校門口作文【精彩多篇】

校門口作文 篇一

太陽公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開始了。“啦啦啦……”校園裏又傳來了動聽的晨歌，提醒同學們迎接新的一天！

今天我早早地來到了學校，因為我要站在學校門口當禮儀輔導員，負責檢查同學們有沒有戴紅領巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園裏一派生機勃勃的景象。

同學們都紛紛來上學了，有的家長拎着書包，走到校門口，才輕輕地把書包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學自己揹着書包，一隻手拉着家長，乖乖走到校門口，彷彿掙脱了束縛般撒開腳丫子往裏跑，大人見了只得在校門口大叫：“慢點別跑！”還有的“獨行俠”自己來上學，行動迅速，表情冷酷。

校門口被車堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖着小黃旗，提醒人們注意，另一隻手幫一輛輛來往的車開門，方便同學們下車。老師也站在校門口笑容滿面地迎接同學們，有時還會對同學們鼓勵道：“加油，上課認真聽講，要積極舉手發言！”同學們都陸續進了校園，我的任務完成了。

清晨的校門口真是活力十足啊！

校門口作文 篇二

我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。

這塊大景觀石遠遠看去像一隻皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以後應該會刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅豔豔的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝幹，我雙手合抱都抱不過來。

早晨，校園裏霧氣瀰漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩着，猶如童話世界一般。

中午，熱情的陽光吻着大地，景觀石彷彿鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學紛紛來到這裏，有的嬉戲玩耍打鬧着，有的觀賞着美麗的小花，還有的呆坐着靜靜地思考，從中獲得啟發。

傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。

這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！

校門口作文 篇三

早晨的校門口被接送小孩的車子堵得水泄不通，有的汽車橫着停放在路中間，害得大夥兒只好一個一個擠過去，再往校門口

一看，那擺放在門旁的大黑字板上，記滿了沒帶紅領巾同學的姓名以及班級。

看，一位小姐姐從小汽車上慢吞吞地走了下來，她的媽媽趕緊幫她背好書包繫好紅領巾，推了小姐姐一把，小姐姐就飛快地向學校跑去，年輕的媽媽注視她進入學校後，才發動小汽車離開了。

早晨的時間雖然短暫，可事兒卻豐富多彩！

我愛早晨的校門口！

校門口作文 篇四

您，是一個普通的勞動者。工作是每天在學校門口巡邏，讓學生們的安全的到保障，您那瘦弱的身軀，看起來讓人覺得不放心，擔不起這有着千斤重的工作，但事實恰好相反，還記得您曾用雙手“吊”起我們班的重量級人物，您身體裏面就像隱藏着一個大力士。

每天做完早操經過游泳池，都能看到您在專心的洗游泳池，每當我們看到過濾器裏的東西洗出來的骯髒水時，都會不禁的“咦”一聲，而您卻微笑的對的我們喊“hello”，哦不，這對答也太好笑了吧。我們之所以每天看到清澈見底的游泳池，是因為您在用勞動幫游泳池打扮，記得有一段時間，您身體不適，所以那一段時間，我們看到的不是游泳池，而是“污水”排放處，然而，心情也沒那麼好。

據説您的“hello”是“偷”回來的哦，沒猜錯，您應該是和三年級的小朋友學的吧！

每天晚上都會有家長很晚才來接小孩子回家，對於剛剛入學的小孩子或膽子較小的孩子您對他們沒有覺得煩，反而會去都逗她們，記得有一次我也在現場，還沒忘記您出的謎語“一個圓球狀，上面有七個孔。”“您們猜是什麼？”當時全場的人都愣住了，您立刻説“頭”，我們立刻數起數來，才恍然大悟。

教室裏的電器有問題、有郵件寄給老師們…您都會第一時間把事情做好，絕不拖拖拉拉，您從來都是“今日事今日畢”。而且您在同學們心中是個開心果。

因為您年事已高，所以學校就請來一個比較年輕的叔叔來代替您，您就上晚上看守。自從他上崗以後，學校裏就少了很多生機，整天沉悶沉悶的，每天6：00的時候他都在大喊大叫，好像要向全世界通報“我要下班了，到校叔接班啦”，但每一次校叔都在鎖教室門，而他——木子李叔叔好像多等一分鐘就少幾百萬一樣。

在同學們心中校叔比木子李叔叔好幾萬倍，回母校的時候，依舊能看見精神奕奕的他。

校門口作文 篇五

今天是一個沉悶的清晨。天上本來存在的太陽不知是不是去找月亮喝茶，躲在雲層後見不到絲毫面目，還順手將茶水傾瀉下來。

我腳下踩着大小不一的水坑，飛濺起的水花落到鞋尖上也不在意。我的步伐之所以沒有絲毫放慢，是因為這是開學的第一天。目光所至的一切都被朦朧的雨霧遮掩，只有閃爍的紅綠燈在灰濛濛的城市中顯現出幾分光彩。

比起報到的早晨，今天站在校門口的人明顯少了很多，幾乎與平時無異。我正想快步走進校門，突然有一個熟悉的身影映入了我的眼簾。我歪着頭看清了那個身影——是馮校長。此時她正笑意盈盈地站在校門口，向每個同學揮手，並用她動聽的聲音説：“早上好！”

為什麼馮校長會在這兒？今天是什麼特殊的日子嗎？我帶着無數疑問，有些緊張地向前走去。

快要接近了！我不知為何覺得有些不知所措，嚥了一口口水。走到馮校長面前有些不自然地抬起了頭，露出了幾分儘量燦爛的笑容。“馮校長早上好！”伸出手輕輕在空氣中揮了一下，感受到了一絲涼意。馮校長也對我回以微笑，她微眯的眼眸中盪漾着如同清泉的笑意，泛起漣漪；嘴角還嵌着梨渦，溢着幾分愉悦。我此時卻只覺得馮校長的笑容如同嚴冬中的暖陽般和煦而耀眼，驅散了暗灰的陰霾。

踏進校門，在枯葉落盡的禿樹下往身後投去目光，這時我突然覺得此時的校門口是如此的不同尋常。熱心的保安與家長們、懷着緊張又激動的心情湧入校園的同學們，都成為了校門口獨特的風景。

雲縫中透出一絲熹微的陽光，噴泉在陽光下閃耀出七色的霓彩。

校門口作文 篇六

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見‘人羣’”。又到了週五下午四點鐘，每週五下午“家長一窩蜂”的四點鐘。

離放學還差十來分鐘，校門口那片黑壓壓的腦袋早已密密麻麻。那羣“馬蜂”瘋狂地佔領着校門口，併發出一陣陣不絕於耳的喃喃聲、埋怨聲以及嘮叨聲。

一位年輕秀氣的女家長在最前面打頭。她神情焦急，在傳達室旁來回踱步。她一邊邁着小碎步，一邊想方設法往校園內翹首瞻望，還時不時打開手機，看看時間，距離放學還有“多少年的歲月”。她的嘴裏還不停地念叨着：“什麼時候才放學，什麼時候才放學，人家等會兒還有急事要辦啊，什麼時候……”

緊隨其後的是一位老爺爺。只見他雖然臉上佈滿了歲月的痕跡，看似年過花甲，但卻顯得年輕力壯，還騎着一輛破舊的自行車。他在一旁正與門衞用不太標準的方言談笑風生，還時不時向校園內眺望一下，並加上一句：“怎麼還不放學？”

在人羣中，一位青年男子顯得格外顯眼。只見他身材魁梧，比別的家長高出將近半個腦袋。他儘管身材高大，卻始終踮着腳，觀察着校園內的動靜。旁邊的家長因為身高太矮，因此經常問他校園裏怎麼樣了。這個“大個子”也熱情地回答他們提出的問題，似乎他們的孩子都在同一個班級。

時間，一分一秒過去，終於熬過了這漫長的“十幾年”，“馬蜂發亂”的時刻來臨了。放學鈴聲一響，同學們一個個飛也似的直奔校門口。頓時，“馬蜂窩”一片混亂。他們推的推，擠的擠，撞的撞，紛紛奔向自己的孩子，個個如同喝醉了的大漢子似的跌跌撞撞。他們有的摟着自己的心肝寶貝，詢問他們在學校裏的趣事；有的大聲呼喊着自己孩子的名字，尋找着他們；還有的等了好久都找不到自己的孩子，索性跑去教室尋找……剎那間，校門口成了一個“馬蜂窩”。

一羣黑壓壓的“馬蜂”，獨特的風景。