我的啟蒙老師作文

第一篇：我的啟蒙老師

我馬上就要國小畢業了。老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。我尊敬所有的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——雷老師。

雷老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活中的益友。雷老師教我們班的語文課。每一堂課他總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋裏遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，雷老師就帶頭鼓掌，向他祝賀。雷老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地享受着辛勤園丁的澆灌一樣。

雷老師還十分關心我們的身心健康，就像一位慈母在照顧自己的寶寶，又像園丁在培育祖國的花朵。我還記得那一次，在一年一度的運動會的50米短跑中，有一位同學因為迫切地想取得好成績，飛速地奔跑，結果與地面來了一次親密“接吻”，膝蓋被摔傷，擦破了皮，鮮血直流。那位同學立刻號啕大哭起來。雷老師聞訊趕來，看到了那位受傷的同學，語重心長地説：“這位同學，你不應該這麼悲觀，你這點小傷其實根本就算不了什麼。你應該堅強起來，想當初，共產黨為了人民的幸福生活，面對死的危險，也毫不畏懼。”雷老師的每一句話都撥動着在場同學的心絃。它像驚雷，能把人震醒;它像強心劑，能使人振奮;它還像火光，能暖人心窩!

雖然我馬上就要離開養育我的母校了，就要離開敬愛的雷老師了。但我永遠也不會忘記雷老師傳授給我的基礎知識，永遠也忘不了雷老師給我的教誨，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海裏。

第二篇：我的啟蒙老師

打開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去，我站在船頭眺望。啊!我看見了，我看見了多年不見的蔡老師，她可是我印象最深的啟蒙老師。

蔡老師有兩種奇特的魔法。第一種——“奪魂咒”，這種咒語能使大家在上課時把全部的注意力都集中在她的身上，所以就能讓大家很容易地記住她講的內容。第二種——她有一雙會説話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”這使同學們都非常敬畏她。

上課時，老師正在講“n”這個字母時，見我們班上的一個同學快要睡着了，於是，她就諸葛亮彈琴——計上心來，正式開始使用“奪魂咒”，説：“我教你們一個巧記字母的方法，大家來看看，我比劃的姿勢像不像字母‘n’。”説完以後，把腰一弓，一手拿起教鞭當枴杖，另一手伸到背後捶起背來，時不時地發出咳嗽聲，像一個老大爺。“枴杖”的“仗頭”與胸連在一起，還真像字母“n”。全班同學見了，哈哈大笑。那個快睡着的同學見了，也來了精神，情不自禁地笑了起來。一節課，就這樣在歡聲笑語中結束了，從那次以後，大家開始喜歡上語文課了。上課時，個個腰板塔挺直，精神抖擻，安安靜靜地坐着聽老師講課，正由於有老師那“奪魂咒”所以課堂上其樂無窮，同學們很快就把所有的字母背了下來，而且聽寫時個個全對。在期末考試時，我們班還考了個年段第一名呢。

蔡老師還有一個特異功能——“警惕咒”。那次，我們班的幾個同學正在講悄悄話，蔡老師見了，像孫悟空一樣，一腳伸起，放在另一叫的膝蓋骨上，一手五指併攏，舉到額頭，眉頭緊皺，兩隻眼睛望着他們，像在説：“我在上面講得口乾舌燥，你居然在下面講話，到底有沒有把我講的內容掌握下來。”又好像在説：“我是孫悟空，你們逃不出我的火眼金睛。”他們見了老師的眼睛，好像讀懂了老師的意思，覺得這是不尊敬老師，羞愧地低下了頭。像這樣的例子在班級上多得數不勝數。

啊!蔡老師在我心中閃耀着神聖的光芒，我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪她那可親可敬的面容。

第三篇：我的啟蒙老師

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的`深處還總是那麼清晰，使得我難以忘懷。

那是在學前班的時候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學前班。那時候，幼小的我多麼無助，腿不好，不能走動。下課後，看着別的小朋友在操場上高興的玩着，我的內心是多麼焦急呀!我只得在教室裏默默歎氣。此時此刻，我多麼想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現在我的面前，她走到我的面前，關切地問我：“怎麼樣?腿還痛不痛?”我含着淚點點頭。老師又説：“瞧，他們都在操場上玩呢，我揹你去吧!”於是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操場上的同學都在玩，我是多麼羨慕他們呀。於是老師把大家召集在一起。説：“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地説。於是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什麼是激動，是感激。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎麼想的。或許在劉老師的眼裏這只是一件普通的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什麼也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關心。就這件事，使我明白在別人困難的時候去幫助別人，去對每個人好。

時光過得很快，幾年過去了，我只想在這裏，輕輕地對那位曾經在我困難時幫助過我的老師説一句：“劉老師，謝謝你!我會永遠記住你!”