青春旋律作文多篇

青春旋律作文1

在我小小的心裏，種着一個名字，像悠悠歲月裏，一顆永不變的樹悄悄地生長着思念，悄悄地生長着深情，我們的友情，是生活的結晶，比寶還要純淨，比黃金還要珍貴。願我們的友誼如太陽與大地結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機。

青春，流露着濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春裏擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

青春時代的時代，我們有着朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現着我們如飢似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執着是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

我是一個平凡的人，我平凡但我並不平庸，我只是在等，等待化蛹為蝶的那個一刻。

青春旋律作文2

春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律，朔風捲雪，梟鳥怪鳴，那是暗淡的青春音符。成功它並不平凡，是暴雨後的彩虹；失敗也並不簡單，是千錘百煉的鍛造。

記得六年級那次拼搏，我至今難以忘懷，那是一次普普通通數學測試，可是我當時隨口一句大話卻讓它變得並不簡單:“不就是一次數學考試嗎？我閉着眼睛考考都是滿分，考100分，對我來説soeasy”

數學考試時我心不在焉。等到分數出來了，正當我信心滿滿地看分數時，那大大的“93”卻潑了我一盆冷水，我頓時傻了眼，我居然錯了一道應用題，直接扣了七分，仔細一看，居然還是因為粗心錯的，我又急又後悔，全班同學也因為我考前在那巨大化（説大話）給我取了個外號，“”soeasy先生”，我一下子成了同學們的笑柄。

回到家我分析了這次考的差的原因，於是我準備為了我的分數拼搏。接下來幾天我頂着同學們的嘲笑，在課間努力的記筆記，寫作業，抄錯題。在家裏我也不閒着，每天到晚上十點多才睡，每次回家寫作業，我都要打整整兩頁的草稿，而這一切的拼搏，就是為了考試能考到滿分，並重新找回丟掉的顏面。

終於第二次考試時間到了，我信心滿滿，先專心致志地做完一遍，然後就是一心一意的檢查，從計算題到應用題，是沒有半點疏忽，終於，功夫不負有心人，我終於考到滿分，我終於擺脱了那個外號，重新找回臉面。

這一次青春的拼搏，我懂的很多道理，其中最為深刻的是人:若想成功，一定少不了拼搏!

青春旋律作文3

青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光裏，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。 青春的我們是一羣快樂的小鳥，自由地飛翔。 頻幕一： 早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索着老師的痕跡。“同學，你把書拿倒了，放學後到辦公室來一下。”暈倒！ 頻幕二： 青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，並渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的遊戲呢！”“幼稚！哼！你算什麼，説我幼稚！狗咬呂洞賓?不識好人心！”獨自一人的感覺並不好，看着同學們玩得那麼開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。 頻幕三： 青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試後撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。 青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發着迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！

青春旋律作文4

年華，也許隨風而逝，青春的思憶卻永留心中。

青春主旋律，燃燒過，浪漫過，精彩過，快樂過

讓我們一起收穫青春中的點滴。

題記

太陽風下，淺草底下，花瓣雨中，密林深處的山谷中，迎着陽光下自由的風，都在譜寫着青春的音符。

愛的旋律，夢裏，我盪漾在花兒身邊，恍若夢境

青春的樂章翻開了一頁又一頁，都是那麼的動聽

不想長大，睜着孩子的眼睛，畫你畫我，畫心中的故事和風景，畫那五彩的線譜，畫那青春的主旋律，畫出我的回憶。思念和對未來的憧憬。

但此刻，我只想停留在這美妙的旋律中青春主旋律！

回憶彷彿是迷人的精靈，訴説着傳奇，傳奇中有你有我有他，還有那洋溢歡快曲調的美麗花園和辛勤園丁。

像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸運，像海的女兒的祝福，青春，像七彩畫兒，像高山流水湊的韻律，迷人卻不膩。

每每提筆寫下一篇長長的日記，長長的心情，長長的一天告訴我，又走過了青春的一頁詩篇。呵，青春有太多的言語可以形容。青春總是腦海中最唯美的片段。如果路過了青春，那麼青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。

我已經用盡了我的力氣找來了，我所能想到的詞彙來形容青春。

似乎，我總填不滿青春這本大字典，青春的韻律需要我們一起來編寫，青春的線譜需要我們一起來來譜寫。青春，有着萬能吸引力，我們要用年輕的心來唱響它，來填充它！

讓我們一起唱響青春的旋律！

青春旋律作文5

春姑娘輕輕舒展那婀娜多姿的身姿，裙裾飄飄，神采飛揚，將萬縷春光灑向校園，驅散了瑟瑟的寒冷，給萬物帶來了勃勃生機，她送走了冬日的淒涼，為人們帶來了信心，讓我們燃起了希望……

不知何時，小草兒從泥土裏頂出，面迎春風，在風中搖滾！矇矓的我們走出童年的迷夢，迎來了那有旋律的青春年華，瀟灑走世界的勁頭兒……桃花初春，又有一絲捨不得的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不記已發出沁人的芬芳，一個個花骨朵攢足了勁兒綻放。青春，要的就是這股勁兒！

春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉，婉轉悠揚，香風陣陣，在風中飄蕩。春的氣息漸漸濃郁起來，沉睡了一冬的大地，倏地也睜開了眼睛。讓春的舞者都來到了校園裏，校園裏的小草彷彿聽到了“集結號”，一下子全都披上綠軍衣，花兒耐不住一冬的沉默，爭先恐後的綻開了笑容，把校園裝扮得如同童話中的城堡，而我們這些小公主們，小王子們都快快樂樂地在城堡中學習。小鳥也應和着美妙的旋律，盡情地放聲歡唱，快樂地翩翩起舞，慢慢地，慢慢地，春的氣息感染了整個校園。

青春旋律作文6

下墜的雪花如花朵般唯美，樹木盤根錯節的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起，不知要降落多少，春日才會到來呢。

因疫情被迫居家，讓廣大九年級學子焦慮不斷，我就是其中一員。緊急下發的通知，及時上交的健康彙報，匆匆上手的網課，都打得我措手不及。

因自律不足的原因，網課的效率遠遠不如在課堂親身聽課。冰箱冷藏室的水果、酸奶，冷凍室的可口雪糕，以及卧房温暖舒適的牀鋪，都不斷地吸引着我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印，將我和它們阻隔。

一日日的複習任務，充實着我的生活。往日玩的單機遊戲，如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程，試卷，難題。學習的日子充實且快樂，只是從某個角度看略顯枯燥。當然，這是信念可以彌補的地方。

雖然仍在居家學習，但我卻總是在想象六月的情形。複習，告別，考場，畢業。從三月到六月，説起來很短，但也可以很長。短到只有試卷充斥着這段時間，長到可以增長很多分數。

2020年的開頭很糟糕，白衣天使在前線奮戰，後方227事件不能讓人寬心。可是，誰知道結尾如何呢。努力就是為了維護或改變未來，這正是我要做的事。眼前的事情並非一切。“清晨會再次來臨的，因為無論是怎樣的黑暗，無論什麼季節，都不會是永恆。櫻花要開了，寒冬也將遠去。”

信念是我青春的主旋律。我願付出時間和心血，與冊冊試題打車輪戰。只為在考場的紫禁之巔上與會考舉劍一論輸贏。

青春旋律作文7

鳥兒的婉轉歌唱是它的旋律；大海的波濤洶湧是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。

那我的旋律呢？是什麼？我想應該是那永恆不變的定律奮鬥！

有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情；後者在乎的是以後的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為後悔。

奮鬥的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。在這樣一個可愛的晴天，不要再做一個安於現狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮鬥吧！去找尋屬於你的青春旋律。

青春旋律作文8

青春是一首歌，有着你獨特的旋律；是一首詩，有着你獨特的韻味。不用在回憶了，那只是過去。

該好好對待青春了，為何要成熟呢，這是一個問題。擁有一顆童心難道會使你失去太多嗎？寂寞這些詞不適合我們，我們是孩子，你認為你聰明成熟嗎，不你錯了，你永遠是個孩子。

不要再給自己帶上一個偽裝的面具，這不適合你，你知道的，做真正的自己。不要再用那冷漠的表情來對待別人，我們只是個孩子，天真可愛的孩子。

也許那偽裝的面具可以是你不受傷，但你失去的太多。不要是別人在看不透你，他看不透你怎麼會和你做朋友呢。永遠不要再説寂寞，寂寞這個詞真的不適合我們，我們真的不寂寞，因為我們有朋友。不要再説你成熟，你真的是個孩子，愛你是因為你像孩子一般，現在的你變了嗎，不要再這樣了，討厭這樣的你，做真正的自己，好嗎？以前的你其實真的很美，現在怎麼會有如此冷漠的表情，不要再這樣，我知道你很不快樂，來一個天真可愛的笑容，不是更好嗎？難道這就是所謂之成熟嗎？我們不需要，真的不需要。你需要把自己變得冷酷無情嗎，保護自己，這像是一個笑話，這樣保護不了自己，還惹人厭惡，你知道嗎，做真正的自己，你可愛，惹人喜歡，會有更多的朋友。來吧做個孩子更好。

寂寞不適合青春，青春也不需要寂寞。

青春旋律作文9

天空上的積雲慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純淨的藍，陽光照樣明媚，普照大地，儘管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。

世間的風雲變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心裏，堆滿心坎：青春是一隻帆船，漂泊海洋上，駛向遠方……

揮揮手，告別這一切，走向心靈嚮往的地方。

青春旋律作文10

這是一片絕塵淨域，美麗得讓你一聽傾心、一見鍾情。這是一座七色樂土，豐燦得讓你心曠神怡。這裏就是人們一直嚮往的人間仙境――香格里拉。

暑假裏，我們一家就來到這兒，感受了一回青藏高原這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的景象。

清晨，我們一家來到霧氣濃濃的納帕海草原，騎上馬兒，奔向遙遠的地平線，開始了我們的夢幻之旅！

奔着，跑着，我在馬背上盡情地享受空氣的濕潤、色彩的斑斕……忽然，我放慢了腳步，來到一條小溪邊。溪水清澈見底，無鱗魚在水裏悠閒地游來游去。溪邊開滿了奼紫嫣紅的野花，一黑一白兩隻小豬用它們可愛的小嘴拱泥正歡……小溪對面是成羣的毛牛，它們看上去是那麼的威猛、莊嚴。放眼遠望，瓦藍瓦藍的天空點綴着幾朵潔白的雲。四周，羣山環繞，梅里雪山、玉龍雪山，在雲霧中若隱若現。突然，小溪變成了一條金色的綢緞纏纏綿綿地飄向遠方，草原也像一位美麗的仙女在雲霧中翩翩起舞……此時，太陽從地平線上升起，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。梅里雪山頂上的雪剎那間變成了粉紅色……給人們展現出了一幅更美的圖畫。

正在我陶醉在這美麗的地方時，導遊卻催促我們快點，我只好戀戀不捨地向這塊神奇的土地告別。

啊！令人如夢如境、如痴如醉的香格里拉，令人永遠神往的香格里拉，什麼時候我能再次投入你的懷抱？和你一起舞蹈？

青春旋律作文11

每個人的心底，都有那麼一段熟悉的旋律，閒來無事，一個人小聲的哼唱。忽然的，一個問號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？

青春，這兩個字，熟悉而又陌生。説它熟悉，我們自己就在這兩個字裏活着。這個年齡的我們，真的.是一個小大人了。在家長和老師的眼裏，我們還是一個經常犯錯誤的孩子；而對於我們自己和身邊的朋友來説，我們已經長大了。我們總是認為，自己足以一個人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常説的話説就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的我們吧。

這個時候的我們，越發的討厭家長老師們的嘮叨，有時，即使表面上很認真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由着自己的性子來，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實證明，我們的做法是錯誤的。這時，我們下定決心，以後要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。

青春的我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的一點小矛盾而連續幾天烏雲密佈，有時還會莫名其妙的想要發脾氣。

呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激盪，卻不失那一抹美麗的色彩。

青春旋律作文12

我經過幾度輪迴，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。

雙手托起青春的朝陽，風吹是落葉漫天飛舞。我圍轉與盛開的百花當海中，穿越花季，凝視青春的季節；聆聽着大自然的音樂，陶醉於此，尋找青春主旋律；我迷失在茫茫人當中，尋尋覓覓，摸索着屬於自己的世界，我沉浸在秋天的楓林；沐浴在紅海里，尋找一片最火紅的楓葉；我翻閲無數本字典，動手實踐，添加自己的理解；我經過幾度輪迴，拋棄所謂的美夢，尋找青春的真諦。

歲月會老，我們的心永遠不會老。天是藍的，雲是白的，青春卻是七彩的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生因青春而回味無窮，世界因我們而多彩燦爛。青春的旋律永遠嘹亮。

青春的旋律是誰？給大地穿上一件綠衣，是春。是誰？使得百花爭豔，是夏。是誰？吹綠了那片片的香山紅葉，是秋。是誰？給萬物披上了厚厚的銀裝，是冬。走過四季，......

讓我們用青春去證明自己！青春的詞語你作完了，很簡單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽，我在唱，內容有關幸福有關快樂。

青春旋律作文13

堅定、執着、耐力與希望，在白黑之間的琴鍵上一點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮鬥，在歌曲的終點上漸漸明亮！青春的旋律在我們彈琴的十指下抖動！

記得那一天，是我們上國中以來的第一次歌滿校園活動。我們對歌滿校園一點也不陌生。自從國小就有了一年一度的歌滿校園活動。國小的這六年的歌滿校園的彈琴都由我來承擔，到了國中，這任務卻不屬於我了，不過我卻樂的清閒，因為這活動是很大型的，學校所有領導、老師都來檢查，因此每當歌滿校園我們都特別忙，擔任重要角色就更忙了！活動前一週就開始排練，大家都表現的很好對這次演出充滿了信心，可到比賽這天，全班還是籠罩一種緊張的氣氛、莫名其妙，使得原來熟悉的曲子也模糊了，我們一遍一遍複習着，漸漸找回了自信。

我們班是第三個演出，演出時我們都很放鬆，拿出了超平時的水平，優雅的樂曲，優美的舞姿，悦耳的歌唱使評委眼前一亮。我想：這旋律如此動聽，似乎是青春的旋律吧！

表演過後，我們回班級期待着成績，不一會兒，班長拿着成績單進來，成績很不錯：7分，成績單上還有一條批語：你們的演奏使我們回憶起了青春，這是青春的旋律！我們大家不約而同的鼓起了掌。

與青春同行，攜青春之手。踏着青春的節拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飛青春的心，追求青春的夢吧！

青春的旋律，揚帆遠航吧！

青春旋律作文14

青春似水，少不了雨季所帶來的淡淡憂愁；青春似火，多了些花季應有的豪情和壯志。青春時期是人生當中最有活力和生機的一個人生段，在這樣美好的“季節”裏，我們沒有什麼理由不去好好把握！

青春就像出生的太陽，充滿朝氣，給人帶來陽光的温暖；青春就像自由飛翔的小鳥，隨意灑脱，給人帶來美麗的夢；青春就像水中遨遊的小魚，輕巧靈活，給人帶來激流勇進的勇氣……沐浴在青春的陽光下，我們可以沉浸在書本中的一個個故事裏面而歡笑落淚，我們可以為了一道不明白的題目而徹夜不眠，我們可以盡情地歡歌，我們也可以肆意地痛哭。因為青春，我們率性。

走進青春期，學習的壓力，親友的相處，身體的變化，都會讓我們感到一陣陣莫名的煩惱。其實上面所有的一切都是很正常的，但是很多人卻會產生消極悲觀的情緒，覺得自己的整個世界沒有了出路。這是什麼原因呢？我想最主要的是心態，只要甘於現在所擁有的，只要勇敢地在學海中奮鬥，只要積極去面對生活中的挫折，快樂似那永恆的陽光，只會偶爾被烏雲遮住。因為青春，我們更要學會堅強。

青春就像天山巔頂上的雪蓮，清香純潔，給人帶來美好的視覺享受；青春就像深藏海底的明珠，神祕珍貴，給人帶來巨大的想象空間；青春就像涓涓細流，清澈明淨，給人帶了歡笑背後的寧靜……沐浴在青春的陽光下，我們有什麼理由逃避責任？我們又有什麼理由不去好好把握！

因為青春，我們懂得奮鬥！

青春旋律作文15

青春是每一個人都要經歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準備好，就讓它悄悄滑過，而有些人可能抓緊時間努力拼搏。那麼，我的青春旋律又是怎樣的呢？

我青春的旋律就是約束慾望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的慾望。

成長也是修行，對於我來説，就是約束慾望，比如食慾、睡欲、玩手機的慾望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學習進步。

食慾當然不是指不要正常的吃飯，是指不過量地吃零食，不在上學期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地剋制。還有在寫作業時專心地寫，不要寫着寫着就想這想那，然後跑去吃零食。

睡欲當然也不是指不要正常的睡覺，是指晚上睡覺要好好睡，而白天在聽課時不要睡，即使很困也要強打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過我在寫作業時有時也會昏昏欲睡，有時起來走兩步就好了。

前兩項其實也都還好，我也能較好地控制，但我對我來説，相信也是對大多數現代年輕人來説，最大的問題是剋制不了玩手機，也就是玩各類電子產品的慾望。

我總是在各種場景下，總能想到玩手機，做作業時，看書時，甚至上廁所時，只要手機在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時，才不會想。到現在才算好一點。

控制自己的慾望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長、老師、學校的管理等。