想説愛你不容易作文（精品多篇）

想説愛你不容易優秀作文 篇一

九年級是一條奔流不息的河，我們便是一羣逆流而上的船伕，被對岸的奇異風景吸引着。我們撐起一條小船，揚帆啟程。然而途中時有狂風疾呼，時有暴雨襲來，把我們擊打得手足無措，淚眼朦朧。九年級，想説愛你不容易！

一張張被定位在青澀與成熟之間的臉，成為了同窗三年最美好的記憶；那段時有歡笑偶爾寂寥的時光，成為了豆蔻年華閃耀着的一顆啟明星。回想過往，仍記得我們上的一堂堂課，老師眉飛色舞地講解着，我們饒有趣味地聽着，桌前桌後，一片和樂；仍記得我們打輸的那場球賽，儘管輸了，毅然倔強地仰起頭顱，固執地相信還有未來。如今，我們即將駛向彼岸，心中卻有了一份割捨不下的情誼。那令我們惴惴不安的未來在前方隱約發出光芒，讓人既害怕又迫切地希望着。也許到了彼岸，我們便要各奔東西，在路途的分叉口揮手告別。在這最後一段艱辛的路上，我們進退兩難。

隨着倒計時一天天地減退，水流越發急了，我們越發賣力地划着槳，絲毫不敢懈怠。每天匆忙地過着三點一線的生活，埋頭面對着題海。屋外三寸日光，透過窗户折射進來，摔碎成一片零落，在筆記本上映刻出幾多斑駁。幾多温暖，卻難以撫平我內心的起伏。筆尖“刷刷”地在紙上劃過，滲下黑色的墨跡。悶熱的午後氾濫着睡意，腦袋無精打采地耷拉着，老師還是熱情地講解着函數幾何，講台下卻只有稀稀拉拉的應答。老師立刻燃起怒火三丈，一副恨鐵不成鋼的表情，講台下的我們立刻緊繃起神經，但仍掩蓋不了臉上的倦意。窗外停在樹梢上的鳥雀，不知為何消失無蹤，大概連它們也厭倦了這般索然無味的生活。我們賣力地划着木槳，汗水輕易地浸濕了髮梢，雙手早已累得麻木，只依靠着心裏對未來的憧憬，咬牙堅持。

九年級的生活就像淌河時的冒險，時而狂風呼嘯，暴雨襲來，時而撞進重重迷霧，矇蔽了雙眼。考試失利，老師虎視眈眈；學習鬆懈，老師加緊鞭策。大家你追我趕，都想成為這支隊伍的領航者。無形的壓力在煎熬的複習過程中壓制着我，不留給我任何喘息的機會。於是，在年歲的夾縫裏，在時光的間隙裏，尋找一絲支持自己的動力。其實我們想要的如此簡單，僅僅是一個不會後悔的明天。

奔流不息的大河裏，我們乘着小船駛向彼岸，路途無比艱辛。九年級，想説愛你不容易！

想説愛你不容易作文300字 篇二

雪，你本是一個小精靈，很討人喜歡，但你所做的一切造成的後果，讓我想説愛你不容易！

大樹本是你們的小夥伴，也是無私為人們奉獻的功臣，但你一點也不控制的。騎在它的身上玩耍，一朵，兩朵……最終大樹還是被壓得缺胳膊少腿的倒下了。

更為嚴重的是由於你們過度的從天上跳下來到這個大地，導致一些地區的房屋倒塌。據現在的情況來説你們至少造成二十一人失去生命，數萬人遍體鱗傷，還把一些供人們吃的瓜果蔬菜覆蓋，讓他們凍成了冰疙瘩，造成了了糧食緊缺，一些人們忍飢挨餓。難道你真忍心嗎？

你在一夜之間壓折了五杆傳遞電的鐵桿，是沙北地區幾乎一半的人們用不上電，沒有電源，晚上黑洞洞的，看不見東西，他門怎麼辦，還會像以前那樣喜歡你，愛你，期盼你們的到來嗎？

如果你們再這樣肆意妄為，那就不會有多少人喜歡你，而是討厭你了！雪！請不要再這樣做了，不然就是想説愛你也不容易！

想説愛你不容易作文600字 篇三

從中班開始，鋼琴就成了我的“愛好”之一。每當到了星期日，我就悶悶不樂，因為上鋼琴課的時間又到了。

早上，我故意坐在沙發上看書，讓老媽誤以為時間還沒到，可以逃過一劫，但是精明的老媽沒有讓我矇混過關，硬是把我拉了出去。在路上，我期盼着每一個十字路口都碰上紅燈，這樣拖延幾分鐘也是好的。在課堂上，老師教我彈奏時要把力傳到指尖，要用心去感受音樂。這些專業術語我幾乎都理解不了，更不用説做出來了。彈重了，老師説這是在砸琴；彈輕了，老師又説聲音虛了。媽媽還在一邊添油加醋：“老師講得對，就要把力傳過去，不要僵。”我更加不知所措，真想找個地洞鑽下去。沒辦法，我只好硬着頭皮，摸索着彈起來。可是越是這樣，彈奏出來的聲音越不理想，老師的批評聲接踵而至。我只能在心中默默的祈禱：再熬一會兒就下課了，堅持一下吧。眼睛時不時地瞄着時鐘，真希望它能走快一點，拯救我與水火之中。

好不容易下了課，在家練習時也是度秒如年。每到晚上七點鐘，就是我那雷打不動的練琴時間。可是我總是趴在沙發上看書，懶着一分鐘也好。正當我隨心所欲地彈着枯燥的練習曲是，突然響起了老媽的喊聲：“手腕拱了”，“大臂僵了”，“掌關節塌了”。我只好認真地按照老師的要求來練習，把三關節撐起來，把手指擺成半圓形，使勁抬高一根手指，試着把力通過大臂傳到指尖，用適當的力彈奏下去，耳朵聆聽聲音的變化，用心感受情感的起伏。這樣練了五分鐘，我的注意力就分散了。彈琴為什麼要考慮這麼多？為什麼要這麼難？看來我真不是彈琴的料。

現在，我已經放棄了鋼琴。也許在以後我還會愛上你，但是現在我要和你説再見了！

想説愛你不容易作文 篇四

作文，我的一個大弱點，怎麼寫，我都始終不能寫好。雖説我的作文現在有很大的進步，但還沒達到“愛作文”的地步。

我的同學各個都獲得了什麼冰心獎，什麼創新作文獎的，就只有我沒有。在作文這方面，我是無法跟別人攀比的。嗨，我到底怎麼才能把作文寫到最好呢？

每個星期五，老師把日記本發下來的時候，媽媽總會“尋捕”我的日記本，直直地瞪着大眼睛看着我的日記本的封面，看看我這次到底得了多少顆星星。她總是會把給拉過去，問我，為什麼作文裏要寫這麼多廢話……

新學期已經開始了，我希望在這個學期裏，我能看一些對我提高作文有利的課外讀物，讓我的作文越寫越好！

我現在是多麼希望我的作文水平突飛猛進呀！我是多麼希望讓我的作文也能像其他同學一樣，得到冰心作文獎的榮譽。我還多麼希望能讓對我非常嚴厲的媽媽看到我的進步，讓她開心。我現在在看金庸的小説，我希望能從他書中描寫人物的手法中領悟一點，讓我的寫作描寫手法能像一幅幅畫面在我的眼裏映出來。

作文，我以後一定會愛上你，我的作文以後也一定會讓大家大開眼界的！我要加油，加油，加油。

想説愛你不容易作文600字 篇五

“丁零零——”放學了，教室裏還在考語文，老師讓我們再檢查十分鐘，大家紛紛無聲地歎氣。外面滴答滴答地正下着雨，身在曹營心在漢的我們，一顆心已早早飛回了家。

剛交完試卷，一口氣還沒吐完，數學、英語、科學老師像約好了似的陸續來到教室佈置作業。四雷同時轟向了我們，一個、兩個、三個……一共八個作業，就這樣也就算了！更令人無語的是科學老師居然發給我們兩張提綱，並規定週末要一字不差地背下來。下週一如有誰即使是一句背不出來，那麼就要把兩張提綱給一字不漏地抄一遍。

一、二、三、四……語文、數學、英語、科學，完全驚呆了的我睜大雙眼來來回回，回回來來地看了一遍又一遍，終於接受了這個殘忍的事實——作業猛於虎！一顆期待回家雀躍的心已被這一盆盆的冷水全撲滅了，我絕望地想：就算週六一大早開寫，把作業全寫完時，這週末已近尾聲；可要是不完成或者想偷工減料後果會更慘——週一不僅要抄書還要被老師罵得狗血淋頭！

而我——沒有最慘，只有更慘！要命的是我星期六還要補習，平心而論雖然我平時被剝奪了週末休息時間，但我覺得父母這樣做還是明智的，至少在作文方面我自覺有了不少進步。

夜，深沉。

作業，更沉——

時鐘“滴答滴答”地轉着，時針已穩穩地指向了“九”。看着桌上如山一般的作業，我感到心裏沉甸甸的！我才寫了兩張試卷，手就已有一種廢了的感覺。不能休息啊，還得再堅持會兒！我靜靜地看着這些作業，無可奈何地想：蒼天啊！這就是我六年級的生活嗎？而我的週末，你又在哪裏呢？

作業，想説愛你可真不容易啊！