追尋雷鋒的足跡作文【精彩多篇】

追尋雷鋒的足跡作文 篇一

雷鋒曾經説過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。雷鋒是一個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來跟你們講一講吧！

那一天，我乘着公交車回家，好不容易才擠上車，可車裏人很多，天氣也是跟我作對，偏偏驕陽似火，擠得我滿頭大汗，只好找個縫隙站着。車開了一會兒，又上來了幾個人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰痠背痛，腳發軟，手也不聽使喚，整個身體隨着車子的快慢而搖晃着。還有多久才到啊？我還要站多久？想着想着，淚水在眼眶裏打轉。

“小朋友過來，到我這裏來。”我看了過去，發現是一個半百的奶奶，她微笑着説：“小朋友，來，你坐我這。”聽到這句話，我連忙坐了下來，那位慈祥的老奶奶站在我的旁邊，時不時交換這雙腿。“奶奶，累了嗎？你坐吧！我站在。”“沒關係，我馬上就要下車了，你坐着。”過一會兒，我下車了，你坐着。過了一會，我下車了，我往公交車那邊往去，發現老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的。這時，我的淚水在眼眶裏直打轉。

之後，每次坐車，我總會把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關心和關心別人都是一種快樂。

這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個世界一定會美好的！

追尋雷鋒的足跡作文 篇二

雷鋒是我們每個少年兒童學習的好榜樣。我認為，學雷鋒並不是非要做很大的事，我是一名國小生，我學習雷鋒，就是從身邊點點滴滴的小事做起的。

平時我是生活在姑媽家裏的。在這裏，我是大人眼裏懂事的乖孩子。平時寫完作業後，我就自覺地讀讀課外書，畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。

每年暑假回到我自己的家，在我居住的小區裏，我是他們眼裏可愛的國小生。因為我常常給小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認字、畫畫、做遊戲；看到行動不便的爺爺、奶奶就主動扶一扶，幫着搬搬凳子、提提東西；見到大人總是很有禮貌地問好，大人們總是誇我是個懂事的好孩子。

我還是個有愛心的國小生。記得有一年，小區裏曾來了一隻流浪狗，那時正值春節，我就拿着塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來，放到地下室給小狗吃，並且還給它帶些水喝。有時我還會把毛線球放在地下室給它玩，直到小狗被人領走。

我奶奶家的院子裏住了一家農民工。他們沒時間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時吃飯，我經常從奶奶家拿些吃的給他們。看見他們穿的衣服破了，我還經常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。

坐公交車時，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外，有時會碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會毫不猶豫地捐出自己的零花錢。

我們班歐陽綠雲同學因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課後都要回家，這期間，我天天幫她拿書包，直到她的手臂完全康復，能拿動書包為止。

在我成長的過程中，我發現幫助別人的同時，自己也很快樂。每次外出旅遊時，我總會帶幾個塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進塑料袋裏，二是撿一些旅遊景點的垃圾，為美化環境做點貢獻。

隨着我年齡的增長，我會做的事情越來越多，就能做更多的好事。我要沿着雷鋒的足跡，把學雷鋒做好事當做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個平凡而高尚的人。

追尋雷鋒的足跡作文 篇三

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”自三月以來，校園裏就處處迴盪着這首歌。老師也為我們講了好多好多關於雷鋒叔叔平凡而又偉大的事蹟，使我深受感動。

作為一名國小生，我們應該發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。

“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘，只好冒着雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準備冒雨出去的同學過來，三五成羣和同學們合着打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學，自己卻淋得濕透了，但我心裏卻是温暖的。

另一件事發生在一天下午放學，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒，嬉鬧着把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼裏，恨在心裏。等他們一走，我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的，一點兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的後座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時，幾位高年級女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人着想，讓雷鋒精神永駐我心。