在什麼中成長作文600字多篇

在什麼中成長作文600字 篇一

在期望中成長

小時候，我的期望是有一輛自行車，能夠穿過馬路，到公園中痛快的玩一場。

長大一些後，我的期望是在我每個生日時，能見到爸爸和媽媽送我的生日禮物，能和他們分蛋糕，一齊吃蛋糕。

此刻的我，此刻悲傷的我，是想和一位死黨和好，我的衝動，她的衝動，讓我們兩個絕交，我開始後悔了，我開始懷念我們以前歡樂的日子了。

在我成長的過程中，我有多種期望，為了完成這些期望，我拼命地努力着，為了得到我想要的，而卻改變自我的性格。很多時候，我都在想：這樣做，值得嗎？我竟然也回答不出。

一天，我突然明白了：“期望是生活的動力，因為有自我的目標，朝着自我的目標努力，這樣會使你發奮圖強，只是為了一個目標！”在讀了這樣一段話後，我最終從黑暗的角落中，尋到一絲光明，那時的我彷彿長出了一雙翅膀，翅膀帶着我遠離了黑暗。

期望是靠自我努力而來的，在黑暗的角落那一絲光明，也是自我發出的。在那麼多年裏，我明白了，我以前的期望都是不值得的，都是在為別人而活。以前的我太依靠家人和朋友的愛護了，此刻我像一朵“痴情”的向日葵，向着太陽不停地旋轉，不停生長。而我此刻期望的是能找回以前的我，那個不曾悲傷過，天不怕地不怕，大大咧咧的女生。跟那個依靠着家人和朋友的小女生，我只能抱歉地説一聲：“再見！”

在什麼中成長作文600字 篇二

在四季媽媽的懷中成長

不知不覺，我已經走過了13個春夏秋冬，回頭看看，卻發現許多令人值得回憶的事，甚至是終身難忘的。

春——新生命的誕生。

“嗚哇——嗚哇！”又一個可愛的新生命來到了這個世界上，並且誕生在充滿期望、充滿生機的春天。從此，她踏上了人生的旅途。

夏——從嬰兒轉變成國小生。

用手指頭算算，這個女孩也已經到了學齡期，該上學了。第一次邁進學校大門，是在7歲的夏天。握着爸爸的大手，手中充滿了對我的期望，而我卻不知情。學校生活可真是艱辛，早起晚睡，使這女孩嚐到了苦味，一向嬌生慣養的她也學會了堅強，慢慢地懂事了。

秋——成熟的蘋果煩惱多。

在片片葉子都已凋謝，這個女孩也13歲了，她已經從青蘋果成熟為一顆紅蘋果，煩惱也多了。沒有人訴苦，就對那已被樹媽媽放棄的落葉談心。青春期，總是這樣的，有喜也有憂，有笑更有淚。然而，爸媽對你的不理解，更為心煩。沒辦法，這個女孩習慣了這種生活，青春期，也是一種享受吧！

冬——收穫最多。

那麼多個四季過去了，這個女孩，哦，不！應當叫女生。這個女生經理了許多酸甜苦辣，最終換來的是幸福，多麼不容易，雖然已經嚐到幸福的滋味，可是艱辛還在逼近你，可是沒關係，下一個春天是期望的寄託，我把我的期望交給明年的春天媽媽，讓她給我開個好頭，這個女生——我，期盼着您給我帶來更大的驚喜。

在四季中的懷中成長，不是很幸福嗎！

在什麼中成長作文600字 篇三

在挫折中長大

“不經歷風雨，哪能見彩虹”。這首歌從上國小三年級就開始陪伴我，隨着我成長。

上國小時，我學習成績還不錯，是班上的“三好學生”之一。自從他轉來之後，我就被擠開了，教師十分看好他，讓他當上了班長。我心中十分氣憤，心想他為什麼剛來就當上了班長？憑什麼？我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬遍。可是他的確有本事，每次考試都超過了我，位居全班第一。我一下子變得手足無措，只好選擇了“冷戰”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。

在各種的小道消息打聽下，我最終了解了他唯一的不足——家庭環境不好。我藉此機會，趁機捉弄他，為他辦了一個捐款會，最終捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣貌，沒想到他比我還狠，一把把錢裝到自我口袋裏，説：“謝了，你真大方。”我氣得咬牙切齒，卻沒有辦法。

又過了幾天，我施盡了千方百計，也沒傷着他一根毫毛。到了最終，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什麼這麼厲害，這麼完美。

他似乎發現了我對他的嫉妒。一天，他把我帶到一個蜘蛛網前。找來一根木棍，打斷了網，蜘蛛補上網、又打斷、又補上，三次之後，他轉過來問我：“你明白了嗎？”

我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。

他緩緩地説：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你必須會超過我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進你成長。

我恍然大悟，從那以後，我們成了最好的哥們，一齊拼搏，一齊努力。他的挫折，給了我力量，我在挫折中長大……

在什麼中成長作文600字 篇四

在書香中成長

全人類共同的營養品——書，他是多麼讓人喜愛呀！我也不例外，書總能帶給我一份愉悦的心境。

小時候，《安徒生童話》，《一千零一頁》便是我最喜愛的書。每一天月亮高高掛着，

大家都已在被窩裏做着睡夢時，我卻在媽媽的壞裏，聽她講一個個娓娓動聽的故事。故事中惡毒的壞人一次次傷害他人時，我便在心裏念着“壞蛋，壞蛋！”之後就會慢慢進入夢鄉

轉眼間，我從小不點的小毛孩變成了小大人，童話也早已不是我的最愛，此刻的我，看的是教會我們怎樣做人，福含人生哲理的名著。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。我最喜愛的還是《簡·愛》，我看了幾遍都不會厭倦，我為書中的主人公的悲慘命運而啜泣，為她得到夢想感情而拍手叫好。我的喜怒哀樂全部毫無保留的在書裏與書融合在一體，讓我得到了精神上的滿足。

若要問我此刻最想幹什麼，我必須會説：“在一個寧靜，舒適的地點，給我一本小説，再來一杯先苦後甘的綠茶。這便是我夢想中的仙境，在這種情景下。才能夠給我人生一次洗禮。讓我擺脱世俗，沉浸在書香中。

到此刻，我的書櫃裏已有上百本厚厚的書，我的視力也降了好多，有人問：“這樣做值得嗎？”但我卻不已為然，書給了我那麼多，一點小犧牲也沒什麼大不了。

朋友，愛書吧！他是知識的源泉！

在什麼中成長作文600字 篇五

在挫折中長大

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——題記

挫折並不可怕，我渴望挫折，並向他們挑戰，因為彩虹總在風雨後。沒有平坦的大道等着我走，僅有成功的喜悦才能鼓勵我前進。

挫折是財富

世界上的很多偉人都是經歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一齊看看吧！愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發了火災，列車長下車後把他的一隻耳朵打得都失聰了，他不論遇到多麼大的挫折，總是微笑應對，不放棄。才發明了電燈，留聲機……這些造福人類的電器，照亮了全世界。

挫折是動力

蒲松齡曾先後四次參加了科舉，卻都未及第，但他並未所以而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮紙上刻着這樣一副對聯：”有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負；卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。“他以此自警自勉最終著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第鑄就了他的一生

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人必須會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總佈滿了荊棘。可是我明白，陽光總在風雨後，我喜歡成功的喜悦，可他是用無數次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我應對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。

僅有經歷風雨後才能見彩虹，我更相信。僅有在挫折敏倩，更是堅定自我的腳步才能走向成功。

在什麼中成長作文600字 篇六

在語文中成長

語文是伴隨我們一生的，它的文章，詩文，哪一個不觸動我們的心靈？我，就是在語文中成長的，從一顆種子長成了樹苗。我，對語文情有獨鍾，這是不需要任何理由的。

幻想着，回憶起媽媽教我語言，使我會講普通話，會與人交流；幻想着，回憶起教師把我領進教室門，學會寫漢字…。這就是語文啊！

記得有一次去楠溪江玩，那裏的山水多姿多彩，使人流連忘返，我不禁用那講不清楚的語言説：“哇，那裏真…。漂亮！”爸爸媽媽聽見了誇我真聰明。看！這難道不正是語文的魅力所在嗎？

上了國小四年級時，教師開始教我們讀古詩，想起那幾篇簡短而又饒口的古詩，我至今都難以忘懷。學到了《鋤禾》我從李紳口中明白了農民的貧困而又無助的情景；學到了《觀滄海》，我明白了曹操的胸襟竟是如此之廣闊，如同那無邊無際的大海一般；學到了《次北固山下》，我明白了王灣那種思念親人，卻不能寄信到家鄉的憂慮心境。語文，是一個多姿多彩的世界！

一向到國中，我學到了文言文，它簡短卻藴含深刻的道理，是我國古代歷史上最優美的詩文。雖然，我還是第一次接觸它，可是我一向會理解它，去領略它！語文就是這樣，只要挖的深，就會有資源！

語文的天地，是美的；語文的資源，是取之不盡的。我愛語文，對它情有獨鍾，這是沒有任何理由的，讓我們攜手進入語文吧，去享受那無盡的美！

在什麼中成長作文600字 篇七

在挫折中長大

一位哲人説：”成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務世界。“

挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在於個人如何看待。

很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊後，賴在地上，自怨自憐，悲歎不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告説：”幻滅是成長的開始。“挫折是人類成長不可或缺的元素。

哪個站在台面上的人，不是有一堆令人心酸的過去？挫折往往令這些人站得更穩。

應對挫折和逆境，我們必須要調整好自我的心態，把它們看做是有益於人生的一種歷練，樂觀應對。

詩人紀伯倫説：”當你背對太陽時，你只會看到自我的陰影。“當我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面；當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。

所以，不管什麼情景，我們都要應對太陽站着，那樣，我們看到的永遠是光明。

應對挫折，當挫折來臨時你採取什麼態度，傾聽大家的意見，但最終決定自我命運還是要依靠自我，開闊自我的思路，多想一些辦法，每一天要有計劃的做事，成功與不成功都不會後悔，我應對人生的課題，克服自我性格中愛鑽牛角尖的缺點，儘量性格開朗些，多想想別人，關心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。

在什麼中成長作文600字 篇八

在失敗中成長

在時間的長河裏，我們經歷着不斷衝擊。或許成功，或許失敗，我們都在不斷成長。經歷着磨鍊。“梅花香自苦寒來。”我們在失敗中，反而能得到好的經驗，更大的成功。

我遇到的失敗很多，與所有人一樣：成績下降，比賽失利……我放棄過，我沮喪過，我懷疑我比別人苯，比賽驗證了我的無能，我放聲大哭……

我有一次在本書中看到一個常識：登山者遇到風暴時，必需勇往直前，後退回有生命危險。假如我在那場風暴中，我會怎樣樣呢？

我果斷地拋棄了“放棄”，到書中求得更多的知識，等待明年市第三屆作文比賽的開始，我必須會展現出自我的文采，就像在登山時的勇往直前，而不要後退，放棄，我才能把握住生命，上次的失敗，只會是成功的跳板。

我在預賽中勝利了，就像我預計向前走就有了生命，這才是暴風雨中的智慧。困難，失敗只是紙老虎，只要你堅持不懈的奮鬥，明媚的陽光終會照在你身上，不經歷風雨，怎能見到彩虹？讓狂風暴雨來的更猛烈一些吧！温室裏跑不出千里馬，僅有流過血的手指，才能彈出千古絕唱。讓失敗化為成功吧。

失敗中獲取的成就，就是成功的真諦。讓暴風雨中的智慧永遠伴你前行。

在什麼中成長作文600字 篇九

在挫折中長大

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

——題記

夜晚，桌上擺着一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。

捧着紅茶趴在窗前，欣賞着星空，想到了那件事……

從一年級到二年級上學期，每一天一向是爸爸拉着我的小手，走在通往學校的路上，最終在門口向爸爸揮一揮手，説聲”拜拜“，轉身就跑了。也不明白爸爸是怎樣想的，在下學期開始的第一天早晨吃飯時，他竟然命令我獨自走着去上學。我的小嘴頓時變成了一個”O“型，變得驚訝不已，可是爸爸的指令不可懷疑，但我的臉上卻浮現出了害怕的神情，但就這樣我背上小書包，出門了！

我一步一步的走下樓梯，悄悄地打開了防盜門，向四周望了望，認為沒有危險了，便垂着頭，看着腳下的路往前走着。慢慢的，我走出了大院門，來到了馬路上。我發現，路上的汽車真多呀，我的心裏有點害怕了。我回頭看了看是否有人在跟蹤我，居然沒有！不可思議啊……我轉回頭，一路小跑的來到了離學校不遠的小超市門口，進入了超市，假裝要買東西，在裏面隨地的轉了幾圈，既緊張有害怕的走了出來，還摔了一個大馬趴。這時，一個阿姨把我扶了起來，我還以為她要把我給帶走呢，之後，我才懂得，原先她只是想把我扶起來罷了。我小聲的説了一聲多謝，傻傻的扭着小屁股跑走了……就是如此，我獨自步行來到了學校。晚上，爸爸來接我的時候，還表揚了我一番。

在此，我真想驕傲的吶喊：我長大了。

在什麼中成長作文600字 篇十

在離別中成長

我們站在操場，對着那一個圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我彷彿覺得一切都結束了……

真的就這麼地畢業了嗎？我聽見時光的齒輪的確已經轉了六圈，它很殘忍的在和我説，畢業的日子來了。我佇立在操場上，和同學一齊，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現。六年的同窗好友，六年的啟蒙教師，六年的班級，六年的母校。忘不了，抹不滅……

為什麼人總是在快要失去時才懂得珍惜呢？我們在一齊的兩千多個日子裏，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍藍的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會到終點站的火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會在一齊走。

卡卡説：“天下不會有不散的宴席，有離才有聚。”真的是這樣嗎？我們都在一天天長大着。當我們明白地球是圓的，當我們明白總有一天會碰見時，會不會忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會的，我對自我説，不會的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時間不留情地衝走了一切，相信也衝不走我們一齊有過的酸甜苦辣。

秋風蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大着圈兒落下。我上國中已兩個月。此刻的我，坐在考場裏，握筆寫下我的國小，我想，分佈在城市各個角落的同學，必須能感受到吧。我們不會再像兩個月以前那樣地依依不捨，僅有經歷過，才會懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。

插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什麼困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因為，這是成長所必須付出的代價。

在什麼中成長作文600字 篇十一

在失敗中成長

古言説的好：“失敗乃成功之母！”這句話一點也不假。沒有失敗過，哪來的成功呢。

從古至今，都是這樣：愛迪生為了發明價廉物美而又有很大實用價值的電燈泡，付出了多少心血和汗水；但它還是失敗了。但他以着：“前事不忘。後事之師”的訓誡，而失敗中吸取教訓，最終他最終成功了；李時珍歷經千辛萬苦寫成《本草綱目》，誰敢説他是一次成功，從未失敗過呢？

逆境造就人才，夢想成就未來。

我也曾失敗過。不説遠的，就説近幾日吧。當我明白我的科學成績是83分的時候，我人都已經不知所措了，有的人連滿分都考的起來，而我卻這麼差。我當時就這樣反覆問自我：這是什麼原因，是智力問題？是試卷問題？是……是勤勞的問題。我從不復習，僅有當考試時才偶爾翻翻書隨便看看，什麼都沒記。而別人卻在那裏認真的看，仔細的記。我此刻才明白我是多麼的差。在反思後，我最終發現我考差的原因是心態問題。我根本沒用心去記，所以根本沒用心考，而導致我的成績下降。那天，我想了很多。當我沮喪到了極點的時候，想起了愛迪生造電燈也失敗過無數次，但他吸取教訓，最終還是成功了。

“天生我才必有用。”不錯，萬物存於世上都是有價值的。

在這次失敗中我學到了很多。天下起了雨，雨落到我手上，隨着血液、呼吸、心跳流遍我的全身，滋潤了我。

我是一顆種子，有吸收着智慧的營養；我是一片綠葉，將營養傳遍全身，溶進血液；我是血液，在失敗的滋潤中獲取經驗，竭力成長！

在什麼中成長作文600字 篇十二

在幸福中成長

老一輩人説，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎？帶着疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。

早晨我剛剛起牀，卻發現時鐘顯示，已經快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身後傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾着金黃色荷包蛋的餅已出此刻我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。

到了教室裏，回味着剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？

中午放了學，我和朋友一齊去買數學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了！”我不禁叫出聲來。“怎樣辦，午時可是必須要用的呀，完了！”我焦急地説道。這時只見好友拿出自我的錢給了老闆。我很感動，對她説：“午時我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什麼呀？”我説不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這麼好的朋友，我不是幸福的嗎？

晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞枱燈不知何時出此刻我面前。望着枱燈後的爸爸，他説：“你晚上作業那麼多，眼使壞了可不好，我給你買了個枱燈照明。”聽着他的話，心頭不禁又是一動：幸福原先就在身邊！

疲倦地要進入夢鄉，卻抱着枕頭會心一笑：幸福原先離你這麼近，它無時無刻陪伴着你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時能夠很小也許你感覺不到，但你卻一向在幸福中成長。

在什麼中成長作文600字 篇十三

在歡樂中成長

人人都説，我是一個歡樂的女孩，在我的人生字典中，不曾出現“痛苦”二字，因為我堅信，青春沒有任何負擔！

我是一個會享受生活的人，精神上的愉悦感是最重要的。我從前走過的十幾個年華中，我一向追求着歡樂！在國小中，生活常遭受不快，經常會和同學鬥鬥嘴，考試得個低分。那時，我真得覺得好痛苦，天陰沉沉的，灰濛濛的，我明白那不是我的顏色，幾度遭遇磨難，卻從未被它打敗過。風雨過後，依然會出現彩虹。我堅持着，歡樂着，與困難做着鬥爭！我雖泄氣過，可是歡樂卻從不丟失，我明白，它終會幫我戰勝磨難，於是我帶着歡樂，奮勇拼搏，為我的人生開闢出一道美麗的風景線，為生命活得更精彩！

人生為什麼而活得精彩，我的答案紙上寫着醒目的二字：歡樂！我的一生不需要太多金錢，那是一個重包袱。名利，對我來説也不重要，我猶愛那一份歡樂。多少年了，我沐浴在歡樂中，不可自拔。幹什麼事，我都帶着一份歡樂的心境去做。説到學習，確實有寫令人苦惱，學習本身並不痛苦，帶一份歡樂的心境去學習，真的能夠事半功倍。或許我的成績並非優異，可這絕對是一條好祕方。只要有歡樂陪伴左右，最乏味枯燥的學習，也變得生動趣味，學習得津津有味！

我曾屢次發現，每當我覺得前途茫茫時，只要想起歡樂，便自信滿滿，很快就能夠柳暗花明又一村了！我不怕丟失它，因為它是永遠屬於我的。要問我為何如此堅定？這是因為歡樂是沒有理由的，歡樂將永遠伴隨我成長！

瞧，太陽冉冉升起，新的一年又來臨了，讓我們張開雙臂，擁抱明天，擁抱未來，擁抱歡樂吧！

在什麼中成長作文600字 篇十四

在歌聲中成長

打我出生時，我聽見音樂就手舞足蹈，所以我特喜歡，全家人都愛聽歌，我也一樣，於是音樂課我從來沒曠課過，在三年級時我進了合唱團，同學説我混得人模人樣，我明白他們在説我唱的並不好聽，我明白，我是求了音樂教師一節課才進去的，我確實沒什麼實力。我請求教師“請”我出團。

每一天早上，合唱團的女生們都去練聲，高音低音兩種音調卻那麼和諧，像是雲兒那麼柔和，又像是雨聲那樣清脆，頓時又如雷聲鳴人，但卻那麼好聽，不明白該用什麼形容。那天教師沒來，我偷偷跑進小禮堂聽他們練聲，卻被班主任找到拉回了教師，我還是把耳朵靠在窗邊聽着。

四年級時，我轉學去了另一個學校，經過訓練，我唱的是好多了，一天音樂教師問我有沒有興趣進合唱團，我拼命點頭，卻不知該説什麼了，每一天傍晚，大家聚在一齊唱歌，教師就彈着鋼琴伴奏。

在一次音樂考試中，教師在抽籤時，抽中我去測節拍的音樂知識，我説不會，教師不答應，我再三請求，教師讓我唱一首歌還要打節拍，我第一次在那麼多人面前唱歌，還是單獨唱，緊張急了。我剛開始唱，同學們還在笑，我竭力控制住不跑調，但總是跑調，唱了一半最終唱好了，同學們也不笑了，等我唱完，他們鼓了一下掌，我充滿了信心。

喏！便到了此刻，音樂課，課外活動有機會我便上去唱，一次吉他隊來這兒弄音樂會，找人上去唱歌，我便上去唱《丁香花》，當然老忘詞兒，可是……上台的感覺真好，我想不管人生的道路多長，我總會有音樂陪着我成長，音樂像是一盆清水，下了苦功夫，滴了一滴眼淚，便蕩起了一片水花。

在什麼中成長作文600字 篇十五

在挫折中長大

人生中的挫折各種各樣，但它能助我們一臂之力，幫我們成長。

在國小時騎自行車，還是不算困難，但學習的過程中有挫折：學車時容易摔倒。剛學會騎車的我，在一片寬闊的場地上騎。我完全沉浸在歡樂的海洋裏，以至於沒有發現使我摔倒的東西——一顆大小適中的石子。它靜靜地伏在那兒，好像在等待着我的到來。果然，我的車前輪碰到了它，讓我重重地摔在了地上。我的眼淚立刻就要從眼眶中溢出，但我……剋制住了它！我一向信奉“男兒有淚不輕彈”，正是這句話讓我重新站了起來，重新騎了上去。雖然有好幾次跌倒，但也就有幾次站起來！正是這些挫折——摔倒，讓我從脆弱變成了堅強。

自行車使我摔倒是挫折，那麼山，不也是挫折嗎？

在挫折中長大作文爬山是考驗人們毅力和體力的運動，對我來説也是挫折。我曾在山上受傷過，但也在山上留下了我的足跡。我，在爬山時受了傷，十分疼痛，是什麼讓我受傷的呢？是挫折——一種葉子邊緣有鋸齒的樹！正是它的葉子讓我割傷了。我卻沒有止步不前，因為一個字——忍！雖然是痛，但仍不能阻止我向前的腳步！我堅持着爬了上去，在山上留下了我的足跡。挫折培養了我的毅力！

摔倒是挫折，割傷是挫折，一切的一切都是挫折！挫折是山，成為我們實現目標的攔路虎；挫折是海，成為我們實現目標的絆腳石。但挫折同時又是黃金、白銀，因為他讓我有了很好的東西——堅強、毅力、勇氣……

我，在挫折中長大了……