八年級滿分敍事作文600字【多篇】

八年級記敍文作文600字 篇一

在一個寧靜的教室裏，突然一個震耳的聲音打破了這個寧靜，哦！我們專業班原來正在舉行“掰手腕”比賽。

只聽餘老師説：“來，左邊為張三隊，右邊為李四隊，張三隊隊員是A，李四隊隊員是B。”

老師又説：“張三、李四隊來各推薦一名隊員，”突然有好幾名同學都不約而同的把手舉了起來，老師從中挑選了兩名隊員，“好，兩位選手正式登場，比賽馬上就要開始了，首先由A隊員説口號做動作。”只見A隊員長的瘦瘦的，臉和手有點黑，B隊員手一伸再一蜷，肌肉都鼓出來了，他又用手捋一下頭髮説：“看你這麼瘦小，退下去吧！”A同學們不甘示弱地説：“那可不一定。”

説着兩個同學把手放到桌子上，握在一起，只聽老師一聲令下：“開始！”只見那兩隻手來回用勁，血管都明顯突出了出來，A同學身子向右斜，腳緊緊地蹬住地面，B同學手一用力，A同學的手向右大概歪了45°，A同學拼命向左掰，最後B同學再猛一用力A同學的手倒下了，“第一回合B同學勝！”只聽老師宣佈，接着老師説：“第二回合開始！”這次兩隻手死死地抓住，B同學用力用力再用力，把A同學的手掰到了35°A同學的手青筋暴露，最後堅持了好久時間到誰也沒勝。剩下的同學都自動組成了啦啦隊分別為他們助威加油，老師鼓勵他們説：“無論勝敗都一定要堅持到底。”緊接着進行第三回合，A、B同學兩手再次緊緊握住，兩隻腳好像更牢的粘住地面，B同學手一用力，A同學的身子一扭，頂住了這一擊，B同學再次用了全身的力氣，一下子把A同學給擊敗了！“B同學勝出！”老師最後宣佈。

從這次比賽中，我知道了堅持就一定能勝利或成功！

八年級記敍文作文600字 篇二

書，是人類文化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫。書是人類的精神食糧。正如歌德所説，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

我愛讀書，因為它能是我大開眼界；我愛讀書，因為它能豐富我的知識；我愛讀書，因為它能陶冶我的情操；我愛讀書，因為它能讓我走向成功之路……

因為愛看書，我常常廢寢忘食。趁着中午放學的時間連忙抱起課外書連午飯也顧不上吃，有時媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最後一個吃完，因為書裏的世界太精彩了。

記得有一次，我正在寫家庭作業，忽然眼睛瞟了一下書架，書架裏整整齊齊的書又吸引了我。我的身體不由自主的走向書架，拿起一本書，津津有味的看起來。我心裏想：“少看一會兒，再寫作業也不耽誤。”可是時間過得真快，我越看越愛不釋手，越看越起勁，把寫作業的事情早跑到九霄雲外了。過了一會，媽媽進來了，可是我完全沉浸在書的世界，根本不知道媽媽在我身後。當時媽媽看到我沒寫作業，還在看課外書很是氣憤説：“你這孩子這麼大了怎麼還不自覺呢？每天不分時候的看課外書，什麼時間該幹什麼事情自己都不知道嗎？”我二話沒説趕緊放下手裏的課外書，拿起筆立刻寫作業。後來我認真的反省了一下，知道自己做的不對，課外書是可以看的嗎，只是自己沒把看書的時間合適安排好。從那以後，我不但更愛看書，而且還很有規律的看書。

書，就是一位默默無聞的老師，教會我許多知識。書，也是我的朋友，每天伴隨着我的左右。所以，我愛讀書，我愛我的老師和朋友。

八年級敍事作文500字大全 篇三

在我童年有許許多多的發現，但是有一個發現叫我至今難忘。

那就是小時侯，我和夥伴經常在地上轉圈圈，每次轉暈之後，都感覺到天旋地轉。久而久之，我便把它當成了地球在轉動。

有一次，小夥伴在玩，不知因為什麼事而把話題了地球轉動上了。有夥伴説：“地球一般在晚上才轉動，因為晚上我們做夢時經常摔交，多走了一步樓梯，摔交後就會醒來，那是因為地球把我們轉醒了！”我聽後覺得不對，便説：“地球不只是在晚上才轉，白天也要轉。不信你現在就轉圈。只有轉許多個圈後才感覺得到。”夥伴們聽了我這麼説，有一點懷疑，於是問：“為什麼只有在轉圈之後才感覺到呢？”“這。這……我暫時還不知道！”我吱吱吾吾的説。不信就轉呀，正在我們轉得起勁時，一個大哥哥走來了，我們像看見了 救星似的跑過去問他，他聽後笑笑説：“我暫時不告訴你們，自己到書上去找答案。”我急忙跑回家將許多書翻了又翻，這真是“書到用時方恨少呀！”結果我盲目的翻了很多書都沒找到答案。

一次，自然課上老師告訴我們：地球轉動我們人是感覺不到的，如果感覺到了，那就是天崩地裂。我聽後驚訝的瞪大了眼睛。原來是這樣。

我將答案告訴我的夥伴們，他們都説：原來你害得我們轉了那麼多圈，不懂還裝懂……我被他們責怪的滋味真不好受，但是我暗下決心以後一定要多看書，多學習，充實自我，完善自我，以後在小夥伴面前“吹牛”才有據可查，才不會被他們看輕。

現在想起來那次發現真是令人捧腹大笑。

八年級記敍文作文600字 篇四

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學們像一羣渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學玩“貓捉老鼠”，有的同學跳皮筋，還有的同學玩沙包……大家各玩各的，個個臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那麼瘋狂，你猜我在幹什麼？對了，我在和另一個同學比賽掰手腕。

先説比賽規則，大家應該都知道比賽規則，那我就不再重新講了。不過，我可先説好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎品送給她，那就是……

比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴裏還不斷嘀咕説：“希望我能贏，希望我能贏。”裁判一聲令下：“開始！”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對手太強，我根本比不過她。看着她輕輕鬆鬆贏了第一盤，我不甘心，但我也不會灰心，還有兩局呢，沒事，加油啊！可光憑我一個手的力量贏不了她的。這時，我想到了一個好主意。

第二局，我做好了充分的準備。在裁判剛説完“開始”時，我就用力掰。等她反應過來時，我已經把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判説了算。所以，現在的比分是一比一平，就看最後一局了。

最後一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對方來了個“措手不及”，沒想到這種“老”方法已經不中用了，誰都沒失敗。我心裏明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一隻手來幫忙。要比單手，我確實沒她強，可比起雙手，我比她強多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最後的贏家也必定是我。可她不服氣，説我用雙手，裁判替我説了話：“那你也用雙手了。”沒辦法，她只好乖乖認輸。

我終於得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。

八年級記敍文作文600字 篇五

在班級這個大家庭裏，曾發生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶裏，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

在我們班沒有多少自習課，但一到自習課就是我們的天下了。一到自習課，我們便歡呼雀躍。一天，自習課的上課鈴一響，便有同學蠢蠢欲動了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時還舔着手指，真是令人發笑。一旁的幾個女生小聲的討論着什麼問題，有時還會高興的笑出聲來。後面幾個男生在“決鬥”，扇巴掌扇的啪啪響，看着他們一個個臉蛋通紅通紅，真搞笑。

突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……

正當同學們聊得起勁時，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動作了。他突然站起來説：“我能不能去上廁所？”你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買點吃的。班幹部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：“老師回來了！”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習冊，裝模作樣的看着，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會兒，英語老師接踵而至，看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地説：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

我班有許多的事，三天三夜都説不完……

八年級記敍文作文600字 篇六

我們生活在愛的包圍中，有親人的照顧，有老師的喜愛，有同學的關心和幫助。被愛的感覺，到底是什麼樣的呢？

打開自己的匣子，總有那麼一幕令我記憶猶新：我一個人無助地趴在冰涼的地面上，周圍的人都在笑，沒有一個把我扶起來。我承受着心裏的委屈和身體上的疼痛，眼淚在眼眶裏不停地打轉，彷彿下一秒就會掉下來。終於第一滴眼淚奪眶而出，頓時，我的眼淚如覺得吧的洪水似的全部湧了出來，這時我的身體被人輕輕的抱了起來。原來是媽媽聽見我的哭聲，放下手中的事情。“疼不疼，用不用去醫院？”媽媽關切的問到。這時，媽媽的話語像春雨般點點入地，在我的心中植根。被愛的感覺像一杯茶散發着淡淡的一股清香！親愛的感覺像一杯咖啡，入口時有點苦，仔細品味香醇的甜味。“怎麼又錯一道，你數數一張卷子錯幾道題啦？”媽媽不滿的説道。“不就有點粗心嘛！”我心不在焉的説道。“粗心粗心，每次都粗心，考試的時候怎麼辦？平時一定要養成良好的習慣……”媽媽的話匣子打開了。我破門而出。

又是“萬里烏雲”的一天，我顫顫巍巍捧着粗心的成果--帶有紅叉的試卷來到媽媽面前，等待着暴風驟雨的來臨，誰知過了三秒還是風平浪靜，媽媽語重心長的對我説：“孩子不要怕，一次考試證明不了什麼，重要的勝利都掌握知識了嗎？”我詫異的抬起頭，我的目光正好碰在媽媽那恬靜的微笑上，我又一次感受到了被愛的感覺。

愛就是我們生活中的這些小事，它照亮了我前進的道路，讓我擁有前進的動力，媽媽讓我感受到了被愛的感覺，濃濃的，被洋溢開來頭在我的心房。