什麼伴我同行作文精品多篇

什麼伴我同行作文 篇一

無論在什麼時候，什麼地點，我都不曾懼怕過，因為我知道，有你的愛伴我同行。

——題記

寂靜的夜空，閃爍的星光，獨自享受着失敗的滋味。眼淚劃過，你輕輕走來，看着我的臉，柏着我的肩説：“孩子，別哭，失敗算什麼，有我。”四歲的我，在愛的陪伴下，止住了眼淚。

獨自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望着，你們快點回來，快點回來……腳步聲近了，開門聲。噢，是你是你，再你開燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我説：“別怕，不就是黑一下嗎，有我。”七歲的我，再愛的帶領下，走出了黑暗。

“太好了，太好了。”我的成績，又一次歷史上的飛躍，拿着卷子，奔回家中，對正在做飯你們報喜，你們也笑了，不住的誇我而且還有些驕傲的説：“瞧瞧，我説咱們的女兒有什麼不行呢。每問題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛的鼓勵下，前進了一步。

我在田野中，開心的跑着，跳着，感受着春的氣息。你們在一旁，笑着為我拍照。我擺出各種姿勢。回來後，照片非常精彩，這時你説：“看，不錯吧，我女兒呢，照的多好呀，有我。”十三歲的我，在愛的温暖下，健康成長。

啊！你們——我的父母，把無數的愛傾注給了我，讓我不在孤獨，不在害怕，讓我開心，讓我幸福。時時刻刻，點點滴滴都是你們的愛。我非常感動，我請求你們，別對我這樣好，否則，我真不知道拿什麼來回報你們。一句句“有我”温暖我心。我應該拿什麼來回報你們的愛呢？我的父母。

什麼伴我同行作文 篇二

微笑，如同一顆樹，我們就是樹下的幼苗，因為它總是能帶給我們一片綠蔭。微笑，如同一片天，我們就是快樂的小鳥，因為它總是可以給我們一片自由飛翔的天地。微笑，好像一口清泉，我們就是乾渴的小花，因為它總是可以給我們清爽的感受。在我成長的過程中，微笑伴我走過了風風雨雨。

記得有一次，我們數學考試，題很難，考試後，每個人都愁眉苦臉。成績出來以後，成績果然慘不忍睹，每一個人都拉着臉，唯有我，只是淡然一笑。同桌看到我，説：“都這個樣子了，你還有心情笑得出來？”我回答説：“不行嗎？就當它是個教訓，一個警告，告訴我們不要認為自己很好，告訴我們要好好學習，就一次考試，能得到這樣的好處，不該笑一笑嗎？”同桌聽了我的話，豁然開朗，説：“還是你聰明，你樂觀。”

還有，暑假裏我學溜冰，總是學不會，不是摔得狗啃泥，就是摔得四腳朝天，真是急死我了！而媽媽，一直陪在我身邊練，每當摔倒了，媽媽都會個我一個鼓勵的微笑。那微微上翹的嘴角，使我信心倍增，讓我從哪裏跌倒從哪裏爬起來。有了媽媽這鼓勵的微笑，不一會兒，我溜得自認為很好了。

每當我傷心的時候，微笑會安慰我，讓我開心起來；每當我高興時，微笑會使我更快樂；每當我遇到挫折時，微笑會鼓勵我，讓我有勇氣。

微笑，是我形影不離的好朋友，它永遠伴我同行，陪我走過12個春秋，陪我走過風風雨雨的日子，陪我走過快快樂樂的時光。

我相信微笑會陪我到永遠。

什麼伴我同行作文 篇三

看見門前的這棵樹，小時的記憶便如潮水般湧了上來。

門前的這顆樹是一棵大棗樹。它從我很小的時候便立在了這裏並陪我一起走過了十六個春夏秋冬。

小時候，爺爺經常帶我到這裏來摘棗子吃。

“妮子，我給你摘棗子吃吧。”爺爺那沙啞的聲音又出現在了我的耳旁，是那麼的清晰。

爺爺經常爬上樹給我摘棗子吃。

每當爺爺爬上樹為我摘棗子的時候我都會在下面舉起兩個小手揮舞着，嘴裏還歡呼着些什麼，像電視上那些為運動員加油的拉拉隊。每當這時爺爺就會用他那略帶的寵溺和疼愛的目光看向我。當爺爺看到地上差不多都鋪滿了棗子的時候就會從樹上“溜”下來和我一起撿這些棗子。看着這些散發着柔和的光的棗子，我的心驟然滿當起來。

大概是上了國中之後吧，我基本上都不和爺爺見面了

“爺爺，我給你摘棗子吃吧。”我略帶清脆的聲音響起。

我爬上那顆久違的大棗樹，學着爺爺小時候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下。看着鋪滿了地的棗子，我幸福的笑了，我似乎又回到了小時候，那空蕩已久的心似乎再次滿當起來。

現在，我看着這棵早已長得又粗又壯的樹，看着濃綠的葉子掛在樹梢，心裏卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿白髮的爺爺……

關閉記憶的閥門，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進我記憶寶盒中的最深層。

什麼伴我同行作文 篇四

書籍——人類進步的階梯。

我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨遊。書籍，伴我走過了童年，走向了青春；書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行！

書籍伴我同行！它豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的才幹，陶冶了我的情操……

書籍伴我同行！它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的農家生活；還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……

書籍伴我同行！它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

書籍伴我同行！它不但讓我聽到了“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情；還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情；更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨之情……

書籍伴我同行！它們讓我瞭解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良；但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗台的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與醜，善與惡的真諦。

書籍伴我同行！它伴我翱翔知識的天空，帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵着我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行！

什麼伴我同行作文 篇五

窗外，雖然下着濛濛的細雨，但我的心情卻格外舒暢。

今天，我來到世紀聯華當了一次“小小售貨員”，邁出了人生的第一步，鍛鍊了我的膽量。

超市的阿姨先給我們簡單地介紹了一下，就開始給我們分了組。我和其他兩位同學分到了餅乾糕點組，帶領我們的阿姨非常熱情。那位阿姨先給我們介紹了各種餅乾的牌子，接着又告訴我們如何擺放食品，最後，就要開始令人激動的售賣了！

一切就緒後，一位阿姨帶着一個小妹妹，推着一輛購物車徐徐走入餅乾區。我漸漸開始有些膽怯，心裏猶豫起來，到底要不要上去售賣？原本組織好的語言也都“不翼而飛”，我有些害怕。

“加油，任晴伊，你可以的！”我默默的在心裏給自己鼓氣。我走向那位阿姨，鼓着勇氣開口：“阿姨您好，我是這裏的小售貨員，請問您需要什麼餅乾？”“有沒有早餐餅乾？”“有！在這邊。”我的信心大了起來，聲音也不再唯唯諾諾的了。我帶着阿姨來到了早餐餅乾區，向阿姨做了詳細介紹。最後，那位阿姨選了一個蜂蜜牛奶味的餅乾，笑着離開了。

活動結束後，我還獲得了一個小杯子呢！從這次活動中，我明白了：只有鼓起勇氣，才會成功！

什麼伴我同行作文 篇六

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。有人把書比作人生的嚮導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品書不僅豐富了我的思想情感，也為我打開了知識寶庫的大門。

記得有一次，媽媽給我買了一本名叫《城南舊事》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被裏面的故事深深地吸引了。我的心情跟着裏面的主人公嚐盡喜怒哀樂，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹。我讀着讀着，也不知道過了多久，媽媽在底下叫我吃飯了，媽媽叫了我許多遍，但我都當做了耳旁風。這下可惹火了媽媽，她走過來，一把奪走我手中的書，看着我沒有説話，我看了看媽媽，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯後，我又拿起來這本書，津津有味地繼續讀了起來。

隨着年齡的增長，我不再滿足於讀童話這一類的書了，我開始讀科幻小説、科學百科、詩歌，有《海底兩萬裏》、《三十六計》、《水滸傳》等。見到書，我就像是看到一個寶貝，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多的知識，還能懂得很多的道理。如《海底兩萬裏》給了我一段驚心動魄的海底之旅；《假如給我三天光明》裏的海倫那種堅強的意志，令我敬佩

書，你是我形影不離的好朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。我願和你永遠相隨，不離不棄！

什麼伴我同行作文 篇七

在漫漫的人生旅程中，古詩為我點燃一盞燈，吟誦古詩，感受那千古的藴藏，走進詩人，感受那高尚的品格，古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發，從“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直，長河落日圓”中，我感受到祖國山河的壯麗，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中，我感受到友誼的美好。

古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折，我會用“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”來激勵自己；面對誘惑，我會用“事了拂衣去，深藏功與名”來堅定意志；面對埋沒，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復來”來修煉自己。在古詩的長河中，不僅有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，更有“挺身艱難際，張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行，傲骨錚錚，他高唱着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走出皇宮，在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利，寄情山水，他低吟着“深林人不知，明月來相照”抒發情懷，在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民，心繫蒼生，他高唱着“安得廣廈千萬間”獨居茅屋，在歷史中留下了自己的品格——愛國。

在古詩中，我體悟着詩人的情懷，在古詩中，我汲取了民族的養分，在古詩中，我昇華着自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……可否，讓我在漫漫的長夜中，點燃這盞燈，讓它温暖你，讓古詩伴你同行。

什麼伴我同行作文 篇八

小時侯，總覺得快樂是糖，是嘴裏那種甜滋滋的味兒！它在心中盪漾，迴響，永不停歇。總是習慣於眼冒着火似得盯着僅有的糖，因為那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺，回味無窮，滋潤着我乾涸的喉嚨。

長大了，覺得快樂是獎賞，是鼓勵，是不懈的期盼和不滅的等待。當自己的努力成果得到獎賞時，汗水化做了滿足，一點點地落在心田上，滋潤着乾涸的心田；當因睏乏而驚險的從高壓區徑直而走時，快樂是欣慰的鼓勵，是關切的話語，是療傷的魔法；當心中的願望構築成祕密時，期盼也是一種快樂。

上課時。語文老師説：“快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的萬點，是鸚鵡洲上隨風拂動的萋萋芳草，是化做春泥的點點落紅。“數學老師又有另一番獨特的見解：“快樂是祖沖之發現圓周率的欣喜，是高斯發現了“高斯求和“公式的便捷。“英語老師也不甘示弱：“Yourhappinessismyhappinest。“（你的幸福就是我最大的快樂）

現在，快樂是忙裏偷閒，做着自己喜歡的事，聽jolin的《馬德里不思議》，享受異國的萬種風情，快樂：讀着畢淑敏的文章，感受細膩的情感：看林清玄的《可以預言的雪》，體味另一種幸福：説着喜歡的八卦，高談闊論，隨心所欲。

我的成長離不開快樂，它一直陪着我走到最後，它保護着我，讓我停止哭泣：它安靜地等在角落，細心地等待我！我不會忘記它，我的快樂！