惜時的六年級作文

惜時的六年級作文1

時間是世間最無情的，他就像溪水一樣一去不復返了，他能將你華麗的容顏一掃而光，最終讓你的生命消耗殆盡。魯迅曾説過：“珍惜時間，就等於延長一個人的生命。”可是，要怎麼珍惜時間呢?我不禁陷入了沉思……

上個月剛開學時，我還沒有進入狀態，一心只想着玩。因此，我回家越來越晚，晚不説還慢吞吞的：回家後，我就把書包扔到沙發上，然後倒在牀上看漫畫書，我不但不因我讀6年級要升學了而感到緊張，還自我安慰道：上學這麼累，誰不休息呢?而且也浪費不了多少時間，因此我更加心安理得了。這樣，我要吃了飯才寫作業，而我吃完飯卻已經7：30了，再完成作業就8：30了，作業稍多一點，就得到9點出頭才能完成，根本來不及練琴，況且我已經10級了，7月就要去考級，按我這樣對待時間的方法所剩下來的那點微乎其微的時間根本不夠。

看我這樣，我不心焦，媽媽也心焦了。於是，我們進行了一場談話。

媽媽説：“孩子，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你這樣下去能考好嗎?”“不能。”我回答道，“你想想吧，你長大以後幹什麼，搬火磚?賣零食?修水管?”媽媽的話簡短有力，親切中帶着點恨鐵不成鋼的味道。是啊!成功都需要珍惜時間呀，又有哪位偉人是玩出來的呢?我從小就想當科學家、奧運冠軍什麼的，可就我這樣能行嗎?學校的雕塑都告訴我們“志在天涯，路在腳下”，對呀!我是該努力學習，珍惜時間了。

晚上，我做了一個美好的夢——我努力學習，珍惜時間，到了期末正抱着100分的試卷傻笑呢!“嘿!……”我從猛中笑醒，我從牀上坐起來，同時暗下決心：一定要珍惜時間，刻苦學習，把學習突上去!

從第二天起，我每天6：50就起牀了，我趕緊洗把冷水臉清醒清醒，然後我就背古詩或老師要求背的課文，一直背到吃飯。就這樣，我每天不但可以在8：20之前到校，還能豐富我的課外積累、增強記憶力。每天下午一放學，我不和好朋友一起走，一個人筆直回家，只是偶爾買根冰糕解解渴。回家後我打消了以前錯誤的觀念，立刻寫作業，我一筆一劃高度集中精神寫，因為現在時間還很多。這樣既能保證作業高質量，又能保證在吃飯以前完成這作業。吃完飯最多才8點出頭再練半個小時的琴，我仍有綽綽有餘的時間來完成媽媽額外給我買的試卷、練習冊，鞏固白天所學的知識，還能保證充足的睡眠時間。

原來，珍惜時間就是在提高質量的前提下，在儘量短的時間裏，做更多的事情。它不僅豐富了我的知識，提高我的學習成績，更重要的是培養我的責任感，讓我不再是一個做事拖沓的人。

我一定要珍惜時間，同魯迅先生一樣延長自己的生命。

惜時的六年級作文2

時間是什麼呢?我常常會這樣問。可又總得不出一個心服口服的答案。現在我對於時間卻有了新的認識。我可以出心中的這個“未解之謎”了。

時間是什麼?

是鐘錶上秒針走過的聲音。

在寂靜的夜晚。仔細分辨着一種聲音。“嗒，嗒，嗒……”這是什麼聲音?啊!這是秒鐘走動的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽着，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動聽，這般悦耳。當我還沉醉在這悦耳的聲音中時，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時間為何這樣快，在我不經意間已與我擦肩而過，不留一絲痕跡。

這就是時間，是鐘錶上快速跳動的秒針悦耳的滴答聲!

時間還是什麼?

是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。

眼前這個精美的沙漏裏，金黃色的沙子如同一個個躍動的時間精靈，他們是坐着滑梯爭先恐後的在比賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個凸起的金色“沙山”。當我還在專心於觀察沙子順勢滑下的動態時，沙漏的上方卻已空虛，沒有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時我才意識到時間早已過去，過去……

這就是時間，是精美沙漏裏一粒沙子滑落的悄然瞬間。

時間是最平凡的也是最珍貴的，金錢買不到它地位留不住它。魯迅先生説過，時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時間，可以挽回一條寶貴的生命;在建築師手中分分秒秒的時間，可以建造一座前所未有的宏偉奇觀;在刻苦學習的學子們手中，一分一秒足可以圓其夢想;在有品位的畫家手中的時間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。

時間可以成就我們，時間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開日，人無再少年。”同學們，讓我們立足當下，珍惜時間。把握有限的時光，創造無愧生命的美好吧!

惜時的六年級作文3

這世間，最大而又最小的是時間，最長而又最短的是時間，最快而又最慢的.是時間，最值錢也最不值錢的也是時間。可不同的人對待時間是不一樣的。

有的人不會把握時間，時間就會從他們身邊悄悄溜走，不會留下任何機會給那些人，更不會給他們一個特權，回到以前。而有的人則懂得利用時間，時間會很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時，會一刻也不停地幫那些人爭取機會。這樣，那些懂得利用時間的人往往會在有限的時間裏開拓出一片新天地，幹出一番大事業。

一分鐘，對於某些人來説，很短過得很快。但那些懂得珍惜時間的人會覺得在一分鐘裏可以幹很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國家多的一個冠冕，可以為世界再創造一個新紀錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘裏獲得很大利潤，可以想出一個新的計劃，為未來鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學子，就又可以創造出又一代祖國的棟樑;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的鉅作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣;畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優美的圖畫，就又可以為繪畫初學者提供有一個好的典範;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個好的生活環境……世紀偉人，小到一個平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時間的人，都可以在最少的時間裏開創出一個新未來。

古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”不懂得珍惜時間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時候，他們不惜一切，甚至丟棄了時間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽，學者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西。可當他們老了，寂寞了，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。

燕子飛走了，明年還會再飛回來的;花兒謝了，明年還會再開的;樹木枯乾了，明年還會再長出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買;朋友離開了，可以再交;事業沒有了，可以再創;可!可!可時間逝去了，明年還會回來嗎?可以到哪裏去買嗎?當然不能!朋友們，時間是一去不復返的，只有珍惜、手裏把握住，才能在長大變老以後不再有遺憾，不會抱終天之憾。

朋友們，學會珍惜時間。只有學會珍惜時間，才能感覺到這世間的美好;只有學會珍惜時間，才能回報你身邊為你付出的人;只有學會珍惜時間，才會更讓你感受到自己存在的價值。

惜時的六年級作文4

歲歲月月，朝朝暮暮;日復一日，年復一年。哦，時間流逝的飛快。從呱呱落地的嬰兒開始，再到白髮蒼蒼的的老人，其實就是一眨眼間。光陰似箭，日月如梭。時間的飛輪飛快的轉動着，不作絲毫的停留。上帝對每個人都是公平、公正的，誰能自己掌握時間，那他便是時間的主人。

有人説：“生命是由三天組成的：昨天、今天、明天。”但我覺得生命是由無數個今天組成的。只要把握好了今天就把握好了生命。古人云：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎”。細細感悟才覺其中藴含的道理，雖都是講着珍惜時間，但是每條惜時的名言，意義大都不同。為什麼呢?我就想：或許是因人而異吧。那我的感悟又會是如何?……

那麼我要學會如何珍惜時間呢?先人是我們最好的學習榜樣。古代有懸樑刺股，鑿壁偷光的故事。我們總不能和他們一樣吧?我是一個不珍愛時間的人，如果拿我當樣本，我只能是個反面例子。就用我早晨上學來舉例子吧：每當早晨我睜開睡眼惺鬆的眼睛，先看看手錶——“哦，才7點啊，不急，可以再睡一會。”我就這樣恍恍惚惚的過了這個毫無意義的早晨。到了快上課時，卻又急急忙忙穿好衣服，連早餐也顧不上吃，就馬不停蹄地去了學校。而在學校上課時，則又心不在焉的過了一節又一節課。每次到了下課，總是二話不説就跑出去玩，卻沒有利用這大好時光來看書。到了放學，我卻又是第一個衝出學校的。就這樣一天一天的虛度時光。到年老時就會追悔莫及，真是“少壯不努力，老大徒傷悲。”真是可笑啊，我感慨自己過得竟如此不堪，發誓要珍惜時間，不再用“明天”來矇騙自己，從今天開始，我就要像個大人一樣承擔自己所擁有的一切，包括時間。“是時候該成長起來了。”我告訴自己。

因為時間就像沙漏，一直流逝着，不做任何的暫停。時間不是小兒科的遊戲，還能暫停，我們應該一直牢牢把握着時間，不應該説今天要完成的事情，還騙自己説拖到明天再做。雖説自己懂得今天的事，今天就要完成的道理，但也未曾真正做到過幾次。我也曾沉思過：“這十二年來自己到底有沒有虛度過光陰。但事實告訴我，我虛度過光陰。在此刻起我要下定決心做一個沒有虛度光陰的人。就如期會考試的自己。雖然自己受挫了，但是我們應該不沉浸在傷心之中，而是繼續朝明天努力!”

聰明的人，會檢查昨天，把握時間，計劃明天;愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，幻想明天;但一個不令自己後悔的人生應該是：對昨天無怨無悔，對今天充分把握，對明天充滿希望!

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜我們手中的時間吧，它是我們生命中最寶貴、最美麗的東西。只有把握好了我們的時間，我們才能做自己的主人，而不是被時間主宰。

惜時的六年級作文5

時間如流水般，潺潺流着，一去不復返;如清風般，簌簌吹着，桃花笑春風;如白雲般，悠悠浮着，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來;清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面;白雲還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。

常常有人説：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順着葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這麼做。

可也想問問：何以不允許?時間説：他自己，也有錯。有何錯?時間只説：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在於人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“競走”的速度並不變。只在於人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快;後悔了，覺得做錯時。就感歎人世間世事無常，時間如行雲流水，變化多端;那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”着時間。有時，自己獨自一人，在房間呆着，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“裏。

一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用於什麼：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快;埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。

如，朱自清的《匆匆》中説道：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?的確，我亦也有同感。實説，我總是並不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......

效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?