都不是完美的，要看見自己發光的一面，也要看到別人的長處，學習別人的長處，努力完善自己，創造一個不同尋常的自己。就像夜來香一樣，能開放、也能閉合，都是如此自然。這樣既不會干擾別人，也不會影響自己，還可以更好的發展自己。

驕傲自大的人沒有什麼好處，只會讓你在原來的基礎上後退。後退很容易，進步呢？你要花多少時間，多少經歷才能做到。所以不要把目標或事情堆積在哪裏。能做就做，不能做就虛心請教，學會不恥下問，才能快快樂樂的度過人生。不會感覺到壓力山大。

失敗時需要反思，成功時需要淡定。不能以成功為理由而驕傲自大，要虛心，要善於請教。成功或失敗時都要淡定思考，去完成下一個目標。過去的事情只是過眼雲煙罷了，必須認真的面對現在。

活在昨天的人最為失敗，活在現在的人最為現實，活在明天的人最為迷茫，你願意作什麼人呢？請淡定，認真的思考，去選最好的一個，淡定可以擺平許多事情。

往年大學聯考命題作文 篇七

雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行雲布雨暢遊深潭。如果你問我的理想是什麼？那我會告訴你：我的理想就是做一名為人民服務的警察。

剛上一年級的時候，我就已經有了這個念頭。一開始我只覺得警察是一件很帥的職業，後來我新聞裏看到的他們在槍林彈雨衝鋒陷陣，在危難時刻熱血沸騰力挽狂瀾。

他們為祖國的和平而奮鬥，留下了一座又一座不朽的豐碑。我們現在的和平與安寧，都是由警察維持的。

假如沒有警察，我們的生活與世界的安寧就是一片的騷亂。警察是一件多麼偉大、多麼光榮的工作啊！

我從小就喜歡玩警察抓小偷的遊戲，對於許多人來説，這個遊戲，只是一個很簡單的遊戲，但對於我來説，這個遊戲有着深刻的體會，雖然不是真正的當警察，但是我領悟到了警察的偉大，體會到了警察與敵人在戰鬥過程中的艱難。

下面説一個我親身經歷過的事情。

我五歲那年，我和我爸爸媽媽去超市，我看見一個可愛的小丑打了個氣球，我非常的喜歡，就走了過去。

不料，待轉身媽媽就不見了。年幼的我慌張的不知所措，頓時就大哭起來。警察叔叔趕緊過來問我：“小朋友怎麼了？”我説我和我媽媽走散了。

接着警察叔叔親切的問我，媽媽的手機，又立刻打電話呼叫媽媽來接我。我特別的感謝那位警察叔叔，要不是他，我可能再也找不到媽媽了。

我知道當警察是一項艱辛的工作，要實現這個理想，還要走很長很長的路，但是再苦再累我都要實現這個理想。等我當上了警察，我不僅要保護人民、幫助人民，更要保衞祖國，保衞祖國的每一寸土地。

只要我堅持不懈，勇往直前，不怕挫折，迎難而上，我相信，我的警察夢一定可以實現！

大學聯考命題作文 篇八

夢想是春泥中蠢蠢欲動的種子對參天大樹的嚮往，夢想是夏雨後含苞欲放的蓓蕾對眾芳競妍的期待，夢想是秋風裏默默醖釀的果實對圓潤甜美的盼望，夢想是冬雪下蟄伏搏動的生靈對和風豔陽的憧憬……

有夢的人生是生機勃勃豐富多彩的，為夢想奮鬥的人生是鬥志昂揚充實快樂的。相對於頻繁瑣碎的現實土壤，夢想的天空總是高遠而美妙的。夢想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護。給夢想一次開花的機會。植根現實的土壤，給夢想一次開花的機會。夢想之所以美妙是因為它遠遠地高於現實。夢想之所以誘人是因為它吸引我們堅持不懈地去努力追求。通過努力能夠實現的夢想，我們稱之為理想。夢想若太不切合實際就會流於空想。因此，夢想之花要植根於現實的土壤裏，並且悉心培育，才可能結出成功的碩果。年青時的夢想往往因虛幻飄渺而缺少現實的根基，最終因為無本之木而枯萎。

攀援機遇的春風，給夢想一次開花的機會。夢想的實現除了植根於現實的土壤，有時也需要機遇春風的吹拂。古往今來，因機遇成就夢想的例子很多。諸葛亮躬耕南陽，玉藏匣中，若不是趕上那個風雲際會的時代，只恐怕會終老南山，默默無聞。IT領域最年輕的創業者若不是趕上了互聯網風靡的時代，也就英雄無用武之地，至多成為一個網絡遊戲的高手而已。當然，機遇只垂青那些有準備的頭腦。那些善於抓住機遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發等待時機的人。

澆灌恆心的雨露，給夢想一次開花的機會。夢想之花的開放需要精心的呵護，持之以恆的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而，當初她的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收穫，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夢想的實現不能全靠機遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢想鍥而不捨孜孜以求不達目的決不罷休的人，只有那些經年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動者，才能收穫豐收的喜悦。誰不向往成功的喜悦，誰不憧憬果實的甘甜。請揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢想一次開花的機會。

2022年大學聯考命題作文 篇九

古人云:“學不可以已。”古往今來，人通過學習從懵懵懂懂到明理識義，學的不僅是知識的積累和豐富，習的更是一個人的精神和品格的塑造與形成。

學習，當“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”而學。

古今學習目的不同。古之學習，多為解褐入朝，求取功名；今之學習，乃是為豐盈人生，做有為青年。攤開現世卷軸，泛黃的書頁裏溢滿了為“以青春之我，成就青春之中國。”而學習的擔當。憶往昔，有周恩來總理少時“為中華之崛起而讀書”；有“學不成名誓不還”之大志；錢學森“學無止境”鑄就兩彈一星……若無先輩以人民幸福為己任、以治國安邦為己任、以復興中華為己任而學習，又何以致今日之中國？先輩遺風尤在，吾輩更當沐風而行。“青年當有朝氣，敢作為。”青年人應將學習目的融入報國志向，方能立利國之業。

學習，應知行合一，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”千百年來，無數的人為求知而行，也因行而得知。古有宋濂“負篋曳屣，行深山巨谷中”為求知；李時珍踏足山河，寫成《本草綱目》名垂千史；今有屠呦呦在大量實驗中發現青蒿素，瘧疾肆虐由此而止。由知到行，由行得知，二者相輔相成。“非知之難，行之惟難。”實踐與創新緊相連，面對國家“卡脖子”問題，身為新青年，我們更應迴應時代需求，知行合一，大膽創造，努力將課本所學轉化為知識成果，才能發揮學習的價值。

學習，不應以結果是非論成敗，當以過程中精神養分評價值。

時代幕布之下斟滿了意味不明的絮語，有人提出:學習不就是為了考上好大學，畢業之後獲得一份高薪穩定的工作嗎？誠然，當今社會浮躁之風甚囂，逐利之風漸起，學習是眾多寒門學子實現階層跨越、出人頭地的手段，但學習不應染上功利心的色彩。揆諸當下，越來越多的大學生患上“空心病”，大學聯考結束之後悵然若失，惶惶終日，追根溯源是利慾薰心，對“學習”二字淺嘗輒止，只將學習作為人生中的一個階段。大學聯考不等於學習的終點，大學聯考以結果為導向不代表學習以結果為導向。只有讓學習成為信仰，融入人生理想，才能提升人生精神境界。“問渠那得清如許？為有源頭活水來”廣大青年應純淨心靈，摒棄雜念，終身學習，提升人生境界。

”學如弓弩，才如箭鏃。"古往今來，在一領域做到極致燦爛的名人大家無不是用知識理論武裝頭腦、充實自己的思想底藴和內涵。願吾輩以學習之基鑄就祖國未來！

歷屆大學聯考命題作文 篇十

紅樓才聚，題名匾額。為何賈寶玉道出“沁芳”二字，就連一向飽讀詩書的賈政都點頭默許？

筆者之見，一則因為寶玉不落俗套，融入花木映水之佳境，平添新雅之意；二則因為此名契合元妃省親，含情而不露。換言之，寶玉之獨創，人景合一，情境相生，甚妙！

由此看來，移用拿來可行，借鑑化用也可，但獨創更合人心，更添光彩。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，道理亦然。

還記得李子柒和她的小院嗎？聽風望月，品茶看書，以花為籬，以詩為牆，她創造了一種鄉村的詩意美，打造出人們理想中的“桃花源”。

還記得北京冬奧會的開幕式嗎？這是一場只有中國人才更懂的中國式浪漫。如果不是張藝謀導演結合傳統文化進行創新創造，我們怎會領略二十四節氣的如詩如畫？怎能欣賞“黃河之水天上來”的磅礴浪漫？

還記得春晚的舞劇《只此青綠》嗎？這是一種怎樣的感受啊！舞台為紙，人為筆，舞為墨，千里江山，酣暢淋漓。我們不得不感歎，當文化遇上創新，華夏之美，豈可比肩？

創造，是一種開天闢地的力量，更是一種自強不息的精神。

忘不了醫學家屠呦呦，在榮譽加身之前，她只是一個默默無聞的研究者，50餘載的研究生涯，鮮有人問津，然而她自強不息，帶領團隊提煉出青蒿素，成為第一個獲得諾貝爾醫學獎的中國人，震驚中外。

忘不了科幻小説家劉慈欣，《三體》之前，中國科幻在世界上常被嗤之以鼻，然而他默默耕耘，創造了奇蹟，《三體》直接斬獲了有着科幻界諾貝爾獎之稱的雨果獎，令世界刮目相看。

忘不了袁隆平院士，面對糧食問題，他想的不是直接從國外買，更不是從別人那裏討，而是自己的問題自己解決。於是帶着他的禾下乘涼夢，帶着他的雜家水稻，一路向前，捧回11次國際大獎。

更忘不了漫漫中國航天路，從中國第一顆衞星發射，到神舟十四號呼嘯入蒼穹，從開始別人的不屑一顧，到如今在太空寫滿中國榮耀，蝴蝶自來，我們依靠的是中國航天人的創新創造，自強不息。

舉目望星河，星光已然閃亮；平目視當下，吾輩還需努力。華為受制之痛，我們肌膚可感；中國芯片之憂，我們更需奮發。

英國思想家米爾説：“世界上所有美好的事物都是創造力的果實。”真乃一語中的！正因為一代又一代中國人的奮力創造，我們才站了起來，富了起來，強了起來。但，這還不夠，我們還要攜起手來，賡續先輩創新創造之精神，擎小我之炬火，共創中國之更大榮光。

紅樓一夢隨風過，創新創造壯河山。新時代，看我中國青年！