年級暑假作業及答案（精品多篇）

年級暑假作業及答案 篇一

一、卷面書寫。(3分)

二、你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎？(10分)

sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù

dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ

三、火眼金睛(共6分)

1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )

A 擔當重任 成績優異 房屋牢固 發揚作用

B 認識深刻 調查深厚 態度端正 性格古怪

C 維持秩序 發揮威力 提高質量 珍惜時間

D 改正缺點 改善生活 分析形勢 色調鮮明

2.下面加點字的讀音全部正確的一組是( )

A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)

B 號召(zhāo) 白朮(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)

C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)

D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應聲(yìnɡ) 給予(jǐ)

3. 讀句子，選擇帶點字的正確解釋，將序號寫在括號裏。

顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉過頭看 ④珍惜、顧念

(1)劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 ( )

(2)葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 ( )

(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找着什麼。 ( )

(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )

四、詞語比拼 (共8分)

1. 把下列詞語補充完整。

①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____

④與_____ _____進 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____

⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢

⑩料_____如_____

2. 下面六個詞語都和“説話”有關，你能區分開嗎？(只寫序號)

①高談闊論

②閃爍其詞

③妙語連珠

④欲言又止

⑤口若懸河

⑥吞吞吐吐

(1)想説又停止不説______

(2)不着邊際地議論 ______

(3)滔滔不絕地説 ______

(4)遮遮掩掩，有所隱藏地説______

(5)巧妙風趣地説 ______

(6)想説，但不痛痛快快地説______

五、句子樂園。(共6分)

1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎？請你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機。

2.滂沱大雨已經沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)

_____________________________________________________

3.陳述句改寫成反問句。

這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。

4.在下面句子中填上合適的關聯詞。

文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個人的思想情操和文化修養。

5.仿寫句子表達對老師的感激之情。

例：劉備高興地對關羽、張飛説：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”

同學們__________對老師説：“我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。”

六、課內外積累。(13分)

1、二三月間，微風輕輕地吹拂着， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮豔的花， ，形成了 。3

.2、動物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發，發明了________。動物讓我敬佩，從____________的燕子那裏，我認識到____________。動物讓我感動，__________的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2.5

3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個 的人。我又讀了《三國演義》這本書，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計。3.5

4. 運動會上，我們班同學參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1

5.通過本學期的學習，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源於象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5

6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2

七、課外閲讀實踐(按要求答題)。(10分)

(一)選擇。

1、《長襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人遊戲？

A.警察 B.醫生 C.護士

2、皮皮為什麼用了整整一夜的時間寫生日請帖？( )

A因為她請的朋友很多 B因為她邊寫邊玩。

C因為她不愛學習，不會寫很多字

3.金鈴哪門功課學得最不理想？ ( )

A.語文 B.美術 C.語文 D.英語

4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )

A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發展

5、( )幫金鈴提高了語文成績

A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶

(二)詩句默寫。

1、童孫未解供織，__________ 。

2、兩岸青山相對出，__________ 。

3、__________ ，任爾東西南北風。

4、孤舟蓑笠翁，__________ 。

5、梅子黃時杏子肥， __________。

八、閲讀短文，回答問題(14分)

短文1 《宋慶齡故居的樟樹》片段 (5分)

別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。( )這木質存在一天，蟲類( )怕它一天。樟樹的可貴之處就在這裏。

1.在文中的括號裏填上合適的關聯詞。(1分)

2.“樟樹的可貴之處”表現在：

______________________________ (2) (2分)

3.文中畫線的部分主要寫了 ;在短文中這樣寫的好處是 。(2分)

短文2 瑪麗大娘(8分)

①在一個盛開鬱金香的小村莊裏，花農瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優質的鬱金香品種。直到晚年，她終於如願以償——她培育出的新品鬱金香色澤豔麗，花冠碩(shu)大，花香襲人，堪(kān)稱鬱金香中的絕品，令人歎為觀止。

②新品鬱金香一上市，花攤前便擠滿了愛花的人羣。人們爭相購買，花的價錢也節節攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽説瑪麗大娘培育出了新品鬱金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人願意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。

③第二年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子裏的人都請到自己家裏，給每家贈送一包新品鬱金香種子。鄉親們都十分感動——這可是瑪麗大娘煞費苦心培育的種子，凝聚着她畢生的心血啊！當年，家家户户都種上了這種驚豔絕倫的鬱金香新品種。到了開花的時節，濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這裏來賞花、買花的人絡繹不絕，小村莊頓時成了超級大市場。瑪麗大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事蹟被當地電視台知道了。記者前去採訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品鬱金香種子給鄉親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎？您為什麼要無償贈送呢？”大娘呵呵一笑，説：“如果村子裏只有我一户富裕了，而鄉親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎麼能安心呢？再説了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的'，如果周圍的花不優秀，時間一長，我的新品花也是會慢慢退化的。現在家家都富裕了，我也不用擔心自己的新品花退化，不是很好嘛？”聽了大娘的花，圍觀的人羣報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱讚。

1.根據短文內容，寫出瑪麗大娘的主要事蹟。(1分)

2.文中“如願以償 ”是指_____________________________________ ;“歎為觀止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ;從“煞費苦心”中我們體會到。(2分)

3.瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)

4.請用兩個四字詞語來讚美新品鬱金香，可以是短文中的詞語。(1分)

5.“記者也高興得連聲稱讚。”記者會怎樣稱讚呢？請展開合理想象，然後寫下來。(2分)

九、習作展示台：(30分)

《第一次抱母親》的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達了自己對母親的愛。人的一生中有許多第一次：第一次上學，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領獎台上，第一次學騎車，第一次……

請以“第一次 ”為題寫一篇作文。

寫作提示：①任選其一，完成字數在350字左右的作文。 ②寫清事情的起因、經過、結果。③寫出真情實感。

國小語文四年級期末檢測試卷答案

一、書寫整潔，字跡美觀，得3分。

二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮

三、1.C 2.C 3.2、1、3、4

四、1..玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時俱進

含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉

才華橫溢 料事如神

五、1.略。

2.薔薇花的幾片花瓣已經被滂沱大雨沖掉了。

3.這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎麼會忘記呢？

4.既……又……

5.略

六、1.毛毛細雨從天上灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天。

2.略。

3.羣雄紛爭 三分天下 雲霧見到了青天 略 諸葛亮 關羽 黃蓋

4.略

5.黃河 略

6.略

七、C

2.也傍桑陰學種瓜 孤帆一片日邊來 千磨萬擊還堅勁 獨釣寒江雪 麥花雪白菜花稀

八、短文1

1.只要……就……

2.香氣能永久保持 拒蟲

3.別的樹木易招蟲的特點 對比襯托出樟樹香氣的可貴品質

短文2

1. 瑪麗大娘辛勤培育新品鬱金香，帶領大家共同致富。

2.她培育出的新品鬱金香；

大家看到新品鬱金香都十分讚美；

絡繹不絕；

瑪麗大娘種花費盡心思，十分辛苦。

3.一層意思是：我富裕了但大家依然貧窮我不安心；

一層意思是：周圍的花都優秀，新品花就不會退化。

4.色澤豔麗、花冠碩大、花香襲人、驚豔絕倫等。

以上就是為大家分享的四年級語文下冊暑假作業練習，希望對大家有幫助。

年級暑假作業及答案 篇二

1. 始終

南北 (要填反義詞組成成語)

2. 不接 日(表示顏色的詞組成語)

3. 的居處——開門見山{歇後語}

4.握手言歡--

人定勝天--

漫不經心--- {成語接龍}

5.讓句子更生動

魚兒在小河裏

鳥兒在細雨中

雪花在天空中

樹葉在枝頭上

彩虹在山谷裏

小草在陽光下

6.長江三峽是由—，—，—組成。{填空}

7.竹外桃花三兩枝，——{補充詩句}

8.按要求寫出相關的成語。

a.表示“説”的成語。

b.表示“看”的成語

c.表示喜悦心情的成語。

d表示悲傷心情的成語。

9.把詞語按一定的順序排列。

a.除夕`元宵`中秋`重陽`端午`春節

b.王冕`孔子`蘇軾`吳承恩`杜甫`曹雪芹

10.在括號填適當的字組成不同的成語

a.心意

b.天地

c.情意

d.天地

e.心意

f.天地

g.情意

h.天地

11.填相同的。字，組成不同的意思。

鍋-鍋

菜-菜

12.的月光

的燭光的燈光

治理

管理

清理

13.

我國有哪些複姓？

老舍原名？

張飛字？

14.補寫成語 ： 肉情深

寸草春

老憐貧

心同此

15.根據下面的城市別名分別寫出相應的城市。

花城—

泉城—

春城—( )

日光城—

江城—

山城—

答案：

1.有始無終

天南海北

2.青黃不接

3.愚公的居處——開門見山

4.握手言歡-歡身笑語-語眾心長-長話短説

人定勝天-天公地道-道聽途説-説三道四

漫不經心-心如止水-水漲船高-高聳入雲

5.魚兒在小河裏游泳 鳥兒在細雨中翩翩起舞

雪花在天空中擺動身姿

樹葉在枝頭上唱歌

彩虹在山谷裏畫畫

小草在陽光下埋沐浴

7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

10.在括號填適當的字組成不同的成語

a.(一)心(一)意

b.天(昏)地(暗)

c.情(深)意 (重)

d.天(長)地(久)

e.(三)心(二)意

f.天(大)地(大)

11.鍋上，上鍋 菜花，花菜

12柔和的月光 微弱的燭光

明亮的燈光

治理國事 管理圖書 清理垃圾

14.骨肉情深

15. 花城—(廣州)

春城—( 昆明)

日光城—(拉薩)

江城—(武漢)

山城—(重慶)

年級暑假作業及答案 篇三

一、基礎知識積累

1.根據拼音寫出正確詞語。(6分)

pī pàn jū zàn chí cāo

( )( ) ( )束 ( )時 奔( ) 粗( )

jiǎn yuè nài mào yǔn shèn

( )( ) ( )心 禮( ) ( )許 ( )重

2.給帶紅的字選擇正確讀音，並將序號填入對應的括號內。(3分)

剎那間( )(à à)

悼念( )(ào B.dào)

勉強 ( )(áng ǎng)

守則( )(A.zé é)

矯健 ( )(āo ǎo)

刺蝟( )(A.wèi )

3.給帶紅的字選擇恰當的解釋，並將序號填在對應的括號裏。(4分)

風在字典中的解釋：

A.空氣流動的現象；

B.風氣，習俗；

C.態度；

D.風聲，消息。

1)我們老師工作作風嚴謹，在社會上有很高的聲望。 ( )

2)南方發生了水災，奸商們聞風而動，趁機倒賣商品。 ( )

3)趁着東南風來的正是黃蓋的船。 ( )

4)看世界旅行記可以知道各處的人情風俗和物產。 ( )

4.選詞填空，並將你認為正確的詞語序號填入對應的括號內。(3分)

A.安靜

B.寂靜

C.鎮靜

1)夜幕剛剛降臨，原野就顯得一片( )。

2)在關鍵時刻，他顯得格外( )。

3)上課了，沸騰的校園立刻( )下來。

5.下列詞語中，沒有錯別字的一組是：( )(2分)

A.糟塌 搜索 陶醉 規律

B.委託 乾躁 束縛 發掘

C.過濾 驟然 實施 駿馬

6.把下面的成語補充完整。(4分)

張( )李戴 高風( )節 堅強不( ) ( )然起敬

恍然大( ) ( )重如山 ( )釘截鐵 推心( )腹

7.古詩默寫填空。(2分)

(1)________________，江楓漁火對愁眠。

(2)莫愁前路無知己，________________。

8.修改病句。(在原句上修改)(6分)

(1)特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。

(2)小説《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。

(3)我估計王紅這次一定報名參加藝術特長班。

二、閲讀短文，回答問題。(20分)

(一)讓別人的生命更美好

①許多年前在費城，有一個名叫海蒂的小女孩。由於她，使得與她同社區的人們的生命中，發生了一些很不尋常的變化。

②有一位當地的教士，為住在附近的孩子們開辦了一個主日學校。海蒂去參加了第一次聚會，但由於房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當天晚上，海蒂傷心地上牀睡覺，因為她的許多玩伴都無法參加主日學校。地方實在太小了，容不下太多的人。

③兩年之後，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個在海蒂枕頭下發現的破舊紅色小錢包，裏面裝着海蒂平時打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：好讓更多的小孩可以參加主日學校。

④在海蒂葬禮之後的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然後講了海蒂如何地奉獻了她的所有。在場的人都為之動容。

⑤禮拜結束後，有一位來賓走上前來，表示願意為新教堂提供一塊良好的土地。他説：只要支付五毛七分的價格，我便讓教會擁有它。當這個故事在媒體上披露之後，來自各地的支票便不斷的湧入。

⑥今天，訪客們對費城的聖殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個願意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多麼不一樣！

9.這篇文章記述了一件什麼事？(3分)

10.文章第④段中，牧師説海蒂奉獻了她的所有，這個所有都包含哪些內容？(2分)

11.你怎樣理解文章第⑥段畫線的句子的？(2分)

12.讀了這個故事，相信你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來。(3分)

(二)他要感謝那隻手

感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位國小女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民窟的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。

是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個説：這準是上帝的手。另一個説：是農夫的手，因為農夫餵了火雞。

女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色( )又瘦又小( )頭髮捲曲的孩子桌前( )彎腰低頭問他( )能告訴我你畫的是誰的手嗎( )這是你的手( )老師( )孩子小聲答道( )

她回想起來了，在放學後，她常常拉着黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的。孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

我們每個人都有要感謝的，其中( )有物質上的給予，( )有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來説，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。

13.給文中畫線句子的括號中填寫標點符號正確的一項是：( )(3分)

A. ， ， 。 ： ? ， 。 。

B. 。 ， ， ： ? ， 。 。

C. ， ， 。 ： ? ， ! 。

D. ， ， ， ： ? ， 。 ：

14.女教師讓孩子們以________為內容畫一幅畫。(2分)

15.第6自然段中可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，這裏的非凡的意義指的是什麼？(3分)

16.在第7自然段的括號裏填上恰當的關聯詞語。(2分)

三、作文(30分)

讀了《他要感謝那隻手》一文，假如給你一個同樣的主題，我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什麼呢？為什麼要這樣畫呢？把你的所思所想寫成一篇200字左右的作文。要求：內容比較具體，感情要真實，有一定條理。

我想感謝的東西