國中作文七年級（精選21篇）

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篇1：國中七年級作文

一大早，我隨着媽媽一行五個人開車去櫻桃溝，準備體驗一下親自採摘櫻桃的樂趣。

一進櫻桃園，我就迫不及待地跑到樹下采摘櫻桃，我發現櫻桃有深紅的，有淺紅的，有半紅半黃的，還有全黃的。櫻桃全部隱藏在綠葉叢中，它們害羞的跟我捉迷藏，調皮地朝我笑。好像説：“快來摘我呀！快來摘我呀！”我興奮極了，低頭去摘樹上的櫻桃。（這裏兒子敍述得特別好。）

我一邊採摘櫻桃，一邊放入口中去品嚐。啊，好甜呀，心想櫻桃真是好吃。俗話説的好：櫻桃好吃樹難栽。媽媽告訴我要小心採摘，只揀熟的摘，不要碰斷樹枝，明年我們還來採摘。（因為櫻桃樹枝有的被人摘斷，我看着心疼，同時也為了教育兒子愛護樹木，我不失時機地告誡他。）

摘着吃着，我一會兒就吃飽了。抬頭看看樹上面的櫻桃是又大又紅，我們搬了一個梯子。我要求上去採摘，姐姐在下面幫我扶着梯子，瞧我摘得多專心，一會兒就摘了半籃子。（櫻桃園裏每人進園十元，隨便吃。所以我們是一邊採摘，一邊吃了個夠。）

今天我很累，但特別高興，因為我第一次親手採摘了這麼多的櫻桃，吃着自己採摘的櫻桃，感覺格外的香甜。

今天是我最開心的一天。你也有過這樣的一天嗎？

篇2：國中七年級作文

NO.1

告別了六年級，我來到了憧憬的七年級。

這裏有許多許多陌生的同齡孩子，他們來自不同的學校，不同的家庭。我知道，我以後將會與他們成為在一個教室裏學習的同學。

開學前幾天，大家雖然都是萍水相逢，但還是説有笑，可是卻不知對方姓甚名誰。

真不可思議，我們班有這麼多人！天啦，在國小這簡直是個天文數字！於是，我們就坐在容有N個人，窄窄座位的教室裏開始了學習。

NO.2

書，似乎眨多不眨眼地一本本發下來，在桌子上雜亂地摞了好高好高，我真懷疑我那小小的課桌能不能容納下這麼多的書本。我數了幾遍，也沒把那些書數清到底有多少本，倒數出來了繁多的科目。我已清楚，這些書將伴我度過七年級的上學期。

早期貪黑的日子便從此開始。

NO.3

學習雖然辛苦，枯燥乏味。但在屬於我們自己一起娛樂的30分鐘裏，我們是快樂的，就像飛出籠看見藍天的小鳥。

雖然30分鐘是少了點，但內容就多了。我們多才多藝的文娛委員教我們唱歌，還做有趣的遊戲我記得有一次，紀律委員讓我們大吼把壓抑在心底的都發泄出來，雖然嗓子都幹了，但我們臉上卻掛滿了快樂。

NO.4

我的七年級，辛苦中有快樂；我的七年級，自由而奔放；我的七年級，前所未有。

走在路上，驀然回首上學期七年級，是那麼美麗：紅花綠葉，鳥語花香，天空湛藍。我欣慰地對着它微笑。

篇3：國中七年級作文

20年後的我是一位擁有好幾家大型超市的董事長，每天我忙於工作並樂在其中。

早晨，我召開一個緊急會議，原來超市進的幾千箱方便麪，目前還差三天就要到保質期。有人提議能否將這些方便麪的保質期更改一下呢？我一聽眉毛便擰成了一個疙瘩，聯想到自己上國小時曾買到過期的方便麪，使媽媽大動肝火，於是馬上否決了。經理遲疑着不知道該怎麼辦？我想：如果將這上千箱方便麪一把大火銷燬，是對超市的聲譽十分有利，同時也是一種極大的浪費！

不如……這時我突然想起自己有位老同學在郊區辦了一個很大的養豬場，不如把這些方便麪送到豬場，讓那些食量超大的豬當日就吃完，一切不就OK了嗎？於是我微笑着撥通了老同學的手機。儘管這讓我損失了不少錢財，但我畢竟沒有做“愧對良心”的事。

下午，我微服私訪來到超市，看那些員工是否各盡其職，結果正好超市便衣抓住了一個偷派克筆的女生，這位穿着校服，臉色蒼白的女生哭得淚水漣漣，從她破舊的書包可以看出家境的窘迫，從成績冊也可以看出老師對她評價不錯，她成績也好，女生哭着説：“我以後再也不敢了，請叔叔阿姨饒恕我吧！

”於是我再次陷入了沉思：一名成績優秀的貧困女生，只是因一念之差犯下了錯誤，如果我們一意孤行將女生上交給學校或通知她的家長，那麼這個孩子有可能會毀掉，做人為什麼就不能“寬容”些呢？特別是富人對待窮人。於是我拿起那支派克筆對女生語重心長地説：“這支鋼筆我送給你了，今後請不要再做這樣的事情，希望你能引以為戒好好讀書，將來靠自己的能力改變命運，這支筆送給你做個紀念吧！

”女生有些不敢相信地望着我，然後激動地要給我下跪，我急忙攔住了她……就這樣我處理了一件超市的突發事件，手下的員工都認為我是一個寬宏大量的人。

20年後的我，不僅擁有了知識和財富，更擁有一顆善良而縝密的心。

篇4：國中七年級作文

那些歲月裏的點點滴滴，拼湊成我童年最無法忘懷的記憶，成為我面前不會消逝的嘩啦啦……當朦朧被細碎的思緒喚醒，一股冰涼的液體流入心底，這是什麼樣的感覺呢？那些液體在我的體內不停的輪迴，記憶的碎片也就這樣被拼湊。然而，當嘩啦啦來臨時，一切的美好都被打破了，它衝散了我的記憶，液體已被無情的融化，記憶再次變得破碎不堪。

我時常懷念着昨天，似乎是由於體內充溢着懷舊的情緒。我的記憶就好像一朵小小的蒲公英，神聖，卻神聖不可測，隱藏了我太多的憂傷、孤寂。濕漉漉的記憶，帶着淚水淡淡的苦澀，一併還有銀蓮寂寞的憂傷。

保留，刪除，存檔，剪切，複製，粘貼。

我要怎樣才能知道，讓昨日再次重演。好像，阻擋嘩啦啦前進的腳步，但我知道，記憶就是曾經，就算對它有任何的留戀和不捨，卻依舊會回不去了。

回顧以前和朋友在一起的日子，一路上，有歡笑，有淚水，有悲傷，有青澀，有心動，有温柔，有殘忍，有銘記，有淡忘。

我想念着我國小的第一個同桌，是個風趣幽默、心地善良、有着純真微笑的男孩，而現在，只是孤單一個人。

從國小到現在的國中生活，不知已經換過了多少新老師，交過了多少新同學，看過了多少的新面孔。

然而，這一切都在改變，有沒有什麼是永恆的呢？昨天，意味着什麼呢？童年，記憶，安靜。昨天深不可測，隱藏了我太多的情感。像春盡的桃花，潔白純淨，卻芳華剎那，一切都該結束了嗎？一段新的故事開始了，從起點走到終點，到頭來，發現只是繞了一個圈，最後，只是又回到起點，重新出發。

所有的傷感回憶在我心中糾結不清，那種感覺真的很痛苦。沒辦法，嘩啦啦是無情的。那麼，忘記吧！

重新開始。其實從等待到結束，只是嘩啦啦的一瞬間。

“你還有昨天嗎？”嘩啦啦問我。

我閉口不答，嘴角卻微微揚起。

篇5：國中七年級作文

學校讓一、二年級看電影，下午第一節美術課就被沖掉了，我最喜歡美術課了，但我是二年級的，也只能看了。這個電影是戰爭片，講日本鬼子和中國大戰的。我最討厭看這種“鬼”片。我們班很安靜，電影的聲音自然也大了。我用小紙團把它塞進耳朵，我用頭髮把它遮住，但是眼睛裏還看得見電影的屏幕。

故事是這樣的：有幾個小朋友看見日本人把村民們都一個一個地殺害了，這幾個小朋友想：我們一定要消滅日本鬼子，給村民們出口氣。於是，他們每天都起早貪黑地學武術、練彈弓。有一天，日本鬼子又要侵掠村民們了，這幾個小朋友就埋伏在一個讓人找不到的地方，悄悄地拿出子彈，用彈弓把它彈出去，其中一個日本鬼子的耳朵被擊中了，緊接着，一個個日本鬼子都倒在地上，身上有不少血，都是被子彈打中的。日本總部的將軍知道了，罵他們是傻子，這件事都處理不了。兩個日本人想偷只雞吃，被這幾個孩子看見了，兩個孩子把日本人帶到他們家，他們家的屋頂上還有幾個小朋友埋伏在那裏，埋伏在屋頂上的孩子打開窗，説：“嗨，雞在這兒呢！”日本鬼子嘟囔着：“快下來，快下來！”幾個孩子裝作很害怕的樣子，跌跌撞撞地下來了。

幾個孩子故意把一個個架子推倒，壓在日本人身上，雞在跑，當日本人追到屋頂下面的時候，屋頂上的孩子把一盆尿潑在日本人身上，還有一個日本人抓來抓去掉進水缸裏了。後來還是幾個小戰士（那幾個孩子）獲勝了。這個片子我覺得很好笑，於是我把堵在我耳朵上的小紙團拿掉了。

篇6：國中七年級作文

朝陽是永久的希望；朝陽是動聽的樂曲；朝陽是美好的象徵；朝陽我們的童年。有朝陽的天空最絢麗；有朝陽的大地才最寬廣。在的童年中，哭過、笑過，不管的童年時快樂憂愁；是幸福鬱悶；是充滿挫折一路順風，只要朝陽一，就説明即將迎來更為多姿多彩的未來。

回憶一下，在我所度過的十二個春秋中，就了多少場大大小小的測驗和比賽，多少個人生中的挫折，又解決了多少個錯人意志的難題。

朝陽，是多麼地美好啊！而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大，我從幼兒園時淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動的心，開始將一隻腳邁進了國小的大門，六年的國小生涯後，我也變得懂事起來，緊接着又伸出了另一隻腳跨進了我所夢寐以求的中學，開始了我的中學生活，不再讓老師和父母處處為我擔心。也許在爸爸媽媽的眼裏，我永遠是長不大的孩子，但我相信，在朝陽以後的日子裏，我會變得沉穩，而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的，又為我開啟了通向另人生階段的大門。我知道朝陽一旦，就再也不可以復返了，我卻會把童年美好的回憶永遠所在我的記憶中，實施回首，我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將於童年擦身而過，直到刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰。但朝陽過後我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣，可我卻能童年時所沒熱情和麪臨的自立。我將對童年朋友説再見，迎來我的下陪伴着我成長的清幽――少年。

童年很短暫，它對每人來説卻都意義深遠。那是的苦與樂都意並夾雜在童年的深處，我逐漸看到了朝陽過後美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過後陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那麼的令人留戀卻又漸行漸遠了......

篇7：國中七年級作文

我的國中不會孤單，因為有你。

在我看來，國中不會有最純真的友誼，同學之間只有互相利用，互相排擠；並且，在我的學校，都流傳着這樣一句話：只有強者才能在這個學校長久地呆下去。也只不過是三年，可是這三年要生活在強者競爭的世界。更何況，我是一個住宿生。

剛開始上國中，我誠心誠意的去交每一位朋友。可是後來，我發現我錯了，我的真誠換開來的卻是我被背叛的傷痛，自從我遇見了你，我的悦兒。

悦兒和我在一個宿舍裏，雖然不是一個班，但是我們關係很好。她是一個，活潑開朗，總是笑嘻嘻的一個惹人愛的女生。和悦兒在一起總，是感覺很温暖，讓人感到從內而外的輕鬆愉快。

那天因為點事，和班級裏的人吵架，只能説她們是一羣叛逆的壞孩子，甚至有思想上的不健康。也有人討厭悦兒，可是我不討厭她。他對朋友真誠，想方設法的逗朋友開心。她不像我之前交的那個朋友，總是幫着別人一起排擠我，悦兒不同，他幫着我反駁，特別珍惜我這個朋友。她在我熄滅燈後的黑暗世界帶來了最亮的光，一直陪伴着我。我要珍惜我的這位好閨蜜，珍惜我們在一起的分分秒秒。

希望你長久的陪伴我度過國中這三年，更希望你能長久的陪着我走下去，一起克服重重困難，國中三年有你，我將永不孤單。

篇8：國中七年級作文

“叮叮叮！”上課鈴聲響了。正在玩遊戲的我，聽到上課鈴聲，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。“開始考試了。”老師説着，把卷子發了下來。“這可怎麼辦呢？我今天還沒有複習呢！

只好將計就計了。”心情急燥的我自言自語道。我拿起卷子，馬上開始做。做到第二大題的時候，卡住了。這道題有十分啊！

怎麼辦呢？我絞盡腦汁，怎麼也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈！

有辦法了！

可是作弊被老師發現會撕掉卷子的。還是算了吧，扣十分就扣十分，總比被撕卷子好。我剛準備往下做的時候，我的那股虛榮心又來了，不行，考不好爸爸媽媽會罵我的，我一定要偷看一下書。可剛準備打開語文書時，我又想到了我曾看的一篇文章《真實的成績》。我為什麼要作弊呢？不就是為了爭第一名嗎？是榮譽重要，還是自尊重要？我猶豫了……我的耳邊不時浮現着爸爸對我説的話：“要考出真成績，千萬不要欺騙自己。”最後，我決定不看語文書，考出真實的成績！

當老師宣佈我的考試成績的時候，我既傷心又高興，雖然我只考了79分，可是，我戰勝了虛榮心！

名師點評：小作者用嫻熟的語言刻畫了準備作弊時的心裏，真實自然，寫得真不錯。文章首先敍述了“我”沒有複習進入教室考試，在做到難題時，小作者的心裏打起了鼓：“是榮譽重要，還是自尊重要？我猶豫了……”，文章得償真實地寫出了學生時代的生活，相信這是所有學生都面臨過的一道難題，難得的是，本文的小作者選擇了誠實和自尊，值得表揚。文章對考場當時的心裏活動描寫相當成功，矛盾、複雜的思想被小作者的語言描述得很是逼真，顯示了小作者的語言能力。相信這件事在小作者的今後一定都會給他重要的影響，你真棒，堅持你的誠實，你將收穫更大的成績。

篇9：國中七年級作文

在一個陽光明媚的早晨，企鵝媽媽急匆匆地上班去了。她出門前再三交待自己的女兒寶寶好好待在家裏，回家就給寶寶買好吃的。可是，活潑好動的小企鵝在媽媽走後沒多久，就拿着自己最愛吃的“摯愛”蛋糕和檸檬綠茶到外面“冒險”去了。一路上，兩旁的花草樹木使寶寶目不暇接。不時還有那蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一會兒，她來到一個閃閃發光的魚池前，看見許多五顏六色的小魚，使她口水直流三千尺，便唸唸有詞地説：“鴨子蘋果在一起！

驢子菠蘿在一起！

”眨眼間，手中便握着一根金光閃閃的魚竿，寶寶把魚兒一條接着一條地釣上來。剎那間，她的身邊已是一堆魚山啦！

這時，一個慈祥的奶奶出現在她面前，親切地説：“寶寶，你忘了嗎？動物是人類的朋友。”她又已一百速馬力把所有魚兒放回了水中，看着魚兒活蹦亂跳的樣子，她的心裏比吃了蜜糖還甜！

寶寶又踏上了她的旅程。寶寶一路哼着小曲兒，跳着舞蹈。來到一座豪華的城堡前，這時的她感到十分疲倦，不由自主地敲了敲城堡的大門，這座城堡的主人是白雪公主。白雪公主熱情地歡迎了寶寶，並用葡萄酒和大蛋糕招待了她。飽餐一頓後，還美美的睡了一覺，在睡夢中，他看到焦急的媽媽在四處尋找自己，馬上從夢中驚醒，告別了白雪公主，踏上了回家的路。那時，太陽公公慢慢的已從東邊走到了西邊，寶寶的媽媽下班回到家，卻找不到寶寶，她差點昏了過去，寶寶的爸爸馬上撥打了110，就在這個時候，寶寶一蹦一跳地在家門口出現，媽媽突然熱淚盈眶，一個箭步衝上去一把抱住寶寶。這一天，寶寶過得太刺激啦！

她興奮地怎麼也睡不着。名師點評：恩，採用了童話的述説方式，展現出了你很豐富的想像力，還有就是你的文章是用這樣的一種很有特點的故事來告訴大家一個道理，動物是我們的朋友，人類與動物是永遠的朋友，這樣的主題很好。加油！

（學樂中國特聘教師：XX老師）

篇10：國中七年級作文

七點半了，我跟兒子倆人準時下樓去上學，當我打開手機時，“咕咕咕”熟悉的短信息聲傳來，聽到是連續的兩條短信息聲，兒子立即興奮地説：“讓我先看，肯定是校信通沈老師發來的。”説罷，迫不急待地打開手機讀了起來。

果然是班主任沈老師發來的，兒子讀完後美滋滋地告訴我：

沈老師給你留作業了，一定要仔細看喲！我笑着接過手機，一邊走一邊看了起來，原來沈老師告訴我們作家長的，由於現在是信息時代，孩子接受的信息多而廣，讓我們在工作之餘抽時間讀些心理學、教育學等書籍，跟上時代的步伐和孩子的思想，這樣不僅可以與孩子有共同語言，增進親子感情，還可以讓家庭教育更有效。沈老師還特別推薦了魏書生老師的《好父母，好家教》。

送走兒子，一到辦公室我就搜索起來，一下就找到了沈老師推薦的這本書，

我立即下載下來，果然魏書生的家教經驗就是好，實在又實用。全書共分八個章節講述如何批評孩子、教育子女德為先、培養孩子良好的習慣、因材施教、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家庭教師、防止家教進誤區等等，總而言之一句話：家庭教育的首要任務是讓孩子學會做人。

我一口氣讀了起來，其中有些話我覺得特實際：

一個好人的身後，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨。

一個壞人的背後，也往往有一位不稱職的長輩給過他一輩子都難以擺脱的誤導。

一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實，受益最大的，還是他的父母和他自己。

一個孩子成了壞人，社會受害，人民受害，集體受害，鄰里受害，但受傷害最重的，還是壞人自身和他的父母。

孩子是家長的希望，教育是人類的希望。家長是過去的孩子，孩子是未來的家長。

家庭是孩子的.第一所學校，家長是孩子的第一任教師。家教意義重大，為人父母者，責無旁貸。

…………

感謝沈老師，教育孩子的同時也沒忘給我們做家長的推薦了這麼好的學習素材。

篇11：國中七年級作文

今年暑假，我和媽媽隨團去香港旅遊。一路上，香港的導遊讓我們團的遊客買這買那，大家的錢都快花光了。

回鬆滋的時候經過珠海，導遊把我們帶到一個珠寶店參觀。珠寶店裏的導購員非常禮貌地把我們帶到一個房間裏，和我們親切地聊了起來。過了一會兒她問我們：“你們是哪裏人？”我們説是湖北鬆滋人，導購員一聽突然高興地叫起來：“哇！

太巧了，我們老闆也是湖北人，他吩咐我們，如果有老鄉來一定要告訴他，他要親自接待，我馬上去叫老闆來。”過了一會兒，老闆來了，他説他是湖北宜昌人，他的舅舅是湖北鬆滋人，還説了一些家鄉的風景和特色，最後他説：“幸虧大家遇到了我。要不然導遊又要逼着大家買東西。我把大家帶到貴賓室裏去看珠寶，大家只看不買。”説完這些，他把我們帶到了貴賓室參觀。哇！

裏面的珠寶真是太漂亮了，我看得眼花繚亂。這時老闆拿出一條名叫“時來運轉”的項鍊，標價是5600元，他卻説：“今天能碰到老鄉，我很高興，如果你們喜歡這條項鍊，就給300元算了，權當我送給大家的禮物，不過每人只能買一條。”當時我們都目瞪口呆，5600元和300元那簡直是天壤之別呀！

我連忙催促媽媽：“快買快買，別人在香港買的一模一樣的，花了三千多元呢！

”其他的叔叔阿姨也生怕錯過了這次千載難逢的好機會，你一條我一條的不一會兒就買了二十多條。有位阿姨看中了一套標價兩萬多元的首飾，老闆以一千元的價格賣給了她。我的媽媽也選中了一條價格300的項鍊，當時就戴在了脖子上。回到鬆滋以後，媽媽的一個同事把買來的項鍊拿到金伯利鑽石店去鑑定，結果發現那條項鍊是假的，在市場只不過值幾十元，大家才知道上當了。現在的騙術真高明啊！

篇12：國中七年級作文

隨着歲月的流逝和年齡的增長，我經歷了成千上萬件事，但在我腦海裏好像都模模糊糊的，唯有那一次走夜路是記憶猶新的。那天晚上，媽媽生病了，不得不讓我去買藥。當時，我一聽要去買東西時，就好像天壓下來那麼的難受。不停地想：“如果我就這麼去了，恐怕......如果我不去，媽媽肯定非常不舒服，因為她都已經病成這樣了。何況以前我生病時，媽媽冒這風風雨雨帶我去醫院，而現在......”最後，我還是逼着選擇了去。我就這樣踏出了家門，眼簾入勝的是一片漆黑，但我堅定地一步一步往前走。可是好景不長，我的腦子裏猛然出現了鬼片裏的情景，“一羣鬼準備走來了人間，它們正在......”我的心不由得怦怦跳，口脣顫抖着，整個身體縮成像個烏龜似的，眼睛嚇得沒有神氣。正在這時，調皮的風好像在捉弄我，“呼呼、呼呼”，“沙沙、沙沙”，我又在胡思亂想：“不會是鬼來了吧，求天保佑啊！

”接着，我腳下好像有什麼東西似的，只覺得軟軟的，這回，我忍不住失聲地喊：“救命啊，有蛇啊，有蛇啊。”然後，我低頭一看，原來只是個塑料袋。幸好現在是三更半夜，不然大家肯定會認為我是傻子。走着，走着，覺得這偏僻的路顯得更幽靜，更可怕了，心跳加速了幾百倍。我提心吊膽地安慰自己：“老師説世上沒有鬼的，別怕，別怕，一定不會有事的。”雖然我這樣，但依然是忐忑不安。我害怕得心都快要跳出來了，急得團團轉。面對這樣的情景，我不管這麼多了，趕緊跑回家。到家後，我舒心地歎了一口氣，心中的大結終於鬆開了。我把這件事告訴了媽媽，頓時，媽媽哈哈大笑，説：“可愛的孩子，別再想了，好好休息吧！

篇13：國中七年級作文

在温州市的中心，我有一棟獨一無二的電腦住宅，住宅裏有一百多台電腦，它們就像一個管家。從外看去，整個住宅就像一隻絢爛蝴蝶，扇動翅膀。但是蝴蝶的觸角一個是攝像頭，一個是風向標。攝像頭的程序與書房顯示屏相連，有客人或是異常情況，顯示屏便會打開。如果我不在書房，信號將會傳到我的藍牙耳機裏。

外面颳着風或下着雨，風向標便會將信息傳遞到房頂，從上面撲來暖氣。為了防止小偷，必須先輸入密碼，再回答三個問題才可以進入住宅。如果有客人來訪，便會響起鈴聲。這時，只有我發令，客人才能進來。一進入住宅，如果我不在家，便會有個電腦機器人來迎接你，按照我對着耳機説的話做。即便我不在家，也不會怠慢了客人。

這個房子分四層，第一層有客廳、廚房、衞生間。二樓是客人卧室。三樓是主人卧室。四樓是閣樓。客廳與平常沒什麼兩樣，但是有一塊地磚是立着的，假如我一腳踩下去，地磚便會下降，帶我進入電腦程序房。只不過平時電腦都是隱形的，只有我説出進入房子的密碼，才會出現電腦。沒有説的時候，跟普通倉庫沒兩樣。廚房裏更神奇，洗菜的地方還有一副鍵盤，要炒什麼菜直接輸入於內，再按回車鍵，便會教你做菜。衞生間與普通住宅相同。如果要上樓就按一下沙發把手的紅色按鈕，便有一個小的電梯從上面下降，即可乘坐。你願意的話，也可以走樓梯。

客人卧室裏整潔美觀。一共有5間房子。每間都有三個衣櫃，其中一個是衞生間。我的卧室也一樣。但只有四間，供家人使用。到了晚上10點，燈自動熄滅，但是防盜部門電腦依然處於工作狀態，一直持續到早上8點。四樓的房間沒有門把，而且顏色跟牆壁恰好符合。裏面很乾淨，但是有一些窄。還有個箱子，假如有緊急情況，可以跳進箱子，裏面的滑梯可以讓你直通地下室。電腦們盡職盡責，使我的生活更加舒適！

篇14：國中七年級作文

春天比我預想的要來得快。陽春三月，河邊的柳樹抽出嫩綠新芽，花兒個個抬起自己嬌嫩的小臉蛋，小草害羞地探出頭來驚奇地觀察着這春回大地的景色。

春天的世界，每一個角落都充滿了生命力。我想在這個可愛的`季節出去看迎春花，這是個好主意。

我認為春天的象徵就是那些金黃色的迎春花，這種有六片花瓣的花兒有一個美麗的花語：希望。這些可愛的小東西是因為百花之中盛開最早，凋零之後即迎來百花齊放的春天而得名的。

來到花園，視線立刻被那簇簇黃亮亮的迎春花所吸引。迎春花落葉灌木，那些長達兩米左右的枝條細細長長地像姑娘秀麗的長髮垂在大地的肩膀上。葉子翠綠髮亮，似乎上了一層漆，形狀像縮小了十倍的雞蛋，表面十分光滑。這些小巧的葉子交錯地黏在枝條上，點綴着原本平凡的灌木叢。它們的花朵金燦燦的，讓人懷疑是不是有人偷偷給它們撒上一道金粉。花瓣很不可思議的有兩層，每層都是六瓣，像12個小房子等待着花蝴蝶的到來。每一條枝葉上都有七八朵花兒，一個小小的迎春花灌木叢就有無數朵花。讓人感覺那是一間小房子，一間花朵做的小房子，等待着蝴蝶的到來，蜜蜂的拜訪。不管是什麼樣的土壤和風氣，它們都能以一種天生的特性馬上適應，就是因為這種特性，歷來博得了人們的喜愛。它們花期很長，將近兩個月之久，花兒在三月到五月的時候綻放。我還記得婆婆説過，迎春花的花、葉、嫩枝均可入藥，真是一身都是寶呀。

我眼裏的春天，只有穿上用迎春花做的裙子，才變得美麗。這個春天，因迎春花再次變得可愛。

篇15：國中七年級作文

在競爭當中，我經歷着膽量的考驗，飽受着挫折的洗禮，體驗着成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬於自己的藍天中！

時光倒流在去年的競選演説中，那時我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿，可一進行了實戰，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端…… “好，這位同學勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右着，慌亂着。“還有沒有啊？”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油。“我拼了，有什麼好猶豫不定的呀，就權當是成長的挑戰吧！

”轉念一想的我，“噌”的一聲站起來。“有！

”我堅定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨着同學們的掌聲，我返回到了座位上去，心裏小鹿怦怦地亂撞着。我的勇氣和努力終究沒有白費，結果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個光榮的稱號，一時間，成長的喜悦湧上心頭……

始終無法忘記那一次的成長曆練：運動會上曾信心滿滿地報考了400米的競賽，身着整理完畢後，我越發地緊張，腿兒發抖，心兒怦怦地跳，微風拂來，甚至驚起一絲冷汗。“預備，跑！

”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費力，保留了些許的力量，屈居第三。同學們的加油聲鼓勵了我，讓我猛地衝上了前鋒。第二圈，卻失去了風采，累得只想就地躺着，但是我不准許，競爭不准許，成長不准許！

勇敢地堅持到最後，不過我並沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經得住挫折，在競爭中勇敢地成長。

我喜愛競爭，逐漸地脱離稚氣走向成熟的這樣想着，仰望藍天，凝視白雲，享受清風，在競爭中奮鬥着，嘗試着，成長着！

篇16：國中七年級作文

鳥兒們的家嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳的叫聲把我從睡夢中叫醒。我下了牀，推開窗户，綠色的一片，許多隻鳥兒聚集在一起，彷彿再準備着一場演唱會……聽着鳥兒的歌聲，自己情不自禁隨着歌聲跳起舞來，還哼起了自己也不知道的歌。聽着聽着，我入了迷。自己在不知不覺中飛了起來，身體長出金色的毛絨絨的羽毛。雙臂變成了翅膀，雙腳變小了，長成了紅色。完完全全成了小鳥。我跳着舞，哼着歌，加入了這場別有深意的演唱會的行列。我的歌聲美極了，迷住了所有的小鳥。我的舞也棒極了，讓現場所有的鳥都陶醉在其中。我可高興了，一唱一跳，一刻不停。跳完了也唱完了，我又輕輕地飛了起來，看一看從天空中看到的好風景。清爽的微風與我擦肩而過，好涼爽啊！

停在樹枝上，我也搭建了一個屬於自己的鳥巢，一個屬於自己的家。與別的鳥兒聊天、談話。與別的鳥兒比賽，一起向植物們，雲伯伯風奶奶打招呼。鳥兒的食物是多麼的豐富啊！

我把別的鳥兒都請過來，當我的客人和我一起享受這“鳥間美味”。一吃一嚼一咽，太好吃了。今天的菜有嫩綠的葉子與青菜，紅通通的小果子酸甜可口……吃完了，我轉身一看，一位小鳥的爸爸媽媽都去“上班”了，留下它寂寞地呆在家裏。我不由地飛到那隻小鳥兒的家，跟它去散步，到竹林中游玩……時間過得真快，轉眼間，小鳥兒的父母都回來了。小鳥牽着我的手，分不開似的，我把它帶到父母身邊。“起牀了，起牀了！”在媽媽的叫喚下，我醒了，真想再回到鳥兒們的家啊！

篇17：國中七年級作文

春天悄悄的來了。你看，春姑娘正在人間遊走飄蕩。她一邊走，一邊播撒着神奇的種子。

春姑娘拂過南方，她對小燕子説：“回去吧!”於是，小燕子一隻又一隻的從南方快樂地飛了回來。它們一邊在天空唱出好聽的歌曲，一邊用它們的翅膀，在天空中畫出了一個又一個漂亮的春字。

春姑娘拜訪了春風姐姐。於是，温柔的風姐姐用自己的雙手把柳樹媽媽細長的頭髮撩了撩。很快的，柳樹媽媽原來已經乾枯了的頭髮上抽出了嫩綠的小芽兒。草地上，因為春雨的滋潤，也開始有什麼生命在頑強地生長。滴答，滴答，小草就這樣又從土中探出了頭來，向大家問好。春天到了沒?沉睡的小動物們好像也感受到了春姑娘的拜作文訪，漸漸從睡夢中甦醒。

在這萬物復甦的季節，我和爸爸媽媽還有弟弟也加入了這趟春的旅行。原野上一切都那麼新鮮。那裏開滿了五顏六色的小花兒——他們有的在陽光下舒展開自己美麗的笑臉，有的躲藏在一片鮮綠的背後害羞極了，還有的正在貪婪地吮吸花瓣上的雨露呢，真是各有各的獨特。白的、黃的、粉的、紫的、紅的個個爭奇鬥豔，像在訴説春天的多彩，美麗的讓人挪不開眼!

成羣結隊的蜜蜂，在花間飛來飛去。要是我沒猜錯的話，這些蜜蜂全都是工蜂，他們已經開始勤快地勞動了。還有美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，真是一派令人陶醉的景象。

我愛春天，不管過了多久，我依然還是愛着春天!

篇18：國中七年級作文

從小我就喜歡麪塑，一直跟着麪塑傳承人粱老師學習，時間久了，慢慢摸出了一些門道。寒假來臨，老媽從網上給我買了幾大包粘土，這東西色彩鮮豔，粘性十足，更妙的是做出東西來幹了之後，非常輕盈。我一下被迷住了，一頭扎進去狂做起來。幾天以後，我的“傑作”慢慢增多：有五彩繽紛的小刺蝟，有温順乖巧的小白兔，有得意洋洋的小公雞……它們佔據了家裏的整個餐桌，組成了一個瑰麗的童話世界。

家裏人提議：快過年了，不如拿到街上去賣，一定可以賣個好價錢。我和兩個弟弟一合謀，他們都很樂意。於是，我們抓緊時間又做出了不少成品。

大年七年級吃過午飯，我們隨着趕集的人流來到街上。啊，人真多呀，搭台唱戲的，丟沙包擲圈圈的……我一路走一路慌，擔心與人撞貨又擔心是否能賣出去。還好，我們是獨此一家，競爭力基本為零吧，想到這裏，我的心又舒緩了一些。

終於，在一個串珠子的旁邊，我們支起了自己的小攤：一方泡沫板，鋪上乾淨的枱布，再把那些小傢伙一個一個排列在上面。然後，我們就羞澀地，忐忑不安而又滿懷希望地等待着。

不到一分鐘，就有兩個穿公主裙的小姑娘來光顧了。我心中一陣竊喜：哈哈，魚兒上鈎了!兩個公主裙看了半天，左挑右選，各買了一隻五彩刺蝟，一隻四元，收入八元。本來要十元的，但聽老媽説，開張生意不找錢，圖個乾脆，就少要了她們兩元。

我和弟弟正高興着，又有人來了。看來，我們的童話世界吸引力還挺大。接着又賣了好幾個，我們的小攤前突然停下了一個扎羊角辮的小孩。本來她媽媽拉着她一直朝前走的，見羊角辮目光緊盯着我們的作品，只好跟着停下來大聲説：“別要了，泥巴做的，一下就碎了。”

我們趕緊申明：“阿姨，這是超輕粘土做的，無毒無味，不掉色不變形，還能長期保存呢。”羊角辮更不願走了，她媽媽只好讓她挑一個。“多少錢?”她媽媽問。我一看是個小海馬，做起來非常費工，而且還插了玉米繩，就要她七元。“六元，六挺吉利的，六六大順嘛!”她一邊説，一邊快速掏出六元錢一放，匆匆拉着羊角辮走了。“哎，損失了一元。”我們都有些埋怨，但想想又賣出了一件，又高興起來了。

不久，來了一大羣小姑娘，她們每人都買了兩個，又呼朋引伴叫來了更多的人。

烈日當頂，滿滿當當的童話世界消失了，只剩下了不多的幾個，在空曠的泡沫板上投下了孤單的陰影。我們內心的興奮卻正好和它們形成了鮮明的對比，都滿得快要溢出來了。捏捏裝錢的小包，都鼓鼓的了。雖然被太陽曬得滿頭大汗口乾舌燥，但我們都捨不得從錢包裏拿出錢來買一瓶飲料。

回家裏我們趕緊把錢數了一遍。哦，收入一百八十四元!

晚上我們又趕做了一些，第二天上街我們就老練多了，跟人家討價還價，忙個不亦樂乎。這一天收入一百二十八元。

兩天我們總共賣了三百一十二元!但我們每人只拿了五十元，而把一百六十二元硬塞給了老媽，這是老媽買粘土和玉米繩的成本。我們覺得，這五十元才真正是我們憑手藝賺來的錢。

篇19：國中七年級作文

看着神七的發射，我心潮彭湃，心想：要是我為航天事業做點貢獻，為人類找到新的生活環境，該多好啊！

心想着這個，進入了夢鄉！

“神州N號準備發射，宇航員準備!”我肩負着探索人類新的居住環境的重任，在宇航船裏靜默着。“宇航員是否準備完畢，宇航船隨時發射！”

“準備完畢，請發射。”我回答道。“倒數計時，！發射！”我頂着巨大的壓力出發了，向遙遙宇宙出發！太陽的聖光在太陽能上閃光，再往後看，看到了一個蔚藍色球體，那是我的家―地球。我不斷向前走，以每秒10光年的速度行走着，宇宙盡覽我的眼底，多麼的美麗啊！約是10億光年，我看到了我想地球似的物體，我立馬停住，認為我又發現了一個理論，宇宙是循環的使我又轉回來了，但經過仔細觀察，那不是地球！好奇心促使我進入了這個球體，我看見了新的景象，興奮起來。它及其的像地球，全世界什麼都有，唯獨沒有主宰者！我又進行了一系列檢查，什麼都具備，我興奮了！時間也和地球錯不了幾分，我又興奮了，我拿起對講，呼叫地球“101，101，我發現新的人類居住環境了，我清晰地聽見，那邊沸騰的聲音，我想全地球都沸騰了，我更高興了！人們依次搬過來了，他們開始了發展，為了紀念我，名這個球為“雷球！”

我醒了過來，發現這才是個夢，但我為了新“地球”，我會奮鬥為人類！

篇20：國中七年級作文

一天，小鳥嘲笑小青蛙目光短淺，鼠目寸光。小青蛙聽了很不是滋味，所以決定出井瞧瞧。這天夜裏，下了大暴雨，井水上漲了許多，於是，小青蛙跳出了井。第二天，小青蛙跳呀跳，看見一片池塘想：一夜睡在草地裏，去洗洗澡吧。於是小青蛙躍入水中。“媽呀！

”小青蛙大叫。原來在不遠的工廠裏冒着滾滾的廢氣，僅從排污管中排出黑黑的污水。頓時臭氣熏天，水面一片黑漆漆，泛着白沫。小青蛙拔腿就跑，邊跑邊想：人類不要命了！

竟然這麼污染環境！

小青蛙想：跳了大半天，總該找點吃的吧。小青蛙來到了綠油油的田地裏，一位農民拿着殺蟲劑，一步一步地靠近它。小青蛙立刻趕到不舒服，那嗆鼻的氣體，差點讓小青蛙窒息了，小青蛙氣憤的想：沒吃到東西，反而快成了別人的口中餐了。真是倒黴，還是先去找同伴了。突然，從遠處傳來“呱呱”的聲音。小青蛙抬頭張望。突然，一把鐵叉飛來，幸好小青蛙動作敏捷，兩腿一蹬，縱身一躍，躲過一難。小青蛙毛骨悚然，趕緊跳回井裏去，回到井裏才長出了一口氣。人們如果再破壞環境，不僅青蛙會滅絕，就連人類自己也會遭殃！

篇21：國中七年級作文

這天，飛船來到了一個石頭全是火紅火紅的火山星，這裏的礦物可不少哦，有黃金礦、甲烷氧氣、火焰元素。烈火猴它們決定先採集礦物再索要火焰元素，假如不給就興兵攻擊，打不過也好逃嗎。它們急急忙忙地採集完礦物。就向火炎貝索要火焰元素，火炎貝説：“給你是不成問題。”火炎貝還沒説完，烈火猴就嚷：“不成問題那就快給。”“那你要幫助我們打敗火鹿里奧斯。”“唔，好吧。”里奧斯在火山星的山洞裏，它的火焰威力可是很強的，要想打敗它，也是天方夜譚，看來只有兩條路；一條是放棄火焰元素逃跑，另一條是跟里奧斯硬拼。烈火猴選擇了硬拼。

烈火猴説：“我們水系分一隊，火系分一隊，木系分一隊。”里奧斯向這三隊望了望，輕蔑地笑了笑，它竟然第一個向水系攻擊，水系被打敗了也就是説里奧斯的剋星被打敗了。剩下這有木系、火系兩隊，里奧斯向火系進攻。火繫馬上被打敗了，木系也不例外。就在這時，一隻蹦蹦跳跳的小鼠看見了，它把它們拖出來，跟里奧斯戰鬥，里奧斯吃了一驚，一個地系來向它挑戰，里奧斯馬上投降，里奧斯也不是笨蛋，它知道地克火，只能束手就擒。火山星的居民；吉爾、格林｛就是救烈火猴的精靈｝、火炎貝和胡利亞也去賽爾號。這次又記了一次功。