一堂特殊的語文課作文800字【精品多篇】

堂特殊的語文課作文700字 篇一

今天，又是一天上學日，還是一如既往的上課，但是，在這樣平常的一日裏，語文老師給我們這樣平淡的日子裏加了一點“彩色的糖霜”給我們上了一節“特殊”的語文課。

上課鈴響起，陳老師給我們出了一道題——如何學習語文？陳老師抽人回答，同學們也答的五花八門。陳老師默不作聲，只是“神祕”的笑了笑，點開了幻燈片。幻燈片上有三個問題：

1、什麼是語文？2、為什麼要學習語文？3、如何學好語文？

我看到這三個問題後，我滿腦子都是問號：“為什麼突然講這個？語文不就是語言加文字嗎？”想必班裏的同學跟我想的一模一樣。接下來，我們卻大跌眼鏡

“語文是美妙的。音符”看到這樣的標題，我又是滿腦子疑惑：“語文不是文字嗎，怎麼成了音符了呢？”正當我疑惑不解時，老師放了一首歌“追夢赤子心”在放完歌曲後，陳老師説：“他們在創造這首歌時，就是想讓大家明白，要努力生活，工作，學習。不要被失敗打倒。”我恍然大悟，我腦子裏回放出那兩句歌詞“與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧”“失敗後的鬱鬱寡歡是懦夫的表現。”我覺得説的很對，與其當個十幾名，不如當個前五名；在失敗之後，我們應該振作，尋找失敗的原因，而不是鬱鬱寡歡。

“語文是一片片感人的電影”然後陳老師給我們出示了幾段在電影中影響力最大的幾段話。這讓我想起了暑假看的《哪吒之魔童降世》中，哪吒説的一句話：“我命由我，不由天！”對啊，自己的命運應該自己把握，而不是聽天由命。

然後，老師向我們出示瞭如何學好語文的方法。我總結出來就是：“上課記筆記，認真聽講，課前預習，課後複習，多讀書，多擴展知識面。”

這節課，同學們聽的格外認真，而我也在這節“特殊”的語文課上學到了更多，也深刻的瞭解了語文，同時也感受到了語文巨大的魅力。

堂特殊的語文課作文700字 篇二

一天，上語文課時，老師宣佈考試。

老師宣佈完要考試的消息後，同學們馬上議論紛紛：

“幸好我昨天覆習了語文。”

“剛才考完數學，為什麼下午還要考語文呢？”

“我不想考試了。”

到了下午，老師站在門口，故意把一張很小的碎紙扔到了門邊，然後讓同學們按順序走出教室。第一個同學眯着眼睛，上下搖擺着手走出了教室。第二個同學眨着眼睛，手做着響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門邊的那張碎紙呢！接着，幾乎沒有幾位同學去看那張小小的碎紙。

到了最後一位同學——班長李駿。

當李俊走出教室的時候，他彎腰撿起門邊的碎紙，並把碎紙丟進了垃圾桶裏。當全班同學坐回位置上的時候，老師説：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學全部是零分。”

班會課上，老師專門對紙片組織討論，同學們紛紛舉手發言。

王強第一個舉手發言，他以閃電般的速度站起來，摸了摸自己的頭髮，激動地説：“從個人上來説，撿碎紙的行為反映出這個人是文明的。如果每個人都撿起一個垃圾，那麼街道上就會變得一個垃圾也沒有。”

王強的話音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來。他眨了眨眼睛，並説：“不撿碎紙的同學，一旦在我們班多了，就會反映出我們是個不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會的話，也會變得不好。比如説，街上有一個瓶子，誰都不撿起來丟進垃圾桶，那麼，過了一些日子街上就會有很多垃圾。”

一石激起千層浪，在兩位同學的帶領下，同學們都紛紛發表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學們安靜下來。過了一會兒，老師説：“同學們，千萬不要小看修養，有時候它比學習還要重要哦！所以同學們，你們一定要做一個有修養的人，好不好？”

同學們齊聲回答：“好！”

我的同學，修養會影響你的一生。所以，請做個有修養的人吧！

這也是一堂語文課作文 篇三

鈴鈴鈴，隨着上課的鈴聲響起，同學們陸續回到了各自的班級，各自的位子上。這就好似士兵在戰場上做整休，突然遇到了敵襲（當然老師不是學生的敵人了），然後紛紛回到各自的團隊中，站在各自的崗位上。

這是一位語文老師，迎面而來的是以為個子矮小，帶着老花鏡的老年婦人，從那滄桑的容顏上可以看得出，我們是多麼的調皮。剛過來就會站在門口觀察我們課前做的準備好不好，就像教官巡查部下的儀容一樣，要是你們衣服亂穿或者鞋子穿反。嘿嘿！那你就倒黴了。幸好這些我們準備的不錯，沒有讓教官失望。

老師還是一如既往的走上講台説道：“請大家把導學稿打開，翻到XX頁……”。這些老師幸好沒有先查作業情況，因為我的作文貌似沒交。這節課老師給我們講的是心聲，課文內容雖然我不是太喜歡，不過其中所反應的道理是非常有價值的。用一篇文章，可以點明社會中的一些現象，來提醒人們面對一些行為要一語道破，否則你就成為了罪惡的幫兇。

慢慢的，這節課就要接近尾聲了，老師英姿颯爽的樣子也從我們的視線中模糊起來了，雖然我們的語文老師不是顯得那麼年輕，但是在課堂上，活力四射，極有吸引力，尤其是我們班的`女生，跟老師一唱一和，在我們男生看來，彷彿就是在唱戲一般的，難怪男生一上語文課就愛睡覺，原來他們不喜歡聽戲呀！

這節課就像是一場戰鬥，不是學生和老師之間的，而是男生和女生之間的戰鬥，看哪一方在課堂上投入的最多，哪一方就勝利。如此一來，我們班的男生回回慘敗。終於……男同學的救星來了“下課”！老師一聲高吼，再伴隨着下課鈴，我們就像站在青藏高原上一樣，呼吸着新鮮的空氣，聆聽着那首《青藏高原》！突然大地顫抖，黃河氾濫！站在青藏高原上的我們這些男同學被嚇得四處逃串，不知道出了什麼事情，只聽得他們都在一邊跑一邊喊着“下節也是一堂語文課啊！