會考議論文閲讀語文作文精品多篇

論點(證明什麼) 論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。 篇一

從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。

A.把握文章的論點。 中心論點只有一個（統帥分論點） ⑴明確： 分論點可有N個（補充和證明中心論點）

⑵方法 ①從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾。②分析文章的論據。（可用於檢驗預想的論點是否恰當） ③摘錄法（只有分論點，而無中心論點）

B.分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理後歸結論點； ②開門見山，提出中心論點；③針對生活中存在的現象，提出論題，通過分析論述，歸結出中心論點； ④敍述作者的一段經歷湖，歸結出中心論點； ⑤作者從故事中提出問題，然後一步步分析推論，最後得出結論，提出中心論點。

閲讀的議論文 篇二

雨後，天空劃出了一道彩虹。於是，我放下書本從屋裏出來，貪婪地呼吸這新鮮地空氣，舉頭欣賞那道充滿神奇的彩虹。

彩虹裏有火焰般的金色，那是德國人希特勒地“傑作”。這位“戰爭狂人”喜歡彈藥爆炸的色彩，我們因而能在二戰時期地法西斯區看到令人心驚膽寒的慘狀：血流成河，屍橫遍野，生靈塗炭！

“人之處，性本善。”是什麼導致了希特勒變成“戰爭狂人”的呢？是閲讀，希特勒早年閲讀了大量的歷史，感悟到了一些“左”的道理，於是他唯恐天下不亂，發起戰爭。

彩虹裏有熱血般的紅色，那是猶太名族的血液。同樣是在二戰期間，德國殘暴的法西斯實行種族滅絕政策。大約六成的猶太人不行罹難，倖存者準備復興。戰爭後，猶太人成為科學家，成為大富豪，但他們成功之餘，都有一個共同點——聰明。

他們不全是天才，那麼是什麼使他們聰明的呢？是閲讀。據説猶太人的父母會在孩子剛懂事的時候讓他們舔帶糖的書本，目的是告訴孩子：書本是甜的，它帶給你知識，要想存活在這個殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。於是，猶太人的孩子們便會不斷地閲讀，從而成為聰明的人。

彩虹裏有着清新的藍色，那是中國人民煥然一新的證明。由“東亞病夫”的被人蔑視到奧運會的奪冠熱門，由“屢戰屢敗”的清兵到不可一世的人民解放軍。這個東方的神龍正逐漸甦醒。

是什麼，能有如此大的魄力支持着中國人民？是閲讀。中國人民承受着先生的尖鋭，陶冶着千年的堅韌，不斷地奮發圖強。

彩虹裏有着和平的綠色，這是閲讀給人的啟示。閲讀一篇好的文章，人會深受啟示；閲讀一本不良書籍，能導致心生不軌。請一定要牢記，閲讀可以改變人生，閲讀吸收的知識越多，人生活的就越精彩。

不一會，彩虹消失了，這絢爛的美麗也不過是曇花一現，但是，長久的閲讀積累，能讓這彩虹永遠映在你的心中。所以，閲讀吧！去揮灑“彩虹”玄妙的光彩吧！

閲讀的議論文 篇三

閲讀是一種享受，給予我們精神的寄託，閲讀中，我們會有無限的樂趣。休閒時，坐在公園的凳子上或是庭院裏，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美！

我愛閲讀，正如明代王心齋所説“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。因快樂而閲讀，因閲讀而快樂。知 識的海洋無窮無盡，我通過閲讀獲取知識，瞭解文化發展，體會思想得到滿足的愉悦。閲讀不需要應試性的去讀，而是帶着一種享受的感覺去讀，心煩意亂時，可以隨意翻翻，或許文中的某段語句會讓你靜下心來，心情閒適時，閲讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。

閲讀是發動機，給予我們奮鬥的動力。當我們遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。看如何磨練意志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。閲讀讓生活變得充實，書卷中的意念像一股無形的動力，影響我們的思想和心態。

閲讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。”並達到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閲讀的功勞吧！閲讀，是用心在讀，每次閲讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閲讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內在修養與外在氣質，從而成為人的一種享受，一份樂趣

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇”。讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。閲讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味！

瞭解議論文的語言特點。 篇四

由於議論文是最貼近現實生活的一種文體，因而它的語言往往有鮮明的個性，或鍼砭時弊入木三分，或剖析事理一針見血，或諷刺社會不良風氣毫不留情。除了嚴密的邏輯性外，遣詞造句也是頗費心機的，我們在閲讀時要細心體會。

閲讀的議論文 篇五

讀書是一種辛苦的尋找。一個傳奇故事或者幾段優雅文字，就可能培養一個人的閲讀興趣。而孜孜不倦一生的閲讀，卻未必能遇到真正喜歡的一本書。

常常聽説有熱心的名家，為年輕人開列必讀的書目。若是立志做學術研究，有些資料確是必須涉獵；但若僅僅是閲讀，很難説有哪一部作品忽略不得。閲讀是私密和個性化的，名家心目中的經典，只是名家身上的名牌服裝，精美是一定的，但不是誰穿上都合身。

好書的閲讀需有長久的耐心。流行書刊讀着省時省力，但它是用來消遣的，只適宜在旅行或等人的間歇翻看。這種讀物着意賣弄新奇情節和機巧文字，雖然能給人小小的快樂，甚至還包涵着點經不起推敲的小哲理，但它頂多能算作一杯提神的清茶，不喝也罷。一本好書中，情節和文字不過是精緻的道具，如果光顧對道具喊好，不去體悟道具背後的深長意味，實在是對好書的辜負。閲讀，應該像世故的人判斷陌生人的品質，在表象外下大工夫。很多書除了需要細心的閲讀，還需要不淺的閲歷，經遇過坎坷波折，見識了世態人情，才易懂書中甘苦。這就如同喝酒，總得有些酒量，才能品出酒的種種妙處，若是沒點酒量就去強喝，入口全是辛辣不説，醉過之後可能見酒都喊頭疼。有作家就曾説過，許多英國人終身不讀莎士比亞，是因為在幼年就被老師強迫着背莎劇。

一本好書就是一個豐富的世界，等待着有人打開它，細細揣摩它的骨肉，體察它的細枝末節，感知它的體温、呼吸它的特殊氣息，並隱約地認識寫書的那個人。某個作者的書讀多了，對這個人的瞭解可能會超過對身邊朋友的瞭解。如果讀到了百讀不厭的書，還對作者懷有莫名的好感，那就是找到了真正喜歡的書。明白了喜歡誰寫的書，就值得去買這個人的全部作品，尤其是要買到這個人的傳記，另外還可以蒐集關於這個人和作品的評價。這樣，就把一位朋友完完整整地請進了書房，成為永遠養目養心的寶貝。

找到自己喜歡的書，是很重要的收穫。讀書人為書耗費了大塊時間和大把精力，如果連這點收穫都沒有，那就像一個人結交了一輩子朋友，到最後找不到一個知己一樣令人沮喪。只是，知心朋友是互相溝通和接近的，而喜歡的書卻總是躲在書堆裏，默默地等着讀書人去慢慢尋找。

議論文的語言 篇六

⑴嚴密（修飾性、限制性的語言的運用）；

⑵生動（成語、各種修辭手法的運用）；

⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應上判斷）；

⑷句序（關聯詞語的使用，特別要注意遞進關係）。

駁論文的閲讀 篇七

⑴作者要批駁的錯誤觀點是什麼？

⑵作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據；

⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什麼？

搞清論證方法及論證方式。 篇八

搞清論證方法，才能更好地把握、理解中心論點。要搞清論證方法，首先要了解常用的論證方法。經常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。其次，還要明確議論文的兩種論證方式，即立論和駁論。立論就是針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張；駁論就是通過反對錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確觀點。在駁論文中，用到的論證方法還有以子之矛攻子之盾及歸謬法等。