突破自我的作文（精品多篇）

突破自我的作文 篇一

體育節即將開始了。今天下午大課間時間，我們就看見有九年級（或八年級）的同學在操場上進行拔河比賽。經過一個星期的雙搖練習一直到現在，雖然説自開始練習的那一天背就一直疼，但自認為還是有所進步的吧！

自那天訓練，我的背部就覺得難受。特別是起跳的時候，像心裏有一塊大石頭，重重地墜下來一樣。記得那一次進行完200米的練習，我除了站立或坐着，其他不管做什麼動作，不論是起立還是跳躍，甚至是深呼吸都感覺疼。唉，這次雙搖對我來説，其實是練練就能有個好成績的。可是背部的疼痛一直困擾着我。我也很盡力了，我也會在比賽中更盡力，但如果得不到讓老師與同學們非常滿意的成績，希望他們能夠諒解！

簡單評價一下班級的雙搖，我覺得還是小田同學（非大頭同學）跳的最好了。他説，他最高紀錄是可以連着跳22個雙搖。而且根據我的觀察，如果他用腳掌着地，不再一味的也將腳跟落地的話，他，以及我，都會有很大的進步。今天我看別的班的同學在雙搖的時候，輕鬆無比，跳的並不高，腳還是類似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊！

如果説將眼光放在級部中去，不是我打擊我自己與我們班，我真覺得，拿到第一名的可能性幾乎為零。拿到名次的可能也有些小。希望我能在這最後的兩天好好努力，突破自己！

賽場上，最大的敵人並不是對手，而是自己。突破自己，成就自我，獲得勝利！即使無法獲得名次，參與也是一件愉快的事情嗎！

以突破自己為話題的高中作文 篇二

這個寒假我要做一個大膽的嘗試——畫牆繪。我想嘗試一種新鮮事物，更想讓自己有一種突破。

第一天，我花了很長世間打底稿。在牆上畫畫完全不能和在紙上畫畫相提並論。在牆上作畫時，常常是畫了上面，看不見下面。畫到最高點時，我還得爬上高高的梯子；畫到下面，上面又得修改。底稿是一幅牆繪的基礎，因此我修改得非常認真。

好不容易艱難地完成了底稿，就是讓人擔憂的調色了。為了不掉色，媽媽在網上買了一種叫“丙烯”的顏料，這時兑顏料可就不能簡單的用水來調了，要用一種專門配合丙烯的調和液。這種調和液，我聽都沒有聽説過，更別談用了，我只得一遍又一遍的嘗試着。

上色時，我又遇到了難題。上淺下深的顏色，在紙上上色的時候，就按上淺下深地圖上就好了。紙吸水，兩種顏色的交界處多塗幾次顏色就過渡得非常好了。可是牆是不吸水的啊！我就得每種顏色都配出來，再一層一層地往下，往深的地方塗。還有一點更要注意！我家的牆面帶一點點的綠色，因此在調色板上調出的顏色和塗在牆上的又不完全一樣，更糟糕的是，牆上塗上色後，不能反覆修改，因為牆上有一層皮，顏料會把它泡漲，泡漲了皮就會掉，不僅顏色更不好上，還會在牆上留下一個小坑。之前所有的努力都付之東流了。

我就這麼一直小心翼翼，艱難地畫着。上到梯子最高點的時候，梯子搖搖晃晃的。我站在上面心跟着顫顫的，手這在不停地抖着，畫筆也掉過幾次，我還要反反覆覆地一會下來調色，一會上去上色。好幾次我都累得不想畫了，坐在地上唉聲歎氣，心想着：早知道這麼麻煩，我就不做這個了，別人都在開心地放假，玩耍，只有我在自討苦吃，還佔用我這麼多天的時間。這真不知道是為了什麼！但最後我還是咬咬牙，堅持完成了。雖然整個過程充滿了困難，埋怨，但看着最後出來的效果，我覺得一切都是值得的！

當我再次拿起紙張作畫時，它已變得那麼渺小。打破了它，展現在我面前的便是一片新天地！

以突破自己為話題的高中作文 篇三

這個禮拜楊老師突然説每月之星就是要自己給自己定目標，然後要達到目標才能拿到喜報。我想自己既然能及時完成回家作業，平時表現也不算差，但是上課由於膽子小不敢舉手發言，所以定了上課一定要發言兩次的目標。一把目標紙交上去，我就開始後悔，平時上課悶聲不響的我，怎麼去完成這個艱鉅的任務呢？

不容我想，第一節恐怖的語文課就來了。我一開始舉手都很猶豫，要看看別的同學有沒有舉手，再想想答案具不具體。就因為這樣，失去了一次有一次的機會，我自己也覺得十分遺憾。每次舉手就算楊老師不請我，我也會十分緊張，能清楚聽見自己的心跳，感覺到臉又紅又燙。我覺得自己能鼓起勇氣舉一次手，儘管不發言，我也很為自己驕傲了。記得我第一次發言，站都站不穩，腿都在發抖，然後會由於緊張過度，説得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已經六年級了，不能再留下什麼遺憾。我不僅要為了喜報，也要為了自己的學習，因為僅僅作業好是不夠的，上課也是很重要的一部分。要跟着老師的節拍，轉動靈活自己的思維。豁出去啦！我在心裏大喊。我克服自己要沉着冷靜，終於我成功了。

有了第一次就會有第二次，第三次。現在，我十分喜歡發言，毫不猶豫地就會舉手。它成為了我生活中必不可少的樂趣，我的膽子越來越大了。我覺得有這麼多老師和同學認真傾聽你的感受，分享你的快樂是一件很高興的事情。

我現在勇敢地突破了自己，越來越積極，我都十分為自己驕傲，希望你也能試着打開自己心中的大門，成功就是屬於你的！