我最喜愛的老師作文800字【精品多篇】

我最喜愛的老師作文 篇一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用這句詩來形容老師再合適不過了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書寫下一曲曲動人的篇章。老師，就像温暖的陽光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個優秀的老師，她給我們留下了深深的印象。

記得呂老師教我們的第一天，就給我們留下了“幽默、睿智、老練、機敏”的印象。她能準確地通過同學們的名字和習慣來推測我們的性格，而且準確率能達到100%！活脱脱一個“福爾摩斯”！她教的第一堂課，就用幽默和智慧把我們一個個馴得服服帖帖的，以前同學們上課溜號的壞習慣早已被拋到九霄雲外了！No，應該是被拋到“爪哇國”去了！從此，我們覺得枯燥的課堂，變成了一種享受。同學們都覺得站在講台上的呂老師，已經變成了一個仙女——要是一個人，能説得這麼精彩、這麼有趣嗎？

呂老師還是個很重感情的人。她教我們的時候，我們還在四年級。那時，課本上有幾篇關於革命戰爭的文章。呂老師在給我們讀的時候，竟紅了眼圈，低下頭來，聲音也有些哽咽起來。我們都嚇壞了，紛紛問老師怎麼了。呂老師好像才知道正在上課似的，猛地抬起頭來，對我們説：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會哭，忘了這是在上課。”我們紛紛被呂老師感動了，整整一節課都沒有人再亂説話。

老師還很關心同學。一次，我們班的兩個男同學在午飯時間打了起來。大家都如避着瘟神一樣，躲得遠遠的。他倆卻毫不知趣的繼續打。“哐啷！”一聲清脆的響聲，兩個男同學的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時，呂老師也進來了。她知道事情之後，馬上給了兩位男同學一人幾元錢，讓他們去買飯。看着兩位男同學一邊低頭吸溜着麪條一邊聽老師訓話的樣子，正在喝水的我差點噴了同學一身！呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進教室就會看到門口有一個大大的紙殼箱子。你猜這是什麼？快遞？書本？廢紙？都不對！是老師給我們買的奶茶！每人一杯，暖暖的感覺從嘴裏流到了心裏！

有這樣一位可親可敬的老師真好！我祝親愛的呂老師一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美！

我最喜歡的老師作文700字左右 篇二

老師，這個光榮而又美麗的職業，是多麼的令人尊重，人們常用蠟燭、園丁等來讚美老師的無私和辛勞。

在我們的眼裏，老師大多都是嚴肅、莊重的，課堂上不是用粉筆在黑板前書寫，就是站在講台前講課。可是在我的學習生活中，就有一位老師不是這樣的，他是我在課外輔導班的英語外教——安格雷。

“安格雷”這個名字讀起來是不是很像英語裏“天使”的讀音——angel.確實，安格雷老師就像天使一樣善良、可愛。他甚至還有一點小魔法。魔法？人類怎麼會有魔法呢？其實呀，他的魔法就是生動有趣的課堂學習環境和日常出現在上課時的小遊戲、小活動。

在他的遊戲中，最受我們歡迎的就是那個經典的——貪吃蛇。他在地上放滿了寫有單詞的小紙片，一個同學當蛇，游來游去地“吃”單詞片，另外兩個同學扮演妖怪，想方設法來打擾蛇“吃”單詞。最後“蛇”同學要在兩分鐘以內吧記住的單詞默寫出來。如果全部默寫出來了，就會有獎品。安格雷老師總是自己先帶頭當妖怪，他兩隻手舉在頭頂左衝右撞的樣子總是讓我們笑得前仰後合。

安格雷老師非常幽默，經常會冒出一些可笑之極的話語，做出一些令人忍俊不禁的事情。

有一回，剛剛下課，安格雷老師正在調試錄音機，我們幾個學生坐在座位上做作業，只聽見一個女孩問大家：“鄧小平同志是幹什麼的？”周圍的同學都還沒反應過來，安格雷已經用英語發話了：shopping?S-H-O-P-P-I-N-G。大家一頭霧水，不知他在説什麼，於是七嘴八舌地議論着。後來還是我首先發現“祕密”，告訴大家安格雷老師是把鄧小平同志的“小平”聽成英語“shooping”了。哈哈哈哈，同學們全都笑開了。

安格雷老師就是這樣幽默、風趣又可愛。雖然我現在已經不在他那裏學英語了，但他留給我的記憶卻是永久的。

我最喜愛的老師作文 篇三

“你作業怎麼又沒做？”這位眉頭緊鎖的老師不是別人，正是我最喜愛的老師——耿菊倩，她正在問那位沒做作業的同學吶！

我今年六年級，還沒開學，就聽姑媽説是六年級最好的老師教我們，我便希望早早開學，早日看到這位老師。耿老師相貌平凡：長長的頭髮喜歡披在肩上，一雙和藹的眼睛喜歡在同學身上掃來掃去，一個高高挺起的鼻子可靈了，同學們吃東西她一進教室就能聞到，一張中等大小的嘴一張一合，便蹦出了許多知識。耿老師雖然貌不出眾，但教學方面可有一套！

上課時，如果誰説話，她不會直接點他（她）的名，而是説：“同學們，你們有沒有感覺到班級裏有蒼蠅呢？”每到這時我們就會齊聲説：“有！”老師便説：“我希望那位同學知錯就改，這樣老師還會喜歡他（她）的。”老師很快又緩過神來，繼續給我們上課，沒一會兒工夫便把我們帶到所講的情境中去。

耿老師不但教學有方，而且關愛同學，對那些學習吃力的同學更是關懷備至。老師不許我們嘲笑那些同學，也不能仗勢欺負他們，而是煞費苦心把他們安排到講台旁。每當聽寫生字時，老師總會提那些差生，有錯時，便耐心教導他們，讓他們一定要記在心裏。

有一件事一直令我難忘：有天晚上我作業有幾題不會做，姑媽又不在家，我就直接交給了老師。老師在早操時找到了我，便問我那幾題為什麼沒做？我説，我那幾題不會做，又忘了問同學了。老師知道後便説：“王純，你在老師心目中是一個優秀的女孩，老師希望你再接再厲，不要辜負了老師和家長的期待！”我使勁地點了點頭，老師笑了。老師對我的關心我一直銘記在心，這將成為我前進的動力！

耿老師兢兢業業，帶病堅持給我們上課，終於堅持不住了，請假去做了小手術。但她一直掛念着我們，所以病沒好便急匆匆的趕來上課，同學們也因此懂事了許多，不再給她添麻煩，不再惹她生氣，上課認真聽講，積極舉手發言，就連那些一天到晚不聽話的同學也消停下來，學會了尊敬老師。

這就是我最喜歡的老師——耿菊倩。她從來沒有放棄過任何學生，也不曾抱怨過。我非常喜歡這位老師，喜歡她的稱職，喜歡她的和藹可親！

我最喜愛的老師作文800字 篇四

我們的班主任，是一位個子高高的，頭髮又細又長的語文老師。她的眼睛大大的，眉毛長長的。一張又紅又小的嘴巴，像一顆小櫻桃。別看老師的嘴，這麼小説起話來沒完沒了，連不講道理的孫悟空從天宮下來也會被老師講的話兒所聽地頭昏腦脹，不講道理也會立馬變為講道理的。由於老師對我們的種種關心與幫助，我們班的成績才能這麼優秀。下面由我為大家講一件令我難忘的事吧！

老師對我們的學習管得非常嚴格，記憶在腦海中翻騰。四年級的時候，由於是課間，地面很滑，所以不做操，老師為我們佈置了一些作業，有大聲的對我們説:“同學們這個課間的時間非常充分，請同學們一定要把這些作業做完哦！”説完，便踏着二寸的高跟鞋走出了教室。老師走了以後教室裏馬上鬧了起來，嗡嗡嗡的聲音大極了，有些同學受不了了，便用手捂住耳朵，這時幾個調皮的同學，悄悄地從書包裏拿出乒乓球，看了看左右，見沒人注意他們一舉一動，便以火箭般的速度，衝到走廊上，打起了乒乓球。

乒乓球在走廊上跳起了歡快的舞蹈。同學們的聲音真是震耳欲聾。這時，班上的“小通信員”，朝大家喊:“紅色警報，紅色警報了，老師來了！快跑呀！”大家聽了，馬上都回到自己的方位，教室也安靜了下來，連一根針掉在地上都聽得見。“同學們，難道我走了，你們就都忘記了我給你們佈置的作業了嗎？這幾位同學你們為什麼不做完作業才出去玩？”老師的眉毛豎了起來，眼睛裏閃着怒火，小小的嘴巴張得老大，都可以吃一頭大象了。

那幾個同學嚇得臉色蒼白，好像失了魂一樣。他們全身發抖。誰也因為害怕老師而説不出。這下可好了，因為同學不説，更是火上澆油，老師的怒火燒得更大了。老師見他們不説話，氣得牙齒咔嚓咔嚓響，好像扔進一個堅硬的大石頭都可以一口咬碎。她拿起乒乓球用盡全身力氣使勁向地上砸，在用高跟鞋使勁一踩乒乓球就這樣光榮犧牲了。那幾個調皮的同學看到這一幕嚇得抖了一下，再也不敢不做完作業就出去玩了。

老師，您是温暖的陽光。老師，您是甘甜的雨露。沒有温暖的陽光和甘甜的雨露，我們這些幼小的苗怎麼可能長成大樹。

我最喜愛的老師作文700字 篇五

一個女孩會喜歡什麼呢？

漂亮的衣裙—不喜歡

精緻的禮物—考慮考慮

偷快的旅行—馬馬虎虎

大把的糖果，還有巧克力—嗯，有點動心

武俠小説—哇塞！Very good！

想不到吧！一切盡在一個“緣”字。

既然有緣，那自然是理直氣壯了，也想學人家侃一侃。

首當其衝的當然是咱們的語文老師了，畢竟他才是那“靈感的肇事者”。教語文的，想像中就該“精益求精”。可他偏偏例外，身材高大魁悟，皮膚黝黑，拳頭粗大厚實，一看就知屬“綠林好漢”型的。沒想到講起話來卻挺温柔的，感覺挺親切。那高大的身軀確實與眾不同。那怎樣的武俠才能與之相配呢？萬中挑一，非郭靖莫屬。憨厚老實，大智若愚，温和善良，就連俊裏俊氣都有點像。郭靖不是有套降龍+八掌嗎？深藏不黴，不敢説語文老師形象佳，但他的文章形象卻祕圭，頻頻發表於報紙雜誌上。

還記得那位獨步江湖的東邪黃藥卿馬？驚人的武藝，與眾不同的叛逆，還有那份翎氣是“前無古人，後無來者”。就在我們的師長之中也有這樣的一位高人。他，一臉的“殺氣”，一身才氣，獨步校園。我想他不和“東邪”拜個把子真是可惜。是學生沒有不怕他的，是學生也沒有不敬他的。説實話，他皺一下眉毛都讓我害怕。其實他也有温和的一面，笑的時候還是很親切的。只不過是曇花一現，可遇而不可求。猜到他是誰了嗎？還不就是物理老師嘛。

温文爾雅，才氣橫溢，體貼入微的當然是咱們的班主任了。武俠之中誰又與他相似呢？想來想去，還是張無忌用心領導着一個明教，而班主任是用心領導着咱們這個集體。那份領袖的智慧與風範是最讓我敬佩的。

俗話説“巾幗不讓鬚眉”，有了“男俠”自然不乏“女俠”，英語老師就像是我們的第二任母親。樸實無華的服飾，披肩烏黑的頭髮，關愛之情溢於言表，當然也有“望子成龍，望女成鳳”式的嘮叨。關愛畢竟是温暖的，這是一個母親遮蓋不住的光芒。此時此刻，你會想到誰？我想起了穆念慈，温柔善良，吃苦耐勞的母親，像嗎？

我最喜愛的老師作文 篇六

我已經上國小三年級了，教我的老師有許多，他們都讓我敬佩，讓我感到如母愛似的温馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，那就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。黃老師早先有一頭烏黑光亮的短髮，因為我們的調皮，她那一頭烏黑光亮的短髮有了一絲絲的白髮。她有一雙不大不小的眼睛，長着一張櫻桃小嘴，一個個的大道理從她的嘴裏湧出來。我們和她相處有三年了，在這三年裏，她一直對我們很温柔，每當我們做錯事時，都不會受到她的責備，而是深刻的教育。記得有一次，我們班上的幾位男同學下課的時候跑到一樓空架層踩草地。就在這時，恰好被一個叫許家鑫的同學看到了。

上課時，黃老師剛站在講台上，許家鑫就站起來説：“老師，剛才下課的時候，我看見羅文彬和另外幾個男同學跑到一樓空架層去踩草地，”老師説：“請剛才跑去一樓空架層的同學自覺站出來。”我們都以為有一場“好戲”就要“開演”了，想不到黃老師卻沒有責備他們，卻對他們説：“以後不要這樣了，小花小草也是有生命的，我們應該要愛護它，而不是去踩它。”“我們以後會好好的愛護它們的。”他們異口同聲的説。真是竹籃打水一場空啊！其實，黃老師也有嚴厲的時候。快到期中或期末的時候，只要我們沒做作業，就會把他叫上來，用嚴厲的目光盯着他説：“為什麼不做作業。”他回答：“因為……”然後再打電話給家長，叫家長督促孩子寫作業，讓他不落下一個作業。

然後放學把他叫到辦公室補作業，黃老師真是用心良苦啊！每當老師提問題的時候，看到我們不舉手回答問題時，都會用一種鼓勵的目光望着我們，好像在對我們説：“不用着急，慢慢想想，一定會想到的！”當我們回答正確時，她總是微笑地看着我們，好像在説：“非常好，下次繼續努力！”當我們取到優異成績時，黃老師會説：“不要驕傲，下次繼續努力！”當我們考得不好時，黃老師會説：“不要灰心，下次繼續努力。”黃老師，您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱裏歡樂嬉戲！黃老師，您是藍天，我們是一隻只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！黃老師，您是辛勤的園丁，我們是一朵朵花兒，是您哺育了我們，讓我們快樂的成長！黃老師，您是……黃老師，我愛您！

我最喜愛的老師作文800字 篇七

許老師是在我們四年級的時候開始接手當班主任的。她中等身材，留着一頭方便麪般的捲髮，高高的鼻樑上架着一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，其實她的“叛逆”和特立獨行才是最讓人印象深刻，也最令人欽佩的。

當老師的都希望學生取得好成績，可許老師不是這樣。去年我們學校召開秋季運動會，我參加了800米長跑。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，只覺得氣喘不過來，嘴裏特別難受，下腹隱隱作痛，真想捂着肚子蹲下來。這時，別班的班主任都在現場大喊：“堅持，加油！爭取拿到名次！”而許老師卻朝我招招手，讓我歇下來，並遞過水壺，關切地問：“感覺怎麼樣？”我上氣不接下氣地説：“好累！肚子疼，嘴巴里都有血腥味了。”許老師拍了拍我的背説：“先歇一歇，跑得動再繼續跑。比賽嘛，重在參與，你已經盡力了。”那次比賽，我沒拿到名次，可心裏暖暖的，我暗暗想：等我練好基本功，一定要為班級爭光！

校長的決定老師總要貫徹執行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應邀來開報告會。校長室通知同學們第二天穿校服參加。我們的校服只適合春秋季穿，可現在是驕陽似火的夏天吶！以聽到要穿校服的消息，教室裏炸開了鍋。“天哪！等着中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下啊。”……同學們你一言我一語説得正起時，許老師走進了教室。她推推眼鏡説：“剛才你們説的我都聽到了，這樣的天穿校服的確不合適！明天咱班不穿校服，大家還是穿薄些、涼快些的衣服，再戴頂遮陽帽。”同學們高興地大呼：“耶！太好了！”

快放學的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖冒着汗，胸脯還一起一伏的。後來我們才知道，許老師是冒着挨批評的風險，去校長室據理力爭，最終説服校長改變了穿校服的決定。第二天報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學們穿着涼快的衣衫，戴着五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風情！連那位演講家的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快門，拍下了這獨特的風景呢。

這就是我們有些“叛逆”又特立獨行的許老師，不圖虛名，不重形式，卻永遠把學生放在第一位的好老師。

我最喜愛的老師作文 篇八

作為一名馬上步入四年級的國小生，我已經認識了很多位老師。可是，這些老師中讓我印象最深刻，也是我最喜愛的就是我們的班主任——任老師。

在我的心目中，任老師是一位無論何時何地，臉上總是洋溢着和藹可親笑容的人，唯獨在課堂上，任老師卻是嚴肅的。老師對待工作的態度認真細緻，批改我們作業時總是一絲不苟，我們作業中每個細微的小錯誤都會被老師那火眼金睛瞬間捕捉到。任老師特別重視我們的閲讀能力，要求我們每天都要看課外讀物。老師説，只有讀書才會豐富我們的知識。每天早晨上課前，她都會要求我們背誦唐詩，並要求我們大聲的、有感情的朗誦。通過朗讀，我明白了，在歷史的長河中，唐詩是一顆璀璨的明珠，閃着耀眼的光芒；唐詩是一幅畫、是一首歌、是清泉流淌進我們的心窩；唐詩是苦、是樂、是祖先在向我們訴説。

雖然，我們做題時絞盡腦汁，可是還會出現這樣或那樣的錯誤。可是老師每次都不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解。為了提升我們的成績，老師煞費苦心。但是，任老師教學經驗非常豐富，記得有一次，她用模型教學來引導我們掌握正方形的周長公式。她讓我們用紙片做了好多個小正方形，然後，一邊拿着小紙片，一邊在黑板上寫着公式。通過模型演示，讓我們對這個公式的印象特別深刻，我們心裏充滿了成就感。從此，每當我遇到這種問題時，眼前就會浮現出任老師站在講台上給我們講課時的樣子。

任老師特別温柔，她從沒疾言厲色地批評過我們。有一次，我看見老師烏黑的秀髮中探出幾根白髮，我就笑着對老師説：“老師老嘍！”可任老師並沒有生氣，還笑着説：“看着你們一天天長大成人，一天比一天優秀，就是我最開心的事兒了！”

任老師對待每個同學都像對待自己的孩子一樣，她的目光中充滿了對我們的愛。天氣冷了，她會提示我們多加衣服，注意保暖；天氣熱了，她會提示我們不要穿得太少而着涼。

任老師是我最喜愛的老師，我不會辜負老師對我的期望，一定會好好學習，做一個懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會的好學生！