我的老師作文600字七年級【精彩多篇】

我的漫畫老師 篇一

各位看官好，我認識的老師很多，比天上的星星還要多，在我認識的老師裏，有嚴肅的老師；有幽默的老師；還有慈愛的老師……但在這些老師中，我最喜歡的還是一位“多面”老師，數學周老師。為什麼叫她”多面”老師呢？因為她時而嚴肅；時而幽默；時而慈愛……所以叫她“多面“老師。

周老師的個子不高，長着一頭”密密”的短頭髮，遠遠看去像一個大“蘑菇”。她長着一雙小眼睛，像兩顆小珍珠，雖然眼睛小，視力卻並不差，要是你上課發出了一點聲音，而且和課堂無關，她就會叫你站着，站到你不講話為止。有一次上課，同學們問周老師眼睛為什麼這麼小，周老師”傷心”的回答道：“還不是因為你們寫的作業太遭，我不想看見，於是每遇到沒寫好作業的人，眼睛就會變，導致眼睛成了作文這個樣子。”聽完這些話我們都笑成一團，看到這種現象，周老師立刻把臉一板，厲聲説：”好呀！你們竟敢笑話老師，再笑，我就給你們點顏色瞧瞧。”同學們都嚇得鴉雀無聲，一個個做出一本正經，説一不二的樣子。

課堂上，周老師也經常“變臉”，有一次上課，周老師突然停了下來，把食指放在嘴邊，我們都不知道怎麼回事，只見她輕聲慢步的來到了趙譽博旁邊，我們也望了過去，原來趙譽博，在睡覺啊！我們都哈哈大笑，趙譽博被我們吵醒，一頭霧水不知道發生了什麼事，突然看見周老師在他身旁，於是準備接受周老師的怒火，可週老師沒有罵他，還怪他同桌不給他蓋衣服，從此趙譽博再也沒有在課堂上睡過覺了。

如果要把周老師的臉畫下來估計沒人會畫，因為周老師的臉一直在變！

我的老師國中作文700字 篇二

她中等個兒，一頭烏黑的短髮下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，儼然一位慈祥的母親，更是一位威嚴的老師。她説話和藹，教學一絲不苟，方法得當，是家長眼中的好班主任，更是同學眼中的好老師。這就是我們的班主任——陳老師。

陳老師教學認真，而且很有特色。每當我們要上新課時，陳老師都會讓我們先把課文讀幾遍，獨立思考，然後請同學回答問題，再把同學們不會的地方找出來，仔細地講解，直到我們聽懂為止。如果時間充足，陳老師會帶我們讀課文、寫生字，夯實我們的語文基本功。

陳老師不僅教學有特色，課外活動更是辦得有聲有色。那是一年“六一”兒童節，她一絲不苟地給我們排練節目，她從每一個細微的地方摳動作，把每一個動作都要求做到最好，雖然她每天排練得很疲倦，但是每當看到我們的動作越來越嫻熟時，她總是笑容滿面，給我們鼓勁加油！同學們也不再覺得苦和累了，更加堅定了必勝的信心！有一天，我們正在排練時，一位同學的手不小心揮到了老師的眼睛，把老師的眼鏡打掉在地上，摔碎了，我們都嚇壞了，現場的氣氛好像凝固了！但陳老師沒有責怪那位同學，而是默默彎下腰把眼鏡撿了起來，輕撫着那個同學的小腦袋。此時，我們被陳老師的舉動徹底融化了。我們也因此暗下決心苦練，不能辜負老師的殷切希望！功夫不負有心人，最後，我們班在陳老師的帶領下勇奪比賽第一，此時此刻我們感到一切辛苦付出都是值得的，我們更加理解、愛我們的陳老師了！

陳老師長年累月伏案批改作業，累得腰和腿也不大好，但是，每次大掃除時，她都身先力行，在她的感召下，同學們幹勁十足，一點也不覺得苦和累，不僅身體得到了鍛鍊，意志力更是得到了磨鍊。她真是我們的良師益友！

時間過得真快！在陳老師的嚴格要求和悉心呵護下我們正茁壯成長。五年來，我們也從一個懵懂的小孩變成了多才多藝的大孩子，這中間有失落，也有開心；有失敗，也有成功！這一切都得感謝我們嚴厲而又和藹的的陳老師！

我的老師作文600字 篇三

四（8）班 王韻嘉

第一次見到我的新班主任陳老師，是一個雨後，那天她穿着黑色連衣裙，扎個馬尾辮，雖然帶着口罩，但是也擋不住她那高高的鼻樑，彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄似的大眼睛，水汪汪的，特別動人，當時我心裏真是特別高興，原來老師也可以這麼漂亮，可愛又温柔！

雖然陳老師才帶我們一週，但是我已經深深地感受到她的與眾不同。

我的陳老師有一張“善變”的嘴巴。她上課會掛着笑容，給我們上課的內容既生動又有趣，課堂中總是笑聲一片，而且陳老師每次都會把課講的很透徹，甚至會給我們延伸一些課外小知識，讓我們增長很多見識。當然，遇到我們犯錯誤，她的嘴角不再上揚，會很嚴肅。記得第一堂課，陳老師就要求我們要有記筆記的習慣，這樣複習的時候才能有更深刻的回憶。

我的陳老師有一雙“孫悟空”般的眼睛。無論誰做小動作她都能發現，無論多麼小的錯誤都能被她檢查出來。記得開學第一次默寫，原本胸有成竹的我們班全軍覆沒，備受打擊，經過老師的講解和耐心地指導，我們才知道原來我們的文字書寫非常不規範，從那以後，我們寫作業就更加仔細和謹慎，經過一週時間的努力，我們的書寫已經越來越規範，默寫滿分也越來越多。

我的陳老師有一雙靈巧的雙手。上課時，黑板上總是留有她娟秀的字體，她那雙滿是粉筆灰的指頭，已經變得有些粗糙。下課了，她的手依舊沒有停下來，拿起紅筆，仔細地批改着我們的作業。

這就是我的新班主任陳老師，時而温柔可愛，時而嚴肅果斷。好幸運能夠遇見您，未來的學習道路，有了您，我會更加努力！

我的老師六年級作文700字 篇四

快來聽，她那帶成都味的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是剛調來的一個美術老師，姓陳。她的個兒頭不高，留着一頭又多又卷的長髮。一雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都像在尋找什麼，從沒歇着過。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副小眼鏡，看上去挺有學問的。

她讓我最難忘的，應該算是本學期的第一節美術課了。説到這兒，你也許並不覺得會有什麼稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿着一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室，接着又東看看西瞧瞧，忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵牆，問我們：“誰來説説，這是什麼顏色？”我們莫明其妙地望着陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了？要不，準是老師走錯地方了！“怎麼沒人回答呢？”老師雖然還是帶着笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”這麼幼稚的問題，居然讓老師一陣冷笑後，含着萬分神祕的色彩，悄聲對我們説：“再仔細想想。”老師這麼一説，顯然是我們答錯了，可怎麼會呢？全班同學都只好微微地搖搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿着藍顏色衣服的同學站到牆前面，説：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什麼顏色？”“藍色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又説：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，牆上還有什麼顏色？”噢，我明白了，牆要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色並不是單純的。同時，我也知道陳老師為什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接着，她給我們敍述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西，以及陳老師的教學原則。

每節課，陳老師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒！

我的老師作文700字高 篇五

我從上國小時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

高三的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左老師！”

笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來説話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地説：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地説：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

説實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！

我的老師 篇六

我們的語文老師姓何，上課時，我們都叫她何老師，而下課後，我們更願意叫她“何媽”，因為這個名字既親切又温柔。我們的何媽有着一頭烏黑濃密的長髮，一張標準的瓜子臉上嵌着一雙黑珍珠的大眼睛，彎彎的眉毛像新月懸在額下，還有一張櫻桃小嘴，説起話來妙語連珠。

我們的何媽很愛美，每天都打扮得漂漂亮亮的。有一次，何媽要把卧室從六樓搬到五樓，於是她叫上了幾個力氣大的男生去幫她收東西。收拾東西時，有一個男生突然跑了過來，把其餘男生都叫了過去，讓他們看一看何媽的梳粧枱上有多少化粧品。大家看了都驚訝地在一起小聲議論。何媽見狀也走了過去，有一個男生對她説：“何媽，你是賣化粧品的嗎？”何媽和同學們聽了都哈哈大笑起來。

我們的何媽不僅愛美還很幽默。上課的時候，何媽講課就像説相聲一樣，動作和語言都很誇張，總能我們開懷大笑。比如，有一次何老師講到“地洞大”的時候，為了讓我們清楚地感受這個“大”，何媽瞪大了雙眼，張開雙手在空中畫了一個大大的圓，這個動作把我們逗得捧腹大笑。每一天，我都很期待語文課的到來，期待何媽精彩幽默的“表演”。

何媽還是一位很講究的老師。每次下課何媽都要來檢查我們的桌子裏東西的擺放情況，只要看見有同學擺放得不規整，就會立刻把他叫過來讓他擺整齊。如果發現教室裏的東西亂了，她也會立刻把亂的地方整理好了才會離去。

這就是我們有趣的何老師，一位愛美、幽默又講究的老師，我喜歡我們的何老師，我喜歡我們的何媽！

我的老師 篇七

每個人都有自己喜歡的老師，有些喜歡語文老師，有些喜歡數學老師……就比如説我、就特別喜歡我們班主任政治老師，聽她講課，我很認真，很用心。

我們的班主任，她可愛，有趣，愛笑。我們最喜歡上她的課了。我們聽話時，他笑容滿面，語言詼諧幽默。我們惹他生氣時，他會嚴厲的批評我們，課後寫檢討。

每當老師給我們上課時，我們都興奮不已，因為她那清爽而響亮又温柔的好嗓子聽的耳朵都醉了，聽她的課簡直是一種藝術享受。老師還會時不時的做小視頻給我們看，這也是我們喜歡她原因的一部分。

老師説過：只要我們好好聽話，以後天天做視頻給我們看。視頻活潑生動、這大大激發了我們對學習的興趣。

老師，您是多麼偉大，為了我們，您點燃自己，照亮別人，犧牲自己，幫助他人。

老師、像辛勤的園丁，細心的澆灌着我們這些滿分作文網祖國的花朵。老師、是燃燒的蠟燭，默默無聞地無私奉獻卻不求回報。老師如潔白的春蠶，將知識的細絲留給我們，而自己卻殆盡……老師，您的精神銘記我心！

語文老師責任心很強，雖然嚴厲，但是她是為了我們的未來更好。數學老師專心解答，説不懂就去問，我一定會幫你找到解決方法。英語老師細心體貼，經常關心我們，一定不放棄每一個學生。生物，地理……每個老師都很用心負責，都很關心我們，班主任更是為了我們付出了很多，所以我們必須好好學習知識，天天向上晉級。

老師，辛勤培育我們的同時，不但要照顧我們的生活還要關心我們的身體。我們的回報就是讓父母，老師，關心我們的人看到我們的成績。我會一天比一天更好，更努力，因為我也想替傳授我們知識的老師們分擔一些責任。我知道只有認真學習才是唯一的捷徑，因為我懂事了，我長大了。

高二我的老師作文600字 篇八

記得她第一次來到我們班時，落落大方地走進明亮的教室，她的步子很大，動作連貫，一氣呵成。她一進班就給我們一種”母親”的感覺，是那麼地温柔那麼地親切。和藹。她的頭髮又長又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常説眼睛是人內心的”窗户”嗎？確實，從她的眼中看出她是一個實實在在，淳樸，和藹可親的感覺。

在與她初次見面就喜歡她，她從來不打罵學生，她只會用她伶俐的口齒，説服學生。

每當，清脆悦耳的鈴聲叮……鈴……地響起時，她要來了，同學們都端端正正地坐好。老師來到了，看見我們那麼聽話，欣慰地笑了，她笑得那麼甜。她講課很認真，很細心，從她的神態看出，她惟恐疏忽了重點似的。每個句子，詞語都給我們解釋得一清二楚。

記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時，她為了讓我們能夠體會當時的情景，她不惜用自己的錢租光盤給我們看，挨家挨户地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最後從一個小音像店裏找到的。同學們看片時都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學生對她不但有愛，還有更真摯的友誼。

在課堂上她是老師，我們是學生，但是在課後，我們簡直沒有師生之分，任意地説話，任意地談心。她有時還和我們開玩笑，在和她在一起的日子裏，讓我們體哦會到什麼是師生之情。

老師，你回來吧！我們都好想你呀！無論您走到哪一個角落，我都會讓藍天。海風帶我們的祝福給您。我們永遠不會忘記您，儘管天長日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶裏仍然猶新如初。

我的老師國中作文700字 篇九

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出同學的內心世界。，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，我去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我説：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點，老師去給你買……”當時，我高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師説。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……天，我去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我説：“孩子，你別太累了，等你病好後，都會幫你補課的，你現在最的休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期會考試，這幾天上課，我才考了70多分。

這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你了優異的成績，但成績只能代表，夠代表未來，願你再接再厲，的成績！”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師説：“陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！”

現在，我來到了北京。離開了陳老師，可我想對她説：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”