課間十分鐘作文場面描寫多篇

課間十分鐘作文 篇一

曾美美非常愛臭美，一天她穿着新裙子來到了學校。

下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌裏的雞腿拿出來，他右手拿着雞腿，張開他那血盤大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來，嘴裏邊嚼還一邊説着：“好吃，好吃。”

就在這時，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來，回到了座位上看着她的裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的試卷，她馬上就開心起來了，任何煩惱都拋之腦後，劉禪突然走過她身邊，她這才想起來裙子的事，她馬上跑過去説：“站住，你給我的裙子道歉。”劉禪若無其事地説：“站神馬站，我又幹什麼啦？”

“你把油滴在我的裙子上，快點給我的裙子道歉。”曾美美大聲的説。

劉禪生氣地説：“關我什麼事？誰叫你來我座位，是你自己活該。

曾美美氣得無話可説，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來，眉毛變成八字眉説：“太不像話了。”曾美美心想，劉禪你死定了。

劉禪全身發抖，嚇得心驚膽戰的，他問：“老……師呀，什麼事呀？”

“什麼事，你問下你自己！”劉禪差點跳起來。老師又説：“你快道歉。”劉禪用顫抖的聲音説：“對不起。”

終於，這場課間**結束了。

課間十分鐘記敍文 篇二

“那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕鬆輕鬆……”每當我聽到《課間十分鐘》這首歌歡快悦耳的兒童歌曲，心兒就飛向了學校的操場……

伴隨着下課鈴聲響起，同學們像潮水般地湧出教室，大家讓疲勞眼睛看看藍天，讓緊張大腦吹進春風，讓自己握筆的手指摸摸皮球，讓快活的叫聲衝出喉嚨。你聽，大家説笑着、就喊着湧向操場你看同學們有的拍皮球，有的跳皮筋，有的搖着呼啦圈，還有一羣小朋友手拉手做起了遊戲……幾分鐘前，校園裏還是一片寧靜，現在已經是人如潮湧、熱鬧非凡了。大家都沉浸在課間十分鐘的輕鬆快樂的氣氛之中。

我與幾個小夥伴正在玩“鬼抓人”的小遊戲，陶醉遊戲的快樂之中，這時，我們被一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲吸引了。

我們循聲望去，只見10幾名個區年級男生正在舉行一場精彩的足球比賽。只見一名高個子男生正帶着球，巧妙地躲過對方球員的圍追包抄，迅速地把球傳到距離對方球門最近的一名同伴。説時遲那時快，這個同伴接球后，以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳，只聽到“叭”的一聲，足球從守門員的左側飛進了球門。在看場外，小觀眾們沸騰了，暴發出陣陣熱烈的掌聲。

這時柔美歡快的音樂聲從喇叭裏傳來，課間十分鐘傳來了，同學們都戀戀不捨地離開了操場，走向教室。

課間十分鐘作文 篇三

今天上午課間十分鐘，我們在教室走廊上玩起了“三個字”的遊戲。楊海源站在最前面，背對大家。他用右手懸空寫三個字，然後再甩頭往後望。看到誰在動，誰就退出遊戲。我們中如果有同學摸到了他的後背，那楊海源就輸了，遊戲重來。

遊戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人蔘加。當楊海源在空中寫字時，我們同學有的利用走廊柱子的掩護，快步躲到柱子後面；有的同學急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點小，跟在其他同學的後面，小步慢慢往前移着。楊海源快速寫了三個“扭筆字”，甩頭後望。“李迎奧，左腳在動！”結果，李迎奧第一個退出遊戲。同學們在走廊上跳來跳去，老師怕我們出現意外，説：“不能在走廊上打打鬧鬧！”

聽了老師的話，我們一鬨而散。我看見時間還早，提議玩“木頭人”的遊戲。這個遊戲安靜多了。我們有五人蔘加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動，不許笑！”喊完後，我用餘光看見楊海源左腳朝前邁開，右手懸在空中，一動不動，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望着我，我剛好也望着他。這下好了，大家都不能動。眼睛對着眼睛。.。.。.後來我實在忍不住了，首先笑了起來。其他人也笑了，楊睿博笑得捂着肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒動！”

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。

課間十分鐘作文 篇四

“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學們就三三兩兩地結伴着走出教室，來到空曠的操場。同學們（）都在想：“上課坐得太久了，終於可以活動活動啦！”

他們個個拿着顏色鮮豔的體育器材，在温暖的陽光下特別顯眼。

他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看着毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。

有的在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿着繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來。很多同學陸陸續續加入到活動中來，他們的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個叫奇奇的同學，他是一個斯文的男孩。奇奇自己拿着閃亮亮的短繩，跳了起來，他很快活。跳得飛快，也不會絆倒，好厲害！我羨慕不已！

最激烈的活動要數金金那邊打乒乓球了。一張標準的球桌，兩人面對面站着，金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動，然後金金一拋乒乓球，球拍對準球打了出去，球就像小鳥一樣飛過攔截的網，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒接，他覺得他贏定了。但是隻見芳芳一個飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑！

這時，上課的鈴聲響起來了，同學們滿懷欣喜地回到教室，準備上課。

課間十分鐘作文 篇五

叮鈴鈴……下課鈴聲響了，班裏浮躁起來。課雖只有十分鐘，可老師不罷休，仍佔用兩分鐘，這對“尖子生”來説是如獲至寶，而對“後進生”則是度日如年啊！總算下課了，沒等老師離開教室，同學們就都起立“説拜拜”了。

課間時間縮短為八分鐘了，看！那一羣捧着書本，“飛筆”寫的人，表面一看多用功，走近一瞧，正抄得不亦樂乎呢！

再看那！頭頂着鋪天蓋地來的“暴風雪”踩着高蹺擦黑板者可真辛苦啊！

那室內場景如此，那室外可是不同凡響！

一羣人正在追逐打鬧，洋溢着一種愉悦的氣息，“小心”！一個被人擠到地上，狼狽不堪，這時，我想他才瞭解什麼叫“自作自受”了吧！

啊！欄杆上怎麼有兩個人呢？他們是要自殺嗎？我小心翼翼的走到他們身邊，正要施以阻攔，忽聽一人説“今天的太陽好暖和”。咚，我暈！

叮鈴鈴……同學們都以為上課了，不顧一切地往教室衝，真是聲勢浩蕩，如排山倒海一般！這時，只聽一人大笑，一雙雙疑惑的眼睛連續不斷地移向那，原來是搗蛋鬼王小波，頓時，班內“殺氣”沖天，一會，王小波傳來一聲聲慘叫，打歸打，誰也不敢在嚴明的校規前犯法，只是“照顧”了一下王小波的書。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴真的響了，教室又恢復了往日的樣子。

每個人都精神抖擻，準備迎接下一個課間。

課間十分鐘的作文 篇六

我的課間十分鐘多數是在學習中度過的，下完課後，我會將上一節課老師講的內容回顧一遍，將重點的知識點圈出來。當我做完這些事後，會拿出下一節課的書本，翻到新單元，好好的預習一遍。

課間十分鐘的時間説長不長，但是也並不短，只要好好的分配與利用了，這十分鐘的時間也會覺得很長。我大約花費五分鐘的時間將上一節的所學總結完，後面五分鐘則是預習時間。當然有時候是兩節一樣的課連着上，這個時候，這課間十分鐘我也可以走去教室外面的走廊上放輕鬆。

也許在你們聽來，我的課間十分鐘有些許的枯燥，但是，於我而言卻不是的。我珍惜在校園裏的每一分每一秒，尤其是我的學習時間，我更加會珍惜。課間十分鐘雖然不長，但是當我珍惜了十分鐘裏的每一分每一秒後，我的內心裏有一種充實的快樂。

只是有時候當我極為的疲憊的時候，這時我就會選擇去教室外的走廊上看看校園的風景，將自己的視線放到遠處。短暫的放空自己的大腦，讓自己在下一節課來臨的時候，盡塊進入學習的狀態之中。

課間的十分鐘是兩節課之間的轉換時間，從某種意義上來説，這也是一段同學們只有休息的時間。但是怎麼去利用這課間十分鐘則是在於自己的選擇，可以如我一樣爭分奪秒的學習，也可以去外面呼吸新鮮空氣，放鬆一下自己。在我的課間十分鐘裏，我還是以學習為重，隨着成長，學習任務也在不斷的加重，我必須要好好珍惜每一分每一秒，將自己的學習成績不斷的提上來。今後，我會對我的課間十分鐘來一個更好的規劃，讓自己能夠好好的利用這其中的每一分每一秒。你的課間十分鐘是如何度過的？

課間十分鐘 篇七

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”下課了，我們的課間十分鐘就像一顆小火苗一般，熱烈而又短暫。

一下課，“搗蛋鬼”們就出動了，不好的是，有一個“搗蛋鬼”就坐在我後面，他靜悄悄地來到我身後，我當時正在寫作業，他大喊一聲：“啊！”我被嚇了一大跳。他朝我做了一個鬼臉，看我生氣了，他嚇得一溜煙就跑走了。我四處看了看，有幾個和我一樣在寫作業的都被嚇到了，我找到他們，跟他們説：“我們都被嚇到過，不如我們一起去找他們算賬吧！”他們説“可以”。我們去嚇唬了第一個，第二個，第三個……

第二節一下課，那個“搗蛋鬼”又想嚇我，我猛地一轉頭，他反倒被我嚇了一跳。我們就這樣玩着，跑着……

下課十分鐘就像一顆流星，短暫而又美好。

課間十分鐘作文 篇八

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了，同學們都在寫作業，忽然聽到“啊”的聲音，接着又是嗷嗷大哭的聲音。正在埋頭寫作業的同學們放下了手中的筆，一窩蜂地向哭聲“飛”去。

我坐在位置上，雙手撐着頭，皺着眉頭，一臉疑惑地想，怎麼了？誰在哭啊？為什麼所有人都下位置了？於是我也走過去看看。哦，原來是程晉燁把開水杯放在桌子上，手不小心把水翻到了前面朱榮的身上，把朱榮的後背都給燙傷了。同學們有的叫程晉燁趕快拿紙把朱榮背上的水擦乾，有的關切地問朱榮有沒有事，有的同學已經急急忙忙去辦公室找老師去了。不一會就見胡老師急匆匆地幹過來了。“怎麼了”，老師關切地問，朱榮什麼也不説，只是邊哭邊把衣服掀起來給胡老師看，胡老師邊給朱榮擦水漬邊説：“沒關係，只是紅了而已，不要緊的別哭了啊朱榮。”朱榮聽了胡老師的話之後，把衣服放下來，把眼淚擦乾淨，回到位置上寫起了作業。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學們都回到了自己的位置上，一場課間**就這麼結束了。

課間十分鐘國小作文 篇九

“丁鈴鈴”，啊！終於下課了！我們像一羣小鳥一樣，直向外面飛。

我們學校新建了教學樓，真是太讓我們開心了！因為，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進操場！操場上有好多好玩的呢！

下課的時候，我們經常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉轉球”。不過呢，有一些認真的同學，就會在教室裏學習，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實，他們是為了晚上輕輕鬆鬆的玩，才會像現在這樣瘋了似的寫作業。

他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個小團隊來玩的。可是，上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。

“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情願地回班級了。