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國小生四年級上冊話題作文寬容他人

國小生四年級上冊話題作文寬容他人

國小生四年級上冊話題作文寬容他人

國小生四年級上冊話題作文寬容他人1

古人云:“君子和而不同,小人同而不合。”中華民族自古以來都擁有着一種高境界的民族精神,它具有鮮明的包容性,即求同存異,兼容幷蓄。

詩人説:“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶。”的確,生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅,不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實,也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重,不喜歡白花淡茶般的清淡。世界是多樣的,是複雜的,是豐富的。每個人都有自己與眾不同的人生,而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。

其實,不管是喜歡白花淡茶般的素雅,還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈,這些都不足以評價一個人的品味以及品格。之所以造成這種觀點的差異,不外乎是所處的地理環境不同、風俗習慣不同,所生活的文化環境不同所造成的。世界因不同而精彩,我們要包容世界的不同之處,體驗百味人生。

生活中,因為有一批性格素雅的人,從而少了一些喧囂與糾紛;因為有一批性格熱情的人,從而多了一些歡笑與熱鬧。二者相輔相成,缺一不可。在盛世,性格熱烈的人,成為了時代的弄潮兒,推動了社會的發展,引領了時代的進步;在亂世,性格素雅的人,成為了治理社會的一劑良藥,他們與世不爭,恬靜淡然,使生活平靜了下來。二者在歷史的歷程中起着同樣重要的作用,不分上下。

古時文武百官,一文一武,相互牽制,相互調和。人的性格也一樣,世界上因為有素雅、熱烈兩種不同性格,從而使社會得到平穩地發展。因此,社會需要我們包容,處理好兩種性格之間的關係,這就要求我們求同存異,兼容幷蓄。

求同存異,使我們可以和不同性格的人和諧相處,共同進步,相互促進;兼容幷蓄,學會寬容,使我們可以吸取百家之長,取長補短,向不同性格的人學習他的優秀之處。這對於我們青年來説尤為重要,這樣,我們才能成為時代的引領者、開拓者和弄潮兒。

國小生四年級上冊話題作文寬容他人2

“寬容是文明的考核,”這句名言是美國着名鋼琴家海爾普斯所説。是啊!寬容別人,其實就是寬容自己。對別人多一點寬容,其實,我們生命中也就多了一點空間,多了一些朋友。有朋友的人生,才會有更多的關愛,才不會有寂寞與孤單;有朋友的生活,會多一點温暖和陽光。所以説,寬容永遠是一片藍天。

我們每天都要去上學,班集體可以説是第二個家,這個家族中的成員很多。也許在剛剛入學時,大家都需要彼此瞭解對方的心。通過一段學習生活,我們真正的認識了:有的同學熱心,有的同學學習優秀,有的同學能説會唱;但同時也看到了他們的缺點。但我們並沒有彼此排斥,我們仍然是一個集體,因為我們能彼此諒解,彼此寬容。

古人也常常把寬容放在第一位。三國時期的蜀國,在諸葛亮去世後,蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的,性格十分孤僻。蔣琬與他説話,他也只是光應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕着説:“楊戲這人對您如此怠慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑説:“人嘛,都有各自的脾氣。讓楊戲當面説讚揚我的話,那可不是他的本性;讓他當眾説我的不是,他也會覺得我下不來台。所以,他只好不做聲了。其實,這也正是他為人的可貴之處。”後來,有人稱讚蔣琬“宰相肚裏能撐船。”

古今中外,人人都有禮、賢、德,而這寬容也是必不可少的。因為寬容,就像是一縷飄飛在大地上空的清風,使犯錯者頓時就獲取那一股清醒的藥丸。

國小生四年級上冊話題作文寬容他人3

在現實生活中,被別人誤解的時候常常有。誤解別人的人,有的只是一時糊塗、不明真相,一旦真相大白,他就會內疚的;作為一個有道德修養的人被人誤解,有時沒有必要去解釋,更不必睚眥必報,以牙還牙,因為誤會絕不會長久。所以當你面前遇到了難以逾越的屏障時,請別忘了生活需要寬容。

寬容是一種修養,也是一種高尚的精神境界。如果你斤斤計較一時的得失,是不會寬容的;如果你總以為自己比別人強,以狹窄的心理去貶低別人,是不會寬容的;如果你為了達到一種目的,搞得自己神經緊張,是不會寬容的;如果你沒有鴻鵠之志,沒有一個高遠奮鬥的目標,為了蠅頭小利做出有失人心的事情,也是不會寬容的。

寬容來自於健康的心理、崇高的追求。一個人如果因為自己的挫折而懊惱,看不到成功的希望和曙光,結果必然憂愁萬千,也寬容不了別人。實際上寬容來自於豁達的胸懷和度量,如果以怨報怨,不但撫平不了心中的創傷,還會陷入無休止的爭吵之中;爭強好勝失去了一定的限度,也會失去做人的樂趣。只有承認自己的某些方面不行,才能揚長避短,才能不因嫉妒之火而熄滅心中的靈光。

失意時多一份寬容,學會自己給自己送一束鮮花,自己給自己以明媚的笑容,這樣就不會為雞毛瑣事而“窩裏鬥”,也就不會為世俗的濁浪所累,人生也會變得更加輕鬆。失敗時多一份寬容,心中就會少一份懊惱,少一份沮喪,就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的豁達,就能在心底撫起一個堅強的成功的自我。失戀時多一份寬容,收斂殘夢,守住那份被冷落的孤獨,讓感情迴歸美好,到頭來心底就會少一份苦澀,少一份折磨,就會產生“天涯何處無芳草”的慰籍。

殊不知,只要人人多一份寬容,社會就會多一份理解、多一份善良、多一份珍重和美好,生活中的酸甜苦辣也就會化作五彩的樂章。

國小生四年級上冊話題作文寬容他人4

寬容是什麼?寬容,是烈日炎炎中的一絲涼風;寬容,是天寒地凍中的一縷暖陽。寬容,如同海闊天空;寬容,如同風平浪靜。寬容,是大度的謙讓。

前幾天,我媽媽去乘公交車,快要到站時,她從座位上站起來,走到下車門邊去按鈴,然後扶着欄杆,準備下車。但是司機不知道怎麼回事,猛地一個急剎車,把我媽弄得一個踉蹌摔到地上,手機也猛地摔到地上。可我媽沒説什麼,把手機拿起來,平靜地下車走了。

當我見到媽媽時,她的一隻手被手機屏幕的碎片給劃了一道口子,手機屏幕也摔碎得很嚴重。我問她怎麼回事,她把車上事説了下。我聽完,當時就來火,氣憤萬分地説要去找司機討個公道,卻被媽媽制止住了。我十分不解地問媽媽:“你都這樣了,為什麼當時不去討個公道,説説理呢?”媽媽笑着解釋説:“”你想人家工作也不容易,他也不是故意的,你幹嘛要去罵他呢?再説了,和他爭也不一定説得通,還耽誤了車上其他人的時間,又弄煩了自己,這又何必呢?”聽了媽媽的話,我若有所思。

還記得那場重大的車禍嗎?就因為一個女乘客自己坐過站,想要提前下車,與司機發生了爭執,把司機惹惱了,導致司機沒有握牢老方向盤,從而整個車衝出大橋掉進大海,全車人都遇難了。其實只要當時有人能退一步,讓對方平靜下來,再把事情説通了,那麼就不會發生這場嚴重的的車禍了。

“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”生活中,我們要牢記“寬容”二字,學會很好地與人相處。當你和別人發生矛盾的時候,不管是對是錯,都要學會退一步,學會寬容,不要因為一時的衝動而釀成大禍,到最後才追悔莫及。

國小生四年級上冊話題作文寬容他人5

寬容是一種修養,更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿於懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的温柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味着不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和温暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且昇華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對於小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對於大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容並非包庇,隱瞞,而是幫助。

當然,寬容更應是“嚴於律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。

因為寬容,紛繁的生活才變得純淨;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

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