以生活為話題的作文（51篇）

以生活為話題的作文1

一談起暑期生活，我就想起一些歡樂愉快的事情，今年暑假我去了大青溝等一些地方遊玩。我去那玩了一整天呢，又學到了許許多多的知識。

我是七月份去的大清溝，去那裏後，使我回味了良久。

到了那裏，我和竇月晗抱着愉快的心情跳下了車，玩了整整一天，我還學會了很多很多的知識。

在大青溝裏走了一段時間後，我看見了“夫妻樹”。這棵樹有一個共同的樹根，但上面長出了兩棵樹幹，我仔細看了看，有一顆略壯一些，有一顆略細一些，這兩棵樹纏繞在一起，難怪名字叫“夫妻樹”呢。我和竇月晗被強迫的照了一張相片。

過了一會兒，我們又來到了“五兄弟樹”的面前，這棵樹和“夫妻樹”差不多，只不過同一個樹根上長出了五棵樹，這棵樹和“夫妻樹”不一樣的地方是：“夫妻樹”的兩棵樹是纏繞在一起的，而“五兄弟樹”的五棵樹是緊緊挨在一起的。還有一些景點我就不一一介紹了。

我向大家説一下那裏的植物吧。

這裏共有木本、草本植物多達五百餘種。珍貴的水曲柳、黃菠蘿、紫椴、白皮柳、黃榆以及稀有的藥用植物金花銀花、北五味子、東北天南星、桃葉衞等分佈林間。

大青溝的著名景點有：“夫妻樹”、“五兄弟樹”、“嘎達梅林小路”、“蝸角楓”、“蓮中寺”、“御馬樁”、“野豬灘”、“白蛇洞”、“青龍泉”等18個小景點。

玩完這一天，我回到家裏照計劃寫作業，終於在八月十幾日時做完了 。這就是我的暑期生活，貧乏中有豐富多彩，豐富多彩中帶有着貧乏。

以生活為話題的作文2

在生活中，往往都是由一些生活中的酸、甜、苦、辣組成的，如果缺少了其中的一樣，都會覺得生活是那麼的平淡無奇。

中國有一句諺語叫做：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”是呀，生活也是這樣，幸福的生活，是建立在長時間的拼搏和奮鬥之上的。如果沒有一些悲痛、悲傷、困難，我們怎麼可能知道什麼是快樂，怎樣去找到快樂？

當我們發覺身邊的生活是那麼的平淡，每天都是在重複地過着昨天的生活時，那麼你也許會感到非常的悲痛。那麼，我會告訴你：“朋友，假如生活是那樣的平淡，不要悲傷，不要心急。只要你相信自己，為你的家裏、你的班級、你的城市、你的國家作一份事吧！你就可以把自己的生活變得有滋有味，哪怕是幫一位素不相識的盲人過馬路，別人只給你説了一聲謝謝，你都會覺得自己心裏美滋滋的。

如果你覺得生活欺騙了你，讓你遇上了這麼多得苦惱，不順心，那麼請你“不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨”，現在你要做到就是：快來憧憬一下美好的未來吧！

生活就是這樣，有苦有甜，有悲傷，有歡笑，但你要永遠保持着一顆快樂，純潔、積極向上的心。

以生活為話題的作文3

歷經喧囂，散去浮華，走走停停過後，才發覺——寧靜且簡單的才是最美的。——題記

走回原點，回望往昔，似乎總喜歡在冥冥之中找尋想要，卻不知當我們找到所謂的想要，同時，也失去了我們的所有……

世間萬物，瞬息萬變。“面朝大海，春暖花開”般的致遠，也變得蒼白、可笑，它褪去的不僅僅是我們對於生活的仰望和追求吧……

當我們，終於肯放下一切，去面對這個世界時，卻往往是我們最無助而孤寂之時。那份純白的天真，早已不是往日我們簡單的對白；那張泛黃的音符，也早已不能夠演奏出曾經那用心感受的律動……

是不是，都這樣呢？當我們從傷痛中蜕變，才會知道曾經是多麼的幼稚、可笑。儘管，它已逝去……

是，曾經，遠去，不再。可是，無論怎樣，因為這樣一份逝去的記憶也會讓我們的人生多了份美麗吧。那樣，一種滄桑的美，或許會痛、或許還會牽動我們某根不知名的神經吧……而，美永遠還是存在的吧，不論它已逝去多遠吧……

有的時候，當我們面對自然，自然而然的就會感悟到我們自身的渺小，我想，我們也是隻有在偉大的自然面前才會顯現出我們最最真誠且真實的一面吧。對，散去浮華，面對這樣寧靜簡單的自然，我們會莫名的感動，莫名的心生敬畏，莫名的感受到最最簡單的呼吸和心跳——人類心靈最潔淨的聲音，不論浮華、不論單調、不論致遠、不論喧囂……

簡單也是一種美，一種潔淨、自然的美，一種只能用心才能體驗到的美……

以生活為話題的作文4

風，吹起破碎的流年，我看見遠方的寂寞，淚流滿面。這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬於我的幸福，哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。我願意相信點亮夜空的每一抹小小的煙花都未曾熄滅，它們最終升上天空，化做今夜的星辰。只是那些放煙花的人，早已散落於茫茫人海，不知去向何方。

誰知道所有的事情都在半路改變了方向，無數次的離開和相聚之後，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠無法過境的滄海。我一定要幸福，哪怕幸福是場表演，我也會盡力演好每一場戲。時間是最好的佈景，而我將是他生命裏最炫的主演，誰也無可替代。

不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。為什麼要那麼痛苦地忘記一個人，時間自然會使你忘記。如果時間不可以讓你忘記不應該記住的人，我們失去的歲月又有甚麼意義？

曾經也有一個笑容出現在我的生命裏，可是最後還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。因為依賴一份只有我記得的回憶，我已經長大。長到可以勇敢的面對人間所有的風風雨雨。

我們都要面向太陽，驕傲的活着。我們都是單翅膀的天使，只有擁抱着才能飛翔。

以生活為話題的作文5

生活好似一本字典，一本厚厚的字典，它藴涵着豐富的人生哲理，需要我們細心地翻閲，認識地領略。

生活譬如一杯咖啡，一杯濃濃的咖啡，它容納了生命的各種滋味，需要我們用一生去體會，一輩子來品嚐。

生活又像一個記事本，記載着我們純真的理想和美好的回億。生活是那麼的抽象，是那麼的難懂，但只要我們樂觀、認真地對待它，解讀生活就是一件難事了。

一、珍重人生

“人生一世，親情、有請、愛情，三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡。”

親情需要溝通；友情需要理解；愛情則需要珍惜。但對於這個年齡段的我們，不能將愛情與理想劃為等號，我們應該珍惜青春時光，努力實現自己的人生價值，這樣愛情才會更有意義。

二、學會寬容

人生在世，哪能事事皆如意！但學會了寬容，我們的生活變得輕鬆快樂、寬容能鬆弛別人，也能撫慰別人自己。寬容會使你隨和，讓你一生快樂。

擁有寬容，你將一生收穫笑容。

三、愛上音樂

在我們身邊，什麼都會被叛我們，可音樂不會。它會在你寂寞孤獨、睏倦時，給你一個心靈空間，使你平靜，讓心坦然。

還有許多許多，用愛心讓世界變得温暖，用幽默讓我們歡悦……珍惜擁有！

只要、學會解讀生活，你就會幸福快樂地成長着！

看着藍天白天，望着青山綠水，用心微笑一個吧！

以生活為話題的作文6

生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，盪漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悦耳的音樂，不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也是在感受生活嗎？

感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恆的主題。朋友之間不是存在着一種愛嗎？親人之間不是存在着愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前些年，非典型肺炎禍害着人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施捨給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行着，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。

感受生活，你就會發現困難其實是充滿着樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了温情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你並沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

以生活為話題的作文7

有人説：生活是煩躁的，是枯燥無味的，但我卻不這麼認為。我覺得，生活是美妙的，也像一首動聽的旋律，也像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放着他的無限春光。

生活，是一個深度的詞，許多有學問的人，更適予以生活高度的評價：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動，最激動人心，似乎好懂，其實最難懂的書。但是，在我們這些人眼中，生活並沒有這麼偉大，這麼深奧，而是單純的誤解了生活，認為生活只是一件事情，每天彷彿只要做一件該做的事，比如：上學、吃飯、做作業、玩耍，休息之類的。在他們眼裏，並沒有哲學家，文學家們眼中生活的美好，並沒有什麼所謂的：生活像動聽的曲子，生活要有夢想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的，有些人覺得，生活只是一種“有錢沒錢”的分別。哦，不那你就大錯特錯了，生活並沒有所謂的富貴之分的。其實，生活中的每一個人，都只是一個農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時間，多少精力去耕種它。為什麼有的人過上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢？生活這塊田，只要你付出，它才會給你回報，一分耕耘一分收穫嘛！就像諾貝爾説過的：生命是自然付給人類雕琢的寶石。

生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運就像一隻小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們用自己為例，用奮勇撒下的種子，用毅力去澆灌，用恆心去維護，用喜悦去收割。讓我們付出，讓我們豐收。

以生活為話題的作文8

校園的生活豐富多彩，每一天是那麼充實，那麼快樂！

早晨，小鳥在枝頭歌唱，好像在提醒我們快起牀了。同學們匆匆洗漱後，來到操場做廣播操。做完廣播操後，同學們便會排着長龍似得隊伍走向餐廳，吃過美味的早餐後，便回到寬敞明亮的教室讀書。你聽，朗朗的讀書聲在校園上空迴盪，新的一天開始了。

每年我們都會舉行運動會，同學們在操場上灑下了多少成功的汗水，大家團結奮進為班級爭得榮譽。為了增進同學們與家長的感情，增進家長對學校的瞭解，還會舉行親子運動會和家長開放日。“六一節”是我們最盼望的節日，我們會參與到“六一節”的演出中，還會欣賞到那麼師生精彩的節目，搞遊園活動，同學們一起玩遊戲，是多麼的快樂呀！

快樂大課間，當然是必不可少的。每當上完第二節課，同學們就會隨着音樂來到操場上進行大課間活動。最近，我們學校正在教同學們跳足球操。還不止這些！我們學校還會舉行一些競賽：如數學技能大賽、十大小作家等競賽，以及每到節日就會舉行一次手抄報展評活動。同學們將在這些活動中進步。小記者活動最讓人開心。我們小記者採訪過許多運動健將，也去春遊，參觀博物館等，我們有了更多的寫作素材。

在美麗的校園四處，散發着沁人心脾的花香。校園還有圖書館，同學們只要有時間，便會去看書，增加了不少知識。校園生活真是豐富多彩，讓我們愉快生活，健康成長！

以生活為話題的作文9

低碳生活是最新的環保法規之一，也是2010年上海世博會的主題——佛山城市，讓生活更美好。低碳生活，拯救生命，意義是一樣的。因此，低碳和節約的意義一樣，但現在流行的叫做低碳生活。

現在很多家庭都在開始低碳生活，我的家就是其中之一，我會給你介紹我的低碳生活。

首先，我打開家裏冰箱只有一天兩次，一次在中午做飯，煮一次在下午，早餐是酸奶一袋吃的麪包。我們家一年365天，最多也只有七天餐館吃飯，從不浪費。

其次，為了低碳生活，我們家從五輛車變成了三輛車，每輛車都加了93號汽油，從來沒加過97號汽油。

我們家每天只有五個小時的電視，因為二氧化碳會減少很多，空氣會變得很平穩，最重要的是低碳。

我們光的家庭將只在晚上開，因為我以前是做晚上的功課，因為我的姐姐，現在是晚上的功課，就必須開放更多的明亮的燈光，讓我和妹妹兩個看到的。只要打開電燈亮二氧化碳排放量會更多，因為這不僅是我的妹妹，白天，晚上寫作業我會寫。儘量減少二氧化碳，學習低碳生活。

地球是我們的家園，我們應該學會保護他們的家園。就在幾天前，甘肅舟曲發生了一場洪水。幾個月前，玉樹發生了地震。因為我們污染環境，不學會拯救生命，低碳生活。

低碳生活，我開始！

以生活為話題的作文10

每天，歲月總會來到你的家門，來到你的牀邊，輕輕的喚醒你，讓你開始接受智慧和勇氣的考驗，迫使我們不斷地學習，不斷面對，不斷克服。

因此，生活在繼續。

正因為生活在繼續，我們才得到很多，學到很多。總有人喜歡説：“生活是我們最好的老師！”

生活是大方面吧，它包含人們很多情感。每一種情感都能讓你學習很多道理，懂得愛與如何愛。生活，可以分為多個部分。為了吃穿住行，你得不斷學習去解決這些問題，也許你能體驗到真正的艱辛與勞作，從而得到滿足。

意志堅強的人，他們感受過真正的生活，它很抽象，卻表現在各種拼搏中。或許，當你學栽樹時，你會享受到綠色；當你學着數數時，你經歷了枯燥；當你學着吸食毒品時，你在編織一種頹廢的生活。人們可以阻止你前行，或結束你的生命，卻擋不住命運的齒輪，為懂得學習的人開闢一片廣闊的天地，讓他們在學習中建造自己的王國。他們是自己的主宰，以為他們是那個世界唯一的締造者。他們擁有勇氣和智慧，因為他們在不斷地學習，不斷創造。

這世上，沒有人喜歡一無是處的人，更何況是安於現狀，不思進取的人。現在，我們都在提倡終身學習，至少等到你老無所依時，你必須學會如何生存下去。你或許會得到好心人的幫助，卻沒有人能扶起你已倒下的自尊。

在生活中不斷的學習，停止了學習就停止了生活。他讓我們擁有了智慧和勇氣，讓我們更加無畏的學習。

以生活為話題的作文11

這個夏天我回奶奶家玩，她是個務實的農民。 奶奶家沒有很豪華的裝修，傢俱，更特別的是沒有空調，對於我來説每天晚上在家吹空調睡覺，真的不適應，幸好鄉下的夜晚特別涼爽，晚上我們經常在院子裏涼快，直到全身的暑氣消除，你才能涼爽入睡。

奶奶總對我來説很新鮮，我喜歡玩的小流的小屋，從清涼的溪水在山上流淌下來，讓我忘記了炎熱的夏季；特別是在屋檐下的燕子窩在那裏，仔細一看，和寶寶燕子，燕子窩，據説有代表會有一個很好的事情，所以我們都非常歡迎屋檐燕子窩，我深深體會到大自然的美。

奶奶的田裏種有各種影響農作物，每次學生跟着一個奶奶去田裏，都好像要去尋寶活動一樣，總會帶回進行各種方式不同的驚喜；奶奶他們每天總要到西瓜田巡視兩至三次，她説：“看西瓜數據不能因為偷懶，才會自己長得非常漂亮”，所以我們家裏的牆邊總排滿了中國西瓜，西瓜雖然有胖、有瘦、有大、有小，但這都是我奶奶生活辛辛苦苦種的，每口吃幼兒起來都格外的香甜。

奶奶家在著名的“淺水灣”附近，有時我們晚上會來海邊散步，可以看日落，踩水等，讓疲憊的一天有一個放鬆的時間，很遺憾奶奶忙着照顧田裏的莊稼，不能陪我去，但我同意奶奶的意見，下個暑假我會帶她去看美麗的日落，真的期待下個暑假能早點來。

以生活為話題的作文12

生活是一首詩，柔美優雅又不缺雍容華貴；生活是一支歌，動聽感人又不失悲傷流淚；生活是一曲舞，華麗盛裝又不少淡淡素美。

靜靜地我走出了門，我要去感受那生活為我而帶來的陶醉。

一本厚厚的詩集，充滿着無限生機的早晨，我帶着它來到樹下。慢慢的坐了下來，身邊除了鳥語花香，茵茵綠草，還有那陣陣温暖的春風。翻開詩集，細品詩中那生活的美好，憧憬的嚮往和夢幻的唯美。它像烈酒一樣的美味，像香精一樣的沉醉，像水果一樣的美味，這生活無法不令我為之陶醉。

悄悄的我又漫步來到了海邊。我一步一個腳印，每一步都帶着輕輕的“沙沙”聲，彷彿不小心就會被踩碎。耳邊上的音樂從未停止過，那是多麼的動聽那，我的心已經沉浸在音海之中。另一邊則聽見的是無數浪花，拍打着礁石的碰撞聲。它們好似在追逐、打鬧，還帶着稚嫩的歡笑。海鷗“嗚，嗚。”的叫着。帶着漁家人的思念，呼喚着親人能從海上平安歸來，思念讓人感到心中那點點的悲傷。這生活就猶如一支歌，聽了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。

午夜星空，百老匯的劇場上，演出一幕幕華麗盛大的宴會。讓人眼花繚亂，為之感到驚歎。而寂靜的小山村呢？

人們圍着火堆，唱着動聽的民謠，在滿天星光照耀下翩翩起舞。美麗的姑娘，年輕的小夥子，活潑的老爺爺，每個人都開心的笑着，為這美好的生活而陶醉。

無論生活是什麼，無論生活有什麼。它給人們帶來了美好總是讓人們陶醉！

以生活為話題的作文13

我注視着這慢慢落下了夕陽，我喜愛看這夕陽漫落的景象，我喜歡這期待每一天的感覺。

寒假在我看來不是某些人想的，放肆的玩也不是勤奮的學習，我認為寒假就是一個人自己重新規劃自己最好的機會。我們可以放慢這緊湊的生活，可以慢慢的去發現自己每天都回家和上學的這條路，平時因為太緊湊的節奏而無法看看這個路上美的一面。可以去注視這個路上的一草一木去好好的看一下每天為你遮擋陽光的這個樹，你有沒有好好的看過這個路上來來往往的人，有沒有去看一眼每天掃這條環衞工人，有沒有心懷感激的去感謝這個路上那些樹那些環衞工人。

寒假我們也可以學一學陶淵明，可以品一杯茶，看一本書。慢慢的放鬆自己為自己充一下電，看一下平時自己想看卻沒有時間的看的書，去圖書館預覽一下這百書中的精華。從一本書中感悟一份親，從一段故事中領悟一份寓意，可以聽一首歌愉悦一下快要生鏽的聽覺，你可以欣賞一部電影，感悟熒幕人生的情節。

寒假你可以幫父母乾乾活，看看媽媽是否真如你想的那樣清閒，看看菜價是否真的如你想的那般的便宜。看看父親的工作是否真的如你想的那般簡單，去感悟一下父親回來時微笑背後的辛酸。只有這樣才可以知道父母是否真的那麼容易的來養你，只有這樣你才會真真的理解父母。

寒假並不是一個讓你玩，讓你沒日沒夜學習的時間，而是一個反省自己改變自己最好的機會。

以生活為話題的作文14

第一縷温馨的陽光照在屋內，睜開朦朦朧朧的睡眼仰望蔚藍的天空，我看着那飄悠悠的朵朵白雲，露出了微笑。——題記

清晨是一天的開始，明亮但不耀眼的日光普照看大地。收拾好後穿上衣服推開家門，芬芳的草香撲鼻而來，陣陣微風吹拂着我的臉頰，輕輕的，柔柔的。走在僻靜的林間小路上，聽着那潺潺的水聲，鳥兒們動聽的音樂，他們彷彿告訴我世界的美麗。我一路小跑，張開手臂去擁抱生活流動的風吹的樹葉沙沙的響，一陣悠揚的笛聲從遠處傳來，花兒聽了綻開了笑臉，小溪聽了舞動着清澈的身軀向前奔去，匯入大海。一切的一切是那麼的美妙，我面對眼前世界，開心的笑了……

中午，強烈刺眼的陽光投向人間。辛苦工作的人們也停了下來，和朋友們一起談心，聊天。十多年未見過面的老同學，擠進茶館圍坐在桌前。那一聲聲問候，那一句句叮嚀，無不透漏着永恆不滅的友誼。他們都笑了，幸福洋溢在臉上，掩埋在心裏……

晚間，深邃的天空掛着一輪皎潔的圓月，一家人歡聚在一起。冷清了一天的家裏終於再次充滿了歡聲笑語。小孩子們都聚在一起，他們拋開學習的壓力，天真無邪的童心無盡的釋放出來，無拘無束的跳着，鬧着……。

最後一縷陽光離開了人間，拖着疲倦的身子仰望深藍的天空，我看着那亮閃閃的星星，露出了微笑。

以生活為話題的作文15

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達了我的國小生活是多麼的快，歲月不等人，我從一個不懂事的小屁孩到一個慢慢成熟的小夥子，這也是一眨眼的時間啊！站在校園的操場上，仰望着天空回憶過去，也不時發出“呵呵”的笑聲……

哎，畢業後孤單時，眼睛還可以不時的看着國小生活留下的殘餘照片，錄象，可怎麼只有這麼一點呢，我使勁的用思想來添補，回憶着當時的情景。

六年啊六年，這麼快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。

國小一畢業，我就結束了國小生活，即將步入中學。我對國小有太多不捨，我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們；捨不得……他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我的老師與同學！ 國小畢業後，大家就要各奔東西了，不一定在一箇中學，現在一想到將來的分別，現在就非常不捨，唉，真想讓時間定格在此時此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學們在一起。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了這麼長時間的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

以生活為話題的作文16

一杯咖啡，聞起來是濃郁的香，喝起來卻是澀澀的苦；一棵鬱鬱葱葱的大樹，看起來是綠的，完美無缺，但觀察中發現，每一片葉子都有些泛黃；一個壯美的人生，聽起來是順利，自在的，但講起來，卻是充滿了挫折與痛苦！

生活中，有多少成功人士，不是經歷無數次磨難，才抵達成功的彼岸！我想，在失敗與痛苦的面前，要微笑！音樂家貝多芬，面臨雙耳失聰的痛苦的現實，他依然堅持創作，因為只有鋼琴琴鍵的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂！總而言之兩個字——樂觀！

記得上次，期末考試失利，讓我的思緒在一時緊張中失去信心，難道我真的不行嗎？自己怎麼會有這樣的想法。但我想，現在就放棄，那麼以後怎麼辦？我有繼續踏上前進的路，以飽滿的精神和樂觀的心態去接受新的挑戰。果不其然，這次期會考試我有了明顯的進步！其實遇到困難不是什麼壞事，它可以讓我們得到更多的經驗和見識。

我們要用積極樂觀的態度去面對我們腳下的“絆腳石”，讓它成為我們的“墊腳石”。樂觀，看似簡單，但在困難面前真正做到的人卻寥寥無幾，因為那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真諦”！用好的心態，微笑的面容，健康的心理面對眼前的挫折，其實微笑猶如火車離不開鐵軌；魚離不開水；

人離不開空氣一樣，微笑同樣也離不開我們！美不在於你的外表，而是要找到自己缺點的那一刻，想辦法改正過來，這才是真正“發現美的眼睛”！有樂觀的心態，去發現生活的真諦！

以生活為話題的作文17

人的一生中不會一帆風順，總會遇到各種各樣的挫折，而挫折是我們人生的總要組成部分，就是説要想成功，就必須要刻服挫折。

有一次，在期會考試的時候，我因為考試粗心大意、馬馬虎虎。而導致語文試卷沒能寫完，考試是認為試題很容易，不需要認真檢查。後來，收試卷的時候，才發現最後一大題——附加題沒寫，本想寫完的，可沒時間了。

不久，老師批改完了試卷，把試卷發在我手中，那很不顯眼的分數80分，沒能達標。淚水瞬間糢糊了我的眼睛。別人都是九十多到一百多，可我……老師當着全班同學説：“今次班上只有一個同學把試卷留空白，沒能答完而導致失分，從一百多分降到八十多。”後來同學們你望我我望你的議論紛紛。而我羞愧地低下了頭。

回到家後，媽媽看見我垂頭喪氣、無精打采的樣子問道：“女兒，發生了什麼事了。”我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽温柔的撫摸着我的頭説：“這次考試已代表過去了，分析失敗的原因，善於總結，努力爭取下一次考試的機會，要想成功，就一定要勇敢的刻服生活、學習上的挫折。”頓時，聽了媽媽的話我信心十足，對！我要勇敢刻服挫折，做生活中的強者。到了下一次考試，我的語文成績排到了班的前三名。雖然不是第一，但我成功刻服挫折了，並走向了成功，媽媽和老師都對我刮目相看。

有挫折並不可怕，可怕的是你不懂得怎樣刻服罷了。

以生活為話題的作文18

有一天，我去生活小區附近的綠地散步，走到綠地的甬道進口處，看見一輛淺灰色的轎車，發動機蓋上歪歪扭扭地寫着六個大字“不要擋道，謝謝”。

有一條規劃路將綠地分成了兩段。雖然規劃路不是正規的馬路，但是這裏依然有車輛、行人通過，由於路挺寬，所以兩側靠近綠地處成了機動車輛停放的地方。園林管理部門為了防止不自覺的車主將汽車開進綠地，便在綠地與規劃路交界安了一溜兒圍欄，僅僅在甬道處開着一個口子，供遊人行走。

甬道不寬，只有一米多一點兒，兩個不太胖大的行人可以在上並肩而行。圍欄的開口與甬道基本等寬。按理説，停車者應該顧及行人通過，而不將車停在甬道入口處。可是，偏偏有不自覺的車主，時常將車堵了道口。

那輛淺灰色的轎車便是這類不自覺的主兒放的，將本就不寬的甬道口堵了一大半兒，所以才招來不滿者在發動機蓋上給其寫了一條抗議性的“留言”。

其實，那個車主停車時想必也不會不知道自己堵了道兒，不過其只圖自己方便，卻不顧他人的利益，屬於那種損人利己之徒。好在他遇上了文明人，僅僅在車上給寫了一條“留言”，既然無法與之面談，便留言予以告誡，或叫警示，讓其以後遇事不要太自私，也稍微想想別人。

若是碰上了粗魯的人，一氣之下讓他的汽車掛點兒花，想必他也沒轍！

以生活為話題的作文19

國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人而我們 又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了？我靈機一動，説：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她 語重心長的對我説：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好 的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱 冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學們是我最寶貴的財富。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有着深深的不捨和眷戀。

以生活為話題的作文20

時光易逝，轉瞬之間，時間的輪已經轉了六圈，我們在國小的時光也度去了六年。在這即將過去的六年裏，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年裏，也對母校含蓄了深深的情感。 遙遠的回憶起了那六年之前的國小一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經生疏的同學也結下了友誼。

在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的教導讓我們領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。

六年，説長，卻只是漫漫人生路的開始；説短，卻能使一個人改變許多：由初入學的懵懂無知，到現在的知識淵博；由初入學的幼稚可笑，到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園裏洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮 往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊！

啊！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學們，離開敬愛的老師們。

啊！感謝老師的培養和關懷，感謝母校對我們的教育。

難忘國小生活，銘刻在心中。

以生活為話題的作文21

我一直對生活漠不關心，開始愛它，而不是為了其他，只是為了自己的心找到一個家，找到一個温暖可以避免風雨的小家。

發現生活，發現生活中每一個角落丟失的美好。

聽一個美麗浪漫的歌，你會認為這是一個奇妙的經歷；這樣做使自己舒適的運動，心情會很舒服；看着自己的書，你會被它完全陶醉的愛情；看着一個你從未見過的特定圖片，你的頭腦會想到現場的感人場面。總之，沒有任何關係，所以回真實的自己，生活就會變得多姿多彩。

關注生活，你會注意到生活中的一切都是如此的慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，他們總是在呵護着這些生命。

每天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在温暖的春風中。正是有了他們，世界才變得生機勃勃，生機勃勃。

我問沒有陽光，怎麼能一個明亮的世界存在嗎？怎麼能不防潮，防雨，地球上所有生命怎麼會大放異彩的生活嗎？怎麼能不吃奶的土壤，我們怎麼可以吃好吃的菜？廣泛如何不是天空，怎麼能鳥自由地在天空不問性質的一切都飛了，為什麼會出現，一些我們這個星球上的高等生物？人？

所以，盡情體驗大自然給我們帶來的一切，每一口呼吸新鮮空氣，飲用的甜雨一杯，享受温暖的陽光的每一縷，傾聽大自然的聲音，好了，聽到沒有，它是對我們説：“享受自然，享受生活，你就會變得很開心哦！”

以生活為話題的作文22

不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等着我去發現去尋找。

放學後，拖着疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉、交互跨跳、連續後翻；在藍色的彈力地板上180度轉體，分腿跳躍及飛行動作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，和着模糊的樂音，享受這份強力的美感。

閒暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察後，我彷彿領略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。

登山時，可曾留意身旁的樹幹上，常懸吊着張揚的身影？腹部染着黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹枒間結起天羅地網，那透明的絲線在微光下閃閃發亮，展示着正八邊形的對稱美型，昆蟲學家小弟驚異地發現，那是難得一見的「人面蜘蛛」。微風輕輕搖晃正在編織的網籮，我們仰起頭，閉着眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！

有人説：太陽光下沒有新鮮事，真的是如此嗎？其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到製作者精心設計的美麗。你要試試看嗎？

以生活為話題的作文23

一天下午，我和同班同學鄭家明、侯傑來到學校大門口。鄭家明舉起右胳膊一看手錶，還沒到進校門的時間，我們幾個便來到學校前邊的一片大楊樹林裏玩兒。

這時，我發現地上有很多足有l釐米長的大個兒黑螞蟻在樹下的草叢中爬來爬去，就對他們倆個説：“咱們捉些螞蟻，再捉一隻洋捌子，看看螞蟻厲害，還是洋捌子厲害？”

他們兩個一聽要玩螞蟻與洋捌子PK勝負，一下子興奮起來，説：“好哇！”

於是，我在草地上找來一個破舊的塑料袋，然後我們幾個就在地上捉螞蟻。不大工夫每個人捉了能有10幾隻，將它們放在塑料袋裏。黑螞蟻變成了一團黑色的毛球，在塑料袋裏滾來滾去。

緊接着，侯傑在一棵粗大的楊樹幹上捉來一隻足有5釐米長的大個兒洋揦子放在地上。然後我們每人拿出一隻黑螞蟻放在洋捌子身上，洋揦子頓時被螞蟻咬得在地上翻身打滾兒，把我們三個逗得哈哈大笑。緊接着，我們把塑料袋裏的黑螞蟻全都倒在洋捌子身上，不多時它們紛紛爬到洋捌子身上用嘴咬着，最後竟把還歡蹦亂跳的洋捌子一點一點地給運走了。我們幾個樂得跳了起來。侯傑説：“這麼大個兒的洋刺子，還鬥不過幾隻小小的螞蟻。”我説：“看來，還是老師在課堂上説得對，團隊的力量大呀！”

“零零……”，入校的鈴聲響了，我們幾個蹦蹦跳跳地向學校大門跑去。

以生活為話題的作文24

屠格涅夫曾經説過：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能説是不需要寬容的呢？所以説，生活需要寬容。寬容成就霸業。公元前686年，齊國發生內亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白並沒有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。

他就是歷史上著名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，並重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發展生產，促進外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。

齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業。

寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐着不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過以後，又匆匆趕路。事後，傳令兵捆起那個戰士見彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰士自知闖禍，心裏害怕，見彭德懷毫不在乎，深受感動，後來逢人就説：“總指揮真是度量寬容呀！”

彭德懷寬容戰士。深受人們愛戴，在事業上有所成就。

有寬闊的胸襟，能贏得友誼，增進團結；能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業上有所建樹。

所以説，生活需要寬容。

以生活為話題的作文25

“叮鈴鈴……”上課了。同學們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來。兩三分鐘後，老師拿着一張畫着人頭的紙，大步流星地走上講台，並用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要幹嘛呢？同學們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥！

老師環視四周，笑了笑，説：“我先給大家講個故事：從前，有個粗心的畫家，在畫人頭像的時候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個鼻子，使整個頭像看起來怪怪的。今天這節課，我們就來玩一個遊戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時候要蒙上眼睛！”老師話音剛落，同學們就興奮地尖叫起來，異口同聲地説好！

遊戲開始了，同學們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個鼻子嗎，有什麼難的，我一定可以把它貼好！”於是我也大膽地高高地舉起了小手。

很幸運，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講台。老師用紅布蒙上我的眼睛，並讓我站在講台上轉了三圈。我手裏拿着一張畫着鼻子的紙，摸索着前進。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最後鄭重其事地把鼻子貼在我認為適當的地方。我剛貼上，下面的同學就笑得前俯後仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來。原來，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了！看來，貼鼻子並不像我想像的那麼簡單啊！

接着老師又請其他同學玩了這個遊戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語中，我們結束了這節遊戲課！

以生活為話題的作文26

一小時由六十個彈指間組成，一天由十二個時辰組成，一年由三百五十六個日生日落組成，一段歷史有無數段美麗的瞬間組成。

人的一生中有無數個一瞬間，可你並沒有去認真觀察每一個瞬間。然而，就是這一個瞬間，我覺得它最美麗。

早晨，正在睡夢中的我被媽媽叫醒，由於還在夢中，我不情願地地穿好衣服坐在餐桌前。桌子上，早餐已經準備好了——兩碗麪條，只有一個碗裏插着一把小勺子。每次吃麪條，媽媽總是讓我把插着勺子的那碗吃掉。難道説，這個碗裏有什麼祕密嗎？為了探個虛實，趁媽媽去洗手的功夫，我用小勺翻看了麪條下面的內容。別説，還真有祕密！原來，放着小勺子的那碗麪條碗底有個圓圓的的大雞蛋！我又用筷子把沒插勺子的那碗一翻，全是麪條！看到這裏，我全明白了。我耍了一個小把戲，把沒放勺子的那碗拿過來，把勺子放在餐桌上，狼吞虎嚥地吃了起來。媽媽洗手過來了，一怔，好像發現了什麼似的，急忙用筷子攪了一下另一碗麪條。把戲被戳穿了，媽媽把碗裏的大雞蛋撥給我，説：“你那點小把戲我還不知道？”我説：“為什麼偏要把雞蛋給我？”媽媽笑着説：“吃飽了，學習才有精神！”

媽媽把雞蛋撥給我的那一瞬間，我知道媽媽是想讓我增加蛋白質。我深深地被感動了。

是呀，人生中有多少個美麗的瞬間呀！我覺得的，這個瞬間最偉大！

以生活為話題的作文27

上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。

那天晚上，星稀月不明，我和幾個小夥伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地説：“哥哥，我和你一起玩吧。”

“為什麼？我看，是你膽小怕黑吧！”看着煩人的弟弟，我討厭地説，“這下被我一句話點中了命脈吧，誰叫你經常像跟屁蟲似的煩着我。”

“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才説出話來，聲音如同蚊子叫。

“能！只是怕黑就別參加！”我沒好氣的講。

弟弟有點急了，大聲説：“憑什麼，我不能玩！”

“因為你怕黑！”我有點得理不饒人地説。

“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。

“你膽小就別參加！”

同伴不耐煩的説道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什麼！”

“好，三條道，一人走一條。”我當時正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那裏。隱約中聽到有人對他説：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話讓我更加生氣，竟然還有人護着他！“我不玩了，回家。”憤憤不平的我踏上了回家的路。

後來一想，自己做得確實有點過分，畢竟他是我的弟弟呀。

於是，我決定找一個合適的時機向他道歉。

但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我説話。我一直在問自己：這是怎麼回事？這麼多年，這樣的爭吵不知道發生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：

那是因為，我們是一對好兄弟。

以生活為話題的作文28

今天下午，我們在班裏和朱老師玩一個小遊戲。

朱老師先把一張紙拿出來，撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想：老師撕紙碎幹什麼呢？老師要紙碎幹什麼呢？老師説玩一個小遊戲，為什麼要紙啐，難道撕紙碎就是遊戲？遊戲跟紙碎有什麼關係？這些問題往我的腦子裏擠。老師把紙碎髮給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形；有的像三角形；還有的像沒有尾巴的小蝌蚪

老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按着中心，再撓。太多了！剛開始我很開心，因為滿盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久，我發現這些泡泡像生了根似的，怎麼洗也洗不乾淨，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。

正當我一籌莫展的時候，突然想起了 酸鹼中和 這個道理。我想，洗衣粉是鹼性的，如果放一點醋進去不知道會怎樣呢？於是，我趕快到廚房拿了一點白醋倒進了盆子裏。不出一分鐘的時間，奇蹟發生了 盆子裏的泡泡頓時消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看着被我洗得乾乾淨淨的紅領巾和手帕，心裏別提有多高興了。

等媽媽回來以後，我把這個新發現告訴了媽媽。以後媽媽用洗衣粉洗衣服的時候，只要放一點點醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節約了水，而且還節省了不少時間呢！

通過這件事，使我明白了一個道理 在生活中有許多這樣的小竅門，只是需要我們善於去發現罷了。

以生活為話題的作文29

“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。”你像那羞澀，衣袂飛揚的女子，悄然飛入我的心扉。便有了“遙想公謹當年，小喬初嫁了。”的一世傲骨，生活也從此打開了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”的綠色心情，生活從此也進入了你的園林。回首生活，發現已不是偶然的回憶，好似那“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的澎湃，其實早已鐫刻我心頭。

希文兄，你豪情為國，憂國憂民；你不受奸邪小人的風言風語，不以物喜，不以己悲。難道你生活不瀟灑嗎？不，你那“酒入愁腸，化作相思淚。”的柔情，難道不能鍛造你不滅的鬥志嗎？你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧！不然怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪邁？你那不屈的鬥志，值得我們詠唱。

生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受着你，21世紀的新青年們更在享受着你；但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發現你越來越向遠處流去，不！我要追上你，與你同樂！我會像“古仁人”一樣瀟灑生活！

回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到“夕陽西下，斷腸人在天涯。”與君共進！

以生活為話題的作文30

生活裏的自然，生活裏的關愛，生活裏的幸福，都值得我們去感恩。

感恩自然！

大自然，是您讓我知道了天空是那樣的藍，河水是那樣的清，小草是那樣的綠，花兒是那樣的香。早晨起牀，打開窗子，新鮮空氣撲面而來，原來，是您把清晨最新鮮的空氣賜給了我，讓我有了一天最美好的心情；中午放學，烈日當頭，突然感覺一陣涼爽，原來，是您把那一縷縷清爽的風送到了我的懷抱，讓我覺得情緒不再是那麼的浮躁；傍晚時分，坐在小院，仰望着天空，原來是您揮舞着金色的畫筆，在天邊留下一抹美麗的彩霞，讓我忘記一天的煩惱，欣賞着這絢麗的圖畫。

感恩關愛！

生活中關愛我的人們，我感恩你們。是你們讓我渡過難關，再次走上成功之路；是你們使我明白了要堅強，好有淚也不輕彈；是你們讓我明白了生命的真諦，從而去認真過好每一天，學會珍惜每一天。小時候，奶奶給我縫製布娃娃，卻弄得自己疲憊不堪；上國小了，父母接送我上下學，卻使自己腰痠背痛、腿腳抽筋；現在中學了，我原想你們應該不會這麼操勞的了，可是你們還是要每天擔心着我的生活，接受這我在青春期時發的不應該發的牢騷。

感恩幸福！

幸福是家庭給予我們的。爸爸的幽默，媽媽的温柔，爺爺的'慈祥……有家才讓我感到幸福，幸福地源頭就是家。一束鮮花，代表着我對你們的忠誠感謝；一杯熱水，代表着我對你們的關愛；一句問候，説明了我希望你們健康過好每一天。

所有值得我感恩的事物都是

以生活為話題的作文31

猛鷹翱翔於天際，望藍天白雲，憶學飛之際。嚴厲的母鷹將它逐於崖下，它拼命掙扎，一雙不停扇動的翅膀給予它飛翔的力量，一番嚴格的要求迫它學會獨立。

我身處此境，與雛鷹相當。

父母從嚴訓我，要求我獨立自強。開始我深感懊惱，但後來一件事改變了我的想法。

夕陽的餘耀輝照耀我臉上，我伴着清風抄小路回家。“哐啷——”，我掉進入了草坑裏。我扯開噪門吶喊，但好一會了也不貝一人蹤影。我心驚膽顫，瑟瑟發抖，深怕這會兒會出現蛇之類的可帕動物對我突發襲來。

我的想法是多餘的，這兒自然不會岀現。那是什麼使我如此般多疑？

我仍不停吶喊，遠遠瞧見一個高大的身影向這邊移動。啊！是爸爸！我看到了希望，破泣為笑。

爸爸靠攏在洞囗，語重心長地説：“孩子，你自己爬起來，你可以的！要會堅強獨立！”

我自然不肯，但爸爸的話中隱含不可抗拒的力量，我只好照辦。爸爸為我拍定一個小目標，等我達到時再給我另設目標。

我依照爸爸的指示，先走一步，再走一步，最終終於脱離困境。

我的自信心大增，明白了爸爸的用意，從此再遇到類似的事情，都會迎刃而解。

爸爸的爰中包含嚴厲，嚴厲中包含愛，使我在嚴厲中學會堅強。

我們每人似乎一隻小鳥，只有經歷風雨，才能飛到彩虹光四射的地方。

以生活為話題的作文32

生活是什麼？她好似一位帶着面紗，站在雲端上的仙女，是那樣的神祕莫測。

但我覺得生活更象是一杯酒，充滿着酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表着人在生活中的各種情緒一樣。

想想看，我們國中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？

剛剛踏入中學校園的我們，對這裏的一切都感到那麼新奇，同時也對自己在這所學校即將開始的新生活感到興奮。那個時候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學校裏成為朋友，是一件多麼愉塊的事啊！這個時候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而時間過得飛快，轉眼之間，我們八年級的生活也已經結束了。可我們或許還在迷茫之中，到九年級的我們到底要去幹些什麼呢？是儘自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學習去直接工作呢？國中畢業後去做什麼？到底該選擇哪條路呢？此時的我們，已經像一個半成熟的孩子在思考自己的未來了。這時生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來的嚮往與猜測。

時間是不可佔有的公共財產。隨着時間的不斷推移，現在的我們已經將成為九年級畢業生了。我們即將面臨着一場人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該揹負着老師與家長的希望去面對這場人生的考試了。所以九年級的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點兒苦味。

但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會作出正確的決定，為自己的中學多味的生活畫上一個圓滿的句號。

以生活為話題的作文33

其實在人生這條漫長的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照説尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。那時候我們剛開始接觸唐詩宋詞，總是覺得很多東西都在詩意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事並不是我們所經歷的但是當我們看清楚它的來龍去脈或者是接觸到一點點的蛛絲馬跡就開始變得內心非常的激動和興奮。

我們總要知道一個人的成長從來都不是一瞬間的事情，它需要經過一個經年累月的過程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背後到底都發生着什麼樣的事情，假如從一開始你就沒有一點定力，你一開始就不忍心在這樣的過程當中奉獻自己的點點滴滴，那些時候那些人説過的每一句話，其實在他們看來都沒有任何的意義。

他們説卸磨殺驢其實是一個忘恩負義的詞，但是你卻並不知道這個詞經常在現實生活當中，很多人每天都在演變這個樣子。他們不知道為什麼突然間這些東西變成了自己生活的常態，也許從這樣的過程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含着一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價值。

其實在這個漫長的尋找過程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語也在我們眼前看清楚了代價。

都是生活給我們的最真實的面貌。

當我們明白了生活最起碼的含義時，我們好像也能夠看清楚那些時候的義氣用事，其實都是不值得一提的，每一個時間段的成長都給我們不一樣的收穫。

以生活為話題的作文34

笑是什麼，笑是一片海，讓你無所畏懼。傷心的時候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄託着我們對你真心的祝福。失戀時，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。

每當家人們都聚在一起的時候，老人們他們會聆聽着我們細細的密語和關懷，沒事擦上一兩句，他們就像是一個個老頑童，彷彿又回到了他們的青春最美好的是時刻。

孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長輩們不經意間流露出的讚揚，也會使他們興奮不已、幹勁十足。他們的笑，就像陽光照射在湖面，清澈而明亮。

生活中最堅強的。是那些身負責任揹負壓力卻不怕難，不後退的人，。然而，就是在這種重負之下，傳遞着一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話 微笑生活。

如果你沒有遇到過挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會永遠伴隨你。昨天的陽光已經照不到今天的樹葉，你的以後還有更長的路要走。你還有更多的挑戰

如果你處在逆境中。那麼，面對失敗，請你微笑生活。他説“風雨中、那點痛算什麼”，眼前的一切只是暫時的，只要你在面對所有一切困難的時候 抬起頭 、看着天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。

以生活為話題的作文35

你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑着面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。

人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好願望罷了。所以，不管你以怎樣的心態去面對，該來的總是要來，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己，這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來説就是不折不扣的財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢？再説生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。

我們固然願意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑着面對生活，你會發現這世界的一切都很美好，一切都那麼和諧，你還會發現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑着面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。

以生活為話題的作文36

在我還在念國小的時候，我天真的認為，中學的生活會比國小煩惱多了。每天自我想象着中學的生活是單調與枯燥的，每天除了學習還是學習。然而，當我真正步入國中的時候，我才發現原來國中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放着每一個片段。

片段一

太陽公公還沒出來工作，我們就要起牀了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書聲顯得同學們精神抖擻，積極向上。枯燥乏味的晨讀終於結束了，同學們就像剛從籠子裏放出來的小鳥蜂擁而至的跑出去，自覺的站好隊開始跑操，響亮的口號，整齊的步伐，還真有幾分軍人的威風！終於到吃飯的時間了，同學們站好整齊的隊伍有次序的去吃飯。

片段二

吃完早飯，同學們回到教室，做好課前準備，複習上節課學過的知識。“鈴鈴…”上課了，老師滿臉笑容的走進教室。課上老師講得引人入勝，妙語連珠，同學們聽得聚精會神。下課我們敞開心扉玩耍的同時也沒忘記預習下節課的內容。

片段三

晚自習開始了，同學們做好學習計劃，就認真的做起了作業，教室裏鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚，但是每個同學都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習，同學們回到宿舍洗刷完，躺在牀上談笑風生。9：20了，室長熄滅燈都自覺的不説話，進入了甜蜜的夢鄉。

就這樣，一個忙碌緊張的一天結束了。

國中的生活就是這樣，雖然每天都重複着相同的小事，但是這部國中生活交響曲，我卻聽了還想再聽，沒有一點厭煩的感覺。

以生活為話題的作文37

在公車站旁等着車，在速食店裏吃午飯，在盛鬧宴會歡呼着，在冷落街頭獨坐着，在柏油路上馳騁着，在斑馬線間穿梭着。它，就是無所不在的小方格──手機。

現代人都有一隻手機，而這隻手機早已主宰了人類世界。田裏揮汗耕耘的農夫，廠房裏操作機器的黑手，搬有運無的商人，西裝筆挺的業務員，指揮交通的警察，灑掃街道的清道夫，誨人不倦的老師，努力向學的學生，都成了它最忠誠的奴隸，每天任勞任怨的工作着。走在街道上，成羣結隊的學生滑着手機，撇過頭一看，馬路旁蹲坐幾個男士也低着頭，快步跑走，但在怎麼狂奔都逃脱不了那些黑色小方格。好想遠離，遠離這科技先進的城市，回到過往鄉村的淳樸。為什麼都沒有人覺醒？為什麼都沒有人發現？為什麼都沒有人終止這無限蔓延的科技，朋友間的友誼僅維持在那虛幻世界。

家人間的問候也轉成冷漠的空虛，假日的休閒只躲在房裏沉溺，大家都遺忘了現實世界的美好。我們有綠草如茵的美景，花兒婀娜多姿的舞步，樹幹堅毅挺拔的精神。還有兒童的嘻笑，朋友的交談聲和老人的叮嚀語，世界充滿欣欣向榮的氣息啊！我們當要學習沈復的《兒時記趣》，用心去觀察，體悟世界，就會找到無窮的樂趣和大自然的神奇。

朋友們，別再低頭了，抬頭看天上的白雲蒼天，轉身跳望綠油油的草地，聆聽着彼此的心靈，呼吸着新鮮的空氣。踏步吧，一起遠離這太先進的世界！

以生活為話題的作文38

盼星星，盼月亮，終於盼到了我最喜歡的節日——春節。知道我為啥喜歡他嗎？嘻嘻，不知道吧，那就讓我一一告訴你們吧。

我喜歡春節時的一個傳統活動——放煙花。看，那一個個美麗的“花朵”，比彩虹還要美麗，比朝霞還要絢麗多彩——一個花朵還未散盡，另一朵火苗直衝天空，一瞬間在天空綻放，如同一隻美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，那樣婀娜，那樣耀眼。給人一種春天的感覺。

我還喜歡春節時的一個傳統活動——貼春聯。爸爸先用“膠水”把它塗好{其實我也不知道它叫啥，反正都是黏糊糊的，就叫他膠水好了。春聯好像在説：“不要撓我癢癢了，我快笑死了。”爸爸把塗好的膠水遞給我，我本本以為貼春聯很簡單，於是就往門上隨隨便便的一貼，就在這時，姐姐過來阻止了我，我臉上充滿了疑惑：“姐姐你為啥不讓我貼春聯。”“貼春聯要認認真真的帖，不要隨隨便便的一貼，這樣才會更好看。”説着，姐姐拿過我手中的春聯，認真的貼在了門上。春聯好像又在説：“謝謝你們，給了我這麼好的家。”我和姐姐都開心地笑了。春聯漸漸的貼完了，時間也隨着過去了，我又學會了一個新本領——貼春聯，好開心。

漸漸的已經到了夜晚，真希望時間能夠停留在這裏，停留在這段快樂的時光裏。

以生活為話題的作文39

我漫無目的地向前奔走，遇到垂死的人，他説：“給我點時間，讓我留下最美好的回憶。”遇到垂暮之年的老婦，她説：“給我點時間，讓我重温花季時光。”遇到牧師，他説：“主，給萬物時間，讓他們去懺悔過去的惡性吧！”

無論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會停留，萬物都不能讓它駐足，它就是――時間。

遙望大江東去時，我會寂寞；欣賞夕陽西下時；我會寂寞；俯視落紅化春泥時，我會寂寞。於是我在地上挖了許多坑，將心裏的寂寞永遠埋葬。沒有寂寞，心裏突然輕鬆多了。直到有一天，坑裏長出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會生根發芽，也一樣會根深蒂固。

美麗在於敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無法美麗，而寂寞的人往往是無人欣賞她的美麗。

深藍的天幕中，羣星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發出無以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見此情景，憂傷地對流星説：“流星啊！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那麼的燦爛，能改過我們所有的星星，但你的生命實在是太短暫了！”流星説：“你説的對，但你想過沒有，你固然能與日月永恆，但人們注意過你嗎？你的生命毫無價值，而我，能以自己的生命點亮長空，哪怕時間轉瞬即逝，我一樣無怨無悔。”

有時候，偉大藴藏在平實之中，真正的偉人不會因短暫的生活而從此沉淪。

當有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會紛爭了

以生活為話題的作文40

科學老師曾告訴我們關於水的定義：液體，無色無味且透明。看着筆記本上娟秀的字，感覺，那是很美好的東西。水是無形狀的，所以它可以是萬丈瀑布，也可以是汩汩小溪，可以是洶湧大海，也可以是渺小水潭，它按照它的一切喜好來改變形狀，它活得很自在、很快樂。水很複雜，但也很單純，它可以是堅固不催的冰塊，可以是虛無縹緲的水蒸氣，也可以是隨着容器形狀而變的透明液體，但不管怎麼變，它的本質依舊沒變，依舊是那無色無味的物質。

馬致遠曾寫道：“小橋流水人家。”是啊，如此詩情畫意的美景中必然少不了水吧。山頂，片片雪花飄落而下，山間，一條小溪潺潺流淌，山腳，幾户人家悠閒生活，多麼安逸、平靜啊，也許王維嚮往的“江流天地外，山色有中無”也就是如此吧。其實小時候水陪我度過了不少快樂的時光呢，當爸爸媽媽不在的時候。記得水槍，跟哥哥姐姐玩得全身濕透，還被幼兒園的老師唸了一頓；記得冰塊，那時家裏剛買一個專做冰塊的東西，於是整天、不停地做，然後也不管小手被冰塊凍得通紅，把冰塊放在水龍頭底下，看着它慢慢溶化，最後融入水中順着下水道不見蹤影。“水心如鏡面，千里無纖毫”，這是水。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是水。“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”，這也是水。水的清澈，水的自由，水的無憂無慮，水的一切。都好讓人羨慕。

以生活為話題的作文41

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和

一顆寧靜的心我發現了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗台下。老師還在辛勤的批改着作業，老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多麼好的老師，多麼感人的情景呀！應着日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得温暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。樓道里燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！

什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

以生活為話題的作文42

金秋十月，丹桂飄香。媽媽建議全家週末到三灣公園去踏秋賞楓，採集一些楓葉回來做書籤，讓緊張學習了一週的我放鬆一下。這個建議得到我和爸爸的一致贊成。

“美琪學校前段時間不是向全體師生髮出了低碳生活，綠色出行的倡議嗎？這次出遊我們不開車，來一次綠色出行怎麼樣？”爸爸提議。

“綠色出行是好，但走路去三灣太遠了，要不我們騎電動自行車去，這樣既可以避免路上交通擁堵，又減少了汽車尾氣二氧化碳的排放。”媽媽説。

“可我從書上看到電動自行車也不完全低碳環保呀？電動自行車的電池廢棄後，電池的外殼會慢慢地腐蝕，其中的重金屬物質會逐漸滲入水體和土壤，造成嚴重污染。這樣不僅浪費能源，而且引發土地和地下水新的環境健康問題。”我疑惑道。

“是呀！四年級的國小生環保意識果然有提高！爸爸贊你一個！胡靖宜你前段時間不是學會騎自行車了嘛，週末，我們全家就騎自行車出行一起去三灣公園行嗎？騎自行車不但可以鍛鍊身體，還低碳環保，一舉兩得。”爸爸點頭讚許道。在爸爸媽媽的陪伴下，我們一起騎着自行車，向着運河三灣公園出發。很快，我們就來到了三灣公園，那裏的空氣可真好啊！

這樣的低碳綠色出行真好，如果我們大家都能行動起來。相信我們的地球家園會變得更美好、更美麗！

以生活為話題的作文43

生活是什麼？是生存嗎？不是，生存與生活太不一樣了。那麼，我們到底嚮往怎麼樣的生活呢？每個人的想法各有千秋，對於我來説，只要滿足兩點。

首先，要有一個家。我們的一顆心，是冷是暖，是悲是喜，都要去品嚐這世態炎涼，去經歷這世間榮辱。此後，一顆心，在哪裏安放呢？家！家在何方？心中自有天地。有一個家，家在大海邊，家在春暖花開處；心中有一段懷念，寄往哪裏？寄往家鄉。寄給誰？陪着我們的那羣人，換個稱呼就叫做家人。是家人，給了我一種內心的力量，內心的安慰。讓我叩響內心的鐘聲，敲響自己內心的鑼鼓；一路昂揚，活下去，去承擔。家，教會我們去磨練、去思考，去感恩、去頓悟！

其次，要有朋友。歲月很長，有幾人能共度時光。花開花落，別錯過。再大的事，在朋友間不過是那些暫時的尷尬，那些短暫的抑鬱，那些過眼的浮雲，最終也僅僅只是一笑而過。所以，我渴望遇到知音，即使風飄飄、雪菲菲，那也是一生的美好；渴望遇到可以“一生一起走”的知音，即使快樂時光所剩不多，那也不會成為回憶，不會成為回憶。因為我知道，真心的朋友要深交，

即使天涯海角也要常常聯繫。朋友，應相知，莫相忘！

家、朋友和未來緊緊聯繫，就像生活中的你、我、他，有家、有朋友是我想要的生活。只有這樣，才不會“一失足成千古恨，再回頭已百年身”，才能夠“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”……

以生活為話題的作文44

有人説過這樣一句話：上帝對每一個人都是公平的，他會恩賜給每個人同樣的微笑、幸福和機會，關健在於你如何指揮，去把握自己的生活與命運。——題記

春日的暖風柔柔的拂過我的面頰，不知牆角那幾抹翠綠的小草是何時破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來，枯燥寒冷的冬天終於結束了，世界又充滿了生機和色彩，在這個美麗的春天裏，可能有人為春天的到來而歡呼，也可能有人在一個灰暗的角落裏痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報怨，抱怨上帝太吝嗇了，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實上帝對每一個人都是公平的，他會恩賜給每個人同樣的微笑與成功。當然也有悲傷和苦痛，關建在於你如何去指揮、去把握命運。

還清楚的記得，那是一次期末考試，試前我做了大量的習題。可是卷子發下來時，天啊，好幾個鮮紅的大叉子。我沮喪了好久，不想學習了，可是我的信念告訴我，不能放棄，可能失敗只是一次偶然，而只要努力，下次一定成功。其實，在許多次你想要放棄生活的時候，是你心中的“指揮棒”在告訴你，不能放棄生活。生活都沒有拋棄你，你就沒有理由拋棄生活。

生活，需要你的呵護，需要你的把握，需要你的裝扮，更需要你的指揮。未來的生活是光明燦爛的，把生活中的陰霾指揮走吧，把生活中的烏雲指揮走吧！

讓我們一起來指揮生活，真正的成為生活的主宰者吧！

以生活為話題的作文45

在你曾經心心念唸的那一瞬間，很多故事都變成了其他的結局，就好像那以前很喜歡和小動物相處，可是後來漸漸地，你喜歡一個人呆在一起，他們説和內心交流溝通，其實是另外一種獨立思考和提升成長的表現。當然我也知道那個時候別人説的什麼話，你都不信，也從來都不會聽到心裏面去。

我曾經無數次在別人身上聽到過那些故事，可是啼笑皆非，讓人不忍速度，很多故事都已經被謠言傳的早就已經變了形，但仍然還有一些人樂得自在，把他們當成茶餘飯後的談資，不厭其煩地津津樂道。

有時候我也在思考，其實在學哲學的過程當中，為什麼很多人都只是把它停留在一個學術方面兒，並沒有把它放在生活當中去運用，要知道所有的一切都是來源於生活的呀，假如藝術和生活無關，不能反映生活的真實與殘忍，那麼它就是毫無用處的，就像花架子一樣，就好像是美麗的花瓶，實際上並沒有任何意義。

所以當我們在學習的過程當中終於明白了這些意義之後，才會找到自己的使命，無論去做什麼樣的事情，都要看清楚其中的本質，看清楚自己扮演着什麼樣的角色，有能夠充當什麼樣的作用，實現什麼樣的價值。

這一路上你並不是一個人在行走，和你擦肩而過的那些人其實都默默無聞。

你要知道在這一路上你不斷的成長，也自然有人在不斷地教會你知識。

這一切也都值得去感謝。

以生活為話題的作文46

有人説，生活像一杯白開水，平淡無味，可我認為生活是五彩繽紛的，酸甜苦辣鹹樣樣俱全。生活不可能一帆風順，總要有困難，有悲傷，這些磨礪讓我明白了許多，學會了堅持不懈、頑強不屈。

媽媽説，生活像檸檬一樣酸澀。望着她那雙日日洗衣做飯的手，那雙指節突出、皮膚粗糙的手，我明白了。

爸爸説，生活是火一樣烈的。爸爸是一名律師，每天都與別人脣槍舌劍、針鋒相對，他的生活多麼激烈。

爺爺説，生活比黃連還苦。是啊，看着爺爺臉上一道道被無情歲月深深留下的痕跡，那歷經滄桑的皺紋，我知道了。

弟弟説，生活像蜜一樣甜。是啊，我們是祖國的花朵，生長在21實際這個和平時代，有爸爸媽媽的愛，有爺爺奶奶的疼，這樣的生活多麼甜蜜。

感謝生活，是它一次次的磨礪，讓我不再像小時候一樣於是只會哭泣。曾經的自己，彷彿還是一個小孩子，蹣跚學步、咿呀學語，一次次的跌倒，一次次的困難，才有了現在自己的勝利。

感謝生活，是生活讓我有了情誼。手足之情，養育之恩，老師的教誨，朋友的幫助，我們都需要感謝。是父母親人，是老師，是朋友，是這些人的陪伴讓我們不再孤獨。

感謝我們生活在地球上，生活在美好的環境中，感謝我的所有：感謝自己擁有兩隻明亮的眼睛，感謝自己擁有一對可以傾聽的耳朵，感謝自己擁有一雙巧手……

每個人的生活都有喜有悲，生活對我們的磨礪讓我們慢慢長大“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，感謝生活，感謝所有的一切。

以生活為話題的作文47

破風是一隻小獵豹。

他的跑步速度很快，快到當他奔跑時，別人都只能看到一股金色的旋風颳了過去。

他是一名快遞員。當他工作的時候，每天都拿着兔子大嬸的白菜，或者松鼠小弟的堅果，還有很多很多東西，天天在森林裏奔跑，把它們送到指定的地方。

休息時，他也沒閒着，整天練習怎麼跑得更快。

要知道，快遞員的工資是根據送貨時間來算的啊！

慢慢的，他越跑越快。到最後，他跑過森林時，只能看見樹葉在動，他人已經在幾百米開外了。自然，動物們也不一定能看見他。

有一天，當他又在奔跑時，突然被一塊凸起的石頭絆了一下，摔傷了腿。沒辦法，只好支起兩根枴杖，在兩個月內不能跑步，只能慢慢地走了。

破風氣鼓鼓地出了門，慢吞吞地走着。

突然，他發覺自己從來沒好好看過這個地方。而這個地方一切都是那麼的美——淙淙流淌的小溪，高大參天的古木，緩緩飄動的雲彩……在自己從前奔跑的時候，總是一閃而過。

他平生第一次，看到草上的露珠，折射出一束七彩的陽光！

那天，破風遇到的每一個動物都上前跟他打招呼，有些寒暄幾句就匆匆忙忙走了，而有些則聊到樂不思蜀。

他度過了非常快樂的一天。

晚上回到家時，他問自己：“咦，以前怎麼就注意不到這些事呢？”

以生活為話題的作文48

清晨，望着上空朵朵白雲，自以為在這樣的好天氣下，可以用輕鬆愉悦的心情邁進辛苦的軍訓生活。

剛開始，我把軍訓看成紙老虎，覺得它沒有傳説中的那麼可怕。訓練剛開始，教官就帶領我們練習站軍姿，我心想，不就是站幾分鐘嘛，能留多少汗，然而事實給了我狠狠一擊。烈日下，暴曬下，我們像大樹一樣筆直地站着。汗一點一點冒出，一點一點流下，一點一點地浸濕衣服。不過5分鐘，就不斷有人中暑，暈倒。第一次覺得五分鐘是那樣漫長，簡直是度秒如年。

在這幾天的艱苦訓練中，我們每個人都是在突破自己。軍姿，我們現在能站十五分鐘了呢，這意味着，我們所有人，都在變得越來越強。像一株小苗，逐漸變成理想中的參天大樹。

漫漫光陰，在不知不覺中流淌，兩天過去了。跟教官相處的時間，只剩下短短不到24小時，可還是有很多人不聽教官的指揮。練習齊步走和齊跑，總是不能做到全體同學整齊劃一。雖然我們的表現沒有讓教官滿意，但是他還是讓我們先喝水休息，放鬆一下再繼續訓練。即使太陽依舊毒辣，可大家都沒有了怨言，一次練得比一次好。真的，我們又突破自己了！

訓練中的我們，渴望水，渴望微風，渴望在陰涼處休息；學習中的我們，渴望教室外的大千世界。軍訓時，我們可以打破所有的渴望，努力認真地訓練，勇於突破自己的極限；在學習中，面對各種誘惑和挑戰，我們要用在軍訓中學到的不服輸精神戰勝它，突破自己！

以生活為話題的作文49

“有錢的生活不一定是快樂的。”這是我的看法。

從小，我家就很貧窮，三口人一個月的生活費也就幾百塊。等我到了讀國小的年齡時，父母將我送到學校，得知學費後，十分驚訝，那時一學期的學費就等於我們家兩三個月的生活費！但父母卻並沒有放棄供我讀書的信念，只是更努力地工作着。我看到他們那麼努力，我開始用心學習。因為只有這樣，我才對得起他們為我付出的一切。

因為那時我還小，不能料理自己，於是一到週末，母親就會請假來照顧我。我完成了學校佈置的作業，母親就會教我寫字、算數、畫畫……她教得十分仔細，她用那粗糙的大手握着我的小手，一筆一劃地寫着，也許正因為這樣，我在學校裏各方面的表現都比較突出。

有一次，我問媽媽：“人為什麼要讀書？”她歎了一口氣，説：“如果不讀書就沒有出息，你就會像媽媽這樣，一輩子做苦工，所以你要好好讀書，我可不想讓我的寶貝女兒受苦。”

在班級中，有一個家庭富裕的同學問我：“為什麼你的成績那麼好？”我自豪地回答道：“因為我有一個好媽媽，他一到週末就會請假陪我，教我寫字。”“唉，我真羨慕你，有這麼好的媽媽。我的媽媽就知道上班掙錢，只有保姆來陪我。”他垂頭喪氣地説道。

富有的人所擁有的不一定比窮人多，有些人並不會因為有錢而感到快樂。對於我們青少年學生來説，更可貴的東西是陪伴，只有陪伴的陽光灑滿心田，才得以快樂地成長，幸福地生活。

以生活為話題的作文50

人類發明了火，它給我們帶來很多益處，與我們的生活息息相關。

在寒冷的冬天，火給人類帶來温暖；在烏黑的夜裏，火可以給人帶來光明；在人類飢餓時，或能幫助我們煮出可口美味的食物……但是火也隨時可以傷害我們的生命，燒燬我們的財產；給我們帶來災難。

今年8月12日天津集裝箱碼頭就發生一次重大的爆炸引起的火災。現場火光沖天，在強烈的爆炸聲後有數十米高的黑色的蘑菇雲，強烈的爆炸衝擊波使周邊幾百米以內的玻璃窗全部震碎，導致上百人上亡，經濟損失幾百億的特大火災事故。經過調查是因為有大量的可燃物和助燃劑化學品混合在一起引起爆炸。還有最近的11月12日江西一輛裝有價值近百萬元的貨車發生着火，待消防員趕到將火撲滅是雖然沒有人員受傷但是所有包裹基本報廢，損失約100萬元民警考查現場火現火是從貨物裏燃燒起來的。

以上兩個事例都是人們生活中沒有提高警惕、加強防範而造成的後果。火災時世界人民所面臨的一個共同的災難性問題。我們一定要時刻記住禍在一瞬，防在乎時，我們一定要從小事做起從乎時做起珍愛生命、學習消防知識，做好消防工作。

雖然火是我們生活的好幫手，為我們帶來温暖，可也是我們的敵人，給我們帶來威脅，只要你們稍不留神就會引起不可收拾的後果，留下永遠的傷痛。我想呼籲大家要時刻“消防安全記心中”。

以生活為話題的作文51

十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。

我在浩瀚的知識海洋中遨遊，在活力的運動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習慣於將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會將自己沉迷於外面世界的種種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。

紅色是我熾熱的激情。學習上，給我前進的動力；生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。

橙色是我穩重的性格。古人云，三思而後行。任何事情，我不會匆忙地着手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因為一時的衝動，而陷入了種種誘惑的陷阱。

黃色是我自信的微笑。我會時常對自己説：我能行。儘管我有時不會或者不行，但我可以繼續嘗試；儘管我有時不能，但我可以重新來過。前方的風景一定很美好，我會懷着自信去戰勝一個個困難，去挺過一個個挫折。

綠色是我清爽的面容。生活和學習中，快樂與痛苦總是並存的，即使快樂時，我也不會將自滿寫在臉上；悲傷時，也不會將陰沉寫在臉上。對每一個人，對整個世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人一個好心情。

青色是我懵懂的心靈。有時候，我會在雨下獨自漫步，聽着耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩，這早來的春雨，詩化着我的美夢。藍色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學習上學習得累了，我會靜靜坐下，泡一杯茶，看着白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。

紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決一個個煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。

生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，一個灑滿陽光色彩的男孩。