我的老師的作文800字（精品多篇）

我的老師的作文800字 篇一

她的臉圓圓的，經常穿着漂亮的裙子，笑的時候眼睛眯眯的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴厲地批評、及時地糾正我們；在我們取得哪怕只是一點小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。

林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又温柔又幽默。有一次，由於我們的數學老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學開始坐不住了，有些調皮的同學在講話，林老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學聽課。

有時，林老師為了鼓勵我們認真聽講，就和我們説一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。

每到星期二下午的最後一節課是我們學校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個展示自己才藝的舞台。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室裏不斷地發出歡樂的笑聲。別班的同學都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什麼，那麼開心？”我故做神祕地説：“這是我們的祕密。”

每到期末總複習的時候，總是最緊張最累的時候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學們嚇了一跳！同學們頓時緊張起來。林老師馬上發覺氣氛不對，於是她靈機一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，説：“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個整天拿着雞毛撣敲着桌子，或者追着打你們屁股的嗎？老師是很愛美的，我可不想當老巫婆和！我只想當美麗温柔的仙女呢！”然後還故做滑稽地跳了跳，逗得全班鬨堂大笑！“可你們這個樣子，叫老師怎麼温柔呢？我好想你們把我變成一個美麗、温柔的仙女呀！”於是同學們趕緊坐得端端正正，認認真真地重新開始了學習。

林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養。

我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。

我的老師的作文800字 篇二

“叮呤呤……”上課鈴聲響了，在走廊張望的我，大步流星地衝進了教室。這節課是語文課，我打開書桌，拿出了語文書，這時走進來一位30歲左右的老師，這便是我們的語文老師--單老師。

單老師身高不矮，一頭烏髮，平時愛穿一條花裙子，看上去十分嚴肅，但實際卻不一樣。單老師，十分温柔，不會跟學生產生不必要的矛盾。

“上課，起立。”隨着一聲清脆的問好，便開始上課了。這節課十分有趣，這時，PPT上顯示了兩段文字“海朝朝朝朝朝朝朝落，浮雲長長長長長長長消。”接着單老師説：“同學們，這段字誰會讀？”有同學説：“應該是都念（zhāozhǎng）吧？”朝和長都是多音字，朝念（zhāo)和（cháo），而長也分為兩個音(zhǎng)和(cháng)，這下特別有意思了！老師看我們似懂非懂的樣子，便公佈了答案：“海水朝朝朝朝朝朝朝落(cháozhāozhāocháozhāocháocháo)，浮雲長長長長長長長消（zhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngzhǎng）。”是不是特別有趣？特別有意思？我恍然大悟，原來是如此讀法。

接着PPT上又顯示，“每天都被自己帥到睡不着--猜一首詩。”。“真是自戀！”有同學説。而有同學卻笑出來，原來是這句詩“玉樹臨風美少年，攬鏡自顧夜不眠。”PPT上又眨眼間顯示了一個樣子十分奇特的文字，我不禁想：“這是什麼文字呢？又代表着什麼？”據單老師的講解才知道，這是甲骨文，是中國古代的一種文字，這種文字非常古老，一般都是刻在烏龜的甲殼上，而現在看到的漢字，都是由甲骨文慢慢演變而來的，有好幾千年歷史。這就是單老師，她的課中令人感覺十分有趣，有特色。

單老師也十分善良，有一次放學留下來打掃衞生的時候，單老師特地抽出時間。我們原本掃地，是塵土飛揚的，效率不高，在單老師的指導下，我們學會了老師教的動作，便掃得很快。不到二十分鐘，在我們四個人共同努力下，把落葉掃成一大片，一起送進了垃圾站，讓它們迴歸懷抱。

這位老師説話總是輕輕的，不會很大聲，她對我們十分温柔，她是單老師。

我的老師的作文800字 篇三

那時剛剛解放，百廢待興。我腦際中的最早的學校，是在一處廟宇裏，現在回憶起來，那應該是一座關帝廟。依稀記得，在一處殘垣斷壁上，有一幅三英戰呂布的壁畫——認象最深的是一匹白馬高昂着頭，那應該是劉備的馬；一匹大紅色的馬低着頭，前蹄刨着地面，那就是呂布的赤兔馬吧。馬背上的劉、關、張個個威風八面，白臉的劉備怒視着前方揮舞着雙劍，紅臉的關羽眯着丹鳳眼掄動着青龍偃月刀，黑臉的張飛睜圓環眼舉起了丈八蛇矛，英俊瀟灑的美男子呂布卻有些憂鬱地提着方天畫戟……

教室設在廟堂東側的廂房裏。記得廟堂裏有幾尊泥胎，廟堂的門總是緊鎖着的。聽有人説，那裏面很瘮人，看後會嚇得你睡不着覺，我始終沒敢去看。

我的班主任老師是一位中年婦女，那是我認象中最好的老師，待人和藹可親，對學生體貼入微。老師中等身材，長圓臉，眼睛不大，梳着短髮，和我説話時，總是目不轉睛的盯着我。

一天，我沒來得及吃早飯便上學了，上間操時，肚子突然翻江倒海起來，似乎有無數隻手撓着我的喉嚨。實在忍不住，哇的一聲吐了起來，肚裏沒有東西，吐的全是綠色的苦水。看得出老師是真的急了，她拉起我的手，撫摸着我的額頭，問我是不是發燒，我自知是餓過了頭，卻沒敢説出來。是老師給我試了體温，揹着我，把我送回了家。

那時候太小，還弄不清什麼是進步，什麼是落後。一天老師拉着我的手，給我戴上了紅領巾，語重心長地對我説：“從今天起你就是一名少先隊員了，今後一定要好好學習，天天向上。”我雖然還不甚懂得老師説話的用意，心裏卻很高興，我應該是偏得，因為好多同學並沒有得到紅領巾。回家把紅領巾交給媽媽，媽媽笑着撫弄着我的頭髮説：“我兒子長大了！”

那是一座新興的工業城市，產煤、產鐵，道路上總是散落着黑糊糊的煤灰。大人們不停地忙碌着，我感覺得到他們都很高興，畢竟是剛解放不久，人民的生活穩定了，過起了相對豐衣足食的日子。

沒多久，母親的工作有了調動，我離開了那所學校。還不懂得向老師道別，但老師的影子，那和藹可親的面容，直到歲月悠遠的今天，依然清晰可見。