我的座右銘作文350字多篇

我的座右銘作文1

空氣分子在陽光照耀下回旋上騰，時鐘滴答滴答的迴盪，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時，焦躁的我做在書桌前，任憑數學公式、理化定律、歷史年代匆匆而過。

我總是不情願的把時間獻給書本，卻又沒有那種瀟灑縱身玩樂，我像只狼狽的羊兒，每天在書桌前準時報到，心卻總不聽使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉的是不安的念頭，眼底湧現的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書包載的是自我期許的壓力，父母、師長的期許，

我的座右銘作文2

記得我三年級的時候，老師曾對我講過這樣一句話“世上無難事，只要肯攀登”時，我便立刻想到了爬山，於是我回到家裏，對媽媽又吵又鬧，媽媽見我這麼想去爬山，就無可奈何的答應了。

媽媽讓我去九里溝爬山，可當我來到九里溝的時候，我一下子就崩潰了。看着那高高的山崖和不計其數的階梯，我已經不想在爬了，可媽媽卻走在了我的前面，我便極不情願的跟了上去，當我走入山的時候，小溪流兩岸滿是片片綠草地，還有一朵朵美麗的野花，紅，黃，藍，白，紫，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延；像天邊的彩霞那麼耀眼；向高空的長虹那麼絢爛。“在這裏都可以看到這麼美的景色，在山頂上一定能看到更美的景色。”我自言自語的説到。最終我還是克服了種種難關，累得筋疲力盡，最終還是爬上了山頂。

從此往後“世上無難事，只要肯攀登”。便成了我的座右銘，在今後的成長道路上，我便知難而進，勇往直前，打敗困難登上知識的高峯。

我的座右銘作文3

從一年級起，老師就告訴我們，虛心使人進步，驕傲使人落後。

記得上五年級時。有一次，我早早的來到教室，坐在椅子上，看着昨天語文老師在黑板上寫的幾個字，第四單元日積月累，背寫一遍默寫一遍。我便拿起筆，心想，如果先抄寫，那默寫時，還得再翻一張，那多廢紙張，還沒用就翻張了。所以，我就先默寫了一遍，默寫完後，我又想，如果我把抄寫的和默寫的寫在一張紙上，那不就是給默寫的做一次‘體檢’嗎！不行，我再默寫一遍吧！不看上面的，不就行了嗎。我提起筆，沒過一會兒就寫完了。也沒有檢查。過了一會兒，老師來了，我把本交給了老師，心想，一定會全對的。老是改完後，發了下來，我看着那個讓我渾身上下不舒服的字，看着其他同學來我這裏加分，心裏有種説不出的難受，但又回頭想，都是因為我不檢查，我驕傲，才會落得如此下場。

經過這次教訓，我再也不會驕傲，自滿了！

我的座右銘作文4

每個人都有不同的座右銘，有的是“驕傲使人落後”。有的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有的是“欲要看究竟,處處細留心”……而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。它的意思是世界上沒有什麼難的事，只要用心去做,才會成功。

記得有一年暑假時裏，我到姥姥家去住。一天，舅舅説要帶我們去九龍山玩。我特別高興，來到山腳，我仰起頭，向山頂望去，啊！好高的山啊！爬山比賽開始了，我一口氣爬到半山腰就覺得很累了，可我還是堅持地挺過去了，快要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，過了一會兒，我想：我都度過了那麼多的“難關”，如果我現在放棄的，那以前的努力不都白費了嗎？這時，我想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”我打起精神，艱難地向山頂爬去……

記得還有一次，我的一道奧數題不會做，我思考了好長時間，也沒有想出，一會兒我便想放棄了，可是我想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人”。於是，我又仔細想想，終於，功夫不負有心人，我想出了眉目，一會兒我便問媽媽，我做的對嗎？媽媽給了我肯定的回答，我非常高興。

“世上無難事，只怕有心人”這句話將激勵我一生。

我的座右銘作文5

我每次出門上學時，每次看見爸爸的座右銘，我都會更加努力，自信，這句話就是：“世上無難事，只怕有心人”這對我有深刻的記憶。

以前。這句話對我來説，我本來一點也不喜歡，後來我才體會到真正的意義。

一天，我們開開心心的來到了鄉里，我看見了一個和我同齡的人，在玩他自制的滅火器，我不敢玩，可我又想玩兒，他教會我怎麼玩，就這樣我們成了好朋友。有一天，我又一次看見他正在捉雞，我也想玩捉雞，可是我害怕雞，我只好看他捉雞，他走了，可我還在那看那一羣雞，剛好被路過的爸爸看見了，於是，爸爸就問我在看什麼，我結結巴巴的説，我説我想捉雞，可是我又不知道捉雞的'方法，爸爸告訴我説，“世上無難事，只怕有心人”然後又告訴了我捉雞的方法，我一遍又一遍的嘗試，經過了一次又一次的失敗，從每一次的失敗之中得到了經驗，我終於學會了。

我開開心心的來到爸爸身邊，向他，仔仔細細的説了經過，他非常高興，又説了她的那句座右銘“世上無難事，只怕有心人，這句話本來是我的座右銘，現在我傳授給你”我高興的説“好！太好了！”

就這樣，我也有了我自己的座右銘。

我的座右銘作文6

世界上的每一個人都應該有自己的座右銘，它可能是長輩一句嚴厲的話語。也可能是一句科學家的名言。它能讓我們走向成功大門的過程中克服一個又一個的困難，嚐到成功的喜悦。

毛澤東爺爺曾經説過這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這就是我的座右銘。

記得有一次，我看了一篇範文，就模仿它的形式寫了起來，老師看了我寫的作文，認為我寫的非常好，就當着同學的面表揚了我，並讀了我的作文，又把我的作文貼在後面的板報上，我非常驕傲。回到家，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地誇獎了我，我更加驕傲了。從那以後，寫作文也不專心了，上課也不專心聽了。

有一次，老師讓我們寫一篇作文，我想，我作文水平那麼好，不用擔心，結果就胡寫一番。當老師讀完我的作文，生氣得把我叫進辦公室，對我説：“你瞎寫什麼呀！上面全是錯別字，我讀不懂！”我非常慚愧，後悔當初驕傲。

後來老師送我一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。以後，這句話成了我的座右銘，一直陪伴着我，在成長道路上時刻提醒我。

我的座右銘作文7

要説起我的座右銘，原來是漂流不定的，常變。唯一不變的就是：不要向後看，前面還有更優秀的，應當向前看。

這一句話是佀老師告訴我們的。每次，當我們考完試，我就會想起佀老師曾告誡我的話：不要向後看，前面還有更優秀的，應該向前看。不要把自己的成績和壞的比，這樣，你是不會進步的。

有一次數學考試完，我的成績又不理想，只考了個89分。但是，還有比我更差的，卻經常被老師表揚的也只考了70多分，我臉上又露出了得意之笑。

當我蹦蹦跳跳回家，高興地向媽媽通告這個“喜訊”時，媽媽一聽，大叫起來！眉毛擰成了一條線，對我説：“貝貝，你怎麼一點兒也不求上進呢！你怎麼不看看人家馬正光，你忘了自己的座右銘嗎？向前看！你如果這樣，怎麼能進步啊！”

自從媽媽教育了我以後，我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來換去了。

還有一次，我們上語文課的時候，高老師就苦口婆心地教育我們：果子要想摘下來，必須每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在樹下，想得到意外，肯定不行的。

這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往後看，永遠不會進步；向前看，結果就會大大不同了。

佀老師的話讓我一生受用不盡！不要往後看，一定要向前看。

我的座右銘作文8

每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話使我終身受益，並把它命為了我的座右銘。

有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。於是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，髮捲子的時候，我興高采烈地聽老師誇獎我，心想“老師會不會誇我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。於是，我看了成績“李河池，86.5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？

於是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以後要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣。”

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句格言讓我受益無窮，並時時刻刻在我腦海裏迴盪。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等於背叛了我自己。

我的座右銘作文9

我的座右銘是這麼一句名言：世上無難事，只怕有心人。這是毛澤東主席説的一句名言。你明白它為什麼會成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時候説起。

在那天，很少有空的父親説要教我一樣有本領，那就是──打籃球。我一聽，高興得無法形容。父親帶着我和一個球來到了一個又大又寬的球場，父親指着手中那又圓又結實的球説：這就是籃球。我似懂非懂地點了點頭。開始教我了，父親先做了個示範，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線上，輕輕一跳。並在跳起的那一瞬間用長長的手指柔軟地把球一投，球準確無誤地進了球籃裏。我覺得十分搞笑，就拿着一個籃球到一旁練習去了。因為我那時還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重複投球而投不中時，我就有些灰心喪氣了。這時，父親在一旁鼓勵我，我想起那句名言：世上無難事，只怕有心人。雖然我已經累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵的我，繼續刻苦練習，最後投進中了

透過這件事，我有所感悟：我們做事就應要有毅志，有毅志做事就會成功，如果你沒有毅志，那麼做一件小事對你來説也十分因難。

這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時候，鼓勵着我。

我的座右銘作文10

每當我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時，媽媽就會説：“水滴石穿——非一日之功，你在學習上要日積月累，每天積累一點，時間長了就會進步！”正當我猜想這句話到底是真是假時，一件事就幫我找到了答案。

當時我三年級，我想着媽媽對我説的話，開始堅持每天看書十分鐘，不論到幾點鐘，我都看十分鐘。

剛開始，我的作文本上總是寫滿老師的紅字，最後兩個字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當時已經把答案偏向於是假的了，可是事實告訴我錯了。

後來，我的作文本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優3星優4星”時我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時我寫的一篇作文登上了報紙，喜悦的心情讓我難以抑制了。

看來媽媽説的話太對了，之前還沒有到一定的時間，是我心太爭了。每當我想起這句話時就會繼續堅持下去，戰勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活裏起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

我的座右銘作文11

我的座右銘是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峯，勤奮就是那登頂的唯一路徑；無邊無際的知識海洋裏，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。

這句話是唐宋八大家之一的韓愈説的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句話非常好，當我第一次聽到這句話時，就決定用這句話當我的座右銘。我希望在我想玩的時候，這句話能激勵或提醒自己學習、讀書。

座右銘可以是關於讀書的，可以是關於珍惜時間的，可以是關於誠信的……

座右銘關於什麼都可以，重要的是得用它來激勵或提醒自己。

我的座右銘使我明白了：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。